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1、XX中心小学落实“五项管理”自查报告安化中心小学落实“五项管理”状况自查报告 为促进学生身心健康发展，落实教化部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，根据陇南市武都区中小学校落实“五项管理”实施方案，依据文件要求对我校“五项管理”落实状况进行了自查，报告如下： 一、五项管理工作落实状况 1、作业管理方面 随着课后延时服务的逐步落实，在科任老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书面家庭作业，3至6年级有60%的学生在校内做完作业，40%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家30分钟内均可做完。学校每学期对老师学生作业批改状况实行定期与不定期，
2、集中和分散相结合的方式进行检查。级主任每月对本级学生作业进行抽查评分，教务处将在期中、期末将对全校作业进行全面检查两次。并纳入工作量化。老师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理 （1）经自查，班主任帮助学生制订了作息时辰表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。早上到校不早于8:00，晚上就寝时间一般不晚于21:00，保证每天睡眠时间达到10个小时。（2）学校通过家长会、翼校通平台、微信公众号等渠道，宣扬足够的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的逐步落实，学生在家作业量较少，没有放学后参与课外辅导班的
3、状况。3、手机管理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业项目的状况，老师与家长单独沟通。通过召开家长会、家访等形式，引导学生在家合理运用手机。通过家长微信群、家长会等渠道，提示家长在家严控孩子玩手机，加强对手机的管理。4、读物管理 （1）学校加强了图书借阅管理及图书室建设，定期更新图书，师生在每周星期一至星期四凭借阅卡可在图书室借书，（学生每人次限借2本），下周一按时归还。各班在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，便利学生阅读，丰富阅读体验。（2）学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校内内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行
4、为。加强对校内图书的管理，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，提倡亲子阅读，教化孩子爱惜图书。5、体质管理 （1）学校严格根据国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。学校全面落实大课间体育活动制度，每天支配30分钟的大课间活动，每节课间支配学生走出教室适量活动和放松。并建议家长要督促孩子每天坚持锻练，增加学生体质，促进学生的体能发展。（2）学校开展预防近视专题培训和宣扬教化,每天上下午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作,建立和完善学生体质健康档案。二、存在问题 1.对手机的管控存在较大难度 部分家长反映，学生在
5、家玩手机，不只玩手机嬉戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最终无计可施，监督作用缺失。2.近视防控形势仍旧严峻 不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。通过学校的宣扬教化，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提示下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提示的状况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依旧是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力表做简洁的测试。3.到校时间较早的问题 因个别家长外出打工等缘由，部分学生生到校较早。虽然规定晚上休息不晚于21:00，而据了解，每天有相当一部分学生在21:00后才休息。三、下一步准备 1.进一步加大合理管控手机的宣扬教化，同时开展形式多样的文化活动，要求学生参与学校爱好小组活动，发展特长，淡化手机对学生的影响。2.进一步加大近视防控的宣扬教化，建立近视防控互助伙伴制度，提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。3.对部分须要提前到校的走读生，下午放学后由老师个人辅导，提前做完家庭作业，确保21:00前刚好休息。4.接着依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发觉问题，刚好整改。不能刚好整改的，主动协调各方力气，创新思路，探讨方法，力争早日整改。 2021年6月15日