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1、部编初中生物实验探究题专练部编初中生物试验探究题专练 一、探究“非生物因素对生物的影响”或“光对鼠妇生活的影响”试验。提出问题是： 作出假设是： 得出结论是： 这个试验的变量是 此试验的两种环境是 和 此试验中应在盒子两侧的中心放入数量 的鼠妇。为什么此试验不用12只鼠妇？ 试验结束后如何处理鼠妇？ 二、1、填出显微镜结构名称： 2、要使物镜对准通光孔，应当转动 。 3、从目镜内看到的物像是 ； 4、显微镜的放大倍数就是 。 5、同低倍镜相比，在高倍镜下看到的视野中细胞数目 ，但细胞体积 ，视野较 （填暗或亮）。6、在显微镜中视察到的物像位于视野的右下方，应向 移动载玻片。小明在视野中看到的“
2、上”字，事实上载玻片上的字是 7、对光完成后，在目镜内能看到 视野 8、对光时，光强时用反光镜中的 ，光弱用 。9、使看到的物像更清楚，应稍微调整（ ） A结构11 B结构10 10、物镜是指图中的（ ） A结构1 B结构4 11、取显微镜时，手握显微镜的部位应是（ ）A结构12 B结构13 12、视察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A倒像B正像 13、用低倍镜视察洋葱表皮细胞时，所运用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ ） A15倍 B23倍C100倍D120倍 14、有放大功能的结构是 、 15、转动时使镜筒升降幅度大的结构是 ，使镜筒升降幅度小的结构是
3、。16、为什么在下降镜筒时眼睛要凝视物镜？答：防止损伤标片标本或物镜镜头 17、若视野中有污点，怎样推断污点的位置？答：转动目镜，若一起跟着转，则在此上；若移动玻片标本，污点反向移动则在玻片上；若还不动则在物镜上。 三、.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作（擦、滴、撕、展、盖、染、吸）与视察的部分步骤，请据图回答： （1）是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避开盖玻片下面出现 而影响视察。 （2） （填序号）表示染色的步骤。 （3）用显微镜视察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向 移动后才能达到的效果。此
4、时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了 倍。 （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示。 （5）在制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是 ，而在制作植物细胞时滴的是 。染色时用的都是 。五、用天竺葵探究绿色植物进行光合作用的条件及产物的试验 放在黑暗处一昼夜的目的是： 用黑纸片从上下两面遮住叶片的一部分的目的是 .。在酒精中隔水加热的作用是 .。加热后叶片由 色变为 色。 此试验的变量是 滴加碘液的目的是为了验证光合作用制造的有机物是不是 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 ，遮光的部分不变色。由此得出光合作用的条件是 ，光
5、合作用的产物是 。 要想证明光合作用须要叶绿体，可将试验材料改为 银边天竺葵。（因为边是白色的，无叶绿体） 六.如右下图所示， （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透亮的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝聚而成的。（2）下午打开塑料袋口，快速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含 较丰富，这是植物进行 的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，其次每天亮前打开袋口，快速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的 ，这是植物进行 的结果。 七、种子的萌发试验。 本试验探究的是
6、种子萌发受 和 的影响 试验甲和乙是一组 试验，变量是 ，通过这组试验可以得出的结论是 。 丙和丁不能形成比照试验的缘由是 。由这几组试验结果可以得出种子萌发不受 和 的影响。甲试验假如有12粒种子没有萌发，可能的缘由是 。种子的萌发须要的外界条件有 ， 和 。八、“探究馒头在口腔中的改变” 此试验模拟的是 、 、 。分别在4个试管中滴加碘液，馒头会变成1号 ， 2号 ，为什么此试管会出现此现象。 3号 ，为什么此试管会出现此现象 4号 2号试管与3号试管形成 试验。 通过试验得出，馒头变甜与 、 和 有关。通过试验证明白淀粉在 的作用下初步转化成了 。假如把37C改为50C可以吗，为什么？
7、九、下图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类，蛋白质和脂肪被消化过程中数量的改变， 请分析并回答： 1、曲线甲表示 的消化。2、曲线丙表示 的消化。3、曲线乙的消化是从 起先的。4、A B C D 5、消化和汲取的主要器官是 。 中含有消化液最多。 6、这三种养分物质在（ ） 中都可以被消化。消化脂肪的起始器官是 ，消化蛋白质的起始器官是 消化淀粉的起始器官是 。十、下图是模拟呼吸时膈肌的运动状况， 请回答下列问题： 1、气球代表的是 ，橡皮膜代表的是 。2、如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ， 这表示 气过程。在人体内，此过程进行时，膈肌会 （填收缩或舒张），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使胸
8、腔容积 ，肺便扩张，肺内的气体压力相应减小，于是气体就被 。 3、人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。 4、吸气时与呼吸有关的肌肉所处的状态是：都 （填收缩或舒张）。 十一、取5毫升簇新血液，马上注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请依据试验的方法步骤和图中所示现象回答： （1）量筒中出现 现象。 （2）量筒中1、2、3三层的物质依次是 ， ， ， 2、3 层 的细胞总称为 。 （3）本试验证明了血液的成分包括 和 两部分。 （4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 。 十二、试验员把一串香蕉挂在屋顶，黑猩猩又拿凳子又拿棍子去取香蕉。问题： 黑猩猩的行
9、为是先天性行为还是学习行为？ 。这些行为不是 就有的，是在 的基础上通过 的作用，由生活阅历和 得来的。 黑猩猩的 实力很强，说明它是 动物。十三、探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”试验，在甲乙两缸中分别放入500毫升的矿泉水和池塘水、各1条蝌蚪，在甲缸中放入定量的甲状腺激素制剂，在乙缸中不加任何物质，视察： 蝌蚪是青蛙的幼体，它用 呼吸，青蛙是 动物，它的发育是 发育，呼吸器官是 。此试验有两处不妥之处，请指出A 。B 此试验设置B缸的目的是 。如按修改后的试验来进行，甲缸的蝌蚪发育状况： 乙缸的蝌蚪发育状况： 得出结论： 十四、右图是显微注射转基因超级鼠示意图 1、这项探讨中，被探讨的
10、性状是 ，限制这特性状的基因是 。2、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。3、由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是限制性状的基因？ 。 生物试验探究题答案 一、光对鼠妇的生活有影响吗？或光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活。光会影响鼠妇的生活。光有光、无光相等。避开偶然性。放回大自然。 二、1、1目镜，3转换器，4物镜，9反光镜，10粗准焦螺旋，11细准焦螺旋。12镜臂。2、3转换器。3、倒像。4、物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。5、少、大、暗。6、右下方。（看到在哪往哪移）。“”。7、光明的圆形。8、平面、凹面。9、A。10、B。11、A。12、A。13、D
11、。14、1，4。15、10，11。三、气泡。右下方、100。细点。清水、生理盐水、稀碘液。四、甲（）乙（）。甲：食盐是有害刺激，草履虫躲避。乙：肉汁是有利刺激，草履虫趋向。草履虫能对刺激做出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。五、将淀粉运走耗尽。做比照试验。去除叶绿素，绿，黄白。光。淀粉、蓝色、光，淀粉。六、蒸腾作用，水蒸气。氧，光合作用。二氧化碳，呼吸作用。七、自身条件、外界环境。比照，水，种子的萌发须要肯定的水分。不是唯一变量。光照、土壤肥力。胚不完整或胚是死的，或正处于休眠期。相宜的温度、肯定的水分、足够的空气。八、牙齿的咀嚼，唾液的分泌，舌的搅拌。蓝色。不变色，淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦
12、芽糖。蓝色，淀粉未被分解所以遇碘变蓝。蓝色。比照。牙齿的咀嚼，唾液的分泌，舌的搅拌。唾液淀粉酶、麦芽糖。不行，唾液淀粉酶会失活。九、1、淀粉。2、脂肪。3、胃。4、口腔、食道、胃、小肠。5、D小肠，小肠。6、D小肠，小肠，胃，口腔。十、1、肺、膈肌。2、鼓起，吸，收缩，增大，增大，吸入。3、外界。收缩。十一、分层。血浆，白细胞和血小板，红细胞，血细胞。血浆、血细胞。防止血液凝固。十二、学习，生来，遗传因素、环境因素，学习。学习、高等。十三、鳃，两栖，变态，肺和皮肤。应当都放一样的水，不能都只放一条蝌蚪。做比照试验。提前变成蛙，但个头小。正常速度发育。甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。十四、1、鼠的大小，大鼠生长激素基因。2、基因限制性状。3、基因。