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1、2021年地理老师个人年度总结 2021年地理老师个人年度总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年地理老师个人年度总结 时间匆忙而过，回顾本学期年的地理教学工作，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下: 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点
2、，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何_教材、如何支配每节课的活动。_、_好课堂教学，_全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。二、提高学生素养，力抓课后辅导工作。现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习
3、上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好。在教学过程中，充分利用已有的学问基础，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感爱好的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增加学生的求知欲。三、提高工作效率，用先进的教学方法出成果。在自己总结
4、教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。
5、并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细_开展复习、测验、考试_课外活动等。侧重于_学生了解地理学问在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如:培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多_身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。_年地理老师个人
6、年度总结范文精选2 本学期又要结束了。回顾本学期的工作，初一上学期地理教学工作总结有得也有失。在担当初一班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有_，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，初一上学期地理教学工作总结现对本学期工作做如下总结: 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每节课的课件和课外学问，保
7、存在电脑中。初一上学期地理教学工作总结我在教学工作中留意学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。如_学生自创地理手抄报、画地理事物轮廓图等，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。初一上学期地理教学工作总结 二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力
8、，让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级上册地理，理解的内容多，学问的空间概念强，依据初一学生求知欲强、新奇心大的特点，我在第一章和其次章的教学中都运用多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高了教学效果。四、主动仔细参与_备课活动。探讨探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。五、做好课后帮辅工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的帮辅，以满意不同层次的学生的需求，避开了一
9、刀切的弊端，同时加大了后进生的帮辅力度。对后进生的帮辅，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学_的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，课后反
10、思不够刚好，对个别学习主动性不强的学生督促不够，这些都有待以后改进。_年地理老师个人年度总结范文精选3 本年度，在县教化局的正确领导和进修学校、教研室领导的指导下，站在尽快发展农村基础教化的高度，同心协力实施小学老师接着教化工程，努力提高我校老师素养，提高课堂教学效率，我们初步走出了一条适合我校的“培训引导、实践应用、总结提高”的研训一体老师教化路子。在实际工作中，我们落实了“七个到位”，现总结如下:一、领导重视，工程管理到位一是成立了接着教化工作领导小组。为保证老师教化工作顺当进展，校长为组长，教育主任及老师成员老师教化工作领导小组，详细负责老师教化工作方案的制定、_、落实、考核评估与兑现。
11、二、宣扬政策，提高相识到位。部分老师认为接着教化是老师的格外负担，一度出现过极个别人参与县及以上培训，上课闲聊，签到后找借口逛街，有的学生抄，造成了不应有的影响。鉴于上述现象，我们通过不同层次的会议，从宣扬政策、法规、完善制度入手，分析现状，分析形势，帮助老师提高相识，加上严格要求，使老师培训不仅完成参训人数任务，而且扎实有效地完成学习和学后作业任务，从根本上扭转了过去那种应付差事的被动局面。二是制定切实可行的接着教化制度。依据县教化局要求，结合本校实际，制定了切实可行接着教化学习制度，老师个人接着教化考核也有细则，并进入年度工作绩效考核总分，明确了实施老师教化工作的目标、实施策略及考核方法，
12、与老师利益紧密挂钩，使学校接着教化工作有“章”可循。三是明确了老师教化工程实施责任。每年初依据县教化局要求，明文规定校长是老师教化工程建设和管理的第一责任人，详细抓好本校老师集中送培、校本培训、管理与兑现，充分发挥现有教化资源的作用，注意抓好过程管理，全面提高师资。五是严格_老师教化中存在的问题。每年老师教化专项检查_次，县教研员和县进修学校人员及校领导，深化课堂检查教学常规，并和一线老师们沟通看法。将老师教化落实在平常的过程管理上。领导带头学习，每月督促检查老师自学研修状况;为确保我校老师教化工作开展得扎实有效，全面提高老师素养和教化教学质量奠定了坚实的基础。三、围绕目标，_老师培训到位按全
13、县统一部署，做好老师集中培训送培工作。在校选拔参与县级骨干老师培训、市级骨干老师培训，现在有_名县级骨干老师，郄翠丽为市级骨干老师。学历培训上，广泛宣扬政策，正确引导_月_日后诞生的在岗老师主动参与高学历培训。目前，现有在籍学员_人(本科_人，专科_人，中专_人);信息技术培训上，到_年底共有_人获得信息技术证书，通过严密地_集中培训，有效地提高了老师的整体素养。因地制宜，开展校本培训。为提高老师职业道德水平，每年暑期_全体教职工进行老师专业化发展培训，通过典型案例，结合本校状况，举办专题教研。此外，胜利地承办了全县实行的中、小学新课程研讨(教研室)活动，同时，针对老师需求，以学区为单位_了信
14、息技术、老师网、新课程等为主的校本培训实践与探讨活动，进一步更新观念，探讨新方法，实施新课程，有效整合和应用现有远程教化资源和网络资源，初步实现了资源共享;和进修学校人员同参加，同探讨，同活动，统一要求，协调发展，初步走稳了“研训一体”老师教化路子。通过广泛的研讨活动，老师们仔细总结阅历，主动撰写、参加评比、发表论文(人人有国家级论文)。主动参与县_教学设计活动，并有多人获不同等次的嘉奖。我校蒋娜老师常参与县、中心校实行的优质课大赛，并获二等奖。这些活动的开展不仅提高了老师素养，更有效地促进了教学质量的提高，教化教学整体水平也稳中有升。四、加大投入，培训经费落实到位除暑期老师全员培训费用全额报
15、销外，平常上级_的集中培训和教学研讨活动，按制度报销了相关费用。一年来，主动取得上级支持，多方筹资，添置微机_台，建起了_个微机室、_个班班通，有老师电子备课室、师生阅览室、拓宽了老师视野，有效利用了现代教化资源，优化了教学手段，提高了教化教学质量。电子备课室为老师教化所用，为教化教学服务。用于老师教化支出培训费不少，解决了老师们的学习费用，有效地提高了老师们参训的主动性。五、开展活动，继教宣扬到位我校今年全体老师掀起网上学习热的报道，引起了中心校领导的_，并要求我们把网上学习工作进一步抓好，让每个老师受益。六、发挥职能，服务老师到位我校领导除了上传下达，_活动之外，还有一个职能就是服务老师，
16、这样才可能按时保质保量地完成上级_给予的工作任务。一是收集全体老师电话，有事校长与责任人双重联系;二是为老师做一些力所能及的工作，做到有求必应，有问必答，举荐好的论文发表。七、强化管理到位老师考核进入个人年度工作考核总分，严格将新课程、一般话、信息技术级别、学历等培训，促使老师教化工作平衡、稳步、全面、健康发展。我们虽然做了一些力所能及的工作，并取得了肯定成效，但与兄弟学校相比和上级的要求，还有肯定的差距，但是仍存在一些共性的又难以避开的困惑。以后，我校将在县地理老师正确领导与继教和教研室的指导下，恳切地向兄弟学校学习，按教化局的要求，更加努力做好老师教化工作，真正实现在培训中学习，在教学中实
17、践，在学用中提高，力争我校老师思想、专业、业务素养适应新形势的要求，努力做教化教学工作，让学生满足，让家长放心。_年地理老师个人年度总结范文精选4 今年是教学工作中的关键年，本学期我在年级地理教研组的领导下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教化，现将本学期教研工作总结如下:一.仔细提高课堂教学效益。1.能够仔细抓好教学常规，能仔细备课，仔细_教学，仔细批改作业。作业批改能够仔细处理，针对学生现实状况，本学期我加强了作业的评讲。_本学期我留意利用地理教具、图片，特殊是充分利用现代化的教学手段_教学。3.加强组内老师的相互沟通，相互
18、听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。二.教化教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。1.我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行沟通学习。2.贯彻科研落实课堂的原则，接着推动科研课题的试验探讨工作，使我组的课题地理课堂常规教学与探讨性学习整合的探究获得较大的进展，并进行了中期汇报。三.抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。1.仔细_好学校天文学问方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙奥妙的爱好。2.能结合探讨课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与阅历相对不足，须要今后仔细学习。总的来讲，我个人对今年的工作还是相对满足的，在今后的工作中，我会接着努力，力求做到最好! 范文仅供参考 感谢阅读