《2021年毕业实习生支教自我鉴定.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年毕业实习生支教自我鉴定.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年毕业实习生支教自我鉴定2021年毕业实习生支教自我鉴定七篇 本文仅供参考 2021年毕业实习生支教自我鉴定 教化实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，把基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合
2、素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教化教学工作的基本状况总结如下： 1、听课 教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教化学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以便能在最短时间内提高自身水平。2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的起先，备课不
3、仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老师会告知我哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步
4、。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得45分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的接受实力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。老师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与学生进行个别沟通。我在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不是非常强，课堂出现了实习老师会常常会犯的问题：备课“太完备”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应；语速
5、过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服。4、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们9月7日进校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任工作。通过与学生的相处，我发觉他们已经能够明辨是非，已经能够懂得去酷爱生活，珍爱身边的每一位亲人和挚友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有肯定的偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心，对他们进行思想上的引导，订正他们在思想上的偏激之处，激励他们树立主动的生活信念。师范生教化实习总结以上就是我教化实习工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专
6、心修改教案，重心放在讲课上，课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，仔细思索改进教学过程等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业学问和社会学问还须要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。从整个实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点惊慌，但现在我能特别自如地面对多位同学；当我第一次教课时，我有点害 怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理学
7、生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是须要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢我的教学指导老师方老师老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的学生们，你们使我明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，同时也是我知道走入社会，我须要学习的东西还许多。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。2021年毕业实习生支教自我鉴定 通过四个月的实习支教生活，我成长了许多，也学到了许多，更加明白了责
8、任的真正意义。我想这四个月对我来说将是人生中很大的收获。我在沙雅县第一幼儿园中一班实习，主要工作内容是日常的保育工作、幼儿教学工作和幼儿舞蹈的排练。在整个实习支教的过程中，我的教学实力、人际关系协调实力、处理突发状况的实力有了很大的提高。支教刚起先的时候，我有许多须要学习、须要不断努力的的地方。比如：管不住小挚友、不熟识幼儿园详细的日常工作支配。但经过四个月的熬炼和学习，我的各方面实力都有了很大的提高，甚至包括身体素养也变好了。也知道如何管理幼儿及留意幼儿的平安。本人性格沉稳、有活力、待人真诚，工作能做到仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新，有很强的组织实力和团队协作实力，具
9、有较强的适应实力；纪律性强，工作主动协作。在工作中能刚好完成幼儿园下发的任务。能主动协作园内的一切工作。对待幼儿能做到关切、细心、耐性。在支教的过程中，我意识到老师这个职业的重要性及老师对孩子的影响是极大的。平常我时刻严格要求自己，规范自己的仪容仪表，时刻留意自己的一言一行所给孩子带来的影响。同时，也不断提高自己的教学实力及相关教化学问，即使在支教中也不忘了提高自己的学习素养。一个班级就是一个小团队。在班内和刘老师、尤老师的合作也是开心、轻松的，我们能有效、刚好地合作完成园内的工作，并且能百分之百地保证班内全部幼儿的平安。我也很感谢自己能幸运地被分到这个班级，在这里，我学到了许多书本上学不到的
10、学问。星空之所以浩瀚，是因为它是由多数的星星聚合而成的；海之所以广博，是以为它是由多数的水滴汇合而成的；人类社会之所以进步，是因为它是由多数人的努力推动的。在这里，我明白了团队合作的重要性。支教让我成长、支教让我勇于担当、支教让我乐于奉献，支教让我的高校生活绽放漂亮的光彩。2021年毕业实习生支教自我鉴定 今年的暑假期间，我参与了x学院生命科学学院“知心支教”暑期社会实践队，此次社会实践我们来到的是生命科学学院的支教基地博远小学。这是一所农夫工子弟学校，教学设备较为简陋，师资力气较为薄弱。我们的教学场所是一个六年级的教室，里面依旧张贴着毕业时的一些东西。教室里仅有的两台电风扇有气无力地、吱吱呀
11、呀地转着，热得让人难以接受，但是每一节课教员和学生都会仔细上完，没有丝毫马虎。学生们中午回家吃饭休息，教员们每天吃饭就是旁边的沙县小吃，午休就趴在桌子上睡会，每次睡醒就会垫得胳膊生疼。但是这种生活我们一点都不感到辛苦，因为我们觉得自己所做的一切很有意义，这一切很值。作为一名非师范生，有时会感觉走上三尺讲台对于自己来说就是一个梦。然而现在，它不再只是一个梦，我正在利用暑期实践的时间来实现这个梦。现在的我，就站在这个梦起先的地方。在起先支教的前一天，我们负责给学生家长打电话通知上课时间，大部分家长都很支持我们的行为。记得有位大姐在电话始终对我说感谢，弄得我不知如何是好，还听到同队的人说，打电话过去
12、的时候有一个学生说自己已经有三四天，每天早上都去学校看，但是都没有看到我们过去。听到这些，我的内心非常激烈，心想肯定要把这次支教工作做好，希望我们可以和学生们开心相处，希望他们可以喜爱我们，希望他们可以仔细的记住每一个学问点。上课进行时 第一天，虽然八点才起先上课，但是为了能够适应学校环境，不耽搁上课时间，我们六点五十就从学校动身，坐车到支教的地方也不过七点，可是当时外面就已满是学生。我们双方的早到都可以说是出于学问的热忱，他们是为了收获学问，我们是为了教授学问，真心希望我们所教的他们都能吸取。到了教室，我就发挥了自己作为教学组长的作用，担当起了教育主任的角色。我们一起玩击鼓传花的嬉戏，传到的
13、人就做自我介绍，做嬉戏时他们都很协作，我们看到了小学生脸上洋溢的笑容，也感觉到了他们身上散发的活力。但是轮到做自我介绍的时候，他们还是比较忸怩，或许是因为生疏的面孔，或许是因为内心的不自信。嬉戏过后，我们让全部人都做了自我介绍，相互之间有了简洁的相识。正式起先上课时，除了上课的教员外，我们其他人都坐在后面听课。听着学生们念着英语单词，那么整齐，那么嘹亮，恍惚间似乎回到了小时候，突然就有了那种亲近的、亲切的感觉。这些学生他们的英语底子很差，我们教的东西，他们下课后若不再次巩固，就会很快遗忘。当看到这种状况我们都很心急。因为我们不仅仅想让同学们积累更多的学问，还希望自己的付出有所收获。为了解决这个
14、问题，我们在每天晨读时都会让教员把以前学过的单词进行复习，把当天要学习的部分单词也进行预习。科学课上，通过我们讲解让同学们看到了科学的奇妙，并通过大家亲自实践让他们了解到了科学的奇妙。就这样，教员们和同学们所度过的每一节课都特别有意思，特别有意义。除了英语和科学两门文化课，我们还开设了很多素养拓展课。这些课上教员给同学们带来了许多簇新的事物。绘画课上，同学们跟着教员画天空，设计自己心中的神舟十一号，绘制自己心目中的漂亮校内。通过一支支画笔，一张张图画，我们看到孩子们心中最真实的渴望。学校的教学设施落后，同学们在画纸上画出了自己志向中的学校，有大大的操场，有高高的教学楼，有青青的草地武术课上，同
15、学们跟着教员一起练习太极，每一个动作都做的很到位，对于传承我们民族的传统文化起到了相当大的作用。摄影课上，教员让同学们了解一些基础学问，并且用学的学问比照片进行分析（这些被分析的照片许多都是老师在上课前让同学拍的），让他们亲身感受拍摄的技巧。还有其他好玩的课，这些课都让同学们学到了学校里学不到的学问，对外界事物有了更深层次的了解，开阔了视野。家访在行动 我们这次的实践，并不单单只进行课程的教授，还会在每天上完课后，跟着家长在家的孩子回家做家访。走在路上，我们会进行简洁的了解，询问他们的日常生活。在还没有到学生家时，我无法想象他们的家是一番什么样的景象。到了之后我真的震惊，一家三口甚至四口蜗居在
16、一个小小的房间里，这个房间集卧房、厨房、客厅的功能于一身。一走进去，就像走进一个大的蒸笼，一股热气缠绕在身上，而且就算是在燥热的夏天，我也能感受到外面的温度比房间里面要低。尽管在这样艰苦的条件下，孩子和家长都保持着一颗欢乐的心。他们并没有被恶劣的环境所影响，他们信任，虽然生活中照旧会出现一些不如意，但老天是公允的，因为他会让另外一些好的事情驾临到你身上。我参加的第一个被访对象是贺小芳，和家长谈及到这边的工作和生活时，孩子的爸爸说道：这边做泥工工资没老家高，但这边每天都有活儿干，心里也有着落。我上班累了点，但孩子她妈的工作轻松点，能多顾着点家里。人得懂得知足，现在的生活挺自由的，吃的也比以前好多
17、了，现在国家政策也好了，工资也不拖欠，发的很刚好，两个孩子也很乖巧，成果各方面都很优秀，所以还是觉得生活挺华蜜的。看到一家人乐观的看法，我真的很兴奋。家长也非常开明，并没有强制要求孩子根据他们的想法成长，不限制他们，孩子们反倒更加乖巧。我们每天都在坚持进行家访，了解学生的家庭状况，关切他们的成长。希望我们所尽的绵薄之力可以帮助到他们。站在梦起先的地方，我在深思。起先的起先我们都是孩子，最终的最终渴望变成天使。我们这些大孩子和这些小孩子，将一起度过欢乐的一周，我不能想象自己会有多舍不得，但我肯定会很难忘怀。这次实践我们不会只停留在表面形式上，会从实际动身，始终将这种爱心传递下去，激励更多的人参加
18、到支教行列中，呼吁大家一起来关切社会中的这些弱势群体，让孩子们健康欢乐的成长。2021年毕业实习生支教自我鉴定 作为一名偏远农村贫困家庭诞生的高校生，我始终在找寻着回到基层、回到农村接受再教化的机会，找寻着与农村孩子共享自己关于人生相识的机会，找寻着尽自己绵薄之力回馈曾经孕育自己并依旧滋养自己的农村的机会。2xx-x年10月，我特别荣幸地入选中国青年志愿者扶贫接力安排第十届探讨生支教团。那时，我就在心里静默地对自己说，接下来的一年对于我的人生将产生至关重要的影响，因为我始终在打算着。今日，支教生涯即将结束，我也的确感受到了自己的成长与进步，或许，这是对自己始终努力的回报吧。下面，我将自己在一学
19、年里的工作及思想状况作以总结。一、支教团常务工作 1、为了更好地开展工作，根据华中科技高校团委的要求以及支教团队员的多次提议，团队进行了选举，我荣幸当选为支部书记，主持临时党支部工作。主要负责团队建设、制度建设方面的工作。详细负责党组织生活会、集体学习、支教团党支部深化学习实践科学发展观活动等相关工作。2、主持起草了华中科技高校第六届探讨生支教团制度以及华中科技高校第六届探讨生支教团工作安排，开启了支教团工作规范化、制度化的新局面。3、参与保康一中“我的将来不是梦”联合主题班会，结合自身成长历程，做了题为做有志向、知恩情、勇拼搏、敢超越的90后新一代主题发言，为刚跨进中学校门的学子导航。4、参
20、与保康县职业中学2xx-x年元旦文艺汇演的策划与组织，并担当男主持。5、负责探讨生支教团党支部深化学习实践科学发展观活动的组织协调工作。探讨生支教团党支部结合团队以及服务地实际，先后开展了以下活动。（1）深化学习实践科学发展观活动动员，我提出个人角色、团队使命、团队发展三个方面应仔细思索的“十个关系”。在个人角色方面，重点思索“如何兼顾学生与老师双重身份的关系”、“如何兼顾志愿者与学校员工双重身份的关系”，“如何兼顾志愿服务与学习熬炼的关系”；在团队使命方面，重点思索“如何兼顾教学科目与教化现状的关系”，“如何兼顾教化教学与调研实践的关系”；在团队发展方面，重点思索“如何兼顾制度建设与工作实务
21、的关系”、“如何兼顾工作隐绩与显绩的关系”、“如何兼顾工作实务与工作宣扬的关系”，“如何兼顾做好当前工作与工作持续性的关系”、“如何兼顾队员单方面工作与团队整体工作的关系”。（2）集体学习科学发展观理论、党和国家领导人五四讲话等，努力将理论学习与志愿实践结合起来。（3）到全国先进基层党支部尧治河村参观学习，深化学习尧治河村的艰苦创业精神以及科学发展理念，并在党员教化基地重温入党誓词。（4）到保康县店垭镇、马桥镇、马良镇、歇马镇、过渡湾镇开展新农村建设、农夫精神家园等方面的调研活动。（5）先后在保康一中、保康县职业高级中学、保康县老师进修学校、店垭中学、马桥中学等学校开展心理健康教化讲座20余场
22、，为学生开阔视野、增加自信、排解困惑起到了很好的作用，受到了广泛的好评。（6）在保康大型返乡农夫工聘请会现场，为广阔农夫工做政策询问，制作并发放农夫工常用学问手册。我个人负责金融危机常识及应对方面的材料编写。（7）与上一届老队员共同联系，搭建了华中科技高校同济医学院的救济平台，开展了“传递爱心、种植希望”活动，向保康县职业高级中学捐赠衣物、药品、钱等。本届支教团队员也拿出自己的部分生活补助对店垭镇两名贫困学生进行了资助。6、牵头编写华中科技高校探讨生支教团工作指南，内容涉及青春使命篇、政策指引篇、团队建设篇、媒体关注篇，一方面记载华中科技高校探讨生支教团发展历程，另一方面为华中科技高校探讨生支
23、教团开展工作供应指导。7、牵头编写清溪河的希望保康县职业教化其次课堂理论与实践，为华中科技高校探讨生支教团服务地保康县中职学校乃至其他中职学校开展其次课堂育人工作供应参考。8、参加策划华中科技高校探讨生支教团“求索讲堂”工作，并提出了求索讲堂的举办理念：“导航人生幻想，铸就时代栋梁，托起清溪希望，起步求索讲堂”。我主讲了中职生的自我培育。二、服务单位工作 1、利用专业优势主动仔细开展教学工作。2xx-x年9月至2xx年11月，根据用人单位支配，任08级振华班、机电班机械制图课程，数控1班、数控2班计算机应用基捶课程，以及学校计算机制图爱好班任课老师，每周24节课。2xx-x年11月至今，由于计
24、算机1、2、3班原任英语老师高老师身患癌症，由于英语老师短缺，学校支配我接手计算机专业英语课程，每周18节课。在教学过程中，结合自身优势，基于人才培育须要，我采纳形式活泼的教学方法，创建性地开展教学工作。在担当机械制图课程期间，结合自己的专业特长，基于制造领域对于绘图读图的要求，我主动向学校申请开设了计算机制图爱好班，让学生在手绘图纸的基础上，了解利用autocad软件进行电脑绘图，为走上工作岗位快速进入角色打下专业基矗 在教学过程中，为了提高学生的主动性，我通过“小组比拼”提高课堂效果；为了引导学生在团队中学习，在每个班级建立了学习小组，同学们相互监督、彼此勉励、共同进步。在考核过程中，采纳
25、多元化的考核方式，最终评定成果的60%依据期末考试成果，40%依据平常对作业、测验、笔记、课堂表现、主动学习意识等方面评定而定，使得对学生的考核更全面合理。另外，为一些班级讲授“才智课”和“头脑风暴课”。引导学生去思索人生，思索发展，从而使人生方向更加明确，思想维度更加开阔。由于与学生没有年龄和思想上的代沟，所以师生距离特别近，同学们喜爱上我的课程，也很喜爱与我谈心。在课余，我常常性地与学生沟通，帮助学生解除学习、生活上的怀疑，尤其在幻想、视野、信念、主动意识等方面引导学生。2、利用经验优势创建性地开展特色工作。针对保康教化的实际以及保康职业中学的育人现状，利用丰富的经验优势，利用担当学生会指
26、导老师的机会，提出了“构建职业中学其次课堂教化体系”，围绕这个思路做了大量的探究和实践工作。现总结如下。（1）创建性地开展学生会工作。从实际动身，科学推动学生会改革。在职业中学学生会建设方面，做了大量的改革。在部门设置方面，根据“模块化”思路，将相关工作分为四大模块，由相应的主席团成员分管；在职能划分方面，一改学生会各部门成员共同以“检查卫生与纪律”为主要职能，明确各部门职能，各司其职；在发展目标上，努力促进学生会发展成为真正意义上“培育人才的有效课堂”，“铸就学生精英的阵地和熔炉”。从基础动身，努力探究学生会发展理念。我先后提出，学生会秉承“团结、进娶务实、创新”的工作理念，提倡“服务他人、
27、成长自我”的工作动机，把“培育敢想、能说、会做的具有较高综合实力和较强社会适应性的职高人”作为学生会人才目标，把“建设一支结构合理、运行牢靠、办事高效且富有创新精神的学生会干部队伍”作为学生会团队目标。并且通过多次培训将这些观念融入学生干部的思想、工作与实践之中。通过“两个课堂”相关思想的讲解并描述引导学生结合自身状况正确处理“第一课堂”学习与“其次课堂”熬炼的关系；通过“寻道、知道、悟道、化道”思想的讲解并描述引导学生去独立思维，主动去学习、理解、领悟、内化学习、工作、生活中的“道”；通过“四个主动”（主动学习、主动领悟、主动实践、主动创建）思想的讲解并描述提高学生干部的主动精神；通过基于学
28、生会有待改进的问题动身，引导学生干部相识沟通的重要性，并且引导学生干部结合实际在学习、工作、生活中思索沟通的主动性、广泛性、目的性，从而做到主动沟通、有效沟通；通过个人发展的方面引导学生去思索视野的重要性，促使学生在学习、工作、生活中努力拓宽自身视野，以更高远的规划、更开阔的视角、更开放的思维去思索和处理问题。从持续性考虑，主动思索学生会文化建设。把职业中学学生会的精神文化总结为“家文化（family）、精英品质（excellence）、主动精神（initiative）、理性思维（reason）、智者心态（wisdom）”。将学生会精神文化的主要作用总结为“熏陶作用、辐射作用、传承作用”。结合
29、保康有吃泡菜和熏肉的习惯，引导学生干部将学生会的文化理解“熏肉文化”或“泡菜文化”，通过各种营造氛围的措施、相关实践活动以及身边的案例去引导学生干部去主动定位学生会与自身，促进个人成长成才。从育人动身，创办了首届学生干部骨干培训班。通过选拔具有远x想、进取精神的学生干部，进行集中培训和跟踪培育，旨在探究并实践培育人才的新思路、新模式，让学生干部骨干培训班不仅成为“培育人才的有效课堂”，而且成为“铸就学生精英的阵地和熔炉”。培训班成员主要为学生会干部和各班级主要干部。通过讲座、报告会、沟通会、论坛、辩论赛、素养拓展等形式，对学生干部进行管理实力、领导实力、心理素养、团队精神等方面的培育和熬炼。同
30、时制定有相应的管理方法。其中其次期课程“班长论坛”影响甚好，得到了保康电视台等媒体的报道。目前已经开展了十余期，我主讲了在“两个课堂”的学习中成长成才、学生会文化建设的思索、沟通、视野等。（2）创办并主编求索期刊杂志。求索定位于“学生工作阵地、思想沟通平台”，以“服务人才培育、服务学生工作”为宗旨，以“探究人才培育新模式、实践学生工作新理念、造就创业时代新英才”为使命，努力为职业教化发展做贡献。求索期刊作为华中科技高校探讨生支教团实践项目“保康县职业教化其次课堂理论与实践”的调研与实践平台，求索为月刊，已经出版9期，作为探究职业教化人才培育模式的试验田和培育人才的重要阵地而不断发展、成熟。求索
31、开拓了阵地前沿、秣马厉兵、班长论坛、班级风采、心泉叮咚、书画长廊、梦工尝巾帼苑、爱无言、职高人、求索路、凡人凡言、百问学生会、生活贴士等栏目，为广阔学生供应了广袤的展示与熬炼舞台。求索期刊得到了华中科技高校党委组织部李部长的确定与激励，得到了职业中学校领导的表扬与支持，得到支教团同志的响应，也得到了广阔职高学子的主动参加。（3）系统地开展了心理健康教化。在职业高级中学政教处支持下，在原有心理询问室（虚设）的基础上成立了心理询问中心，初步构建了心理健康教化体系；制定了保康县职业中学心理询问中心章程；负责组织了“新青年心健康”保康县职业中学首届心理健康文化节；组织了数期心理健康教化讲座、心理委员培
32、训。作为心理询问老师，为若干前途渺茫、心理困惑的学子供应了询问，受到了广泛的欢迎，收到了良好的效果。现在保康县职业中学学生心理健康活动已经蔚然成风。（4）开拓“宋老师在线”栏目。面对职业中学学生，通过qq、博客等方式开拓了“宋老师在线”栏目，与学生进行了广泛沟通，采纳“非面对面”的形式进行心理询问和辅导，收效较好。“面对面”询问解决的往往并不是最严峻的心理问题，来询问的也不是心理最须要引导的同学，而“非面对面”可以通过匿名的方式进行沟通，学生不再有顾虑，把藏在心底深处的话都说出来了。（5）参加女生教化工作。参与了保康县职业中学女生教化活动，并在对高二全部女生进行调查分析的基础上主讲了真实面对生
33、活保康县职业中学高二年级女生普遍心理困惑及干预措施，影响较好，文章拟录入学校校兴科研德育论文集。（6）创办校内主持人队。作为拓展职业中学其次课堂教化平台，培育多样性的人才，同时也有助于改善校内活动主持人短缺或主持人素养较低的现状。所选拔的学生通过培训与熬炼，取得了很大的进步，彰显了90后新一代的风采与活力，给学生自己以及给老师带来许多惊喜、信念与希望。2021年毕业实习生支教自我鉴定 今年的暑假期间，我参与了x学院生命科学学院“知心支教”暑期社会实践队，此次社会实践我们来到的是生命科学学院的支教基地博远小学。这是一所农夫工子弟学校，教学设备较为简陋，师资力气较为薄弱。我们的教学场所是一个六年级
34、的教室，里面依旧张贴着毕业时的一些东西。教室里仅有的两台电风扇有气无力地、吱吱呀呀地转着，热得让人难以接受，但是每一节课教员和学生都会仔细上完，没有丝毫马虎。学生们中午回家吃饭休息，教员们每天吃饭就是旁边的沙县小吃，午休就趴在桌子上睡会，每次睡醒就会垫得胳膊生疼。但是这种生活我们一点都不感到辛苦，因为我们觉得自己所做的一切很有意义，这一切很值。作为一名非师范生，有时会感觉走上三尺讲台对于自己来说就是一个梦。然而现在，它不再只是一个梦，我正在利用暑期实践的时间来实现这个梦。现在的我，就站在这个梦起先的地方。在起先支教的前一天，我们负责给学生家长打电话通知上课时间，大部分家长都很支持我们的行为。记
35、得有位大姐在电话始终对我说感谢，弄得我不知如何是好，还听到同队的人说，打电话过去的时候有一个学生说自己已经有三四天，每天早上都去学校看，但是都没有看到我们过去。听到这些，我的内心非常激烈，心想肯定要把这次支教工作做好，希望我们可以和学生们开心相处，希望他们可以喜爱我们，希望他们可以仔细的记住每一个学问点。上课进行时 第一天，虽然八点才起先上课，但是为了能够适应学校环境，不耽搁上课时间，我们六点五十就从学校动身，坐车到支教的地方也不过七点，可是当时外面就已满是学生。我们双方的早到都可以说是出于学问的热忱，他们是为了收获学问，我们是为了教授学问，真心希望我们所教的他们都能吸取。到了教室，我就发挥了
36、自己作为教学组长的作用，担当起了教育主任的角色。我们一起玩击鼓传花的嬉戏，传到的人就做自我介绍，做嬉戏时他们都很协作，我们看到了小学生脸上洋溢的笑容，也感觉到了他们身上散发的活力。但是轮到做自我介绍的时候，他们还是比较忸怩，或许是因为生疏的面孔，或许是因为内心的不自信。嬉戏过后，我们让全部人都做了自我介绍，相互之间有了简洁的相识。正式起先上课时，除了上课的教员外，我们其他人都坐在后面听课。听着学生们念着英语单词，那么整齐，那么嘹亮，恍惚间似乎回到了小时候，突然就有了那种亲近的、亲切的感觉。这些学生他们的英语底子很差，我们教的东西，他们下课后若不再次巩固，就会很快遗忘。当看到这种状况我们都很心急
37、。因为我们不仅仅想让同学们积累更多的学问，还希望自己的付出有所收获。为了解决这个问题，我们在每天晨读时都会让教员把以前学过的单词进行复习，把当天要学习的部分单词也进行预习。科学课上，通过我们讲解让同学们看到了科学的奇妙，并通过大家亲自实践让他们了解到了科学的奇妙。就这样，教员们和同学们所度过的每一节课都特别有意思，特别有意义。除了英语和科学两门文化课，我们还开设了很多素养拓展课。这些课上教员给同学们带来了许多簇新的事物。绘画课上，同学们跟着教员画天空，设计自己心中的神舟十一号，绘制自己心目中的漂亮校内。通过一支支画笔，一张张图画，我们看到孩子们心中最真实的渴望。学校的教学设施落后，同学们在画纸
38、上画出了自己志向中的学校，有大大的操场，有高高的教学楼，有青青的草地武术课上，同学们跟着教员一起练习太极，每一个动作都做的很到位，对于传承我们民族的传统文化起到了相当大的作用。摄影课上，教员让同学们了解一些基础学问，并且用学的学问比照片进行分析（这些被分析的照片许多都是老师在上课前让同学拍的），让他们亲身感受拍摄的技巧。还有其他好玩的课，这些课都让同学们学到了学校里学不到的学问，对外界事物有了更深层次的了解，开阔了视野。家访在行动 我们这次的实践，并不单单只进行课程的教授，还会在每天上完课后，跟着家长在家的孩子回家做家访。走在路上，我们会进行简洁的了解，询问他们的日常生活。在还没有到学生家时，
39、我无法想象他们的家是一番什么样的景象。到了之后我真的震惊，一家三口甚至四口蜗居在一个小小的房间里，这个房间集卧房、厨房、客厅的功能于一身。一走进去，就像走进一个大的蒸笼，一股热气缠绕在身上，而且就算是在燥热的夏天，我也能感受到外面的温度比房间里面要低。尽管在这样艰苦的条件下，孩子和家长都保持着一颗欢乐的心。他们并没有被恶劣的环境所影响，他们信任，虽然生活中照旧会出现一些不如意，但老天是公允的，因为他会让另外一些好的事情驾临到你身上。我参加的第一个被访对象是贺小芳，和家长谈及到这边的工作和生活时，孩子的爸爸说道：这边做泥工工资没老家高，但这边每天都有活儿干，心里也有着落。我上班累了点，但孩子她妈
40、的工作轻松点，能多顾着点家里。人得懂得知足，现在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，现在国家政策也好了，工资也不拖欠，发的很刚好，两个孩子也很乖巧，成果各方面都很优秀，所以还是觉得生活挺华蜜的。看到一家人乐观的看法，我真的很兴奋。家长也非常开明，并没有强制要求孩子根据他们的想法成长，不限制他们，孩子们反倒更加乖巧。我们每天都在坚持进行家访，了解学生的家庭状况，关切他们的成长。希望我们所尽的绵薄之力可以帮助到他们。站在梦起先的地方，我在深思。起先的起先我们都是孩子，最终的最终渴望变成天使。我们这些大孩子和这些小孩子，将一起度过欢乐的一周，我不能想象自己会有多舍不得，但我肯定会很难忘怀。这次实践我
41、们不会只停留在表面形式上，会从实际动身，始终将这种爱心传递下去，激励更多的人参加到支教行列中，呼吁大家一起来关切社会中的这些弱势群体，让孩子们健康欢乐的成长。2021年毕业实习生支教自我鉴定 本人XXX，是人文学院XX中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学。我于20xx年8月30日至次年1月16日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅。在支教期间，我听课节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时，支教简报共十四篇。作为一名实习老师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解状况，开展过有意义的主题班会，最终收获的不仅仅是学生对我
42、的敬重爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目和你一样在元旦文艺汇演中获得了全校其次名。在教学上，我能做到仔细备课，专心上课，课后刚好反思总结。我所上专业课的班级是初一（2）班，该班是一个团结友爱、主动向上的班级，课堂学习氛围深厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师 的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉刚好进行教学反思，在教学阅历方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习爱好与成果，在本学期的其次次段考成果里面，初一（2）班的语文成果平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长。在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学
43、的领导老师们的支配，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情；我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励；能根据x高校支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责，严谨尽职。我信任支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚决教化事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热忱持续，放飞支教梦。2021年毕业实习生支教自我鉴定 本人XXX，是人文学院XX中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学。我于20xx年8月30日至次年1月16日，很荣幸来到从化市桃园中学进行实习支教，期间让我收获匪浅。在支教期间，我听课
44、节数为四十八课时，上的专业课有九十一课时，支教简报共十四篇。作为一名实习老师，在班主任工作上，我能关爱学生，主动向班主任指导老师利劲宾请教，做到多与学生、家长沟通了解状况，开展过有意义的主题班会，最终收获的不仅仅是学生对我的敬重爱戴，还管理学生获得月量化评比二等奖、三等奖，所指导的班级节目和你一样在元旦文艺汇演中获得了全校其次名。在教学上，我能做到仔细备课，专心上课，课后刚好反思总结。我所上专业课的班级是初一（2）班，该班是一个团结友爱、主动向上的班级，课堂学习氛围深厚，在与该班级上的八十多个专业课时里面，我虚心听从指导老师 的点评与建议，并不断完善、提高自己的教学方法，自觉刚好进行教学反思，
45、在教学阅历方面有极大的帮助，同时也提高了学生的学习爱好与成果，在本学期的其次次段考成果里面，初一（2）班的语文成果平均分排列全级第一，得到了老师与学生的认同，做到切实得教学相长。在这四个多月里面，我能听从支教学校即桃园中学的领导老师们的支配，对指导老师提出的评价与建议虚心接受，并且能做到勤思好问，与支教学校的老师和带队指导老师建立了深厚的感情；我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，互爱互助，相互勉励；能根据x高校支教要求和遵守支教学校的各种规章制度，不迟到不早退，做到尽心尽责，严谨尽职。我信任支教的结束并不是实习的句号，而是我们坚决教化事业的新起点，我愿乘风以破万里浪，让热忱持续，放飞支教梦。