《2021中小学校课后延时服务“5+2”安全应急预案范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中小学校课后延时服务“5+2”安全应急预案范例.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021中小学校课后延时服务“5+2”安全应急预案范例课后服务“5+2”平安应急预案 为加强学生课后服务平安教化和管理,深化地开展应急疏散工作,确保突发事务发生后应急处置工作迅、高效、有序地进行,最大限度地削减人员伤亡和财产损失,切实保障在校参加课后服务师生身体健康、生命和财产平安,维护社会稳定,促进社会和谐,结合本校实际,特制定本突发事务应急预案。(一)应急疏散工作原则和启动条件: 坚持以人为本、预防为主的方针,根据“统一指挥、分工负责,反应快速、措施落实、平安有序”的原则,展在校参与课后服务师生的应急疏散工作。学校周边地区和校内内生或可能发生突发事务须要疏散时,马上启动本预案。(二)课后服
2、务应急疏散组织机构及职责 成立课后服务突发事务应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下,转为应急疏散指挥部全面负责学校应急疏散工组长:托管中心管理员成员:全体课后服务老师职责:(1)全面负责课后服务突发事务应急疏散工作,进行应急学问的宣扬教化,培育参加课后服务师生的平安意识和自救互救实力;(2)执行上级有关指示和吩咐,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急疏散工作;(3)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教化学生熟识和驾驭应急预案;(4)接到预警时,负责对参加课后学生进行应急避险学问的强化宣扬,组织在
3、校师生平安有序疏散;突发事务生时,根据分工和职责,快速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地削减人员伤亡和财产损失;(5)刚好调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等状况;(6)妥当做好突发事务的善后工作。(三)应急疏散打算(1)利用现有的宣扬阵地和载体宣扬应急学问,使在校参加课后服务的全体师生熟识应急预案,驾驭应急避险技能。(2)领导小组成员根据职责分工做好各项急疏散打算工作,制定平安保障措施,加强对重点部位、设施、路途等平安检查。(3)在校内内显要位置张贴应急疏散路途、避险场地示意图,设立疏散指示标识等。(4)明确各班级、各学生小组的详细负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路途和其他相关留意事项
4、。疏散路途及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。(5)残疾学生要支配专人负责。(四)应急疏散反应当课后服务期间突发事务发生后,应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救援、后勤保障、善后处置等应急处置工作。(1)应急疏散指挥部马上部署、协调和开展应急疏散工作。(2)疏散引导组马上组织师生疏散转移至全区域。到达指定区域后,清点人数,妥当安置受伤师生。在疏散移时,应实行必要的防护、救援措施。(3)抢险救援组应马上组织开展自救互救组织校区内搜救工作,并对须要救治的伤病员组织现场抢救。协专业救援队伍开呈现场救援。(4)后勤保障组检查并解除平安隐患,尽快复原学校基础设施功能;帮助专业救援队伍爱护校
5、内重点资料、重要施。刚好调度应急物资和资金,妥当支配师生的生活。帮助加强治安管理,维护应急疏散秩序。(5)善后工作组刚好调查、统计和报告人员亡和财产损失等状况;妥当处理伤亡师生的善后工作。(6)应急疏散工作结束后,应急疏散指部应实行措施,尽快复原正常的学校秩序。(五)课后服务期间各类突发事务预防和应急处理程序A意外损害事故强化平常教化,防患于未然。阻挡学生在校内、公路等处乱跑、追逐等危急活动。组织学生外出实践活动,必需向校长请示、报告,并有有效的平安防范措施。建立老师首问责任制,课后服务活动的组织者或首位发觉突发事务的老师,为 第一责任人。如发觉学生身体受到意外损害时,应马上报告学校突发事务应
6、急疏散指挥部,同时拨打120,刚好送伤者到医院诊治。如发生重大损害事务,由应急办公室刚好报告镇学区、县教化局和相关部门。责任人刚好通知受伤者的家长。各责任单位在学校善后工作组的指导下,妥当处理事故。B课后服务期间消防事故配备好必备的防火平安设施、设备,刚好检查电器设备。发生火灾时,切断电源,快速搬离危急品、易燃易爆物品,先用灭火器灭火;火势扩散,马上向“119”消防指挥中心报警,并马上报告学区及县教化局。学校利用校内播音系统或钟声发出紧急集合信号,快速开通全部平安通道,课后服务老师马上到班级指挥学生紧急疏散,刚好将参加课后学生带至远离火源的平安地段。在消防车到来之前,在保证人员平安的前下,组织
7、身体健康的老师利用灭火器械参与扑救。消防车到来之后,校内人员主动协作专业消防人员扑救或做好协助工作。协作消防部门,做好自救工作,要阻挡学生救火。尽可能地爱护好现场,做好涉及本案的有关证人证事记录。C课后服务期间食物中毒事务课后服务期间,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状,各班主任、值日老师应立刻报告校长。马上实行救援措施,快速拨打110、120,与医院联系,刚好诊治,并马上向教化局及卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等)。快速排查食用致毒食物的师生名单,并查询他们的身体状况。依据事态发展状况,快速与家长联系。照实汇报有关
8、状况,主动协作有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。课后服务期间,服务老师要严禁学生吃食等或给学生发放食品。D课后服务期间突发传染性、流行性疾病做好课后服务期间传染性、流行性疾病预防和公共卫生工作,宣扬防治学问,防范突发事务的发生。在课后服务的场所做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师实行必要的限制措施。坚决杜绝染病学生带病参与课后服务,必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参与课后服务。E自然灾难宣扬有关台风、暴雨、地震等自然灾难知,增加在校师生防灾意识,提高在自然灾难发生时的自救本事。定期和不定期排查校内的房屋、电器设、消防平安设施、树木、窗户等平安方面的隐患
9、,发觉问题刚好补救。接到上级指令或天气监测预报、预警信,应马上停止服务假。通知家长来接学生回家。暴风、暴雨天气,要有秩序地组织学生全返家,对低年级学生、幼儿园幼儿做好必要的护送工作。学校领导及全体老师在接到台风、暴雨信息时,随时待命,做好有关工作。发觉灾情时,服务老师在下班前切断电源,检查和加固校内悬挂物等,关好活动场所门窗。F课后服务期间防外来暴力侵害事故。课后服务期间,锁好大门,任何人不得进入校内。学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时,应先制止侵害,马上对受伤人员进行救治。同时刚好拨打110、120等电话恳求救济。爱护好事故现场,刚好将事故信息上报当地政府和教化主管部门。实行有效措施,做好
10、善后处置工作。G其他事项为了能在事故发生后,快速精确有效的进行处置,必需严格落实“一岗双责”和各项规章制度。每月由学校突发事务应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议,总结上月工作,并针对存在的问题,实行有效措施加以改进。坚持平安隐患排查制度。每天对校内进行平安检查,发觉问题刚好整改。领导小组组长不在场,由副组长或现场高行政职务者任现场指挥。事务处理小组成员在事务处理时必需各尽责,不得推诿、扯皮。事故发生时,学校全部工作人员(伤病员除外)都负有紧急通知、汇报、参加抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其是见死不救的有关人员,必需予以肃穆处理。对接到重特大事务紧急报告后,因行动迟缓、措施不
11、力,致使事故扩散、扩大的相关人员要依法追究责任。事故发生后,学校教职工在快速组织抢险救援工作的同时,要对事故现场实行严格的爱护,防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。须要移动现场物件的,应拍照并作出标记,绘制现场简图并写出书面记录,妥当保存现场重要的痕迹、物证,以便以后调查处理。刚好报告内容:事发单位、时间、地点;事故经过、伤亡人数、干脆损失;事故缘由、性质的初步推断;已实行的措施、需有关部门帮助解决的问题;事故报告单位、签发人和报告人等。平安责任重于泰山,学校优先保障应急救援工作所需经费。本应急方案自颁布之日起施行。课后服务“5+2”平安应急预案1 为确保学生课后在校托管
12、期间的平安，特制定本预案。一、指导思想 以科学发展观为指导，增加政治意识、大局意识、忧患意识，把学生放学后在校免费托管的平安作为硬任务，坚持“平安第 一、预防为主”的方针，刚好、科学、妥当处理好托管期间发生的突发事务，做好应急处置和疏散救援的组织工作，最大限度地爱护托管师生的人身平安，确保免费托管工作顺当进行。二、工作原则 1.“统一指挥，快速反应”的原则。成立学校免费托管平安工作领导小组，统一指挥和全面负责突发事务应急处理工作，形成处置突发事务的快速反应机制。2.“以人为本、平安优先”的原则。在处置突发事务过程中，坚持以人为本，把人的生命平安放在 第一位，快速组织救治。切实履行学校对上级行政
13、主管部门的平安稳定工作承诺，把保障师生健康和生命财产平安作为首要任务，最大限度地削减突发事务及其造成的人员伤亡和危害。三、组织机构 （一）学校成立免费托管平安工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX （二）主要职责： 1.组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，支配、检查落实免费托管期间的平安重大事宜。2.副组长负责免费托管期间平安预案的落实状况，处理突发平安事故，完成校领导交办的各项任务。3.领导小组成员详细负责免费托管期间学校各年级、各部门突发平安事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好平安工作的宣扬、教化、落实、检查、处理等，把
14、平安事故削减到最低限度。四、平安防范措施 1.加强平安宣扬及平安教化工作，强化师生的平安意识及自我爱护意识，增加面对突发事务的应变实力。2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。3.加强领导和老师值班制度，细化值班人员职责，以便学校刚好发觉了解免费托管期间发生的异样状况，并快速作出反应。4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天托管服务老师都要对托管学生进行仔细考勤,发觉无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管生有事必需履行请假手续。5.严格交接制度，班主任要和托管服务老师做好托管生的交接工作，帮助托管服务老师尽快了解每位托管生的详细状况，以便使托管服务工作做到有的放矢；每天
15、托管工作结束后，托管服务老师要与值班领导、老师一起组织学生按错时离校，做好与来接家长的交接工作。6.镇静应对突发事务，托管期间若遇到突发事务（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾难等），应马上启动相应的应急预案，妥当处理突发事务，最大限度降低突发事务造成的损害，确保托管期间师生的平安。依据疫情，托管学生走后，对托管教室进行消毒。7.严格执行学校平安工作责任制和责任追究制。实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的平安管理原则，每位托管服务人员都要明确平安责任，增加平安意识，加大平安工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生损害事故、学校财产损失的，将追究其平安责任。课后服务“5
16、+2”平安应急预案 为加强学生课后服务平安教化和管理,深化地开展应急疏散工作,确保突发事务发生后应急处置工作迅、高效、有序地进行,最大限度地削减人员伤亡和财产损失,切实保障在校参加课后服务师生身体健康、生命和财产平安,维护社会稳定,促进社会和谐,结合本校实际,特制定本突发事务应急预案。(一)应急疏散工作原则和启动条件: 坚持以人为本、预防为主的方针,根据“统一指挥、分工负责,反应快速、措施落实、平安有序”的原则,展在校参与课后服务师生的应急疏散工作。学校周边地区和校内内生或可能发生突发事务须要疏散时,马上启动本预案。(二)课后服务应急疏散组织机构及职责 成立课后服务突发事务应急疏散工作领导小组
17、(以下简称领导小组。应急状态下,转为应急疏散指挥部全面负责学校应急疏散工组长:托管中心管理员成员:全体课后服务老师职责:(1)全面负责课后服务突发事务应急疏散工作,进行应急学问的宣扬教化,培育参加课后服务师生的平安意识和自救互救实力;(2)执行上级有关指示和吩咐,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急疏散工作;(3)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教化学生熟识和驾驭应急预案;(4)接到预警时,负责对参加课后学生进行应急避险学问的强化宣扬,组织在校师生平安有序疏散;突发事务生时,根据分工和职责,快速开展应急抢险
18、和疏散工作,最大限度地削减人员伤亡和财产损失;(5)刚好调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等状况;(6)妥当做好突发事务的善后工作。(三)应急疏散打算(1)利用现有的宣扬阵地和载体宣扬应急学问,使在校参加课后服务的全体师生熟识应急预案,驾驭应急避险技能。(2)领导小组成员根据职责分工做好各项急疏散打算工作,制定平安保障措施,加强对重点部位、设施、路途等平安检查。(3)在校内内显要位置张贴应急疏散路途、避险场地示意图,设立疏散指示标识等。(4)明确各班级、各学生小组的详细负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路途和其他相关留意事项。疏散路途及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。(5)残疾学生
19、要支配专人负责。(四)应急疏散反应当课后服务期间突发事务发生后,应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救援、后勤保障、善后处置等应急处置工作。(1)应急疏散指挥部马上部署、协调和开展应急疏散工作。(2)疏散引导组马上组织师生疏散转移至全区域。到达指定区域后,清点人数,妥当安置受伤师生。在疏散移时,应实行必要的防护、救援措施。(3)抢险救援组应马上组织开展自救互救组织校区内搜救工作,并对须要救治的伤病员组织现场抢救。协专业救援队伍开呈现场救援。(4)后勤保障组检查并解除平安隐患,尽快复原学校基础设施功能;帮助专业救援队伍爱护校内重点资料、重要施。刚好调度应急物资和资金,妥当支配师生的生活。帮
20、助加强治安管理,维护应急疏散秩序。(5)善后工作组刚好调查、统计和报告人员亡和财产损失等状况;妥当处理伤亡师生的善后工作。(6)应急疏散工作结束后,应急疏散指部应实行措施,尽快复原正常的学校秩序。(五)课后服务期间各类突发事务预防和应急处理程序A意外损害事故强化平常教化,防患于未然。阻挡学生在校内、公路等处乱跑、追逐等危急活动。组织学生外出实践活动,必需向校长请示、报告,并有有效的平安防范措施。建立老师首问责任制,课后服务活动的组织者或首位发觉突发事务的老师,为 第一责任人。如发觉学生身体受到意外损害时,应马上报告学校突发事务应急疏散指挥部,同时拨打120,刚好送伤者到医院诊治。如发生重大损害
21、事务,由应急办公室刚好报告镇学区、县教化局和相关部门。责任人刚好通知受伤者的家长。各责任单位在学校善后工作组的指导下,妥当处理事故。B课后服务期间消防事故配备好必备的防火平安设施、设备,刚好检查电器设备。发生火灾时,切断电源,快速搬离危急品、易燃易爆物品,先用灭火器灭火;火势扩散,马上向“119”消防指挥中心报警,并马上报告学区及县教化局。学校利用校内播音系统或钟声发出紧急集合信号,快速开通全部平安通道,课后服务老师马上到班级指挥学生紧急疏散,刚好将参加课后学生带至远离火源的平安地段。在消防车到来之前,在保证人员平安的前下,组织身体健康的老师利用灭火器械参与扑救。消防车到来之后,校内人员主动协
22、作专业消防人员扑救或做好协助工作。协作消防部门,做好自救工作,要阻挡学生救火。尽可能地爱护好现场,做好涉及本案的有关证人证事记录。C课后服务期间食物中毒事务课后服务期间,师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状,各班主任、值日老师应立刻报告校长。马上实行救援措施,快速拨打110、120,与医院联系,刚好诊治,并马上向教化局及卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等)。快速排查食用致毒食物的师生名单,并查询他们的身体状况。依据事态发展状况,快速与家长联系。照实汇报有关状况,主动协作有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。课后服务期间,
23、服务老师要严禁学生吃食等或给学生发放食品。D课后服务期间突发传染性、流行性疾病做好课后服务期间传染性、流行性疾病预防和公共卫生工作,宣扬防治学问,防范突发事务的发生。在课后服务的场所做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师实行必要的限制措施。坚决杜绝染病学生带病参与课后服务,必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参与课后服务。E自然灾难宣扬有关台风、暴雨、地震等自然灾难知,增加在校师生防灾意识,提高在自然灾难发生时的自救本事。定期和不定期排查校内的房屋、电器设、消防平安设施、树木、窗户等平安方面的隐患,发觉问题刚好补救。接到上级指令或天气监测预报、预警信,应马上停止
24、服务假。通知家长来接学生回家。暴风、暴雨天气,要有秩序地组织学生全返家,对低年级学生、幼儿园幼儿做好必要的护送工作。学校领导及全体老师在接到台风、暴雨信息时,随时待命,做好有关工作。发觉灾情时,服务老师在下班前切断电源,检查和加固校内悬挂物等,关好活动场所门窗。F课后服务期间防外来暴力侵害事故。课后服务期间,锁好大门,任何人不得进入校内。学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时,应先制止侵害,马上对受伤人员进行救治。同时刚好拨打110、120等电话恳求救济。爱护好事故现场,刚好将事故信息上报当地政府和教化主管部门。实行有效措施,做好善后处置工作。G其他事项为了能在事故发生后,快速精确有效的进行处置
25、,必需严格落实“一岗双责”和各项规章制度。每月由学校突发事务应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议,总结上月工作,并针对存在的问题,实行有效措施加以改进。坚持平安隐患排查制度。每天对校内进行平安检查,发觉问题刚好整改。领导小组组长不在场,由副组长或现场高行政职务者任现场指挥。事务处理小组成员在事务处理时必需各尽责,不得推诿、扯皮。事故发生时,学校全部工作人员(伤病员除外)都负有紧急通知、汇报、参加抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其是见死不救的有关人员,必需予以肃穆处理。对接到重特大事务紧急报告后,因行动迟缓、措施不力,致使事故扩散、扩大的相关人员要依法追究责任。事故发生后,学校教职工在快速组织抢险救援工作的同时,要对事故现场实行严格的爱护,防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。须要移动现场物件的,应拍照并作出标记,绘制现场简图并写出书面记录,妥当保存现场重要的痕迹、物证,以便以后调查处理。刚好报告内容:事发单位、时间、地点;事故经过、伤亡人数、干脆损失;事故缘由、性质的初步推断;已实行的措施、需有关部门帮助解决的问题;事故报告单位、签发人和报告人等。平安责任重于泰山,学校优先保障应急救援工作所需经费。本应急方案自颁布之日起施行。