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1、以礼仪为话题演讲稿以礼仪为话题的演讲稿礼的本义是社会规范和道德标准，孔子认为知礼而后独立，独立而后立人，礼的发展既有必定性也有必要性，在儒家看来，礼是个体生存的根本。下面给大家共享一些关于以礼仪为话题的演讲稿，希望对大家有帮助。 以礼仪为话题的演讲稿 1 中国是礼仪之邦，从周公制礼起先，我们的民族始终强调礼法并用，用礼仪规范我们的生活，也润泽我们的道德。然而，在物欲横流的今日，很多古老的文明道德已被潮流所湮没，被时代所遗忘。现在的人们崇尚的更多的是利，而把礼抛之于脑后，到处是又冰又冷的眼神，到处充溢了明争暗斗的气息。在这个人情日益变得冷漠的空间，确乎是须要更多的文明礼仪的暖和。 当我们重拾礼仪
2、话题的时候，许多人会自然地联想到国家元首会见之时长长的红地毯、威猛的仪仗队、馨香的花束、亲切的握手，想到庄重的会场上井然有序的座位、整齐的着装、端正的身姿、一本正经的面容，或者想到从东洋舶来的茶道繁琐的程序，从西洋引进的西餐左刀右叉的高雅，好像礼仪是处于特别地位的人在特别的场合所须要的摆设，而全然忘却了礼仪事实上是全部人日常生活的细微环节。 当今一些所谓的文明人，把自己的文明当作卑视他人的工具。我们不无心寒地看到，有时在公车上一些时尚达人优雅地占着位子，望见羸弱的老者、举步维艰的病人，却视而不见、麻木不仁;假如有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边，他们会投以鄙夷的白眼，嘴中还会嘟囔着乡巴佬，没
3、文化之类的碎语，然后接着滔滔不绝地聊着自己和某位上流人士的交情，并以几句散装的外语标榜自己的身份和内涵。他们文明吗?不，我认为不!他们不配拥有学问，拥有文化!他们不知什么是尊老爱幼吗?不知什么是文明礼仪吗?他们当然知道，但却用自己的一点薄识来充当文明的外皮，以轻视他人来抬高自己的地位，他们丢弃了礼仪最本质的内涵爱己及人，可怜的是他们却还往往以此而踌躇满志。 文明礼仪不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对生疏人的一个微笑，可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以是排队候车时的秩序，可以是给须要者的让座;可以是获得帮助之后的一声感谢，也可以是难为人家之后的一声对不起;可以是上学准时到校，可以是上课仔细
4、倾听;可以是一句问好，一次点头;可以是一次谅解，一点宽容，一些屑小的细微环节都是礼仪，一些微乎其微的暖意就是文明，举手投足间的关爱其实就能消融心中的冰雪，可以化解人间的仇怨。当今社会很多大事务都源于一些小冲突，这不禁令我深思：争强斗狠是失礼之举，假如人人都能恪守细微环节中的礼仪，或许就不会发生不应发生的事了。忍一时一帆风顺，退一步海阔天空，文明礼仪是联系人心的桥梁，是化解冲突的良药。 假如说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而文明礼仪，是不起眼的树叶，是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累，就应增加文明礼仪，从我做起，从细微环节做起! 以礼仪为话题的演讲稿 2 礼仪，作为在人类历史发展中渐渐形
5、成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和胜利的重要途径。而在当今这个社会，讲文明讲礼仪好像已经成为了一大问题。 学生的出口成脏，问路者的冰冰有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的珍贵。古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 古代的一个小故事：孔融让梨，就告知我们礼仪的重要性。 孔融，鲁国人，是东汉末年闻名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但特别聪慧，而且还是一个注意兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃
6、梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：你为什么总是拿小的而不拿大的呢?孔融说：我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。而另一个故事：程门立雪，则告知我们敬重师长的重要性。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：啊，啊!他们两位还在这儿没走?
7、这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。这个故事，就叫程门立雪，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用程门立雪的成语表示求学者敬重师长和求学心诚意坚。文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的.友情。像这种讲文明、有礼貌的小故事，可谓是数不胜数的! 一个小小的文明举动，可以给我们带来多少笑容和欢乐啊!假如人人都讲文明，我们的社会该会多么和谐、欢乐呀! 以礼仪为话题的演讲稿 3 千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。历来我国劳
8、动人民重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。一个素养高、有教养的现代文明人，必需有良好的文明礼仪。 注意个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整齐干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、常常洗;指甲常常剪;留意口腔卫生，不当众嚼口香糖;常常洗澡、换衣服。就仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。就像一个军人的使命一样。 表情神态要表现出对人的敬重、理解和善意，面带微笑;谈吐要看法恳切、亲切，运用文明用语，简洁得体。当然，着装要干净、整齐、得体，符合学生身份。 留意公共场所礼仪。我
9、们所说的公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。而校内礼仪非常重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。关于升旗仪式，最为庄重。凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。 我们要谦恭礼让。学会谦恭礼让就是在人际交往中有虚心的看法，敬重别人，对人尊敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的敬重、友情和帮助，孔融让梨的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明白虽然年幼但礼仪
10、却不短缺。 每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪起先的。到社会上，时时到处都要求人们讲文明礼貌。 文明礼仪不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能创建充溢爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼仪，须要的是人人从我做起，从小事做起。 着名文学家歌德说：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。的确，人们总是依据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，所以礼仪还是能存在的。 以礼仪为话
11、题的演讲稿 4 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!他把请字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即
12、使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起
13、。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公
14、路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 以礼仪为话
15、题的演讲稿 5 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。 我们国家是文明古国，礼仪之邦，古代的人们很早就起先非常重视文明礼貌。正如我们在语文书上学过的孟子的名句：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 我觉得礼仪就是留意您的言语，您的行为。做文明时代的我们，遗忘文明，等于
16、后退。让我们的生活中多一些绿色，少一些污染。漂亮的校内，来自于我们的努力;不能让垃圾在校内里横行。用文明的言行让你保持健康和整齐;不能让废纸塞满您的口袋，远离蚊虫。对于同学，我们应充溢更多的关怀，对于校内，我们应充溢更多的爱惜。善待环境，就是善待自己。每个人对于错误都应当知错就改，古话说得好：知错就改善莫大鄢。共创文明时代，我们一个都不能缺少。 我给您讲个故事吧：星期天，妈妈对明明说：你和爸爸一起去商场买点东西吧!明明很兴奋，因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是我和爸爸来到商场，打算乘坐电梯去二层超市。上电梯时人许多，我抓紧跑到前面冲上电梯，爸爸焦急地说：明明你这样做是不对的，为了平安要按依次排队乘坐。明明回到爸爸身边，打算和爸爸按依次上去。爸爸一边把明明拉到他的前边，一边接着对明明说乘坐电梯时不仅要按依次，而且还要靠右站立，以便有急事的人在左侧顺当通过。明明根据爸爸的要求，和爸爸一起顺当来到二层超市购物，买完东西明明高兴奋兴的回家了。 这次购物我不仅买到了明明须要的东西，而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识，以后明明会根据有关要求乘坐电梯，做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按依次靠右站立，人人争做文明小使者。 文明礼仪在身边，让我们做文明的小使者，把我们的国家的文明古国的称号发扬光大。