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1、2022年一件运动衫教学设计之一您现在正在阅读的一件运动衫教学设计之一文章内容由中国教化资源网收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您供应更多的精品教学资源!一件运动衫教学设计之一教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友情。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友情。教学时间：一课时课前打算：预习课文小黑板教学过程：一、导语：当你看到这个题目时，你会想些什么？二、以读为主，读中探究1、快速自主读书要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词
2、可利用工具书解决。（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。2、汇报沟通以学习小组为单位沟通学习状况。如：你读懂了哪些内容？提出学习中的疑难问题。3、再读释疑请同学们用自己喜爱的学习方式解决以上提出的问题。（个人读、双人读、小组读、相互探讨等学习方式；老师巡察课堂，或询问、或指导、或激励。）三、自主性练习设计（以下五题任做三题）1、“我”喜爱上了一件什么样的运动衫？（那些词语可以体现出我对运动衫的宠爱？）2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢？3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢？4、从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？四、课文内容的拓展说说平常生活中曾经关切过你的人和事。 板书设计：21*一件运动衫宠爱买到（得）买鞋退掉（失）康威用狗换（得）教学后记: 同学们体会人与人之间的真诚与友情。