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1、我的同学初中作文5篇我的同学初中作文篇一我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车最终来了我和王雅利一起上了车。嘟嘟嘟，嘟都嘟。汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利望见了，连忙把位子让给了老奶奶，老奶奶连忙说了声：感谢。王雅利说：不用谢。我看了，惭愧的低下了头。还有一次，王雅利放学在教室里扫地，突然，她在我的抽屉里发觉了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它保藏起来吧。可她又想：要是别人没有望见心爱的钢笔，心
2、里该有多焦急呀，我把它放在讲台上。其次天，老师举起钢笔问：这是谁的钢笔呀。我举手回答说：这是我的钢笔。等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里特别钦佩她。啊!王雅利这种精神值得我学习。我的同学初中作文篇二我的同学王雪纯有一个优点：扫地特殊干净。 (文章的开头虽然很简洁，但是一下点明白这个同学的特点扫地特殊干净。)有一天下午放学后，轮到我和王雪纯一起做值日。根据分工，王雪纯摆桌子，我扫地。我拿起笤帚三下五下 (三下五下这个词用得好，说明白扫地不仔细。) 就把地面上的垃圾扫到一起，搓起来倒掉了。然后对王雪纯说：我扫完了，你干完没有?王雪纯没有说话，而是摆完桌子后，在行间里一边渐渐地走一边低着头左
3、看看右看看，好像在找寻着什么。她在一张课桌的旁边停下了，回头对着我摇摇头，说：这里还有碎纸片没扫到呢!说罢王雪纯向我走来，把我手上的笤帚拿过去，走到教室后面，把她刚摆好的椅子又重新抬起来倒扣在桌子上。 (以上句子中出现的描红的词语，是作者在细致视察后，捕获动作记录下的词语。这些词语穿起来，把王雪纯仔细扫地描述得淋漓尽致。)我不解地问：你这是干嘛呀!我都扫完了。你把那片碎纸捡起扔了就行了。用不着重扫!她一边扫一边说：有的纸片被椅子腿压住了，还有一些笤扫苗渣，不好捡。我再扫一遍会更干净。我望见王雪纯把藏在椅子和桌子下面的碎纸屑、脏毛毛和笤扫苗渣，先一股脑儿扫到了两行桌子之间的过道里，然后一笤扫挨一
4、笤扫地把它们扫到了前面。看着这些脏东西，我的脸不禁红了。我抓紧说：来，我帮你吧!她笑着点了点头。我把扫出来的脏东西搓起来，倒进垃圾了桶。王雪纯又用笤扫把前面电脑机柜底下掏了一遍，沉睡了许久的垃圾彻底被清扫掉了。 (这部分画线的语句是描写我的语言和神态的细微环节描写。文章中穿插一些这样的侧面描写可以起到烘托主要人物的作用。)这时候，老师走进了教室，环视了一遍教室，兴奋地说：今日的地面，扫得真干净!我的脸又一次红了，不好意思地瞄了一眼旁边大汗淋漓的王雪纯，暗暗下决心肯定要向王雪纯学习，不管做什么事都要仔细，一丝不苟。我的同学初中作文篇三郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的快乐
5、……他就是我们班的快乐果!想知道我的同学为什么有这样的称号吗?那就坐下来，喝杯茶，渐渐听说对你讲我的同学。他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人非常和气，总是满脸笑嘻嘻的;一个比我还小的肚子，还真有点宰相的风度，让人难忘……不过，他淘气的样子还真讨人喜爱。一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。甜蜜蜜我想你甜蜜蜜，都在……这是，爱唱歌的他趁老师不在，忍不住起先高声大嚷，这里的山路十八弯，这里的山路十八弯嘿……听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的青花瓷，一会儿又唱起自个
6、改编过的北京欢迎你，一会儿……他那仿佛沉醉在音乐的海洋中的样子，可真让很多正在坐着的同学笑得之肚子痛;有一些同学笑的直打桌子……这时，数学老师过来班级里看看状况，便看到了正深化音乐之渊的他，于是幽默地说：哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的花木兰呀!同学们望见老师来了，立即变得万籁俱寂，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发觉老师早已站在旁边，脸一下就红了……还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他特别的废话，他输了可是他看别人打。他说：老天爷啊、老天爷啊…&helli
7、p;。令打球的哈哈大笑起来。同学只见有了你这个快乐果，咱就可以不愁啦………我的同学初中作文篇四夸夸我的同学 我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪慧的孩子。他什么科目都不错，特殊是语文，不管什么问题都回答得非常棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。 星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是优!兴奋极了。马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。又是他!马老师把他的练习册拿上来了，起先给我们念他的答案。大家听得兴致勃勃，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是
8、出神入化。马老师最终说：何欣鹏，把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗?同学们洪亮的回答声响彻云霄，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏，害得我艳羡死了。 下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚摸不着头脑。心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给戏弄了! 这个人惊奇也不惊奇。假如你渐渐地品尝她的动作，答案不就出来
9、了吗?我的同学初中作文篇五夸夸我的同学 我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪慧的孩子。他什么科目都不错，特殊是语文，不管什么问题都回答得非常棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是优!兴奋极了。马老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。又是他!马老师把他的练习册拿上来了，起先给我们念他的答案。大家听得兴致勃勃，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。马老师最终说：何欣鹏，把这个问题答得多好。今后大家要多向他学习。听见了吗?同学们洪亮的回答声响彻云霄，我却在暗自盘算，下课后我得向他取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏，害得我艳羡死了。 下课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚摸不着头脑。心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给戏弄了! 这个人惊奇也不惊奇。假如你渐渐地品尝她的动作，答案不就出来了吗?