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1、人教版初三物理上册知识点总结新人教版初三物理上册电流的测量学问点讲解 新人教版初三物理上册电流的测量学问点讲解 学问点 电流的测量：用电流表，符号A 1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值; 2、电流表的运用 (1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在零刻度线上，正负接线柱 (2)电流表必需和用电器串联;(相当于一根导线) (3)选择合适的量程(如不知道量程，应当选较大的量程，并进行试触。) 注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头快速试触电流表的另一接线柱，若指针摇摆很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。 3、电流表
2、的读数 (1)明确所选量程;(2)明确分度值(每一小格表示的电流值) (3)依据表针向右偏过的格数读出电流值 课后练习 1.关于电流表的运用，下列说法中不正确的是() A.运用前假如电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流难以估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上 答案：B 解析：依据电流表运用前和运用时的方法分析。 电流表的运用规则： 电流表要串联在电路中; 电流要从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出(否则指针反转); 被测电流不要超过电流表的量程(可以采纳试触的方法来看是否超
3、过量程); 肯定不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上(电流表内阻很小，相当于一根导线，若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线)。 运用前的打算： 校零，用平口螺丝刀调整校零按钮; 选用量程(用阅历估计或采纳试触法)。依据电流表运用方法知，A、C、D的说法正确，B的说法错误，电流表应串联运用。 2.下列关于试验仪器运用方法的说法中，正确的是() A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调整平衡螺母使天平平衡 B.运用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出 C.运用电流表时，可以将它干脆接在电源两极上 D.运用量筒测量水的体积，读数时视线应当
4、与凹液面底部相平 答案：D 解析：本题主要考查了各测量工作的运用，它们有一些共性，如运用前的摆放、运用方法及读数要求等。 A选项中运用天平测质量时，测量过程中不能调整平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码的方法使天平平衡。 B选项中用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中。 C选项中电流表自身电阻很小，不能未经用电器干脆接在电源两极上，故C错误。 D选项主要考查了量筒的读数，依据规定，视线要和凹液面的底部相平，故D正确。 初三物理总复习学问点总结 初三物理总复习学问点总结 1、匀速直线运动的速度肯定不变，速度肯定是一个定值，与路程不成正比，时间不成反比。 2、平均速度不是速度的平均值，只能
5、是总路程除以这段路程上花费的全部时间，包含中间停的时间。 3、密度不是肯定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的改变比较明显。 4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5、受力分析的步骤：确定探讨对象；找重力；找接触物体；推断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力，阻力，电磁吸引力等其它力。 初三物理总复习学问点总结 熔化定义：物质从固态变成液态的过程须要吸热。 1、熔化现象：春天“冰雪消融”炼钢炉中将铁化成“铁水” 2、熔化规律： 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。 非晶体在熔化过程中，要不断地
6、吸热，且温度不断上升。 3、晶体熔化必要条件： 温度达到熔点、不断吸热。 4、有关晶体熔点(凝固点)学问： 萘的熔点为80.5。当温度为790时，萘为固态。当温度为81时， 萘为液态。当温度为80.50时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点) 在北方，冬天温度常低于-39，因此测气温采纳酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39，在北方冬天气温常低于-39，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117，此时保持液态，所以用酒精温度计) 5、熔化吸热的事例： 夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉
7、) 化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热) 鲜鱼保鲜，用0的冰比0的水效果好。(冰熔化吸热) “温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。 6、晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变接着吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度上升，接着吸热)。 常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等 常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等 初三物理总复习安排 物理复习，肯定要结合所带学生的实际状况进行，围绕科研兴校，科研兴教，大面积提高教学质量，最大限度提高升学率为目的。以学习为先导，教研为动力，立足课堂;对08年初三补习班物理总复习拟定如下工作安排 。总复习工作安排内
8、容包含有进度与目标、复习策略和教学手段。 一、复习进度与目标 将本年中考物理复习定为两轮物理复习。第一轮复习是在五一前;按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复习课时按上缴教学进度表进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高;完成学问体系的建构，揭示内在联系，完成对八年级 和九年级阶段性的物理测评。面对全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高;兼及物理竞赛辅导。其次轮五一后到中考前一个礼拜，依据第三次月考状况，针对学生存在的问题，结合教学实际进行分块复习及综合训练。复习目标通过计算题和试验探究题讲练，提高学生实力和方法，通过综合训练，培育学生审题实力、分析实力和应用实力
9、以及信息处理实力。同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。 二、复习策略 第一轮复习策略： 1、提纲挈领，学问网络化。 所谓提纲是指老师提出本章主干的基础学问，让学生在主干学问基础上加以深化和细化;力防原地踏步炒冷饭，对重点学问要让学生知道学问的内涵与外延，有的要从微观角度说明宏观现象，让学习变为师生间互动的新生成的学习过程。 2、分层教学，“四点”合一 列出每章重点、难点、考点、易混点;重点往往是考点，突出重点时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解决这个问题;就违反注意学生发展理念。如：运动和静止;惯性和牛顿第肯定律;作用力反作用力与平衡力;内能与热量;功与功率;发电机与电动机以及力臂作图等
10、;从学生学习实际状况动身，结合复习进程;可采纳图象、图表、比较等方法，找出它们联系与区分;从外延切入，揭示内涵。 3、加强课堂教学，优化复习。 由于时间紧，复习任务重，必需加强课堂教学工作。不仅从复习进度、内容、方法和手段方面入手;还要从夯实“双基”、中考命题特点方面取得共识。在复习中强调五点： (1)针对性即重点、难点、考点、易混点; (2)有效性：讲清基本概念、规律和典例，利用“一题多解”、 “一题多变”拓宽思路。 (3)敏捷性：注意方法选择，针对不同问题进行讲解，注意课堂反馈，刚好机灵处理问题 (4)民主性：让学生上台讲解习题、进行试验，自编习题;互评互动 (5)多样性：手段不要单一，模
11、式不要单一;方式不要单一;编写口决，帮助记忆。 其次轮复习策略 1、突出重点：依据甘肃省一般中学招生考试指导纲要力学、电学仍是复习重点。要讲清速度、密度、压强、功率和机械效率概念;讲清电流、电压、电阻、电功和电功率概念。 2、分类归纳：在分块复习的基础上进行分类归纳： (1)试验类：测量型、探究型、设计型和操作型试验;重点放在探究型和试验型试验。 (2)计算类：主要有压强、浮力、功率、热量、电功率;重点是提高解题方法和技巧，解决解题的规范性。 (3)作图类：按力的、光的、电的板块进行专题讲解与训练，侧重力臂的作图。 (4)题型类：有探究的、开放的、应用的、图表信息的、材料阅读的重点是关注热点
12、问题注意物理学问与生活科技的联系。 3、模拟测试评讲：主要让学生提高解题的质量与速度，增加临场应考实力。 三、教学手段 1、复习以现行教材、甘肃省一般中学招生考试指导纲要、中考通20XX甘肃省中考8天冲刺为主要资料。 2、多彩的光和力电部分试验采纳多媒体展播复习。 3、对重点试验采纳演示与分组试验互补以增加学生操作技能。 4、采纳模拟试卷对学生进行测试讲评进行补缺补漏以期提中学考学业成果。 初三物理上册热机的效率学问点归纳 初三物理上册热机的效率学问点归纳 1.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来
13、做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不行能达到IO0%，一般状况下：蒸汽机效率6%15%，汽油机的效率2030%，柴油机的效率30%45%. 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃
14、烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下缘由：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧;其次，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能;第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，须要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其接着转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的缘由这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径 依据前面
15、所归纳的损失能量的几个缘由，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)改善燃烧环境，调整油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧; (2)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。 初三物理备考学问：平安用电 1.安装家庭电路应留意的问题 (1)开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，平安系数都会高一些。 (2)接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上。 (3)接插座时，两孔插座的左边孔接零
16、线，右边孔接火线;假如是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地;另外，在打算接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在火线上。 2.怎样防止家庭电路触电事故的发生? 家庭电路的触电事故，都是由于人体干脆或间接跟火线连通造成的。 为防止触电事故的发生，应留意遵守平安用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体;其次是不靠近高压带电体，值得一提的是，家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人体的平安电压值，所以不要把低压线路的电压与平安电压混为一谈。 基础学问精讲 1.家庭电路中的触电事故是由于人体
17、干脆或间接跟火线连通造成的。 2.高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种。 3.平安电压：不高于36伏的电压叫平安电压。 4.平安用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 典型例题 例1为什么家庭电路导线的接头处要用绝缘胶布裹好，而在试验室用蓄电池做试验时，导线的接头都是袒露的? 分析：不要认为人只要接触袒露的导线就会发生触电事故。要记住36伏这个数据。以36伏作为推断的依据，不高于36伏的电压对人体是平安的。 解：通常家庭电路的火线对地的电压为220伏，假如导线接头处不用绝缘胶布裹好，人不慎遇到火线，就会造成触电事故。 试验室蓄电池电压较低，三节串联只有6伏，远低于对人体平安的电压
18、36伏，人遇到袒露的接头当然不会造成触电事故。 例2是不是只要接触到火线就肯定会触电，在什么状况下可以接触火线? 解析所谓触电是有电流从人体通过，若有电流从人体通过必定要形成一个通路，接触了火线，但若不能形成通路，电流就不会发生也就无所谓触电，一个人站在一个绝缘体上(例如干燥的木桌)并用一只手去接触火线，此时由于木桌绝缘，构不成通路，无法形成电流，所以不会出现“触电”状况，但在一般状况下，要尽量削减接触火线的机会。 课本难题解答 为什么经常在通向接大功率用电器的插座的火线上装一根保险丝，而不是在通插座的火线和零线上各装根保险丝? 分析与解答这样做是为了平安，假如火线和零线都安装保险丝，当零线上保险丝先熔断后，电路虽切断了，但插座与火线相通，而使插座带电，一旦接触就会发生触电事故。假如仅在火线上装保险丝，一旦保险丝熔断，插座与火线马上断开，不会有触电危急。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页