《选修一生物3.1菊花的组织培养学案（人教版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《选修一生物3.1菊花的组织培养学案（人教版）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、选修一生物3.1菊花的组织培养学案（人教版）菊花的组织培育导学案 一、学习目标1.说明植物组织培育的基本原理。2.学习植物组织培育的基本技术。3.进行菊花或其他植物的组织培育。二、学习重点与难点重点：1.植物组织培育的相关概念和过程2.影响植物组织培育的因素3.植物组织培育过程中运用的无菌技术。难点：1.影响植物组织培育的因素。2.植物组织培育过程中运用的无菌技术。三、学法指导：小组沟通合作一对一检查通关四、自主学习一、植物组织培育的相关概念和基本过程1.植物组织培育的相关概念（1）细胞分化：植物的个体发育过程中，细胞在_、_和_上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程就叫做细胞分化。细胞分
2、化是基因_的结果。（2）细胞的全能性：_的植物细胞仍旧具有发育成为_的潜能。细胞全能性是组织培育的基本原理。（3）愈伤组织：由离体的植物器官、组织或细胞在肯定的培育条件下经过_过程形成的组织，就叫愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种_的呈无定形态态的_。（4）脱分化：由_的植物组织或细胞产生_的过程，称为脱分化，又叫去分化。（5）再分化：脱分化产生的愈伤组织接着进行培育，又可以重新分化成_，这个过程叫做再分化。（6）外植体：用于离体培育的植物器官或组织片段。2.植物组织培育的基本过程 移植试管苗完整的植物体二、影响植物组织培育的因素1.内部因素：不同的植物组织，培育的难易程度差别很
3、大。同种植物材料，_，_等也会影响试验结果。菊花的组织培育，一般选择_的茎上部新萌生的侧枝。2.外部因素：（1）养分条件常用的是_培育基，其主要成分包括：_，如_；_，如_；_等。（2）植物激素植物激素中_和_是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。_、_以及_等，都会影响试验结果。（3）环境因素_、_、_等条件也能影响植物组织培育。菊花组织培育，一般PH限制在_；温度限制在_；每天用日光灯照耀_小时。(1)生长素运用的先后依次、用量比例不同分别会造成哪些影响？ 三、试验操作过程1.制备MS固体培育基试验室一般运用4保存的配制好的培育基母液来制备（1）配制各种母液。配制母液时，大量元素浓缩
4、_，微量元素浓缩_。常温保存。激素类、维生素类以及用量比较小的有机物可以根据1mg/ml的质量浓度单独配制母液。用母液配制培育基时，须要依据各种母液的浓缩倍数，计算用量。（2）配制培育基。配制1LMS培育基时，将称量好的琼脂加入800mL蒸馏水，加热熔化，然后加入蔗糖30g,依次加入母液，定容至1000mL。_，然后分装到锥形瓶中，每瓶分装_。（3）灭菌。高压蒸汽灭菌2、外植体消毒选取菊花茎段时，要取_。无菌技术包括培育基消毒灭菌和植物材料（外植体）的消毒灭菌。对培育材料进行表面灭菌时，一方面要考虑_；另一方面还要考虑植物材料的_。不同药剂、不同植物材料，甚至不同器官要区分对待。一般状况下，细
5、菌污染可能是由接种人员造成的，真菌污染可能是_灭菌不当。过程：流水冲洗软刷刷洗流水冲洗过程流水冲洗软刷刷洗流水冲洗_无菌吸水纸吸干外植体表面体积分数为_的酒精中摇动23次，持续_无菌水清洗无菌吸水纸吸干外植体表面质量分数为0.1的_溶液中12min无菌水中至少清洗3次3、接种接种前，用体积分数70%的酒精将工作台擦拭，然后点燃酒精灯。全部的接种操作必需在酒精灯旁进行，并且每次运用器械后，都要用火焰灼烧灭菌 菊花的组织培育导学案及课后反思?菊花的组织培育导学案及课后反思课程标准尝试进行植物的组织培育。课标解读1.了解植物组织培育在生产上的应用。2.熟识植物组织培育的过程。3.理解植物细胞的脱分化
6、和再分化一.你说我说1植物组织培育的基本过程(1)理论基础：细胞具有。生物的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套,都有发育成完整个体所必需的。(2)过程:离体的植物或,培育一段时间后,会通过细胞分裂形成.其细胞特点细胞排列而,是一种高度呈的薄壁细胞.由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,叫做.愈伤组织接着进行培育,又可以重新分化成根或芽,这个过程叫做.试管苗移栽到地里,可以发育成完整的植物体.2影响植物组织培育的因素(1)植物组织的种类不同，培育的难易程度。对同一种植物材料，材料的、等，也会影响试验结果，如菊花的组织培育，一般选择植株的。(2)对养分、环境等条件有相对特别的要求，一般用
7、培育基；的种类及比例影响的方向。、条件对组织培育也很重要。3.试验操作(1)制备MS固体培育基可分为配制、配制、灭菌。其中，灭菌常用的方法是。(2)外植体消毒将外植体用流水冲净后，先用消毒，再用无菌水清洗，然后用消毒，最终再用无菌水清洗。接种接种时要始终在旁进行，对接种工具要。将外植体插入培育基中时应留意方向，不要，每瓶接种68块外植体。培育培育过程应当在中进行，并定期进行，保持相宜的和。移栽移栽前应先打开培育瓶的封口膜，让试管苗在培育间生长几日。然后用流水清洗根部的培育基，将幼苗移植到等环境下生活一段时间，进行壮苗。最终移栽到土壤中。栽培二.你问我答问题1:问题2:问题3:问题4：标准答案：
8、三.专找你茬四.小试牛刀五.布置作业必做题1.启动细胞分裂、脱分化、再分化的关键性植物激素是什么？2.植物组培中无菌技术是操作胜利的关键，针对培育基和外植体应进行消毒还是灭菌？3.在选取菊花茎段是，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？选做题训练与测评10页：13题思索题查阅资料，设计试验探究生长素与细胞分裂素的运用比例对某植物组织培育的影响。六.课后反思：植物组织培育的基础学问对于学生来来说具有肯定的难度，以往在必修教材的内容中也涉及到过，但不是那么详细。本节课老师通过你说我说环节,让学生完成导学案,充分体现学生的预习实力以及自助学习的实力。在课堂中，老师实行竞争机制，调动每个小组的主动性，在小组内部
9、形成互帮互助的小团队。经过预习、组内合作以及填写导学案的方法，每个小组都很好的完成了基础学问的填空。在其次个环节-你问我答环节，小组每个同学就本节课内容提一个问题（全班共36人、每组6人），这样就避开了问题的重复。每个小组在第一轮只能站起来提出一个问题。由其他组同学回答。他们提出的问题有：细胞分化的实质是什么？在植物组织培育中，脱分化和再分化的关键是什么？由同一植株的不同部位得到的愈伤组织的基因型是否相同，为什么?植物组培中，如何给外植体进行消毒？植物组培所用的培育基与动物细胞培育所用的培育液有什么不同？植物组织培育技术的应用体现在哪些方面？本环节每个小组对他们提出的问题还做了答案以，对其他组
10、同学的回答进行了评价。同学们你问我答，表现得特别主动，踊跃发言。从他们的问题可以看出、相对属于认知程度较低的题目，、认知水平相对较高，可见，在一个班级中，认知水平不同提问分层反馈回来的信息特别符合我设计这一教学环节的初衷。本节课的重点就是驾驭菊花组织培育的试验操作步骤，为了学生能规范地进行试验操作，老师特意支配了一段同学的录像，让同学们找出录像中这位同学的错误操作。这样的一个找茬环节将本节课推向了高潮。同学们竞相站起来指出一些操作不规范的地方。最终，老师通过大屏幕将学生归纳总结的内容一一展出。总的来说，这节课充分体现了新课程理念学生是课堂的主体，加之中间的提问环节，再次体现了实施分层提问这一段
11、时间以来，学生提出的与课堂有关的问题多了起来，说明学生的脑子动了起来，希望他们能提出更多越来越好的问题。选修一生物2.1微生物的试验室培育学案（人教版）课题1微生物的试验室培育问题导学一、培育基和无菌技术活动与探究11配制培育基所用的琼脂的成分和作用是什么？2为什么有的微生物培育基中需加入特别养分物质？3培育基是如何分类的？4消毒和灭菌的原理、实质相同吗？5请推断以下材料或用具是须要消毒还是灭菌。（1）培育细菌用的培育基与培育皿。（2）玻璃棒、试管、烧瓶和吸管。（3）试验操作者的双手。迁移与应用1灭菌的标准是（）。A杀死全部的病原微生物B杀死物体表面全部的微生物C杀死全部的微生物，包括芽孢和孢
12、子D使病原菌不生长1培育基的类型及应用标准培育基类型配制特点主要应用物理性质固体培育基加入琼脂较多菌种分别，鉴定，计数半固体培育基加入琼脂较少菌种保藏液体培育基不加入琼脂工业生产，连续培育化学成分自然培育基含化学成分不明确的自然物质工业生产合成培育基培育基成分明确分类鉴定目的用途鉴别培育基添加某种指示剂或化学药剂菌种的鉴别选择培育基添加（或缺少）某种化学成分菌种的分别注：培育基中的养分物质是维持机体生命活动，保证生殖、发育所需的外源物质。在人和动物中，养分物质包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、维生素六类；在植物中，养分物质包括矿质元素、水、二氧化碳三类；微生物共有的养分成分有水、无机盐、碳源
13、、氮源，有些微生物还须要特别养分物质。2试验室常用的消毒或灭菌方法灭菌或消毒种类主要方法应用范围灼烧灭菌酒精灯火焰灼烧接种环、接种针及试管口等干热灭菌干热灭菌箱内，在160170下加热12h玻璃器皿、金属用具等巴氏消毒7075下煮30min牛奶、啤酒等一些不耐高温的液体高压蒸汽灭菌法高压蒸汽灭菌锅内，100kPa，121下持续加热1530min培育基等紫外线消毒30W紫外线灯照耀30min接种室空气等化学药物消毒用体积分数为70%75%的乙醇、碘酒涂抹等用于皮肤、伤口、动植物组织表面消毒，手术器械、玻璃器皿等消毒二、制备牛肉膏蛋白胨固体培育基活动与探究21用流程图表示该培育基的制备过程。2假如
14、倒平板过程中，皿盖和皿底之间粘有培育基，则该平板能否培育微生物？为什么？3培育基灭菌后，须要冷却至50左右时，才能用来倒平板。你用什么方法来估计培育基的温度？4平板冷凝后，为什么要将平板倒置？迁移与应用2关于制备牛肉膏蛋白胨固体培育基，下列叙述错误的是（）。A操作依次为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C待培育基冷却至50左右时进行倒平板D待平板冷却凝固约510分钟后将平板倒过来放置1由于不同的微生物生长对pH的需求不同，如培育霉菌时需将培育基调至酸性，培育细菌时需将培育基调至中性或微碱性，所以在培育基各组分溶化后须要先用酸或碱将pH调至微生物生长的最相宜条件
15、，再进行灭菌处理。2培育基须要冷却至50时才能起先倒平板的缘由：琼脂是一种多糖，在98以上熔化，在44以下凝固，倒平板时高于50则会烫手，低于50时若不能刚好操作，琼脂会凝固。三、纯化大肠杆菌活动与探究31纯化大肠杆菌时须要接种，请列举接种的技术并说出它们共同的核心操作。2什么叫菌落？如何从“菌落”角度评价平板划线法或稀释涂布平板法的胜利性？3学习教材第18页平板划线操作，思索下列问题。（1）为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环？在划线操作结束时，仍旧须要灼烧接种环吗？（2）在灼烧接种环之后，为什么要等其冷却后再进行划线？（3）平板划线时不能划破培育基的缘由是什么？4学习教材第1
16、9页稀释涂布平板操作，思索下列问题。（1）稀释涂布平板法的全部操作都应在火焰旁边进行。结合平板划线法与系列稀释的无菌操作要求，想一想，其次步应如何进行无菌操作？（2）操作结束后，为什么要将一个未接种的培育基和一个接种的培育基放在一起培育？迁移与应用3下图是微生物平板划线示意图。划线的依次为12345。下列操作方法正确的是（）。A只在操作前将接种环放在火焰边灼烧灭菌B划线操作须在火焰上进行C在5区域中才可以得到所需菌落D在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌1接种方法的比较及分析（1）平板划线法：操作简洁，但是单菌落不易分别。（2）稀释涂布平板法：操作困难，但是单菌落易分别。（3）稀
17、释涂布平板法统计样品中菌落的数目往往比实际数目低。这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上视察到的只是一个菌落。2结果评价假如培育基上生长的菌落在颜色、形态、大小上基本一样，并符合大肠杆菌菌落的特点，则说明接种操作是符合要求的；假如培育基上出现了其他菌落，则说明接种过程中，无菌操作还未达到要求，须要分析缘由，重新操作。答案：课前预习导学一、1生长繁殖2（1）液体（2）液体琼脂琼脂固体固体菌落3（1）水碳源氮（2）pH氧气维生素酸性中性微碱无氧预习沟通1：（1）提示：构成细胞的基本元素有C、H、O、N4种，由此推想培育基应含有供应C的物质（碳源）、供应N的物质（氮源）、供应H和O的物质（H2O
18、）。（2）提示：还有P、S、K、Ca、Mg等，据此推想培育基中应含有供应P、S、K、Ca、Mg等元素的物质（无机盐）。（3）提示：自养微生物的碳源是含碳的无机物，主要是CO2、NaHCO3等，而异养微生物的碳源则是含碳的有机物，如糖类、脂肪酸等。二、1外来杂菌2物理化学一部分芽孢孢子3理化因素内外芽孢孢子4（1）空间衣着手（2）器皿接种用具培育基（3）酒精灯火焰（4）灭菌四周的物品5（1）巴氏消毒（2）灼烧（3）干热（4）1001211530（5）紫外线化学药物预习沟通2：（1）提示：被褥、鞋袜要常晒；肉制品储存时用盐腌等。（2）提示：家畜阉割后，要在其伤口涂抹一些酒精或白酒；初冬杨树树干涂刷
19、生石灰水等。（3）提示：打针时，注射部位要用酒精棉球擦洗；家畜阉割后，要在其伤口处涂抹一些酒精。三、2简单吸潮3琼脂糊底4高压蒸汽干热550酒精灯火焰四、1平板划线法稀释涂布平板法2一个子细胞群体五、临时保藏甘油管藏课堂合作探究活动与探究1：1提示：琼脂是从红藻中提取的多糖，在配制培育基时作为凝固剂。2提示：因为有的微生物缺乏合成这些物质所需的酶或合成实力有限。3提示：按物理性质分为液体培育基、半固体培育基和固体培育基；按化学成分分为自然培育基和合成培育基；按用途分为选择培育基和鉴别培育基。4提示：原理相同，都是使微生物的蛋白质变性，借此杀死微生物；实质不同，灭菌可杀死物体内外的全部微生物（包
20、括芽孢和孢子），而消毒仅杀死部分微生物。5提示：（1）（2）须要灭菌，（3）须要消毒。迁移与应用1：C解析：灭菌是指运用剧烈的理化因素杀死物体内外全部的微生物，包括芽孢和孢子。活动与探究2：1提示：计算称量溶化灭菌倒平板2提示：不能。空气中杂菌会在这些粘附培育基上繁殖，并污染皿内培育基，因此，最好不要用这种平板培育微生物。3提示：可以用手触摸盛有培育基的锥形瓶，感觉锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板了。4提示：平板冷凝后，皿盖上会凝聚水珠，凝固后的培育基表面的湿度也比较高，将平板倒置，既可以使培育基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培育基造成污染。迁移与应用2：A解
21、析：制备牛肉膏蛋白胨固体培育基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，不能颠倒。牛肉膏简单吸潮，所以当牛肉膏溶化并与称量纸分别后，用玻棒取出称量纸。待培育基冷却至50左右，用手触摸锥形瓶刚刚不烫手，并且培育基处于溶化状态时进行倒平板。平板冷却几分钟后还需倒置。活动与探究3：1提示：菌种的接种技术包括平板划线操作、稀释涂布平板操作、斜面接种、穿刺接种等，它们共同的核心操作是防止杂菌污染，保证培育物的纯度。2提示：在培育基上由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体叫菌落。平板划线法或稀释涂布平板法如能在培育基上得到单个的菌落就是胜利的。3（1）提示：操作的第一步灼烧接种环是为了避开接种环上可能存在
22、的微生物污染培育物；以后每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种干脆来源于上次划线的末端，从而通过划线次数的增加，使每次划线时菌种的数目渐渐削减，以便得到单菌落。划线结束后须要灼烧接种环，能刚好杀死接种环上残留的菌种，避开菌种污染环境和感染操作者。（2）提示：以免接种环温度太高杀死菌种。（3）提示：一是划破培育基会造成划线不匀称，难以达到分别单菌落的目的；二是即使在划破处有单个细胞，也无法形成规则的菌落，菌落会沿着划破处生长，会形成一个条状的菌落。4（1）提示：应从操作的各个细微环节保证“无菌”。例如，酒精灯与培育皿的距离要合适，吸管头不
23、要接触任何其他物体，吸管要在酒精灯火焰四周等。（2）提示：培育未接种培育基的作用是比照，未接种的培育基在恒温箱中保温12d后无菌落生长，说明培育基的制备是胜利的。若有菌落形成，说明培育基灭菌不彻底，或培育基被污染了，须要重新制备。迁移与应用3：D解析：操作前后都要对接种环进行灭菌；划线操作须在火焰旁进行，而不是火焰上；全部的划线区都有可能得到所需菌落。当堂检测1某培育基的配方表如下，下列叙述正确的是（）。成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g定容至1000mLA从物理性质看该培育基属于液体培育基，从用途看该培育基属于选择培育基B培育基中属于碳源的物质
24、主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C该培育基缺少供应生长因子的物质D培育基调整好pH后就可以接种菌种答案：B解析：此配方中，葡萄糖主要作碳源，蛋白胨作氮源，同时还可供应生长因子。从用途看该培育基为鉴别培育基。在调整好pH后还需灭菌，然后才可用于菌种的培育。2不同的微生物对养分物质的须要各不相同。但一般都须要水、碳源、氮源和无机盐。下列有关微生物所需养分物质的描述中，正确的是（）。A氮源物质只能为该微生物供应必要的氮元素B有些碳源也可以给微生物的生长供应能源C无机盐是该微生物不行缺少的养分物质，所以无机盐越多越好D固体培育基中不含水分答案：B解析：含氮的有机物既可给微生物供应氮元素，也可给微生
25、物供应能源；含碳的有机物既可给微生物供应碳元素，也可给微生物供应能源。微生物生长须要无机盐，但不是越多越好，过多会导致培育基渗透压过高，使微生物因失水过多而不能生存。固体培育基中也含有水分，因为含有凝固剂琼脂，所以呈固态。3关于灭菌和消毒的理解不正确的是（）。A灭菌是指杀灭环境中的一切微生物，包括芽孢和孢子B消毒和灭菌实质上是完全相同的C接种环用灼烧法灭菌D常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法答案：B解析：消毒是运用较为温柔的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物（不包括芽孢和孢子），灭菌则是运用剧烈的理化因素杀死物体内外全部的微生物，包括芽孢和孢子。4下列有关
26、平板划线操作的说法正确的是（）。A运用已灭菌的接种环、培育皿，操作过程中不再灭菌B打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需立刻塞上棉塞C将沾有菌种的接种环快速伸入平板内，划三至五条平行线即可D最终将平板倒置，放入培育箱中培育答案：D解析：运用已灭菌的接种环、培育皿，操作过程中对接种环也要灭菌；含菌种的试管在打开后和塞棉塞前都要通过酒精灯火焰灭菌；要分区域多次划线，其次次划线要从第一次划线的末端起先。5产生标准菌落的细菌的最初数目和培育基分别是（）。A一个细菌，液体培育基B很多细菌，液体培育基C一个细菌，固体培育基D很多细菌，固体培育基答案：C解析：菌落是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞
27、群体，因此标准菌落应来源于最初的一个细菌。产生菌落的培育基不行能是液体培育基。绘制牛肉膏蛋白胨固体培育基的制备及大肠杆菌纯化的流程图。选修一生物3.2月季的花药培育学案（人教版） 课题2月季的花药培育1说出被子植物花粉发育的过程及花药培育产生花粉植株的两种途径。2说出影响花药培育的因素。3学习花药培育的基本技术。4尝试用月季或其他植物的花药进行培育。一、被子植物的花粉发育1被子植物的花粉是在_中由_经过_分裂而形成的，花粉是单倍体的生殖细胞。2被子植物花粉的发育要经验_时期、_期和_期等阶段。二、产生花粉植株的两种途径1.花药中的花粉脱分化分化丛芽2.花药中的花粉脱分化再分化丛芽诱导生根移栽两
28、种途径之间没有肯定的界限，主要取决于培育基中_的种类及其_。三、影响花药培育的因素1诱导花粉植株胜利率凹凸的主要影响因素是_与_。2材料的选择与不同植物、同种植物亲本的生理状况，以及花粉发育时期有关。从花药来看，应当选择花期早期的花药；从花粉来看，应当选择_期的花粉；从花蕾来看，应当选择_的花蕾。此时期的养分状态及生理状态比较好，对离体刺激敏感。思索：为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难？3亲本植株的生长条件、材料的_以及_等对诱导胜利率都有肯定影响。四、试验操作1材料的选取选择花药时，一般要通过_来确定花粉是否处于相宜的发育时期，此时须要对花粉_进行染色，最常用的方法有_法和焙花青铬矾法，它
29、们分别可以将细胞核染成红色和蓝黑色。2材料的消毒通常先将花蕾用体积分数为_浸泡大约30s，马上取出，在无菌水中清洗。取出后用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分，再用质量分数为_溶液消毒，最终用无菌水冲洗35次。3接种和培育（1）剥离花药：灭菌后的花蕾，要在_条件下除去萼片和花瓣。剥离花药时，一是要留意尽量_（否则接种后简单从受伤部位产生_）；二是要彻底去除_，否则不利于_或_的形成。（2）接种花药：剥离的花药要立即接种到培育基上。通常每瓶接种_个花药。（3）培育：利用的培育基是_培育基，pH为5.8，温度为_左右，幼小植株形成后才须要光照。培育2030d后，花药开裂，长出_或释放出_。前者还要转移到
30、_上，以便进一步分化出再生植株；后者要尽快_并转移到新的培育基上。（4）通过愈伤组织形成的花粉植株，_的数目经常会发生改变，因而须要作进一步的鉴定和筛选。 答案：一、1.花药花粉母细胞减数2小孢子四分体单核双核14小孢子四分体居中靠边21生殖养分二、1.胚状体2愈伤组织激素浓度配比三、1.材料的选择培育基的组成2单核完全未开放思索：花瓣松动后，微生物就可能侵入花药。3低温预处理接种密度四、1.镜检细胞核醋酸洋红270%的酒精0.1%的氯化汞3（1）无菌不损伤花药愈伤组织花丝愈伤组织胚状体（2）710（3）MS25愈伤组织胚状体分化培育基分开（4）染色体组菊花茎的组织培育与月季花药培育技术的异同
31、二者都是快速、大量繁殖花卉的技术手段。菊花茎的组织培育月季花药培育不同点外植体细胞类型体细胞生殖细胞培育结果正常植株单倍体植株光的要求每日照耀12h幼小植株形成后才须要光照相同点理论依据、培育基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同另外，花药培育的选材特别重要，需事先摸索相宜时期的花蕾；花药裂开后，长出的愈伤组织或释放出的胚状体也要刚好更换培育基；花药培育对培育基配方的要求更为严格。这些都使花药的培育难度加大。花药的全能性高于植物组织。另外，花粉植株属单倍体植株，高度不育。假如须要育种，需对花粉植株幼苗进行秋水仙素处理，才能获得正常可育的个体。题型一花粉的发育关于被子植物花粉的形成，说法正确
32、的是（）。A花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B花粉的发育要经验小孢子四分体时期、单核期和双核期C花粉发育经验双核期时，两个细胞核中的遗传物质并不完全相同D花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程解析：花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的；其发育经验了小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。双核期两个细胞核是由一个细胞核经有丝分裂产生的，它们具有完全相同的遗传物质。花粉粒内的生殖细胞再经有丝分裂得到2个精子。答案：B题型二花药培育过程下列有关花药离体培育的说法中，错误的是（）。A对材料的选择最常用的方法是焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用
33、氯化汞溶液或次氯酸钙溶液浸泡，最终用无菌水冲洗C接种花药后一段时间内不须要光照，但幼小植株形成后须要光照D接种的花药长出愈伤组织或胚状体后，要适时转换培育基，以便进一步分化成再生植株解析：对材料的选择最常用的方法是醋酸洋红法。答案：A题型三花药离体培育的应用下图表示应用植物组织培育技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是（）。ABE过程中细胞全能性的凹凸发生了变更BC试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞CA植株和F植株体细胞中的染色体组数相同D培育出的F植株一般不能干脆应用于扩大种植解析：分化程度越低的细胞，其全能性越高，因此经脱分化获得的细胞全能性高于经再分化获得的细胞的全能性；A是
34、正常植株，而F是经过花粉离体培育获得的单倍体植株，染色体组数削减一半；培育出的F植株是单倍体植株，具有植株弱小、高度不育等特点，因而一般不能干脆应用于扩大种植。答案：C1某珍贵花卉用种子繁殖会发生性状分别，为了防止性状分别并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行培育，发育成完整植株。进行离体培育时不应采纳该植物的（）。A茎尖B子房壁C叶片D花粉粒2选择花药时，确定花药发育时期最常用的方法是（）。A碘液染色法B焙花青铬矾法C醋酸洋红法D干脆镜检法3下列说法错误的是（）。A镜检选择花药时需用醋酸洋红法将花粉细胞核染成红色或用焙花青铬矾法染成蓝黑色B初花期的花蕾养分状态及生理状态较好，可提高
35、花粉诱导的胜利率C用于花蕾消毒的药品有体积分数为90%的酒精、无菌水及质量分数为0.1%的氯化汞溶液等D灭菌后的花药从除去萼片和花瓣、剥离花药到将花药接种到培育基上，整个过程都须要在无菌条件下进行4下列不是影响花药培育因素的是（）。A材料的选择和培育基的组成B亲本植株的生长条件C材料的低温预处理以及接种密度D做试验的时间5花粉母细胞经_分裂形成四个单倍体细胞，连在一起，叫_时期。四个单倍体细胞分开，进入_期。然后每个单倍体细胞进行一次_分裂，形成2个细胞，一个是_细胞，另一个是_细胞。生殖细胞再进行一次_分裂，形成2个精子。从理论上讲，这三个细胞遗传物质_，都是体细胞的_，所含基因_。 答案：
36、1D花粉粒是由花粉母细胞经减数分裂形成的，细胞内的遗传物质与亲本相比发生了很大改变，所以繁殖珍贵花卉，为了防止性状分别，既不能用种子繁殖，也不能用花粉粒进行组织培育。2C在花药离体培育中，确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法。花粉细胞核内有染色体，染色体易被碱性染料染成深色，而醋酸洋红为碱性染料。通过染色，可以确定花粉发育时期。3C对花蕾消毒的药品中酒精的体积分数应为70%。4D花药离体培育是在试验室条件下进行的，不受时间的限制。5解析：花粉粒是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的。被子植物花粉的发育要经验小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段。在小孢子四分体时期，4个单倍体细胞连在一起，进入
37、单核期时，四分体的4个单倍体细胞彼此分别，形成4个具有单细胞核的花粉粒。这时的细胞含深厚的原生质，核位于细胞的中心（单核居中期）。随着细胞不断长大，细胞核由中心移向细胞一侧（单核靠边期），并分裂成1个生殖细胞核和1个花粉管细胞核，进而形成两个细胞，一个是生殖细胞，一个是养分细胞。生殖细胞将再分裂一次，形成两个精子。这两个精子的基因型与养分细胞的基因型相同。答案：减数小孢子四分体单核有丝养分生殖有丝相同一半相同 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页