《2020秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元语文测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元语文测试卷.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元语文测试卷2019新版部编本六年级上册语文 其次单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 其次单元的学习已经结束了，你肯定学会了不少学问吧！来试一试，你肯定行，加油！ 一、基础学问及运用 1下列加点字注音完全正确的一项是（） A、栅栏（shn） 蝉蜕（tu） 浩淼（mio） 雨晦（hu） B、镌刻（jun） 幽思（yu） 鹤唳（ l ） 如茵（yn） C、脑髓（su） 一绺（li ） 一摞（nu） 盔甲（ku） D、觅食（m） 锡箔（b） 花蕊（lu） 收敛（lin）
2、 2找出下列词语中的错别字，并订正。 纷繁芜杂 无所作为 再接再厉 心旷神贻 迫不急待 人迹罕至 照本宣科 人声鼎沸 错别字 订正 3对下列句中划线的词句分析理解有误的一项是（） A、我就只读书，正午习字，晚上对课。（形象地表现了封建教化对儿童束缚的结果） B、在当年直立绞架的地方，保尔静默站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。（表现保尔对战友的哀悼，对敌人的愤恨） C、他突然俯下身，用手捏住我的脸蛋口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（从三叔对自己的一问一答中，可见三叔把希望寄予在“我”的身上） D、果鸿路老师说“你编得挺好，挺真实，所以同学们才没起哄，这就是你的创作才能啊。那
3、一段，就是一段挺不错的小说啊！”（说明小说创作可以虚构，只要符合艺术的真实） 4按要求默写填空。 （1）从百草园到三味书屋一文中，总写百草园概貌的句子是： （2）生命的意义一文中从反面回答“这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”的句子是 5仿造例句造句。 例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘田野。 造句：_ 二、现代文阅读 （一） 学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广袤的天地，而其中编织我童年漂亮的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也漂亮非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变化，真是美不胜收。
4、千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地呈现在眼前。“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月稻照眼明”吟诵这些诗句，诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色调：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人纷繁芜杂，心旷神怡。脑海里经常出现五彩纷呈的世界，沉醉在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 1、第1节概述了_，引出对_的美妙回忆。 2、第1节运用了_修辞手法，此处的“花环”应理解为_ _“编织我童年漂亮的生活花环”一语的意思是_。 3、 第2节前两句用美丽的语句赞颂_ _，饱含着作者_的激情。 4、 “黄
5、鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应当是：_，_ _ 5、回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。 _ （二） 端午节这天，村里接到了一个招工指标。 老李头合计了半天，确定实行行动。晚霞将尽，他拿了一个红包200元钱，去探望姚书记。路上，他在心里骂起了自己：你这个老东西瞎了眼，去年为哈怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状？最终水落石出，人家没那回事。这仇，人家能不记？ 姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部确定让他到化工厂上班。” “我儿子？” “对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。” 老李头眼圈
6、一红，手一松，红包落在地上。 1、各用一句话精确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。 （1）开端_（2）发展_ （3）高潮_（4）结局_ 2、这篇短文的写作意图是（ ） A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。 B、歌颂农村基层干部关切群众的感人精神。 C、歌颂农村基层干部不计恩怨，秉公办事。 3、下列说法符合主要人物思想品质的一项是（ ） A、行贿送礼，以达私欲 B、反腐倡廉，风格高尚 C、计较得失，投机钻营 D、不计恩怨，秉公办事 4、依据文章内容，给文章拟一个贴切的题目。题目是_ （三） 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹赛过爱自己。 然而灾骓
7、再一次驾临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，须要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否英勇，是否有志气承受抽血时的难受。男孩起先迟疑，10岁的大脑经过一番思索，最终点了点头。 抽血时，男孩宁静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的英勇震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍旧肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的确定是付出了一生的英勇，并下定了死亡的决心
8、。 医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” 医生微笑着，充溢爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩兴奋得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊-刚才被抽血的胳膊，昂着头，慎重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!” 全部的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 1、从全文看，“男孩爱妹妹赛过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 _ _ 2、第段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ _ 3、文
9、中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 _ 4、第段中说，男孩“经过一番思索”。依据上下文，发挥合志向象，详细描写男孩的“一番思索”。不超过100字。 _ _ 三、文言文阅读 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有硕大无朋，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1、语段出自课文_，作者是_代作家_。 2、语段描写两件趣事，第一段写的是_之趣，其次段写的是_之趣。 3、选出下列加点的词意思
10、相同的一项（ ） 常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐 A B C D 神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处 4、翻译句子。 神游其中，怡然自得。 _ _ _ 5、选出朗读节奏划分有误的一项（ ） A、以土砾凸者/为邱 B、一日，见/二虫/斗/草间 C、舌/一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十，驱之/别院 6、将语段中出自想象的语句用横线划出。 其次单元测试卷 一、基础学问及运用 1B 2励（厉） 贻（怡）急（及）课（科）3B4略 5略 二现代文阅读 （一）读书给学生时代的生活带来很大的乐趣千家诗比方幻想志向构筑童年的生活志向祖国和家乡的自然美酷爱祖国酷爱家乡酷爱自然两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天千山鸟飞绝到处闻啼鸟 （二） 1村里来了一个招工指标老李头去给姚书记送红包姚书记确定把招工指标让给老李头儿子招工指标给了老李头儿子 2C D 送红包 (三)给妹妹输血和妹妹平分生命神态描写因为男孩子听到医生的话非常惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了英勇、无私，富有爱心及献身精神 文言文阅读 幼时记趣清沈复神游山林鞭打癞蛤蟆D想象在里面亲身游历的情景，真感到心情开心，自得其乐 C