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1、在梦的远方22北大是我漂亮羞怯的梦 2北大是我漂亮羞怯的梦课前自主走近作者王海桐，北京高校学生,2022年四川省高考状元。识记积累1正音拙劣浑浑噩噩樯橹金戈铁马诠释干瘪丑陋逡巡懵懂世事尴尬世事尘嚣呓语刻骨铭心2.辨音哽咽人才济济咽喉无济于事3.辨形苛刻啼笑皆非安静垂头丧气坎坷无稽之谈概括法网恢恢呵护4词语理解：木然：一时痴呆、不知所措的样子。浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。逡qn巡：有所顾虑而徘徊或退却。玉树临风：形容英俊潇洒的样子。释然：放松。诠释：说明。攥住：用手握住。豁然：形容开阔或通达。啼笑皆非：哭笑都不是，形容境况尴尬或令人难过又令人发笑的状态懵懂世事：糊涂，不明白事理。尴尬：境况窘困
2、，不易处理。呓语：梦话。如影随形：似乎影子跟随在后面。呵护：爱护，爱惜。 【课文初探】1、导语主要写了什么？请用一句话概括。 2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。 3、细读课文，找出各部分的“困惑和思索”，用铅笔在课本上划出关键句。 堂上演练【夯实双基】下列加点的字，读音全不相同的一项A绚烂询问嶙峋恂恂而起B哽咽咽喉哽咽吃糠咽菜C攥住编纂篡夺算术D稚嫩秩序铁椎困难 2下列词语，书写有错误的一组A重叠叠加跌价跌跌撞撞B彷徨仿佛羞怯差错C巴安静怡然懵懂坑蒙拐骗D糟蹋拖塌踏步一沓糊涂 【疑难探究】1如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。 2.作者说：“不如做
3、黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热忱幻化绚烂的景致，照亮我们苍白的灵魂。”此话意在强调什么？ 3.如何理解“生活是在偶然雨必定间彷徨的流浪汉”？ 【文段精析】阅读下文，回答后面的问题。习惯！多么可怕又强有力的力气！我无法否认，这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力，虽然最起先我并没有觉察到。这种压力，随着岁月消逝渐渐强大，以至于因我在高考模拟考试中发挥失常，父母一再强调“不给我压力”时，我苦笑这份压力来自十几年前的那次惩处，那次训斥，甚至那次奖赏。这是不是应了佛家人说的“因果”？你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。随着阅历的增长，我发觉
4、“习惯”带来了另一个负面效应：我胆怯出错，我变得和我母亲一样追求完备，唯一不同的是我清晰明白地知道：“完备”恒久是可遇不行求的！这样的心理障碍和十三四岁特有的偏执与不驯，“成就”了我初中三年灰色的心理历程。1文中开头说：“习惯！多么可怕又强有力的力气！”请你说说文段中“习惯”的“可怕”详细表现在哪些方面。 2请联系全段内容，说明“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠”一句在文段中的详细含意。 拓展提升【基础学问】1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的是A、岱宗(di)温馨（xn隽永(jun)游目骋怀(chng)B、伫立(zh)糟粕(b)租赁(ln)舐犊情深(sh)C、和煦(x)箴言(ji
5、n)揣摩(chui)长篇累牍(d)D、安慰(ji)肄业(s)驾驭(y)残羹冷炙(zh) 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A、思忖给予人才倍出食不裹腹B、装潢憧憬原形毕露以逸代劳C、幅射谜团欲盖迩彰察言观色O、臆测奇妙剑拔弩张以德报怨 3、填入下列各句横线处，最恰当的一组词语是有关人士指出，司法公刚要在实体，程序以及保证明体、程序公正的法律设施等方面。美方强调美国政府一个中国的政策、遵守中美三个联合公报的立场没有变更。我国政府规定，自3月20日起，在国内销售的转基因食品，必需进行。A、体现奉行标示B、表现执行标识C、表现执行标示D、体现奉行标识 4、下列加点成语，运用恰当的一项是A、好像有
6、一种不行理喻的力气，将我一分为二，又将我合而为一。B、正值他事业发展驶入快车道的时候，突发脑溢血，九死一生。C、走进山的怀抱，目观壮美山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。D、穿上时装的妹妹，容光焕发，趾高气扬，愈发让人宠爱。 5、下列各句中，没有语病的一句是A、近年来，我国公民因私出国和从事出入境中介服务的机构逐年增多。B、日本历史教科书的实质，是日方能否真正正确相识和对待那段侵略历史。C、国际局势处在最为深刻的改变，须要各国人民冷静思索、仔细应付。D、只有农夫富有了，农村进步了，农业发展了，全国建设小康社会的目标才能实现。 6、填入下面横线上与上下文连接最好的一项是他生病住院也不好好休息
7、，在床边、桌于上堆了不少书、信和文稿，而仅仅换了一个地方办公。A简直使人怀疑他是病人。B谁也不会把他看作病人C简直使人以为他不是病人D他决不会被人着作病人 【诗歌鉴赏】阅读下面的诗，回答问题。山居即事王维孤独掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，到处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【阅读提升】阅读下面的文字，完成1-4题。阳关古道苍凉美寅公一到敦煌，我就想了阳关。阳关在哪里？它还是那么荒芜、那么令人感伤吗？于是，一缕思绪把我带到了古阳关遗址。古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上，三面沙丘，沙梁环绕。它
8、与玉门关遥相呼应，像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端，因在玉门关以南，故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以著名遐迩，并不起始于王维的那首渭城曲，而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，是古丝绸之路南道的必经关口。后来，“阳关道”成为光明大道的代名词。在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，间或有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩衬托得更为荒芜。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐隐约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就似乎突然闯进了绿色的海洋。这水渠交织、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡
9、。汽车穿过禾田，钻出林带，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去。我们登上烽火台，但见南边有一块铁牌，上面写着四个工整的字“阳关古城”。然而，向四面看，却只见红沙渺渺，不见古城的一砖一瓦。阳关古需，以雪山为屏，原也有过漂亮的环境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草丰美的地方，只是由于种种天灾人祸，才成了连天的荒漠。如今，古阳关已被结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间，为砾石平地。汉唐陶片，铁砖瓦块，俯拾皆是。假如看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖，千万莫要小瞧它，从前出名的“阳尖砚”就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰，夏不缩水，用来写毛笔字非常便利。听着旅伴的介
10、绍，我不由感慨起来，似乎这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。阳关，从前丝绸之路上的一个关隘，原本不过是一道关，却被给予了很多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称，即使人生从同一起点动身，也有不同的道路。“你走你的阳关道，我过我的独木桥”，抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿，与挚友恋恋不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而，最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人，而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说，无异于是一道生死关，归乡的路成了夜晚奢侈的梦，像阳关上的那弯月，清冷而高远。他们在这条原本传播文明的古道，冲冲杀杀于是，这些走过生死之劫的将军
11、和士兵，便成了哲学家与诗人，他们留下的点滴感慨，震撼着多数人的心灵。自古以来，阳关在人们心中，总是烽火连天，黄沙穿甲，满是凄凉悲惋。然而，今日阳关旁边，则已出现柳绿花红、林茂粮丰的景象。游人闲逛这里，既可凭吊古阳关遗址，还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。“何必劝君更尽一杯酒，这样的苦酒何须进，且把它还给古诗人！什么西出阳关无故人？这样的诗句不必吟，且请把它埋进荒沙百尺深！”这是郭小川的诗句吧！1.依据文意，说说古阳关为什么著名遐迩。答： 2.依据上下文，说明文中画线句子的含意。（1）就似乎突然闯进了绿色的海洋。答： （2）似乎这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。答： （3）这些走过生死之劫的将
12、军和士兵，便成了哲学家与诗人。答： 3.结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解。答： 4.文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？答： 【语言表达】1把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，原委属于哪种美呢？。因而残垣断壁失去部分的构图，也就简单让人通过想象获得。或许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的沉醉。 2
13、依据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：树根谦和地回答：到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊异地看到树根滋养出的鲜花装饰了大地。 3从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告知记者：“被困时，我没有掉过一滴眼泪。”“我等着你们来救我，我信任你们会来救我。”“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命”“没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节约力气。”“我坚持着。我现在还活着，我很兴奋。”“我希望大家不要为我担忧，我在里面会自己
14、爱护自己的。”在废墟中，她告知其他被埋的同事：“肯定要坚持，确定会有人来救我们。”正是靠着坚决的信念，她熬过了漫长的时间。5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会最终获救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。论点：（不超过10个字）（2分）论据： 【写作训练】阅读下面的文字，依据要求写一篇不少与800字的文章。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去找寻珍宝，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这确定是珍宝，就满怀信念地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，起先还能坚信自己的推断，可是最终变更了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而
15、空，他很兴奋，回去告知他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最宝贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 2北大是我漂亮羞怯的梦课文初探1、导语主要写了什么？请用一句话概括。介绍写作的缘由和主线（文眼）。2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。“我情愿写我的困惑和思索，而不仅仅是状元成长录。”3、细读课文，找出各部分的“困惑和思索”，用铅笔在课本上划出关键句。导语部分：困惑：“在多数人眼里，我是一个很会考试，考得很棒
16、的人。这让我不舒适。”思索：“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。”奶奶拂袖而去：困惑：“真惋惜，我只是个他人口中无用的女孩，既不漂亮，也不灵活。”思索：“任难以成为梧桐的无奈与不甘心做梧桐的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与抗拒。”我比想象的灵活：困惑：“一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。”思索：“看法是胜利的标准，对于自我生存的看法，可能是启开胜利大门的钥匙，也可能是锁头。”习惯是一种力气：困惑：“在在有意无意的示意、训言中，我渐渐变得很努力地去做每一件事，总期望能做得更好，始终到许多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯。”思索：“这种习惯给我的生活和学业带来了
17、很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力。”享受青春的漂亮：困惑：“而在三年的中学生活中，小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。”思索：“所以没有恒久，只有这一刻，可以为我们感受和驾驭。”北大是我漂亮羞怯的梦：困惑：“什么时候我不再须要他们的激励，我会真正坚决而自信地走上自己的道路？”思索：“这些呵护使我全部信念的来源。”堂上演练【夯实双基】答案：C2答案：D【疑难探究】1、如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。提示：要胜利，必需得付出。2.生命没有永恒，要把握住现在。3.作者的幻想漂亮而羞怯，是源自于她的时而自信时而自卑，自卑之时，她以为生活要靠偶然
18、的机遇；自信之时，她信任生活是必定的结果，这句话表现了作者的困惑。【文段精析】1.答案：一是给自己的学习生活带来了巨大的压力在高考模拟考试中发挥失常。二是造就了自己初中三年的灰色心理历程追求完备但又觉得完备可遇不行求。2.答案：习惯给自己的学习带来了促进，也给自己带来了巨大的压力。拓展提升【基础学问】1、A(B粕pC箴zhn。D肄y)2、D（A人才辈出B以逸待劳C辐射欲盖弥彰）3、D(体现：某种性质或现象通过某一事物详细表现出来。表现；表示出来；显现出来。奉行：遵照实行。执行：贯彻施行；实际履行。标识：表明特征，用以识别的记号。标示：显示。)4、B(不行理喻：没法用道理使他明白，形容蛮横、固执
19、、愚昧。九死一生：死的可能性远大于活的可能性，但最终脱险。比方多历艰险而大难不死。风声鹤唳：形容特别惊慌，到了自惊自扰的程度。趾高气扬：脚抬得高高，得意扬扬，形容傲慢自大、自命不凡的样子。)5、B(A搭配不当，“因私出国”后加“人数”；C成分残缺，“改变”后加“时期”；D词序不当，应为“农业发展了，农夫富有了，农村进步了”。)6、C【诗歌鉴赏】（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者比照写出山居环境的幽静。（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清爽可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠闲闲适的心情。【
20、阅读提升】1、是通往西域边防的关隘；是古丝绸之路的必经关口；王维渭城曲诗中对古阳关的咏叹；有关“阳关道”的民谚广为流传。2.（1）宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，是我突然产生了惊喜之感。（2）城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，是我对阳关古城的感觉也变得暖和了一些。（3）诞生入死的人生经验，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感受，给后人留下了哲理和诗情。3古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里，广袤雄浑；从前“林草丰美”的阳关古城，如今已是红沙渺渺，苍凉悲壮；古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑，凄凉悲惋。4.第一问：表现了作者的豪情壮志和对今日漂亮富裕的阳关的赞美。其次问：
21、回应文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。【语言表达】【参考答案】12示例：流水：你恒久处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无所取。树根：是啊，我匍匐地下，静默地吸取，是为了春天变得更加漂亮。3示例：论点：信念能创建奇迹。论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信会有人来救援，并始终坚持到获救。【写作训练】【构思提示】（1）每一个人都有一段“沉香”的经验，但往往不能发觉并珍惜它，反而对别人的“木炭”艳羡不已，最终的结果只能是利令智昏、舍本逐末，让蝇头小利蒙蔽了自己才智的双眼。（2）现实生活中，人才被埋没的现象非常严峻，往往千里马常有而伯乐不常有。（3）
22、假如你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发觉你，而应当主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。（4）做事要依据详细状况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，变更想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 在马克思墓前的讲话2教案示例之二第一课时一、老师提示：这是一篇悼词，从内容上看，是一篇争论文。争论文的特点是说理，它提出问题，分析问题，把道理说清晰，使人家信服。争论文的写作主要靠推理，但优秀的争论文往往在说理中适当地运用形象的语言，来帮助阐述抽象的道理，使要说的道理明白易懂。一篇好的争论文，不仅能以理服人，还能以情感人。恩格斯的这篇文章，就具有这样的特点。二、分析文章的第一部
23、分（1、2自然段）用以下问题引导学生分析课文：1.这两段，有形象的记叙描写，也有抽象的争论，哪里是形象的记叙描写？哪里是抽象的争论？2.争论的要点是什么？3.假如没有第一段这样的记叙描写，作者开头就写“马克思恒久离开我们了”，接着就是其次段的争论，效果将会有什么不同？4.第一段记叙描写和其次段的争论是怎样的关系？依据学生的回答，老师指出：第一段是记叙描写，其次段是在记叙描写的基础上进行争论。争论的要点是提出全文的论点两个“对于”介词结构。第一段这样的记叙描写，给读者留下了一个显明动人的印象马克思为无产阶级革命事业，始终战斗到生命的最终一息，他是坐在安乐椅上逝世的。没有这样的记叙描写，文章就不能
24、产生这种感人的力气。但这种记叙描写是为其次段的争论服务的，它与记叙文开头的交待时间、地点、人物，是不同的。三、分析文章的其次部分（36自然段）（一）分析第三自然段。用以下问题引导学生分析课文：本段阐述马克思发觉人类历史的发展规律。作者运用了一个比方性的词语，形象地表现了在马克思以前关于人类历史发展的种种唯心主义说法，以说明马克思的这个发觉，具有划时代意义，用的是哪个词语？这个词语的本义是怎样的？这里的含义是什么？依据学生回答状况，老师指出：这个词语是“繁茂芜杂”。本义是杂草杂树生长茂密，这里指马克思以前形形色色的唯心主义对人类历史的说明。历史上一切统治阶级，为了维护其反动统治，有的宣扬人类社会
25、是根据上帝的旨意发展的，有的宣扬人类社会的历史是英雄创建的，但万变不离其宗，他们总是把物质和精神、经济基础和上层建筑的关系颠倒了，这些无稽之谈，“掩盖”了人类历史的“简洁事实”。是马克思划时代地揭示了这个真理：物质确定精神、经济基础确定上层建筑，没有劳动人民的生产活动，人类就不能生存，社会就不能发展。“繁茂芜杂”这个词语用在这里，极为贴切、精确，使抽象的概念变得详细而形象。（二）分析第四自然段。用以下问题引导学生分析课文：这段阐述马克思发觉了资产阶级社会特别的运动规律。作者运用了比方性的语句，精确地表达了马克思的宏大功绩，请找出这样的语句。“在黑暗中摸索”、“豁然开朗”，在这里表达了什么意思，
26、请详细谈谈。依据学生回答状况，老师指出：“在黑暗中摸索”是个隐喻句。“豁然开朗”是比哈性词语，意思是眼前突然出现光明的境界。资本主义社会的基本经济规律，就是剩余价值规律。资产阶级通过无偿占有剩余价值来剥削工人，具有肯定的隐藏性，马克思以前的资产阶级以经济学家或者社会主义指责家，对此虽也作过探讨，但他们认为资本主义的生产方式是顺应自然的、永恒的。这是由于他们受时代的局限和带有阶级的偏见，他们不行能发觉真理，不行能正确说明这个问题，所以作者说他们“是在黑暗中摸索。”马克思的剩余价值学说，揭示了整个资本主义制度就是建立在资本家对工人残酷剥削的基础之上的。这个学说彻底否定了资产阶级经济学家或者社会主义
27、指责家的说法，所以作者用了“豁然开朗”这个词语。“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”造成了显明的对比，从而热情赞颂了马克思这一光辉发觉的宏大意义。这两个形象显明的词语，把抽象的事理表现得可感可见。（三）朗读第五、六自然段。第五段，紧扣上两小节，以极大的热忱，对马克思的理论探讨工作以高度的评价。第六段指出马克思从事科学探讨的目的。“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力气。”这就告知我们，马克思探讨科学的最高目标是为了以此推动革命事业。同时说明白科学也是一种生产力。（四）老师小结：以上四个自然段，承接前文其次个“对于”介词结构，阐述马克思在革命理论方面的贡献，说明马克思是最宏大的思想家
28、。其次课时四、分析课文的第三部分（7、8自然段）（一）分析第七自然段用以下问题引导学生分析课文：这段阐述马克思在革命实践方面的宏大贡献。作者用“得心应手”、“热情、坚韧”、“卓有成效”、“很少见”等词语来赞颂马克思。这些词语各写出了马克思在革命实践中怎样的表现？对马克思一生的革命活动，作者特殊颂扬马克思创建“国际工人协会（第一国际）”，这是为什么？作者是怎样颂扬马克思这个宏大功绩的？依据学生回答状况，老师指出：“得心应手”，表现了马克思超群的斗争艺术；“热情、坚韧”，表现了马克思宏大的革命情操；“卓有成效”，表现了马克思辉煌的革命成果；“很少见”，是对上述诸方面的概括。第一国际的建立，是共产党
29、宣言里提出的“全世界无产者，联合起来！”这个口号的宏大实践，是无产阶级团结起来进行最终斗争实现共产主义的真正起点，所以作者特殊颂扬这一点。作者在这里用了一个让步性的假设复句，“即使别的什么也没有做，也可以拿这一成果引以骄傲”。这些描写性的词、语、句，极其生动地概括了马克思一生在革命实践方面的宏大贡献，假如不用这些描写性的词、语、句，即运用更多的笔墨，也不能收到这样动人的效果。（二）分析第八自然段用以下问题引导学生分析课文：马克思毕生从事无产阶级革命，所以革命人民爱戴他，阶级敌人憎恨他。这一段里，作者也用了形象的描绘，来代替抽象的争论，你认为哪句是形象的描绘？“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”，这个
30、比方句，具有怎样的含义？假如不用比方句，这意思就怎么表达？效果将会怎样？依据学生回答，老师指出：这个比方句很含蓄，发人深思。它具有两方面的含义：一是说明敌人对马克思攻击许多，但非常无力；二是说明马克思对敌人非常蔑视，表现了马克思崇高的思想境界。假如不用这个比方句，就得分别阐述这两层意思，那样一来，文章就会变得索然无味。（三）老师小结：以上两个自然段承接前文第一个“对于”介词结构，论述马克思在革命实践方面的贡献，说明马克思是宏大的革命家。五、朗读第九自然段，指出这是全文的结论六、老师总结：这篇论文，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的宏大贡献。文章不仅令人信服，并且令人感动。令人信服，
31、是因为文章列举了马克思一生的宏大功绩，他的业绩是客观存在，是无可争论的。令人感动，则是因为文章在说理过程中，适当地有机地运用描写性语言，从而打动读者的心弦。这种形象的语言，有时是一整段，有时是一句话，有时是一个词语，它与争论性的语言有机地揉合在一起，相辅相成，产生折服人心的力气。这是本文的显著特色之一。一般地说，优秀的争论文往往具有这个特点，同学们在今后阅读论文、写作论文时，都要留意这一点。在马克思墓前的讲话2 3“第一次”表明马克思亲身参与的宏大的革命实践，同他的理论创建一样具有划时代的宏大意义。这是因为马克思不仅“热情”地向群众宣扬自己的科学理论（办、编小册子），而且“坚韧”地领导着欧美战
32、斗的无产阶级，最终“卓有成效”地创立了“伟士的国际工人协会”引导无产阶级第一次登上了国际政治斗争的舞台，使无产阶级从自发斗争的阶级进步到自为的阶级。 4马克思参与了摧毁旧世界和创立新世界的宏大革命实践。 板书：赞其功 四探究其次部分第三层（第八自然段）。 用下列练习引导。 怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？ 马克思逝世，“整个欧洲和美洲千百万革命战友无不对他表示敬重、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的看法形成显明的比照，这说明白什么？ 马克思有如此大的贡献，他的为人是否专横跋扈？ 参考答案： 无论性质怎样的政府，也无论什么资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他。马克思对
33、此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的人格精神和他追求自己志向的执着。 这个“比照”说明马克思是无产阶级不行替代的导师，同时也说明他所创立的马克思主义是真理，能给各国资产者以致命的打击，是资产者不行抗拒的敌人。 不是，他没有“私敌”。私敌是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的敌人，说明他不存私念。他是坚决地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“很多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明正大、大公无私的宏大的人格魅力。 板书：颂其德 五探究文章
34、第三部分（第9自然段）。 1“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么？ 参考答案： 1这是本文的结论，也是抒情的高潮。 正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的逝世将会给世界带来怎样的后果呢？ 不行估量的损失。 六探究第一部分（第一二自然段）。 依次抽出第一自然段中下列词语：“下午两点三刻”，“最”、“还”、“宁静地睡着了但已经是”；同时依次撤换第一、二两自然段中的下列词语：第一自然段中的“停止思想”，换成“的心脏停止跳动”，其次自然段中的其次个“对于”换成“和”，“不行估量”换成“巨大”，“空白”换成“严峻状况”。要求老师有感情地朗读改后文段
35、，要求学生比照课文，细致思索，逐一说明删去的词语为什么不能删去？用来替代的词语为什么不能替代？ 参考答案： “下午两点三刻”：写明详细时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，终生的所挚友就这样静静地走了，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分哀思和无法遗忘的。 “最”：在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位。 “还”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和缺憾的感情。 “宁静地睡着了但已经是”（破折号表示补充说明）表达了作者对马克思逝世所引起的感情上的哀思；同时也表明白马克思遗容的安详。 第一自然段中不
36、用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的须要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的宏大，因为他是一位卓越的思想家。他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了最睿智的、最重要的领袖 其次自然段用两个“对于”，从理论和实践两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明白从两个方面领起下文的内容。不用“巨大”，而用“不行估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大。不用“严峻状况”，而用“空白”，因为前者内容宽泛，而后者则说明白马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最准确的评价。 4-2富集在海水中的元素氯 4-2富集在海水中的元素氯
37、一、氯气1、氯元素在元素周期表中的位置和结构(1)位置：(2)原子结构：(3)存在形式：2、氯气的物理性质(1)状态：(4)毒性：(2)颜色:(5)密度：(3)气味：(6)溶解度：3、氯气的化学性质（1）Cl2与金属的反应与Na的反应：与Fe的反应：与Cu的反应：说明：大多书金属都能在肯定条件下与Cl2发生化合生成金属氯化物。变价金属与Cl2反应时被氧化为高价。干燥的Cl2在常温下不与Fe反应，因此可用钢瓶贮存液氯。CuCl2溶液在较小浓度时为蓝绿色，较大浓度时为绿色。（2）Cl2与非金属的反应Cl2与H2的反应现象：化学方程式：应用：工业制盐酸思索1：在点燃和光照条件下H2与Cl2反应的现象
38、为什么不同？ Cl2还能跟其他一些非金属单质反应，如磷单质；但不能与C、O2干脆化合。2P+3Cl22PCl3（液体）PCl3+Cl2=PCl5（固体）思索2：燃烧肯定要有O2参与吗？ (3)Cl2与水的反应Cl2能溶于水，其水溶液叫，溶解的氯气少量跟水反应，生成和。反应方程式。试验4-4：氯水的漂白作用现象:结论:试验4-5：干燥的氯气能否漂白物质现象:结论:小结:起漂白作用的是,不是.说明:HClO也能漂白酸碱指示剂.思索3:将氯气通入盛有潮湿的石蕊试纸的集气瓶中,有何现象? HClO的性质a.不稳定性，易分解.HClOHClO2b.强氧化性。能漂白染料和有机色质，还能杀菌消毒。c.弱酸性
39、。次氯酸是弱酸，酸性比碳酸还弱，不能使指示剂变色。氯水的性质叫氯水,饱和氯水呈色,具有刺激性气味,主要含有的粒子有:分子,离子,所以新制氯水有性、性和性。说明：久置氯水由于HClO见光分解，溶解的Cl2几乎完全反应，事实上变成很稀的盐酸，主要含有的粒子有：H+、Cl-、H2O。它不再具有新制氯水的漂白、杀菌、消毒作用和强氧化性，故必需随用随配，并保存在棕色瓶中。思索4：a.有时打开自来水龙头，会闻到一股刺激性的气味，为什么？ b.干脆用氯气来漂白、杀菌消毒有什么不利因素？如何改进？ （4）Cl2与碱的反应Cl2与NaOH溶液作用常温下，Cl2通入NaOH溶液，反应生成NaCl、NaClO、H2
40、O，该混合液就是漂白液，有效成分是，反应方程式为：。Cl2与Ca(OH)2反应将Cl2通入冷的消石灰中，反应方程式为：。漂白粉的主要成分为：，有效成分是：，一般含有效氯约。其漂白消毒的原理为：Ca(OH)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO漂白粉长期露置空气中会发生反应:而失效.思索5：漂白液、漂白粉有何区分？存放漂白粉时应留意哪些问题? （5）Cl2和还原性物质反应Cl2+2FeCl2=2FeCL3,Cl2+2KI=2KCl+I2,Cl2+Na2SO3+H2O=Na2SO4+2HCl（6）Cl2还能与许多有机物质反应,生成多种含氯化合物.4、Cl2的用途是化学工业中的重要物质,可作消毒
41、剂，制造盐酸、漂白粉、氯仿等有机溶剂，在有机化工中是合成等的重要原料。 二、氯离子的检验试验4-6：完成下表 试验现象说明或化学方程式 加入AgNO3溶液后加入稀HNO3后 稀HCl NaCl溶液 Na2CO3溶液 自来水 蒸馏水思索6：检验Cl-时，为什么滴加AgNO3溶液后还要再加稀硝酸？ 三、成盐元素卤素1、卤族元素在元素周期表中，与氯元素处于同一纵行第族的元素还有：，这些元素最外层都有个电子，都是元素，都能与Na、K、Ca、Mg等金属反应生成盐，统称为。(X2表示)2、卤素单质的化学性质(1)氧化性：F2Cl2Br2I2(2)与H2的化合反应F2Cl2Br2I2条件无,冷暗处混合即可点
42、燃或光照加热至500持续加热产物稳定性很稳定稳定不稳定很不稳定,生成同时分解化学方程式注:a.HX都极易溶于水,在潮湿空气中都能产生白雾.b.HX水溶液都是酸,酸性强弱为:HFHClHBrHI,切HF为弱酸,其余为强酸.c.HX的还原性强弱为:HFHClHBrHI(3)与水的反应F2:2F2+2H2O=4HF+O2Cl2、Br2、I2：X2+H2O=HX+HXO3、卤素单质及其化合物的用途（1）单质：F2可制取HF；Br2制备溴化物和溴酸盐；I2遇淀粉变蓝，用于检验碘盐。（2）AgX：只有AgF可溶，AgCl白色，AgBr浅黄色，AgI黄色。AgBr用于制变色眼镜和照相底片，AgI常用于人工降
43、雨。 练习：1、下列氯化物中，不能用金属和氯气干脆反应制得的是()ACuCl2BFeCl2CMgCl2DKCl2关于氯气的叙述中，下列正确的是（）A氯气是一种黄绿色、有毒的气体B氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气D氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物3下列物质中，不能使有色布条褪色的是（）ACl2B氯水CNaClO溶液DNa2O2与水反应后的溶液4下列关于氯水的叙述中，正确的是（）A新制氯水中既有分子，又有离子B新制氯水在光照的条件下，可以产生气体，该气体是氯气C新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象D新制氯水可以
44、使干燥的布条褪色5在含有Ba2+离子的酸性溶液中，能够大量存在的离子是()AAlO2BCO32-CClDSO42-6下列离子方程式中，正确的是（）A向氯化亚铁溶液中通入氯气Fe2+Cl2Fe3+2ClB氯气通入冷的氢氧化钠溶液中Cl2+2OHCl+ClO+H2OC铝片跟氢氧化钠溶液反应：Al2OHAlO2H2D金属铝溶于盐酸中：Al2H+Al3+H27.A、B、C、D四种物质均含有元素X，有的还可能含有元素Y或者Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。X在A、B、C、D中的化合价分别为0、1、1、5。室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。请回答下列问题：（1）写出元素X、Y、Z的元素符号：X：，Y：，Z。（2）写出A、B、C、D的化学式：A，B，C，D。（3）写出中反应的化学方程式。（4）写出中反应的化学方程式。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页