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1、有关团结合作的演讲稿优秀范文3篇 团结拼搏，务实高效。团结就是相互协作，真正的团结就是无条件的协作。我们要用真诚去面对集体中的每一个人，才是优秀的一个集体。你知道关于团结的演讲稿怎么写吗？以下是我和大家共享的有关团结合作的演讲稿优秀范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 团结合作的演讲稿1 尊敬的老师，敬爱的同学： 合作能让我们增进友情；合作能让我们彼此更加的信任；合作能让我们获得胜利今日，我感受到了合作的力气。 其实，今日我们绽开了一场“搬气球”的嬉戏。规则是这样的：每两个人为一组，背靠背搬动一个气球，然后到达中转站的时候，不能够用手遇到气球，并交接给小组的另外两个队员，由队员送回到起点。 嬉
2、戏起先了，老师一声令下，两组的人都夹着气球走起来。渐渐地，大家都驾驭了方法，背靠背，手拉着手，固定住气球，跑了起来。快交接给我们这一组了，我紧盯着另外两位队员，他们飞速地朝我们奔来。另一个小组到了，我和搭档们立即协作起来，我们两个小组四个人靠在了一齐，夹住了气球。然后原先的两位队员撤开了，于是我们夹着气球，跑了起来，可是，这时我们已经落后了。 搭档一下子急了，他用他的肘弯扣住了我的肘弯，就像两个鱼钩一样搭在了一齐，然后我几乎是被他“拖”着走了。于是我飞速地往后退，努力默契地协作着，他拖着我往前冲去。可是对手已经快到达终点了，我们加大马力，什么都不顾，闪电一般地飞奔起来，我们和对方的距离飞速地缩
3、短，最终我们追上了另外一组。这时我们两组同学都使出了洪荒之力。当我们朝终点冲过去的时候，对方也刚刚到达了终点，我们气喘吁吁，提着的心也放回了原地，这时，老师宣布平局，这个结局让对方大失所望，而我们却欢呼雀跃起来，因为我们也是“之后者居上”呀。 今日这场趣味的嬉戏让我领悟到：要想做好一件事，必需要学会团队合作，都说“人心齐、泰山移”，团结合作的力气真大呀。 团结合作的演讲稿2 各位老师，各位同学 大家好 中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民相互融合成为宏大的中华民族，创建了光辉绚丽的文化，为全人类的发展做出了宏大的贡献。宏大的民族必定有宏大的民族精神，宏大的时代须要宏大的民族精神。民族精神是
4、什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深厚”，我认为这是对我们民族精神的最好说明，那就是酷爱自己的祖国爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大的民族精神。 1982年，自治区党委和人民政府把每年5月确定为新疆民族团结教化月，五月的和风伴着我们迎来自治区第34个民族团结教化月。 千百年来，新疆各族人民休戚与共、唇齿相依，共同开发建设新疆，共同推动了中华民族的发展进步。你中有我、我中有你、生生不息，靠的是各民族团结友爱;同呼吸、共命运、心连心，靠的是各民族团结友爱;拼搏奋进，携手共建美妙家园，靠的还是各
5、民族团结友爱。看看我们身边，少数民族同学和老师，大家和谐相处，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族挚友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信任与默契，构建了我们的和谐校内，真正体现了互助友爱、同舟共济的新型民族关系。 维吾尔族有句谚语：水珠投进海洋，生命就会无限。民族团结的生命力在于实践，在于每一个社会成员的专心呵护，在于每一个社会成员的自觉行动。各民族都要像爱惜自己的眼睛一样维护民族团结。 同学们，让我们团结起来，担当起当代青年的社会责任，奋勉学习文化学问，不断提升自身综合素养，充分发挥自身在民族团结中的影响力，留意自己的一言一行，注意学习生活中的每个细微环节、
6、每件小事，在点滴中积累信任、积累理解、积累团结，用实际行动来营造团结、和谐、守纪的良好校内氛围。让正能量影响到身边的每一个家人、挚友，努力让各民族同学团结互助、反对愚昧、抵制极端思想、让共同进步的劲风吹出校内，吹进千家万户，用小家成员的手，共同铸就新疆这个大家庭的安静发展环境。 团结合作的演讲稿3 敬重的老师、同学们： 大家好！ 合作简简洁单、平淡无奇的两个字，说起来不足为奇，但真正能做到它的人却堪称凤毛麟角。 你可能会说：“合作，谁不会？”那些人之所以能这么堂而皇之地把这两个字说得如此义正词严，那是因为他从来都不曾明白合作这两个字背后所蕴含的真实含义。在漂亮的学校学习的时候，在温馨的家庭生活
7、的时候，在困难的社会交际的时候，每个人都须要合作，因为，仅仅依靠我们个人的力气，是恒久达不到真正的目标，也抵达不了我们内心中真实想要去到的地方，我们每个人生活在这个丰富多彩的世界，没有任何人能够你行我素到达天堂，或多或少都须要和别人并肩前行。 而我们和你所信任的同伴一齐努力，一齐为同一个目标费尽心思，一齐为同一个苹果欢呼雀跃的那个无悔的过程，才能够叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一齐探讨的学问？是气宇轩昂的公司大老板一齐分红的利益？还是大人们一齐合谋后为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿而勾心斗角？这些都不是真正意义上的合作，最多只能叫合谋。 真正的合作具有高深莫测的意义，于每个人而言，都是
8、一段成长的历程。 在这个过程中，我们能够学会许多书本上见不到的东西。 小学时候的我，因为性格孤僻，内向，所以一向独来独往，不情愿和人多沟通，自然，在心里对合作这个词没有了解。我甚至是想：我一辈子都不须要合作！只要缺乏本领的人才会和别人合作。 直到那一天，英语老师的一番话点醒了我。在走廊上，她慎重地按上我的肩膀，对我说了这样一番话：“小英，你太孤僻了，不要把自我封闭在一个没有声音和色调的世界里好吗？多多尝试与别人合作，一齐共享胜利的快乐，这样，对你的人生才更有意义？” 此后，每节英语课英语老师都会让我们小组之间进行合作，六个人一齐围围着桌子先预习课文，标注难点，英语成果好的同学能够帮忙基础差的同
9、学一齐提高，刚起先，我对这样的做法非常不理解，甚至充溢埋怨。每次当老师喊“转过头去小组合租学习”的时候，我都不情愿。 可此刻不一样了，因为老师的那番话和妈妈对我的语重心长的教育让我的心有了一种异样的感觉，那是一种职责感，也是尝试一种新生活的志气。 我起先对我的组员露出微笑，耐性地对他们说：“我们先标注一些难点句子，大家一齐合作，一齐读几遍吧。”大家愣愣地望着我，好一会儿才说好。我们六个人抱着英语书，低着头认仔细真地读起来，一遍又一遍，一点儿不觉得乏味，相反，内心都充斥着傲慢和愉悦全班没有哪一组像我们这么仔细地合作预习课文。 看着组员们对我露出的感谢的微笑，我的心里有着前所未有的安静和华蜜。 我真正学会了合作的意义包涵，谅解，相互帮忙，共同提高。 每节英语课，我们小组都仔细地合作着，超单词的抄单词，勾画重点的勾画重点，大家彼此分工合作，各司其职，没有丝毫埋怨和苦恼，这样的学习生活，异样开心，学习效果也显著。一个月后的期中考，我们小组的英语成果突飞猛进！ 我明白，这都是合作的功劳。琳琳对我说：“组长，这次有一个手抄报竞赛，咱们一齐合作参与一次吧。”我微微一笑，爽朗地开口道：“好啊。大家一齐努力。” 只要我明白了合作的完备与奇妙，明白我的成长路上有伙伴的陪伴，再大的困难我都情愿去挑战和尝试。