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1、七年级英语上册考试知识点整理（unit7新目标英语）七年级英语上册考试学问点整理（unit5新目标英语） 七年级英语上册期中考试学问点整理（unit5新目标英语） Unit5学问点：1.短语归纳：soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒playsports参与体育运动或竞赛watchTV看电视inmybag在我的包里belate迟到onTV电视上2.一般现在时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的改变，其主语一般是人，有时也可以是物。1.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复
2、数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式，用于不行数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例：Ihaveapen.我有一个钢笔。3.have/has的一般疑问句：在句首加助Hehasapen.他有一个钢笔。动词do或does,句尾加问号构成。除第2.have/has作谓语时的转换三人称单数用does外，其余都用do.（1）否定句式：主语+dont/doesnt+have第三人称前加does后，句中的谓语动Idonthaveaneraser.我没有橡皮。词has要变成have.Hedoesnthaveaneraser.他没有橡皮。Doeshehaveacup?他有一个茶
3、杯吗？（2）一般疑问句式：Do/Does+主语+have3.Lets=Letus让我们吧。确定答语：Yes,主语+do/does.否定答语：No,主语+dont/doesnt.4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语Doyouhavearuler?Yes,Ido.5.play+the+乐器，play+球类运动名词No,Idont.(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.Ihavesomegoodfriend.Idonthaveanygoodfriend.6.It+be+形容词+forsb,若该句式后加动词时要用动词不定式It+be+
4、形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是的Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简洁的。 七年级英语上册考试学问点整理（unit8新目标英语） 七年级英语上册考试学问点整理（unit8新目标英语） Unit8Whenisyourbirthday?1.短语归纳：happybirthday生日欢乐howold多大年纪inAugust在八月seeyou再见Englishtest英语测试schooltrip学校郊游basketballgame篮球竞赛artfestival艺术节haveanEnglishparty举办一次英语聚会haveagoodtime玩
5、的开心2.重点句型：whenisbirthday?（谁）的生日是什么时候？Its月日年.是年月日。Howoldbe主语？多大年纪？主语be基数词.岁。/year(s)/month(s)/day(s)old.岁.happy节假日欢乐howabout人称代词宾格怎么样3.典句必背：Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日欢乐！Thankyou,Bill.感谢你，比尔。Well,doyouwanttocometomybirthday
6、party?噢，你想来参与我的生日聚会吗？Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？Imtwelve.我12岁了。HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。3.重点语法：序数词：表示事物的依次的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。1.序数词的构成：第一、其次、第三，无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八（eight）
7、的序数词干脆在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。整十的序数词是把对应的基数词的最终一个字母y变为ie，再加-th。表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变2.序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示依次。序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths序数词
8、前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在详细范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必需再做一次。（已做过一次）表编号，唱吧基数词放在名词后面表示依次，相当于“the序数词名词”LessonFivethefifthlesson第五课3.名词全部格：表示人或者物的全部及所属关系，在句中常作定语。名词全部格的构成有s全部格、of全部格和双重全部格三种形式。（1）s全部格的构成：一般状况下，在单数名词的词尾加sJimsbook以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“”thestudentsbasketball学生们的篮
9、球不以-s结尾的复数名词在词尾加s。ChildrensDay儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词全部格形式为：名词and名词s。TomandJimsteacher汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词全部格为：名词s名词sTomsandJimsteachers汤姆的老师和吉姆的老师。（2）of名词全部格的构成：“名词of名词”apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图（3）双重全部格：把of全部格和s全部格结合在一起表示全部关系的结构就构成了名词的双重全部格。afriendofmysisters我妹妹的一个挚友4.
10、英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：按月、日、年的依次。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”肯定要读成序数词。1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight英式英语表达法：按日、月、年的依次。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”肯定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit9Myfavoritesubjecti
11、sscience.1.短语归纳：favoritesubject最喜爱的学科P.E.teacher体育老师playgames玩嬉戏thenextday其次天onMonday在星期一havemath上数学课haveanartlesson上一节美术课fortwohours两个小时2.重点句型：playgameswithsb.和某人玩嬉戏。liketodo/doingsth.喜爱做某事。3.典句必背：Whatsyourfavoritesubject?你最喜爱的科目是什么？Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的科目是科学。Whydoyoulikemusic?你为什么喜爱音乐？B
12、ecauseitisfun.因为它好玩。Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮件。4.重点语法：1.特别疑问句：是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等起先的疑问句。特别疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。结构：倒装结构：疑问词一般疑问句（语序）？陈述语序：疑问词谓语宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。疑问词小结：（1）什么都要问的what疑问代词wh
13、at的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对详细的信息。Whatgradeisshein?她在几年级？Whatcolorisyourbag?你的书包是什么颜色的？（2）谁见谁爱的whoWho是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。Whodoyouwanttohelp?你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Wholikesplayingbasketball?谁喜爱打篮球？（3）一探原委的whyWhy是疑问副词，意
14、思是“为什么”，多用来询问缘由，回答时多用连词because引导的句子，意为“因为”。WhydoyoulikeP.E.?你为什么喜爱体育？BecauseIthinkitisveryinteresting?因为我认为它很好玩。以why开头的否定疑问句多表示建议或恳求。Whydontyougotoworkalittleearlier?你为什么不早点上班？2.form.to.意为“从到”既可指时间又可指空间formMondaytoFriday从周一到周五formBeijingtoShanghai从北京到上海3.finish的用法finish作不及物动词时，意为“完成；做好”Theystartwork
15、earlyandfinishlateeveryday.他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finishdoingsth.表示“做完某事，完成某事”Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8点前做完作业。4.thanksbfor的用法：thanksbfor意为“因而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的缘由或内容。Thankhimfortellingme.感谢他告知我。ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语。5.fortwohours的用法：“fo
16、r一段时间”是介词短语，意为“时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用howlong。HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间？Foraboutthreedays.大约三天。 七年级英语上册期中考试学问点整理（unit3新目标英语）七年级英语上册期中考试学问点整理（unit3新目标英语）Unit3学问点：1.短语归纳：pencilbox铅笔盒excuseme打搅了thankyou感谢你thebluepen这支蓝色的钢笔Annasbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证computergame电子嬉戏intheschoollibrar
17、y在学校图书馆askfor向要e-mailsb给某人发电子邮件callsb给某人打电话losesth丢失某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥匙lostandfound失物招领2.典句必背：1.Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？Yes,itis.是的，它是。2.Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？No,itisnt.不，它不是。3.Itsmine/his/hers.这是我的/他的/她的。4.Theyarehers.它们是她的。5.Isthatyours?那是你的吗？6.Whataboutthisdictionary?这本字典呢？7.Thanky
18、ouforyourhelp.感谢你的帮助。8.Howdoyouspellit？你怎么拼法它？9.Imustfindit.我必需找到它。10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。3.含be动词的一般疑问句1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词（am,is,are）提到句首（首字母要大写），假如原句中的主语是第一人称要变为其次人称，句末加问号。例：IamZhangYangAreyouZhangYang?ThatismybikeIsthatyourbike?2.含有be动词的一般疑问句的确定回答与否定回答确定回答：Yes,主语be否定回答：No,主语be例：I
19、sthisyourpen?Yes,itis/No,itisnt.4.Imustfindit.我必需找到它。must是情态动词,意为“必需，应当，肯定”，无时态和人称的改变，后接不带to的动词不定式，表示义务、吩咐、或必要。例：Youmustbehereontime.你必需按时来这儿。must的否定形式是mustntmustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其确定回答时yes,sbmust;否定回答：No,sbneednt.例：MustIspeakEnglish?我必需讲英语吗？Yes,youmust.是的，你必需。No,youneednt.不，你不必。5.Asetofkeys一串钥匙asetof意为“一套，一组，一列”，asetof复数名词作主语时，谓语动词用单数！例：ThesetofkeysisToms.这串钥匙是汤姆的。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页