《七上第1课《祖国境内的远古居民》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上第1课《祖国境内的远古居民》.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七上第1课祖国境内的远古居民第1课：祖国境内的远古居民学案 第1课：祖国境内的远古居民学案1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区分、了解远古居民的生活状况。2.通过视察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区分，理解人类的进化。3.相识在人类的进化过程中，劳动起了确定性的作用。北京人和山顶洞人。对本课基本内容的理解须要科学合理的推断和想象。一、自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）（一）我国最早的人类1、我国境内已知的最早人类：；距今时间：；地点：。2、人和动物的根本区分：。（二）北京人1、距今时间：；地点。2、运用工具和火是人类进步的重要标记。北京人
2、运用工具:；运用火：。3、北京人的生活：。4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址：；世界上发觉远古人类遗址最多的国家：。（三）山顶洞人1、距今时间：；地点。2、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征；制造工具的技术：；火的运用：二、合作探究1、你同意教材中“会不会制造工具，是人和动物的根本区分”这一看法吗？ 2、打制石器和自然石块有何区分？ 3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 三、精讲点拨1、“远古社会”指的是原始社会；“传闻时代”大体上是指人类进入氏族公社时期以来的原始社会时期。远古社会也可以称为远古时代，与传闻时代没有明显的界限，两者都属于模糊的时间概念，泛指原始社会。本
3、节课要学习的内容都属于“远古社会”。2、氏族公社的特点：有血缘关系（以血缘关系为纽带结成的群体）；财产共有（没有私有财产）；地位同等（共同劳动，共同消费食物）。3、山顶洞人的生活比北京人进步之处：类别北京人山顶洞人体质特征保留了猿的某些特征模样和现代人基本相同运用工具运用打制石器仍用打制石器，但已驾驭磨光和钻孔技术火的运用自然火会人工取火社会组织原始群氏族公社四、歌诀总结：一百七十万年前，云南“元谋人”出现，会造工具能用火，人与动物分界线。北京人在周口店，打制石器已出现，群居生活自然火，原始社会已显见。山顶洞人周口店，距今整整三万年，磨光钻孔新技术，人工取火史无前，血缘关系成氏族，没有贫富和贵
4、贱。五、达标训练：1假如你到北京去旅游，除了登长城、看故宫外，你还能（）A.参观山顶洞人洞窟B.参观半坡遗址C.参观大汶口遗址D.参观元谋人遗址2北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（）A.在这里发觉了中国境内已知的最早的原始人类的化石B.在这里发觉了人类最早运用的石器C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过D.这一遗址在我国首都北京境内3人与动物的根本区分是（）A.人工取火B.制造工具C.运用工具D.从事劳动4火的运用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是（）A.元煤人已经知道用火B.北京人已会人工取火C.山顶洞人已会人工取火D.北京人已会保存火种5骨针
5、是下列哪一远古居民曾运用过的工具（）A.元煤人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人6爱美之心远古就有之，下列我国远古人类当中，懂得爱美的人是（）A.北京人B.山顶洞人C.元煤人D.蓝田人7下列有关氏族的说法中，不正确的是（）A.是按血缘关系组织起来的B.氏族成员多劳多得C.氏族成员共同劳动，共同安排食物D.氏族内部没有贫富差别8据考古报道，安徽发觉的繁昌人距今有180万年。假如这是真实的那么我国人类的历史又向前推动了（）年A.10万年B.20万C.100万年D.180万年9下列不符合“北京人”生产和生活状况的一项是（）A.群居生活B.制造和运用简洁的劳动工具C.人工取火D.运用简洁的语言10山顶洞
6、人已经进入氏族公社时期的主要标记是（）A.共同劳动、共同安排食物B.按血缘关系结合在一起C.居住在一起D.他们的模样同现代人基本相同11我们的祖先很早就在这片土地上生活、繁衍。有一种远古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族公社的生活。请你推断这种远古人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人12假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（）A.长相像猿，比较丑陋B.会做项链，懂得爱美C.会缝制衣服，比较文明D.用人工取火，比较先进13依据片断联想：发觉于周口店的龙骨山能够直立行走，但还保留着猿的体质特征运用自然火过着群居生活，题中所述的这一远古人类是（）A.元谋人
7、B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人14下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是居住地区不同体质特征不同取火方式不同装饰品不同（）A.B.C.D.15在下列远古人类中，运用打制石器，并已经懂得磨光和钻孔技术的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人16.阅读下列材料：材料一：北京人生活环境险恶，工具简洁粗糙，只靠个人力气，他们无法生活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，共享劳动成果，过着群居的生活。材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍的，他们运用公有的工具，共同劳动，共同安排食物，居住在一起，他们的生活很艰苦。请回答：（1）依据材料归纳出北京人与山顶洞
8、人在生活方面的共同之处和不同之处？ （2）依据材料和所学学问说明山顶洞人比北京人进步的主要缘由是什么？ ：谈谈本节课的收获和不足。 第1课：祖国境内的远古居民 第1课：祖国境内的远古居民 班级：姓名：小组：1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区分；了解远古居民的生活状况2.通过视察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区分，理解人类的进化。3.相识在人类的进化过程中，劳动起了确定性的作用北京人和山顶洞人对本课基本内容的理解须要科学合理的推断和想象任务一：阅读教材第2页，在课本上标出学问点并回答下列问题1、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2、你怎样来证明他们是人
9、类而不是类人猿？ 3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？任务二：阅读教材第3-5页，在课本上标出学问点并完成下列问题1、我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表_、_。2、对比北京人、山顶洞人的不同方面北京人山顶洞人头部模样火的运用劳动工具二、合作探究：1、我的问题：2、我们组的问题：3、老师的问题：远古居民为什么要群居生活？什麽是氏族？ 三、拓展延长：、教材第6页的动脑筋 、远古居民的社会组织由北京人的原始人群到山顶洞人的氏族，这一改变说明白什么？ 四、梳理结构：试着用1、2、3三个数字总结本节学问点 五、巩固练习：1、暑假期间，小明安排去考察元谋人
10、的遗址，他应当去（）A、北京B、陕西C、河南D、云南2、人与动物的根本区分是（）A、能不能直立行走B、会不会说话C、会不会制造工具D、会不会运用火3、据考古报道，安徽发觉的繁昌人距今有180万年。假如这是真实的那么我国人类的历史又向前推动了（）A、10万年B、20万年C、100万年D、180万年4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相像的是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明白（）A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走C、北京人已经会运用自然火D、北京人已经会人工取火6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（）A、当时的
11、生活环境恶劣B、人们的体质发育不全C、人们之间的血缘关系近D、当时的生产工具简陋7、阅读下列材料请回答：材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。-韩非子材料二：在北京人生活的遗址中，发觉了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。材料三：上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。-韩非子、在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？ 、材料二证明白什么？有什么意义？、材料三反映了当时人们生活中的一个什么改变？这一改变出现在哪一个远古居民时期？：谈谈本节课的收获和不足。 祖国境内的远古居民 祖国境内的远古居民（总第
12、课时.）：知道祖国境内的三个远古居民代表、了解远古居民的生活状况：北京人、山顶洞人：对本课基本内容的理解须要科学合理的推断和想象：仔细阅读第一课课文，完成下面的填空，请仔细书写。一、元谋人1.发觉地点；省县2.距今年头：生活在距今约年，是我国境内已知的人类。3.生产生活：会制造和知道二、北京人1.发觉地点；北京西南的山洞里2.距今年头：距今约年至年3.体质特征：保留了的某些特征，分工明显4.生产生活：（1）工具：能够和工具，（2）用火：会运用，会社会关系：共同劳动，过着生活，形成了早期的。三、山顶洞人1.发觉地点；北京西南周口店的洞窟内2.距今年头：距今约年3.体质特征：模样和基本相同4.生产：（1）工具：仍用，已驾驭和技术，（2）用火：会，（3）靠、为生，还会.生活：（）原始人群之间出现的交换（）用缝制衣服，懂得项目北京人山顶洞人生活时期体质特征劳动工具取火方式生产活动社会组织思想观念 （）山顶洞人死后要社会关系：（）组织：按关系结合成（）特点：运用公有，劳动，共同安排，没有的差别。：请试着用表格总结本课学问点图说“人类起源与发展” 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页