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1、八下英语Unit6第1课时SectionA（1a-2d新人教版）八下英语Unit1第1课时SectionA（1a-2d）导学案(新人教版) Unit1Whatsthematter? 第一课时SectionA(a-2d)? Talkaboutwhathealthproblemsyouhadinthepastandhowyoudidtobewell. 1.学习并驾驭下列单词：matter,back,throat,stomachache,foot,neck,stomach,fever,rest, cough,X-ray,toothache,headache 学习并驾驭下列短语：haveastomac
2、hache,haveacold,liedown,takeonestemperature,have afever,gotoadoctor 2.重点驾驭以下句型： 1)Whatsthematter? Ihaveastomachache. Youshouldnteatsomuchnexttime. 2)Doeshehaveatoothache? Yes,hedoes.HeshouldseeadentistandgetanX-ray. 3)Whatshouldshedo? Sheshouldtakehertemperature. 3.学会情态动词should和shouldnt用来表建议的用法。 4.能
3、驾驭询问疾病与表示身体不适的话语。 5.通过询问病情与供应合理建议,培育关切他人、助人为乐的美德。 一、阅读课本，独立翻译下面的短语。 1.太多2.嗓子疼3.躺下 4.蜂蜜热茶5.脱离小憩 6.takeonestemperature7.seeadentist 二、试着写出下列句子。 1.你怎么了？ 2.她现在嗓子特别痛。 3.ShouldItakemytemperature? 4.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor. 一、自主学习： 1.个人自读，记忆单词 2.小组相互检查读、写状况 3.写出下列单词的汉语意思，并展示 heal
4、th_head_nose_eye_ear_tooth_ neck_stomach_back_leg_arm_foot_throat_ mouth_hand_illness_cold_fever_headache_ toothache_stomachache_sorethroat_advice_ dentist_lie_rest_honey_should_shouldnt_ 4.比一比:说出你所知道的身体部位名称。 5.完成1a. 二、小组活动 1.列出常见病痛，让学生自由探讨给出治疗建议。 （目标语言提示在黑板上） 2.齐读，分组读，自由读黑板上所列的板书，反复操练。 三、听力训练 1.听录音
5、完成1b. 2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.Do1c 3.听录音完成2a和2b. 四、Pairwork,Groupwork 两人一组仿照2c的范例造新对话 四人一组仿照2d的范例进行角色扮演活动 例：A:Whatsthematter? B:Ihaveastomachache A:Youshould B:Youshouldnt 五、合作探究、质疑解惑? 1.have+a+身体部位+ache表示“身体哪里不舒适”。 翻译短语：胃（肚子）痛_牙痛_ 头痛_咳嗽_ 感冒_发烧_ 2.mattern.事情；问题；毛病；麻烦事，前面常加定冠词the,用来询问出什么毛病了？怎么了？ Wh
6、atswrongwithyou?=Whatsthetroublewithyou?=Whatsyourtrouble? 翻译句子：1）你的电脑怎么了？_ 2）改写同义句：Whatsthematterwithyourgrandpa? Whats_yourgrandpa? Whats_yourgrandpa? 3.soreadj.痛，指因发炎引起的刺痛 翻译：背痛眼睛痛喉咙痛 我上周头痛并且喉咙痛。 I_a_anda_lastweek. 4.advice不行数名词，忠告；建议 量的表达：一些建议_ 一条建议_ 三条建议_ 固定搭配：提出建议_ 接受/接受建议_ 征求看法_ 5.hotteawithh
7、oney热蜜蜂茶句中“with”为_之意 翻译：带一个花园的房子_ 历史悠久的大国_ 6.should1）没有人称和数的改变 2）后接动词原形 3）否定式shouldnot=shouldnt 翻译：1）你应当先洗个澡。 2）我们不应当在教室吃东西。 六、精题演练： 一、单选题 （）1.thematterwithyou? Ihaveasorethroat AWhosBWhatsCHowsDWhys ()2Oh，itsalready7oclockImgoingtobelate Yougorightnow AshouldBmayCcanDwill ()3Icantsleep，soIlistentoq
8、uietmusic，andI_listentoexcitingmusic Ashould；should Bshouldnt；shouldnt Cshould；shouldnt Dshouldnt；should 二、完成句子 1.Whatsthematter?(同义句转换) Whats? 2.Ihaveaheadache(对画线部分提问) iswithyou? 完成句子/依据要求完成（或改写）句子。 1我牙痛。 I. 2他发烧了。 He 3Ihaveaheadache(对划线部分提问) iswithyou? 4Shehasasorethroat(改为一般疑问句) sheasorethroat?
9、八下英语Unit9第1课时SectionA（1a-2d）导学案（新人教版）Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第一课时SectionA(1a-2d)?Wherewouldyouliketogotohavefunonthisweekend?(Writedowntheplacesyouwanttovisit)1.能驾驭下列单词和短语：museum,somewheredifferent,takethesubway,haveagreattime,fantastic,leadto,campinthemountains,putupatent.2.重点驾驭以下句型：1)Haveyou
10、everbeentothespacemuseum?Yes,Ihave.2)Haveyoueverbeentoahistorymuseum?No,Ihavent.Meneither.Letsgotoonetomorrow.3.对比现在完成时，一般过去时和现在进行时表将来的用法。4.描述某人曾经去过哪些好玩的地方。一、阅读课本第65页第66页，独立翻译下面的短语：1.太空博物馆2.消遣公园_3.不同的地方_4.乘地铁_5.玩得兴奋_6.goskating_7.leadto_8.putup_二、试着写出下列句子，体会现在完成时的用法。.你去过科学博物馆吗？是的，去过。我去年去的。_2.我没去过历史博
11、物馆。我也没去过。_3.Frank的挚友从未去过水上公园。_.他们将怎样去哪儿？.Icampedinthemountainswithsomefriends.Weputupatentandcookedoutside._一、自主学习：?1.Whichoftheseplaceswouldyouliketovisit?SpacemuseumamusementparkartmuseumNaturemuseumwaterpark2.Haveyoueverbeentotheseplaces?Discusswithyourgroupmembers?3.Listenandchecktheboxesin1b.4.
12、Pairwork.Haveyoueverbeento?Yes,./no,二、合作探究、质疑解惑?I.现在完成时A现在完成时的结构：have/has+动词的过去分词B现在完成时的用法一：现在完成时表示发生或已经完成的某一动对现在造成的影响或结果，通常与现在完成时连用的几个副词：already,recently,just,ever,never,before,yet等。Already,just多用于确定句；yet,ever,never多用于疑问句或否定句。-Haveyouhadyourlunchyet?-Yes,Ihave.Ivejusthadit.（现在我不饿了。）Ihavealreadypost
13、edthephotos.（这些照片已不在我这里了。）用词的适当形式填空：1.He_inChinatwoyearsago.(teach)2.Linda_(go)tothezoonextweek.3.Hehas_(be)toNewYorkalotoftimes.II.Haveyoueverbeentoawaterpark?No，Ihavent.不，我没有。Meneither.=NeitherhaveI.我也没去过。Neither+助动词/情态动词/be动词+主语，表示“也没有”。例如：1.IhaventbeentoSonyabefore.NeitherhasTom.2.Theycantswim._
14、.我也不会。III.(一)havebeento/havegoneto区分havebeento表示曾经去过某处，但现在人不在那了。可以和次数连用。IhavebeentoBeijing.Iwenttherelastyear.IhavebeentoShanghaitwice.如遇到adv.(where,here,there,home,abroad)省略to.Haveyoueverbeenabroad?Wherehaveyoubeen?havegoneto已经去了某地，现在人可能在去的途中或返回途中，或已在那了。着重指现在人不在这儿，常用于第三人称。Wherehashegone?Hehasgongto
15、Shanghai.(二)havebeenin/at+地点+一段时间已在某地呆了一段时间，地点为adv.时，省略介词。HehasbeeninAmericafor5years./alongtime.HowlonghaveyoubeeninSydney?Howlonghaveyoubeenhere/there/abroad?翻译下列句子，体会其含义：Ihavebeeninthehospitalfor2years?_Ihavebeentothehospitaltwice._Shehasalreadygonetothehospital._单项选择。()1、HaveyoumetMr.Li_？.just.a
16、go.before.amomentago()2、Ourcountry_alotsofar.Yes.Ihopeitwillbeeven_.haschanged;well.changed;good.haschanged;better.changed;better()3、We_XiaoLisinceshewasalittlegirl.know.hadknown.haveknown.knew()4、HarryPotterisaverynicefilm.I_ittwice.willsee.haveseen.saw.see()5、_you_yourhomeworkyet?Yes.I_itamomentag
17、o.Did;do;finished.Have;done;finished.Have;done;havefinished.will;do;finish（）6、MissGreenisntintheoffice.she_tothelibrary.hasgone.went.willgo.hasbeen汉译英：1.-你去过北京吗？-是的。三年前去的。2.Tina去年去了历史博物馆。今年她要去太空博物馆。她准备乘地铁去。3.Frank从未去过水上公园。他的挚友也是。4.咱们今日去不同的地方吧。八下英语Unit3第1课时SectionA（1a-2d）导学案新人教版Unit3couldyoupleasecle
18、anyourroom?第一课时SectionA(1a-2d)Usesentencepattern“Couldyouplease”tomakepoliterequestsoraskforpermission.1.能驾驭下列单词和短语：rubbish,fold,sweep,swept,mess,dothedishes,sweepthefloor,takeouttherubbish,makethebed,foldtheclothes,cleanthelivingroom2.重点驾驭以下句型：(1)-Couldyoupleasecleanyourroom?-Sure.(2)CouldIuseyourc
19、omputer?-Sorry.Imgoingtoworkonitnow.(3)IthinktwohoursofTVisenoughforyou!(4)Butthehouseisalreadyprettycleanandtidy!3.用could委婉地表示恳求或许可。4.make与do的区分。一、阅读课本第17页第18页，独立翻译下面的短语：1.洗餐具_2.倒垃圾_3.打扫地板_4.整理床铺_5.叠衣服_6.清理卧房_二、开动脑筋，翻译下列句子吧。1.请你打扫一下你的房间好吗？_2.-我能用一下你的电脑吗？-愧疚，我正用着它工作呢。_3.IthinktwohoursofTVisenoughfor
20、you!_4.可是房间已经特别干净和整齐了！_一、自主学习：?1.个人自读，记忆单词2.小组相互检查读、写状况3.听录音完成1b,2aand2b.4.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.例如：-Couldyouplease?-Sure./OK.-CouldI?-Sure./Sorry二、合作探究、质疑解惑?1.makedo的区分make强调动作的结果，其宾语一般是产品或成果；do是指做事，其宾语一般是某个任务或工作。如：makethebed整理床铺makebreakfast做早餐makeamistake犯错dothedishes洗餐具dothechores处理琐事，干家务dothe
21、laundry洗衣服doasurvey做调查doChinesekungfu练中国功夫dosomereading看书dosomehousework干家务dooneshomework做家庭作业2.Couldyoupleasecleanyourroom?Couldyouplease?恳求别人做某事这是could的一般疑问句，并非询问对方有无实力，而是向对方提出恳求，有礼貌地恳求允许干某事,意思是“请你,好吗?”。could是can的过去式，但在本句型中并不表示时间上的区分，而只有语气上的不同。could没有can那么确定，而是较为委婉，使这种恳求听起来显得更加客气，更含有敬重的意味。如：Couldy
22、oupleasetakeouttherubbish?能请你倒掉垃圾吗？确定回答:Yes,Ican./Yes,sure./Sure,Idloveto.否定回答:No,Icant./Sorry,Icant.留意:(1)在进行实际回答中，要留意人称的对应。(2)这里Could是一种委婉、客气的礼貌用语，作确定否定回答时，要用can,cant来代替。精题演练：一、用do和make填空：1.TimandSamarefunnyboys.Theyoftenuslaugh.2.Couldyoupleasesomechores?3.Howdoyouabananamilkshake?4.Peterhastomuc
23、hhomeworkeveryday.5.Ihavetodinnereveryday.6.Weshouldourcountrybecomemorebeautiful.7.Theoldman_somereadingbeforegoingtobedeverynight.8.Dont_yourparentsangry.9.Theboyistooyoungtohisbed.10.Weshouldmorningexerciseseverymorningtokeephealthy.二、用括号内所给单词的正确形式填空。1.Mycousin(can)_(paint)attheageoffour.2.Couldy
24、ouplease(fold)yourclothes?3.Hehates(do)thedishes,buthehasto_(do)it.4.Wouldyoulike(go)tothemoviesthisweekend?5.Annneeds_(buy)acomputerbecauseshewantstobeacomputerprogrammer.用括号内所给单词的正确形式填空，每空一词。1.CouldI(use)yourcar?2.DoIhaveto_(clean)myroom?3.Mary_(make)herbedeveryday.4.Youneed_(sweep)thefloor.5.Couldyouplease_(notgo)tothemovies?6.Idontlikedoingthe_(dish)becauseitsboring.7.Thanksfor_(take)careofmydog.第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页