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1、教师个人继续教育工作总结范本老师个人接着教化工作总结范本【一】祖国要振兴，教化是基础。振兴教化的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。通过接着教化培训，我的个人素养又有了新的提高。现把个人接着教化学习的成果总结如下：一、仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢了专业学问，培育了专业技能。本学年我学习了新课程教学设计、课程与教学论评价关与评价策略、多元评价促进低年级学生生成与发展的探讨探究、如何当好班主任等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，视察探讨教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章
2、来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。二、主动投身于课程改革试验中，不断更新教化观念。在个人角色定位上：（一）、从单纯的教化者转变为教化的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用探讨者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究教化的新理念。（二）是从书本学问的传授者转变为创建型老师，用自己的创建性言行潜移默化的感染学生，为他们供应宽松、开心的创建氛围。在师生关系中的角色定位上：我从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的救济者；并从学问和课堂上的权威转变为同等沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关
3、系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动找寻和创建新的方法解决问题。通过自学如何当好班主任一书，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了特别好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了天翻地覆的改变。总之，通过接着教化培训，我收获了许多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了活到老学到’老的重要意义。老师个人接着教化工作总结范本【二】作为一名老师，接着教化工作是我们提高自身素养和业务实力过程中的一项重要工作，为适应
4、新世纪教化形势的发展，不断提升自身素养及业务水平，不断更新自己的教化教学观念，为努力搞好自身的教化教学工作，现将过去一学年的接着教化工作进行小结：一、学习目标的完成状况：本人在过去一年里，不断加强接着教化学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，详细体现在：1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教化观得到转变，更新了教化思想。2、进一步驾驭了教化理论和专业学问，不断提高了教学技能。3、改进了教化教学方法，并主动投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教化教学工作质量打下肯定的基础。二、完成的主要工作：加强政治理论学习，仔细学习了*的方针政策
5、，了解时事及教化理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素养和职业道德水平，坚固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教化教学中树立为学生和家长服务的观念，增加了工作的责任心。仔细学习了数学课程标准、教学方法和策略等，从中吸取了不少阅历，丰富自己的业务学问，获得现代教化的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教化教学活动。坚持不懈地参与各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，仔细做好打算，主动参与并与老师共同探讨新的教学方法，并仔细作好记载和活动小结，刚好反思。不断提高自身的教学实力，在教材的培训中，看法端正，主动主动学习，取得比较好
6、的成果，提高了教化教学的技能和技巧。主动学习优秀老师的课堂教学，作为一名老师为了提高自身的业务实力，不仅仔细学习理论，还要更加重视的是深化好老师的课堂，仔细听课，学习老师对教材的分析处理及应用生成的实力，与老师探讨教学方法，仔细总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。三、存在的不足：在过去的一年里，虽然努力的学习，但自己的教学工作实力和某些素养较高的老师相比，还有差距。如教学理念的转变，教化思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代教化教学的发展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。四、今后的措施：接着加强政治理论的学习，坚固专业思想，并加强师德的修养学习。仔细学习教化理论和业务
7、学问，学习课程标准，主动参与各级教研活动，主动投身于教化教学改革。主动参与教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。老师个人接着教化工作总结范本【三】老师接着教化是老师教化的重要组成部分，它的根本着力点就是提高老师的师德素养和教化教学业务实力，为提高教化工作质量奠定基础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教化的艺术以及教化科研实力培育等诸多方面主动参与活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现将我的个人接着教化小结如下：一、夯实理论素养，细读教化专著作为一名新时代的老师，不能只
8、钻研教科书，还要有高屋建瓴的教化思想，有先进的教化理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期我静下心来，细细研读一本教化专著，从中发觉，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型老师。二、重视教学反思、做好反思实践反思是老师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教化教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教化后果，特殊是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行。课前反思课中反思课后反思思后实践，并且写好反思案例等，刚好总结好理论成果。三、以名师为榜样、大胆探究实践通过参与各类培训也好，
9、自己进行教学探讨也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽，他们都成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟出来的教学原理通过最朴实、简洁的教化教学手段来进行实践，让每个孩子都能感受到来自老师爱的教化。四、加强责随意识，学会主动学习时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥
10、学生的主体作用。同时主动参与学校的征文活动，让爱在平凡的岗位上闪光，从多角度谈老师的师德。五、详细任务落实1、加强专业实力的培育，促进学问结构发展，具备新的教化思想，教化理念、教化方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、主动参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，仔细笔记。3、观摩、探讨、学习，提高思想相识和教学水平。仔细学习教化教学理论，探讨教化教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研实力。4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。通过接着教化培训，使我在教学工作中能因材施教，对学生能赐予学习上的指导
11、，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都须要我们去努力、去学习、去实践.老师个人接着教化工作总结范本【四】小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。本学期，能严格执行接着教化工作安排，努力工作，通过一年来的学习，本人的接着教
12、化取得了较好的成果，现将本年度个人接着教化总结如下：一、基本功培训1、20xx年4月份，参与了全国计算机等级考试一级，成果合格。2、20xx年7月份，参与了国家人事部考试中心举办的全国专业技术人员计算机应用实力考试，报考的三个模块成果均优秀。3、20xx年7月份，参与了市电大举办的因特尔将来教化培训，经考核成果合格。二、业务学习1、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。2、学习了各种先进的教化教学阅历。3、论文科学课改对传统试验室的挑战及对策在武汉市基础教化课程改革试验杂志20xx年第四期发表。三、学习心得在培训期间我仔细听讲，刚好完成作业，主动参与考试。通过培训，
13、使我在老师的职业道德修养、教化教学水平和教化科研实力都得到了进一步的提高。在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过培训，使我更加坚决了教书育人德信念和决心。通过农村中小学老师素养提升工程的培训，使我对教化教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教化思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理实力。在工作中更是让我一丝不苟，对教化教学中，每一个细小的环节都要仔细推敲。还常常和全办公室人员一齐探讨教材、探讨教法、集体备课。平常能坚守岗位，勇挑重担，担当班主任，班级管理井然有序。对学生倾注了拳拳爱心。平常对学校的中心任务能全力以赴。只要学校一声令下，布置的工作都刚好、精彩地完
14、成。在教室的文化建设上能依托教室的墙面、窗玻璃，让它们都成为宣扬的阵地，学生的优秀自主型作业及手抄报、书法、绘画等作品，在班中作了展示。学生在这美妙的学习环境中学习生活，接受潜移默化的教化，不论是对学生的思想教化，还是智力启迪，均有独到的效果。以上这些是本人的收获，我肯定以这个为支点，接着努力，争取来年有更大的进步！老师个人接着教化工作总结范本【五】一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。老师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就务必树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。透过本年度接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务潜力等方
15、面受益。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，务必不断的全面提高自身素养，现将本年度个人接着教化总结如下:一、基本功训练专心参与校内组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成果。二、加强师德修养的学习和法制学问的学习德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关切爱惜每一个学生，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也务必持续虚心谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的接着教化学习中，我严格要求自己，得到了同事、
16、家长和学生的认可。依法执教是教化教学的宗旨，校内在教给学生必要的学问的同时，对学生进行必需的法律学问的传授也是生活与学习的须要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教化，同时加强自己对法律的学习，为法制学问在教化教学活动中的渗透做了铺垫。三、加强新理念、新学问、新方法、新技能的学习在四新的学习中，并用心听讲，仔细做好笔记，课后专心反思。在教化教学活动中将学到的学问渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，刚好总结，吸取先进元素
17、整合在自己的学习和工作之中。四、巩固接着教化学习的成果，不断进步1、巩固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将接着加强对网络基本技能的学习，每一天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。2、擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。总之，在本期的接着教化学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。老师个人接着教化工作总结范本【六】有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分
18、：有科学的教化思想，有先进的教化理念，有贴合时代特点的教化言论，有广博的学识，有令人佩服的教学阅历，因此要成为一名合格的人民老师务必不断的学习。充溢和完善自己。透过今年接着教化培训的学习，使我无论是在教化思想，还是教化理论及业务潜力等方面都受益颇多。现就本次接着教化学习的总结归纳一下。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。一、树立了正确的教化观观念是行动的先导。现代教化观，就是要把老师说学生听，老师灌学生记，老师管学生听从的陈旧教化方法重新谛视，转变为学生是教化的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展专心转变教化教学观念，大力推动素养教化老师的教化教学观念干脆影响着老师的
19、教化教学行为，干脆影响着教化教学的效果，影响着素养教化的进行。二、提高自己的素养修养注意老师自身的素养发展，努力提高教化教学水平。素养教化改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教化的实施者，就应以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了很大的提高。使我相识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。三、提高课堂教学在上课时更能做到有的放矢。同时我也注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的
20、思维潜力和培育表达潜力，使学生渐渐驾驭科学的学习方法。老师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生专心的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的专心性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生理解老师情感与心情的表达，理解老师人格魅力的影响。总之，做为一名老师，透过接着教化的培训，我受益非浅，更新了教化、教学观念，驾驭了新形势下的先进教化理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应留意的问题，进一步驾驭了提高课堂教化教学质量的先进策略和方法，并在教化实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教化教学潜力，专心地按素教化的培育目标培
21、育所教学生的全面素养，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。老师个人接着教化工作总结范本【七】开展老师全员培训，是以全面提高老师队伍的整体素养和基础教化质量为目标，是以新理念、新课程、新技术和师德教化为重点的新一轮小学老师全员培训的系统工程。通过一学期的全员培训，我校涌现出一支师德高尚、业务精堪、具有现代教化观念、驾驭现代教化技术手段、富有创新教化教学实践实力、高素养、专业化能够适应新课程改革须要的小学老师队伍。现将本年度工作总结如下。一、加强领导，提高相识，加大投入，确保校本培训工作顺当实施。实行老师全员培训，是促进老师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立
22、领导机构，由一把手负总责的领导小组，指导各项工作，保证接着教化的各项工作能够得到有效落实。另外，为了保证该项工作顺当实施，逐年加大经费投入，今年，共投入接着教化培训经费约2.1万元，购买老师培训教材、老师外出培训学习、领导培训学习等，为老师培训学习创建了条件。二、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。我校结合、依照接着教化学分登记的有关规定，制定了严格细致的研训管理制度。学校先后制定了校本研修工作制度、教学常规管理制度、教研活动管理制度、教学常规管理制度等，促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训安
23、排。每年度我们都主动组织老师参与各级各类的学习培训动，三、开展形式多样的培训活动，提升老师专业素养。1、抓校本研修师德教化。组织全体老师仔细学习师德新说提高老师的政治思想水平和职业道德素养，进而规范自己的教化教学行为。全面加强老师职业道德教化，通过多种途径和形式，广泛开展老师职业道德教化和宣扬，真正把师德教化落实在培育老师事业荣誉感、岗位责任感、生活华蜜感和对学生充溢爱心上，并取得了良好的效果。新学问。组织老师进行新课程理论学问与学科学问拓展学习，必修内容课例研修和提高课堂教学效率的策略与方法。新技能。专业老师要加强自己学科的专业技术和基本技能训练，必修内容上好课：问题与对策、有效学业评价，常
24、常开展说课、上课、评课、反思等教研活动，提高老师的教学实力。新技术。通过教化技术培训教程培训，帮助老师不断更新现代信息技术学问，从而提高老师运用信息技术与学科整合的实力。培训模式：辅导讲座自主学习沟通研讨。确立各项目主研修人，并对全员培训的老师进行定期的辅导讲座，使老师对所学学科的内容有深刻的理解。通过辅导与自学，老师能够将所学理论学问内化，应用到自己的教化教学中，并撰写案例。学校定期、不定期地组织老师进行沟通研讨，以达到相互学习，资源共享，真正提高老师的职业道德，使培训工作落到实处。2、抓业务学习我校充分利用校内的教化资源，通过专题讲座，帮助老师更新教化观念，提高老师的教化教学理论水平及教化
25、科研实力。本学期，我校举办的专题讲座不少于2次。此外，每周二下午第三节课为业务学习时间，学习内容依据本校实际来确定，开展形式多样的老师培训学习，为我校顺当实施课程供应了理论基础。校本研修：主要进行四个模块的学习：新学问、新技能、新技术、师德教化。3、抓骨干老师培训骨干老师培育是学校工作重点，同时也是接着教化工作的核心。为了进一步提高骨干老师的教化教学理论水平和业务实力，学校主动支持他们参与进修组织的集中培训，并在时间等方面赐予合理的支配，这样确保了骨干老师的培训效果。同时，学校还主动激励和支持老师外出培训进修和参与教科研活动，帮助老师更新观念，开阔视野，先后选派老师到长春、白山、临江等地学习、
26、听课，学校为参培老师供应经费保障，不断提高骨干老师的整体素养。学校还组织好骨干老师的校级培训，大力提倡老师仔细学习，仔细读书。通过专题研讨、网络学习等多种形式开展培训，开阔了视野，更新了观念，进一步激发了自主发展的热忱。依据临江市老师进修学校的支配部署，本学期，我校针对我镇20_年临江市小学骨干老师的实际状况，根据研培结合，三位一体的培训工作总体思路，以老师课堂教学问题为突破口，围绕老师进行课堂教学所需各项技能，聚焦课堂，训练技能，为老师搭建自主学习、共同发展的沟通平台，以切实提高我校骨干老师课堂教学实力和老师的专业发展水平，提升我校各学科教学质量。通过网络学习为主，自学反思沟通为辅等各种实践
27、活动，促进了骨干老师的专业成长，也促进了学科教学质量的进一步提高。同时，主动发挥了骨干老师的专业引领作用。另外，我校充分发挥骨干老师的带头、辐射作用，以点带面，整体提高。激励骨干老师与青年老师结对子，实行师徒制。通过骨干老师的帮助、指导和传授沟通、课堂示范等，促进其他青年老师不断成长，提高专业水平。4、抓新老师培训为了落实对青年老师和新老师的培训，我校为12位新老师支配了阅历丰富的老师担当指导老师，结成对子，为期两年，在教学实践中指导新老师的教化教学工作，快速提高其教化教学水平。同时还定期开展各种活动来确保这项制度的落实到位。5、教化技术培训通过培训，增加了老师运用现代化教化技术收集、筛选、运
28、用信息的实力，提高了教化教学效果，实现我校现代教化技术跨越式发展的新途径。现代教化技术培训。青年老师都会课件制作，娴熟驾驭制作技术，能独立制作。另外，我校仔细组织实施国培安排，有17名老师分别参与了数学、语文、英语、体育、信息技术、品德等学科的网上学习活动，由专人负责。并且克服种种困难，派出了2名老师到长春参与了置换脱产项目的学习。为让广阔老师更加快速地成长起来，为了提高老师运用现代化技术装备的实力，大力推动教化教学探讨与信息技术的整合，通过多种途径，多种形式，多层次地培训促进广阔老师的专业成长。6、抓教研活动充分发挥教研组的有效作用。每学期其次周，教研组就制订好了教研工作安排，教育处领导深化
29、各教研组参与教研活动，跟踪学习、指导，共同切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中经常遇到的问题，力求在集体备课的过程中相互学习，取长补短。7、深化开展课题探讨，力求高效的课堂教学。将课改试验中遇到的热点、难点问题进行分析探讨，概括提炼出课题，再组织攻关突破，并把探讨成果干脆运用到教化教学中，从而培育老师带着问题搞科研、带着科研进课堂的意识，努力形成人人搞科研、个个有课题的局面。在对十一五科研课题做好结题工作的同时，做好了十二五课题的立项和开展工作，引领老师探究提高课堂教学有效性的策略。四、今后的工作思路通过今年的校本培训，使老师的专业学问得到巩固而升华，促进老师专业成长。针对以
30、上存在的问题，我中心校实行强有力的措施，以巩固-引领-网络-成效的工作思路，想尽一切方法，解决问题，加大经费投入为校本培训供应有力的保障，提高老师队伍的整体素养和专业实力，推动教化教学工作向纵深发展。老师个人接着教化工作总结范本【八】为进一步规范我科室的接着教化工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素养，依据市卫生局接着教化工作要求，20_年我科室的接着教化工作开展顺当，取得了良好效果，现总结如下：一、对接着教化相识程度有所提高在如何加强接着教化工作，提高本科室人员对接着医学教化的相识和重视上，不断创新思路，把接着教化工作作为工作中不行缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化本科室人
31、员对接着教化的相识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务学问的学习和业务水平的提高，以达到科室整体医疗水平的提高。二、接着教化管理步入正规依据我院接着教化有关文件要求，结合我科室的实际状况，实行了接着教化个人档案的集中管理与存放，由专人负责存放管理，这样有利于驾驭全科室业务技术人员的接着教化状况，有针对性开展接着教化工作。三、对基本功的驾驭较前更加扎实在科室领导的重视下，本科室人员能够主动的参与基本功训练，能够做到工作之余不忘提高自己的业务实力，能够每天抽出肯定的时间通过网络学习等方式阅读自己相关专业的书籍及最新动态，不断提高自身的专业素养，不断拓展专业领域的深度与广度。四、业务学习落实到位
32、学习时，本科室人员实行实名签到制，避开了以前业务学习流于形式的松散，有利于驾驭每个人的业务学习状况。五、接着医学教化培训活动有所加强为满意本科室人员的学习需求，我科室开展了更加丰富的接着教化活动，接着教化活动的数量和质量较去年得以增加和提高。1、加强了常见病和心血管疾病的诊断与急救学问的培训，组织本科室人员进行了20多次关于心血管疾病急重症的诊断与治疗、心肺复苏、心血管疾病相关并发症项目的学习。2、分别派遣两名科室业务骨干分别前往山东中医药高校附属医院心病科及山东高校齐鲁医院心内科进修学习，并圆满完成了医院支配的进修任务，得到了带教老师的一样好评；并发表国内核心期刊心血管专业相关论文1篇。3、
33、组织科室内主要人员参与山东省中医药科技发展安排，申报课题项目：胃舒宝治疗湿热蕴捷型胃痛的临床探讨，顺当通过山东省中医药管理局组织的专家鉴定，此次顺当通过验收是我科室在科研方面的一次重大进步，今后要主动参加、申报科研项目，带动学科的发展与进步。六、存在的问题和不足我院的接着教化工作尽管取得了肯定的成果，但还存在许多缺点与不足须要改进。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我科室的接着教化的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满意专业技术人员学习的须要，我们会在今后的工作中开拓性的开展接着教化工作，并把我科室的接着教化工作推向一个新的台阶。七、下年工作安排1、有安
34、排的支配各个科主任、护士长及业务骨干参与各种学术会议及培训班等，为培育学科带头人奠定良好基础；支持各级各类人员在国内外学术团体及医疗质量限制机构任职。2、激励医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。接着激励医务人员攻读高校本科、在职探讨生等，提高学历层次，改善学历结构。3、接着医学教化管理人员要主动参与相关学问的业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对接着医学教化管理法规、政策和管理学问的理解，提高管理水平和管理效率。4、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予继教学分，学分档案登记在册。参与院外学术活动的人员，学习结束后持学分（卡）证到医务科登记学分。