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1、】 六年级上册语文练习题六年级网权威发布小学六年级上册语文阅读练习题及答案，更多小学六年级上册语文阅读练习题及答案相关信息请访问小学六年级网。要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够驾驭各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。大范文网打算了以下内容，供大家参考。 青霉素的诞生 1928年9月，在伦敦圣玛丽医院的一间试验室里，弗莱明正在用心致志地做试验。他始终致力于抗菌物质探讨，试图搞清晰白细胞是怎样抗击入侵病菌的。这会儿他须要一些葡 萄球菌，可是在哪儿呢？天哪，弗莱明的试验室就像杂货店一样，杂七杂八乱放一气。应当在这里，昨天刚刚培育的，今日长得如何了？弗莱明一个个看下去
2、，还都不错。“咦，这个怎么了？”哎，原来是忘了盖盖子，这里的葡萄球菌培育液肯定是被什么细菌污染了，倒掉吧。弗莱明刚要把它拿走，却觉得似乎有些不寻常，他低下头仔细地视察起那个入侵者来。这是一种青色的霉菌，它与培育液接触的四周是一圈透亮的液体，干干净净的一圈，“葡萄球菌完全被溶解了！”弗莱明暗暗惊讶。直觉告知他，他的抗菌物质的探讨要有一个重大突破了。 弗莱明马上着手鉴定并培育这些神奇的 霉菌。他把霉菌接种到肉汤培育皿里，让它们旺盛地生长繁殖。然后，又把长满霉菌的液体当心过滤，最终得到一瓶澄清的滤液。弗莱明一次次地把滤液接引到长满葡萄球菌和其他细菌的培育皿上，细菌都被溶解 了。这种神奇的、有如此威力
3、的霉菌原委是什么？透过显微镜，他发觉这是一种单菌物质，与面包或奶酪里的霉菌没什么不同。这种青霉菌向汤里释放出呈小金球状的杀菌物质，霉菌不断进攻，把球菌团团围住，很快，球菌便全军覆没了。真正的杀菌物质，就是青霉菌生长过程中的代谢物-青霉素，弗莱明将其活跃成分命名为“盘尼西林”。 试验接连胜利，弗 莱明越来越兴奋，他看到了胜利的希望。一次，助手克拉德克不当心划破了手指，几天后红肿化脓了，弗莱明给他用青霉素溶液清洗后，很快就消肿好了。这可能是青霉素最早的临床应用了。 1文中两个加点词语分别指代什么？(6分) “杂货店”指 。 “入侵者”指 。 2短文第一自然段用了许多笔墨写弗莱明的丁作状态，这样写有
4、什么作用？(4分 ) 3写出青 霉素的提取过程。(6分)4你认为弗莱明发觉青霉素是纯属偶然吗？还有什么在背后起作用？(6分)答案1摆放着各种各样试验器具的试验室 污染葡萄球菌培育液的物质 2铺垫作用。 3培育霉菌、过滤、 把滤液接引到细菌培育皿上。 4不是纯属偶然， 背后还有弗莱明坚持不懈、用心致志、不断探究的精神在起作用。 庖丁解牛 魏惠王有一位特别精彩的厨师，叫“庖丁”，特地替他杀牛。 庖丁解牛的技艺远近著名，传闻庖丁在解牛时，让人感到的是一种艺术享受。他的每一个动作如舞蹈一样优雅，他身上的服饰的抖动，手法、指法、肩的动作、膝的蹲式、脚的踏法，都让人叹为观止。连魏惠王也不得不赞叹不已。 有
5、一次，魏惠王不禁向庖丁发问：“你是如何达到这么精湛的技艺的？”庖丁很安静地回答：“因为我非常喜爱这项工作，所以干起来非常投入，感到这是一种享受。当然这不是说一起先只要喜爱就会干好，而是经过了多年的实践和摸索，才达到今日的境界的。想起来，第一次解牛，眼前看到一头活生生的整牛，不知该从哪里下手。过了几年之后，眼前的牛就完全不一样了，看到的牛不再是完整的牛，而是一个由各部位拼凑起来的牛的形态，所以再下手解牛心里就有数了。既然整个牛成了拼起来的形态，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就会一目了然，下刀的时候，循着骨缝插进去，别的地方就不会遇到，甚至连骨的筋也不会弄断。现在，我即使闭上眼睛，照样能够杀牛、解牛，毫
6、不费劲就可以完成这项工作，所谓熟能生巧嘛！” 庖丁又指着自己手里的刀，对魏惠王说：“您看，我的刀已经运用了近二十年，至今仍锐利如初。因为我解牛时从不遇到骨头，所以刀就不会受到一点损坏。现在有些厨子根本不懂得解牛的技法，不是沿着骨缝去下刀，而是用刀随意去切去砍，那样用，刀怎么可能不坏得快呢？”魏惠王边听边点头，庖丁轻松自如地解完了牛，然后轻轻擦拭了刀，脸上露出满 意的笑容。 1联系上下文理解词语。(4分) (1)庖丁解牛： (2)赞叹不已： 2从哪些地方能看出庖丁学解牛时下了许多工夫？在文中用“ “画出来。(3分) 3庖丁解牛已经达到了什么样的境界？(4分)4这则成语故事告知我们一个什么道理？(
7、4分)答案1(1)有一个厨师特别擅长杀牛，技艺非常纯熟。 (2)不住口地称 赞。 乙第一次解牛心里就有数了。 3.庖丁解牛已经成厂一种艺术表演，他 解牛娴熟，轻松自如，甚至连刀都不会损坏。 4，要想真正学到学问或驾驭一门技艺，经常须要反复实践。 三借芭蕉扇 唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山， 想凭借当年和牛魔王的交情借 到扇子。 哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎。气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送
8、给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。 有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她抓紧把扇子借给孙悟空。没想到，刊“陪空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。利、悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出 了芭蕉扇。牛魔王知道后，特别生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。 1给短文加个标题写在横线上。依据你对西游记这部小说的了解，说说
9、铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨。(5分) 2短文中写孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么方法借的？(6分)3短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)答案1三借芭蕉扇 铁扇公主本是红孩儿的母亲，在西游记中孙悟空大战红孩儿，后来观音菩萨将红孩儿收为善财童子。铁扇公主因此怀恨在心，想杀孙悟空。 2三次。第一次是孙悟空凭借关系去借扇，没有借到：其次次是变成小虫钻进铁扇公主肚子里后借来了一把假扇：第三次是变成牛魔王在托塔李天王的帮助下才借到真扇。 3聪慧、英勇、坚决。 俘虏普鲁士人都躺在地上了，枕着自己的大风衣，发出了六种不同的、但都 是骇人的鼾声。 突然一声枪响，那枪声是特别震耳的 ，可以叫人信任放
10、枪的地点就靠着房子的墙外。那些士兵立即都站起来了。不过枪声又响了两下，随后又是三下。楼上的门突然开了，年轻的法国主妇赤着脚走下楼来，身上只披着小衫， 手里端着一只烛台，神色像是张皇得很。她说道：“法国兵来了，至少有两百人。要是他们在这儿找到你们，他们就会烧了这所房子。抓紧到地窖里去躲躲吧，并且不要弄出响声。倘如被发觉，我们就都没命了。” 那个神色惊慌的中士喃喃地回答道：“我很情愿，应当从哪儿走下去？”年轻的妇人赶忙托起了小洞上的那块厚 厚的四方木板，六个人就一个跟着一个，靠着脚尖去探究梯子上的落脚处往下走，最终都从那条螺旋形梯子下面失踪了。 不过，在最终一顶铁盔的尖子消 失以后，她就盖上了那块
11、沉重的榆木板-这木板厚得像是一堵墙，硬得像是一块铁，有铰链、有锁簧，她 用钥匙把那监狱式的锁簧旋了两转。于是，她就起先笑 起来，她带着一阵想在这群俘虏的头上跳舞的疯狂*，不声不响地笑了起来。 1说明下列 词语。(4分) 俘虏： 骇人： 2从“神色像是张皇得很”中你读懂了什么 ？(4分) 3用“ “画出表现年轻妇人欣喜若狂的句子，说说她为什么这样做？在你心目中，这位处在亡国阴影中的法国妇女是一个怎样的人？(5分)答案2年轻妇人的 神情会让普鲁士土兵认为她很惊惶，使普鲁士士兵信以为真。 3于是，她就起先笑起来 ，她带着一阵想在这群俘虏的头上跳舞的疯狂*，不声不响地笑了起来。 这位妇人机灵英勇，酷爱
12、祖国。 血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮(简洁 简朴 简陋) 的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族 英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里咆哮，白雪在天空中飘舞，四野静默无声，那山、那 水、那风、那雪好像在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪 ，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样刺眼。 一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，顺手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲伤 哀痛 悲壮)的历史来： 赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地
13、，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般熬煎，受尽*，但她始终坚贞不 屈，最终敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“*日本帝国主义！ 中国共产 党万岁”在口号声中，她倒在了血泊(p b)里。当时，她才三十一岁 我们都缄默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲解并描述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披外套，腰系皮带，手执匣枪，刚毅如铁她没有牺牲，没有离去，她就矗立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。 我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着 对日本侵略者的生气火焰，不由自主(jn jn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄予我们对英雄的思念。我想
14、了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，当心地夹在我的笔记本里 1将文中括号里的正确答案用“”标出。(4分)2从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再 写四个描写 人物形象的词语。(8分)摘抄：再写：3用“ “画出两句表示作者联想的语句。(2分)4作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢？请联系短文题目，说说红叶的象征意义。(5分)答案1简陋 悲壮 p jn2摘抄：英姿飒爽 目光炯炯 再写：一表人才 风度翩翩 虎背熊腰 衣冠楚楚 3.那山、那水、那风、那雪好像在为烈士致哀。 我仿佛感到赵一曼就站在我们面前像一尊不朽的雕像。 4柞叶是红色的，就像被烈士的鲜血染红的一样，所以“我”留下来做纪念。