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1、开展未成年人保护宣传活动总结参考文本此次;未成年人爱护法治宣扬月;活动，采纳;宣、监、发、办;等形式，推动未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、家庭教化促进法深化人心。下面是小编为大家整理的;开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本;，以供大家参考借鉴！开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【一】为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实爱护未成年人健康成长，结合我校实际，仔细开展了一系列未成年爱护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人爱护制度。我校不断完善健全学校未成年人爱护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员
2、和班主任为组员的未成年人爱护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人爱护工作中存在问题，并结合学校实际制定了，主动构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人爱护工作网络，定期探讨学生思想动态，亲密注意未成年人爱护工作中出现的问题，协调各方力气，妥当解决未成年人爱护工作中出现问题。二、加大宣扬力度、主动营造未成年人爱护工作的良好氛围。学校重视校内文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教化。为了提高学生的自我教化、自我管理、自我约束的实力，进一步抓好老师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培育良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校内内悬挂了;我们不仅要
3、关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵;、;净化未成年人成长的社会环境，切实爱护未成年人健康成长;的标语，并制定了;未成年人爱护工作十禁;的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校内融入在良好的文化氛围中来。三、向家长发放。一个未成年人的健康成长离不开学校教化，更须要良好的社会环境和家庭教化。我校在开展未成年人爱护工作留意与家庭教化形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农夫工这一特点，学校向家长发放了826份，中向家长介绍了科学的家庭教化方法和在爱护未成年人工作家庭教化应当担当的责任和留意事项。使学校教化和家庭教化相互联系，形成良好的教化合力，全面推动未成年人爱护工作的全面发展。四、制作学生身份卡
4、，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人爱护的针对性，我校为全校学生制作了;学生身份卡;，身份卡中详细表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人爱护工作的关注，使社区等主动参加到该工作来。五、规范老师行为，健全未成年人爱护制度。学习主动通过党支部和工会等组织，抓住学习新的的契机，加大对教职工的宣扬教化力度，严格老师的教学行为，禁止老师卑视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使老师提高相识，进一步明确法律给予的各项责任，充分理解未成年人爱护工作的重要性，明确爱护的内容和要求，从而使老师更主动主动地参加未成
5、年人爱护工作来。六、我校对未成年人爱护的高度重视还体现在将形势教化志向信念教化、社会实践教化等纳入班会和主题教化中来，同时向学生进行有关未成年人爱护学问的宣扬教化，增加学生的法制意识和自我爱护意识。课堂上主动通过思品课、晨周会、班队会等，有针对地进行宣扬教化，提高学生相识，努力把未成年人爱护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，为关切爱惜青少年学生健康成长创建了良好的环境。一学期以来，在洛阳市涧西区教化局的关切指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人爱护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习主动性逐步得到提高，社会对未成年人的爱护的爱护意识也渐渐得
6、到提高，信任在以后的工作中，在上级领导的关切支持下，在全社会的广泛参加下，我校的未成年人爱护工作肯定会更加协调发展，提高到一个新的高度。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【二】近几年，区妇联把宣扬贯彻（未成年人爱护法）和（预防未成年人犯罪法），结合妇联职能特点和工作实际做了一些卓有成效的工作，未成年人爱护工作取得了肯定的成果。一、广泛宣扬，营造爱护未成年人合法权益的社会环境由于妇联组织自身资源非常有限，缺乏有效的维权手段，区妇联注意整合社会资源，汲取和运用方方面面的力气，形成合力。xx年，建立了由区政法委、区人大、公安局、检察院、法院、妇联等12家单位组成的维护妇女儿童合法权益联席会议制度，
7、明确了单位职责，建立健全信访工作制度，每年召开联系会议，探讨解决维权实际问题，不定期组织开展宣扬活动。区政府特地制定下发了（xx区儿童发展规划（xx-xx年），把爱护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪工作作为（规划）的重要内容，提出明确的目标要求和措施，增加了工作的针对性和可操作性。联合公、检、法、司等单位，以每年;三八;维权周为契机，广泛开展丰富多彩的宣扬、教化活动。组织巾帼志愿者开展（未成年人爱护法）、（预防未成年人犯罪法）和（xx-xx年xx区儿童发展纲要）在内的有关维护青少年合法权益的法律、法规宣扬10场次，发放宣扬材料xx份，供应法律询问357人；印发法制宣扬手册1200多本，发放宣
8、扬单2万余张。举方法律学问竞赛1尝;法律学问进家庭;讲座3常通过开展系列宣扬活动，进一步提高了广阔妇女对修改后（未成年人爱护法）、（预防未成年人犯罪法）的知晓率。每年在;六一;节开展纪念活动的同时，以;小公民道德建设;为主题开展实践活动，宣扬先进、树立典型，做好儿童工作。二、深化家庭创建，优化未成年人健康成长的家庭环境区妇联进一步深化;五好文明家庭;创建活动，围绕家庭建设，主动开展;学习型家庭;、;平安家庭;、;星级文明家庭;、;华蜜农家;等各类家庭评比活动，教化各位家长树立正确的成才观念，驾驭科学的教化方法，提高家庭教化水平。以;争做合格家长、争当合格父母;为主题，广泛普及家教学问；切实加强
9、;普九;教化，使儿童在小学和初中入学方面得到保证。全区小学适龄儿童净入学率达到100，小学五年巩固率达到100，初中学生毛入学率达到100；建立6所家长学校，通过家长学校和报告会等形式宣扬正确的家庭教化观念，传播胜利的教子方法和阅历，普及儿童身心健康发展的科学学问；举办各种家庭教化讲座，邀请家教专家举办报告会4场，有2千多名家长参与，帮助家长树立了正确的亲子观、育人观。与区教化局开展家教论文评比活动，将入选论文装订成册，不断提升家教的水平。三、开展帮扶活动，加大妇联组织的关怀力度近几年，区妇联充分挖掘资源，主动争取支持，加大了扶弱帮困的力度，通过办实事办好事，供应物质上的帮助，解决一些实际困难
10、，让未成年人感受到妇联组织对他们的关怀。每年春节和;六一;节前后，都拿出肯定的资金组织节日慰问，平常，对特别对象不定期地开展重点慰问。共慰问特困儿童150余人，捐款5万余元。为让更多的贫困女童能跟其他同龄人一样安心上学，区妇联通过深化农村、学校、家庭，进行调查摸底，摸清贫困女童状况，并造册备案，向省市妇联及其他各种宣扬媒介举荐、宣扬尚待资助的困难女童的状况，发动;巾帼文明岗;、个体私营业主、;巾帼志愿者;等社会各界人士为春蕾女童捐资助学。通过新闻媒体大力宣扬优秀春蕾女童和资助者的事迹，让社会更多了解;春蕾安排;。近几年，共帮助12名失学女童重返校内。四、做好农村流淌和留守儿童工作在抓好儿童基础
11、工作的同时，全区各级妇联组织切实担当起流淌儿童和农村留守儿童工作任务，重点关注农村留守儿童群体的权益爱护，为农村留守儿童解决实际困难和问题。区妇联发动全区各级;三八红旗集体;、;三八红旗手;、;巾帼文明岗;、;巾帼建功标兵;、;五好文明家庭;和女党员、女干部、女老师、巾帼志愿者带头报名，组织广阔爱心人士争做留守儿童的;爱心妈妈;，通过电话辅导、通信沟通、面对面等方式帮助留守儿童，让他们得到关爱得到帮助。区妇联常常深化到基层探望留守儿童，为留守儿童送上少儿书籍等。xx年起先启动;关注留守儿童、建立情感通道;公益活动，制定了工作方案，进一步摸清了全区的留守儿童底子，建立了爱心档案，联系邮政局、教化
12、局为1000名留守儿童免费赠送双程挂号专用信封和专用信纸，关爱留守流淌儿童工作深化绽开。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【三】为切实做好未成年人爱护宣扬工作，仔细实行习近平总书记关于未成年人爱护工作的重要指示批示精神，根据党中心、国务院、省委省政府关于未成年人爱护的详细要求，省路网中心开展了学习宣扬的活动。是我国第一部爱护未成年人权益的特地法律，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境供应了有力的法律保障。新修订的从细化监护人职责，呵护;留守儿童;；加强监管，防止沉迷网络；向欺凌说;不;等方面补齐了现有法律中的短板，最大限度的爱护了未成年人的合法权益。加强家庭爱护，完善学校爱护，充溢社
13、会爱护，新增网络爱护，强化政府爱护，完善司法爱护，新修订的法律条文从72条增加到130条，有许多亮点。为做好此次宣扬工作，省路网中心刚好召开领导班子会议，传达贯彻文件精神，探讨制定宣扬方案，以深化学习宣扬和实行、强化未成年人关爱爱护为主线，扎实开展宣扬活动。此次活动的开展，进一步提高了中心工作人员遵法、学法、遵守法律、用法的自觉性和主动性，切实提高政治站位和思想相识，领悟未成年人爱护工作的重要意义。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【四】为切实保障未成年人的合法权利，让在校学生了解驾驭未成年人爱护法的相关法律学问。2022年11月16日上午，舒茶司法所联合镇关工委、妇联到舒茶中心小学开展;未
14、成年人爱护法;法律学问宣讲进校内活动。舒茶司法所所长方吉尧同志就新的修订的重大意义、指导思想和原则、修改的主要内容及亮点部分以及六大爱护方面，结合教化部新颁布的的内容，通过发生在未成年人身边的案例，通俗易懂地进行宣扬讲解。八十多名师生全神贯注地听讲，会场万籁俱寂、秩序井然。通过宣讲，让在座的未成年学生对未成年人爱护法相关法律学问有了基本的了解，增加了在校小学生维护自身未成年人合法权利的意识。得到在座师生的一样好评。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【五】为提高数学系广阔师生的法律意识和法律素养，增加师生学法、遵守法律、用法、护法的自觉性，强化遵守规章制度的自觉性。根据新乡学院法制教化宣扬月活
15、动的要求，数学系全体师生主动行动做好法制教化宣扬月活动，现将活动汇报如下：一、组织召开数学系法制教化宣扬月活动动员会为主动响应新乡学院法制教化宣扬月活动的开展，数学系于3月3日下午召开了全体老师动员会。系领导组织全院老师仔细学习了和等文件，重点部署了数学系法制教化宣扬活动的支配，要求大家仔细学法、普法，在依法治校的大环境下，依法开展工作，为构建和谐校内做出更大的贡献。二、制定数学系法制教化宣扬月活动安排以;遵守校规校纪，弘扬法制精神，服务科学发展;为活动主题，以;加强师生的法制教化，加强学校规章制度教化;为主要目的制定了详细的活动安排。三、开展法制教化集中学习活动1、组织老师学习有关法律、法规
16、和学校的规章制度（1）组织老师重点学习、和学校的有关规章制度等，使广阔老师受到一次法制教化和纪律教化。（2）组织专兼职辅导员重点学习、和学校学生管理方面的有关规定，使辅导员在学生管理工作中，熟知管理规定和政策，正确、合理处理好学生工作中的问题。2、组织学生开展以法制教化为主题的班会学生仔细学习、等法律、法规和校规校纪管理规定，增加学生的法制观念、纪律观念；引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪遵守法律等良好品质；增加自我爱护和维权意识，提高辨别是非的实力，养成良好的行为习惯。四、组织学生开展以法制教化为主题的演讲竞赛3月9日举办了数学系遵纪遵守法律演讲竞赛初赛，选出了10名优胜者，3月12日
17、进行了决赛。通过这次演讲竞赛，使学生们深刻地相识到了法律的重要性，学会了用法律来爱护自己的合法权益。五、办好法制宣扬板报，做好宣扬工作依据学校的要求，数学系更新了板报的内容，将、等有关法律法规作为新的宣扬内容，在学习和生活中全面普及法律学问。六、组织学生开展学法、遵守法律、用法、护法征文活动全系学生主动参加征文活动，共评比出20篇系优秀征文。通过这次征文活动，同学们普遍认为，;无规则不成方圆;，只要我们每个人都懂法、遵守法律、护法，我们的社会肯定会更加安定。七、组织学生参观;3.15消费者维权书画展;3月15日，组织数学系全体学生集体参观了消费者维权书画展。通过这次活动，不仅让学生们相识到了自
18、我维权的重要性，更让大家知道，在创建和谐社会的今日，作为高校生，更应当仔细地学习法律学问，提高法律意识和法律素养。通过此次法制教化宣扬月活动，数学系结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、有关教化法律规范及学院规章制度，着力提高法制意识，提高遵守学院各项规章制度和严格执行老师教学行为规范的自觉性。促进广阔老师爱岗敬业、教书育人。通过法制教化宣扬月活动的开展，引导学生形成了自觉学习、履行诚信道德和遵纪遵守法律等良好品质；增加自我爱护和维权意识，提高辨别是非的实力，养成良好的行为习惯；使广阔学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的主动实施者和有
19、力促进者。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【六】为了深化贯彻教化局法制教化宣扬月的活动精神，进一步增加我校广阔教职员工和学生的法制意识和学法律、讲权利、讲责任的自觉性，依法维护学校和师生的合法权益，提高全县中小学校依法治校水平，形成自觉学法用法的法制氛围，依据我校的教化教学实际，开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校内，构建和谐社会，创建了良好
20、的法制环境。一、统一思想，明确目标，深化开展;法制教化宣扬月;活动。依据县教化局法制教化宣扬月的活动内容，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕、等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在;法制教化宣扬月;活动中，我们重点做了以下几方面的工作：（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）.一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团委书记、教育主任、班主任、法制
21、教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长办为龙头，以团委为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以各班团支部为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、黑板报等宣扬阵地的作用，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行;通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合;等学习形式，不断提高学习的效率。另一方面，有安排、有针对
22、性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教化健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。（一）增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化管理的轨道。（三）加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。1、加强合作，留意法制教化
23、的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村委的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用，充分利用课堂、广播台、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果
24、。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识。2、针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。3、普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。由
25、于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教化以及依法治校工作成效显著。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【七】未成年人是祖国的将来和希望，为他们的健康成长创建一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教化最重要的任务是培育具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
26、作为一名合格的老师，对待学生要以诚相见，以情换心，不过分攻击弱点。以诚相见，以情换心，真心实意地教化，帮助他们，才能真正扣动学生的心弦。同时，要留意发觉学生的闪光点，刚好表扬，切忌攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住他的法宝。当我们在处理有缺点的学生时，有时应躬身自问：运用的方法是否妥当?他们承受得了吗?有时还应依据学生的心情作必要的劝服说明，使之心悦诚服。用;爱;消退师生之间的情感障碍，用;信任;填补师生的心理鸿沟，用;期盼;激出学生的才智和潜力，培育学生自信念，使他们迈好人生中关键的一步。他们心灵深处美的东西是通过曲折的甚至是相反的形式表现出来的，只有敬重，关切才能渐渐扭正其歪曲的心理
27、，进而使其扬长避短，立志成才。面对社会组织形式多样化，未成年人爱护工作的对象和依托发生了重要改变，未成年人爱护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和刚好有效的解决途径。一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。即使是正常接受学校教化的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时间脱离学校的管理；另一方面，未成年人爱护工作失去了单位这一传统的依托，必需找寻新的组织形式。社区虽然日益成为代表和维护未成年人权益的重要场所，但我国社区发展相对滞后，还不能有效担当从政府、企业中剥离出来的社会职能。学校是对青少年传授文化科学学问的园地，也就是常言的智育教化。但是，学校还必需更注
28、意向青少年进行道德素养教化，既做学问也教做人，两者不行偏废。棍棒教化与言教身教的关系。;棍棒底下出孝子;，这是中国传统的教子经典。现在有了未成年人爱护法>家长若用棒教，大打出手，是侵扰人权，子女可以将你告上法庭。棒教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是像对待挚友一样，同等对待子女，通过沟通思想，讲明道理，以理服人，不要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。假如做家长的成天围着麻将转，而要求子女安心写作业；夫妻若成天为鸡毛蒜皮吵嘴打仗，能让子女不受干扰吗?家长如虐待父母，对父母不孝，却要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身教，都将影响子女的道德素养培育。老师也是一样，老师
29、若平常口出脏话，或衣衫不整、随意打骂学生，对学生的一生都影响重大，不但对学生的认知产生了影响，更侵扰了学生的权利。总之，通过学习使我相识到，要教化好孩子是建立在;爱;的基础上，老师对学生爱之深，求之切，要求严格又要谆谆教导。要使学生从心理上接受教化，就应敬重他们的自尊心，使他们保持一种安定安静的。开展未成年人爱护宣扬活动总结参考文本【八】国家为了爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，依据宪法，制定了。爱护未成年人的身心健康，维护未成年人合法权益是全社会共同的责任和义务，也是
30、全社会关注的焦点和共同争论的话题。作为我国第一部爱护未成年人合法权益的法律，从家庭、学校、社会以及司法等方面对未成年人的爱护作了全面的规定，为未成年人的健康成长供应了法律保障，也标记着我国未成年人的爱护工作走上了一个法制化、规范化的轨道。作为学校应当全面贯彻国家的教化方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教化以及社会生活指导和青春期教化。学校应当关切、爱惜学生；对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐性教化、帮助，不得卑视。学校应当敬重未成年学生的受教化权，不得随意开除未成年学生。学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格
31、尊严的行为。学校不得使未成年学生在危及人身平安、健康的校舍和其他教化教学设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。学校和幼儿园支配未成年学生和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。作为老师在教化教学工作中充分考虑到学生的特性差异，用多样化的、主动的方法调动学生学习的主动性，避开与学生发生冲突，多激励，少指责，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时依据的规定，加大对未成年人的爱护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要刚好、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，依据未成年人的特别心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢；教化工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要留意改进方式，不断创建一些新的.工作方法；把学校教化、家庭教化、社会教化结合起来，把社会上各方面的力气整合起来；将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。