《关于教师晋升职称述职报告通用范文3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于教师晋升职称述职报告通用范文3篇.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于教师晋升职称述职报告通用范文3篇 通过述职报告,我们可以陈述自己的工作状况,这也是一次向领导展示自己的机会,你接触的述职报告是什么样子呢?一起写写看吧。以下是我和大家共享的关于老师晋升职称述职报告通用范文3篇,以供参考,希望对您有帮助。 老师晋升职称述职报告1 我叫罗湘英,诞生于19XX年4月,汉族,中国共产党员。20XX年夏天,我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学,由于家乡的须要,20XX年9月来到了巨口铺中学,时间过得真快,工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助,我在这个优秀的大家庭中渐渐成长,古语说:滴水之恩
2、,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最诚心的感谢。下面我就依据教化局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请指责指正: 一、思想品德方面: 三年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等,思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。孔子说:三人行必有
3、我师,特殊是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我特别大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作实力方面: 三年来,我始终担当全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作,先后参与过学区举办的优质课竞赛活动,体育竞赛活动,取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆创编大课间操教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在:发挥老师为主导的作用、调动学生的主动性和做好
4、后进生转化工作。 三、工作看法勤奋敬业方面: 三年时间里本人从未无故缺席,自觉遵守学校的各项规章制度,主动主动听从学校领导支配的各项任务。在搞好个人教学的同时,本人培育了一批又一批体育特长生及外出教学,效果良好,曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外,我准时到校上班,上课时精神饱满,主动参与各种会议,仔细听课。 在今后的教化教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探究的探讨者,敢于创新的实践者。新的时代给予教化新的概念与使命,同时也赐予老师更多的要求与责任,在以后的老师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民老师。 老师晋升职称述职报告2 20xx年6月毕业于安徽师大物
5、理学专业,同年进入一所国家示范中学任教,20xx年7月到我校工作。在我校工作期间,我能立足本职,从德能勤绩方面要求自己。于德,能抵制诱惑,自觉维护老师的尊严;于能,能站稳讲台,得到学生的认可;于勤,能按时到岗,极少请假,绝无缺岗;于绩,有肯定的工作成效。依据晋升条件,特述职如下: 一、教学方面 20xx20xx学年,感谢学校的信任,在毕业年级担当三个班的物理老师。从那时刻起,我就真实感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁,以及其他老师们学习,努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力,高考成果志向,为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力气。 20xx年至如今,我担当20
6、xx届年级的物理教学工作,我严格要求自己,细心备课,所带班级的物理成果始终在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业水平测试,据目前驾驭的状况来看,通过率和优秀率都很高。 除了教学工作,我还担当物理竞赛教练工作。从高一起先,我始终陪伴着学生。尤其是在这个暑假,我始终没有休息,和学生一起仔细打算第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的,在刚结束的预赛中,我负责的这个年级,共有57名学生达到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有11人,100分以上35人。为学生参与复赛奠定了很好的基础。 二、德育工作 20xx年起先我担当6班的班主任工作。在工作中,我任劳任怨,主动和任课老
7、师、家长和学生沟通,克服了各种困难,取得了良好地效果。尤其是有段时间,有两位老师由于怀孕,在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课,我主动和学生沟通沟通,支配学生自主学习,没有给学校添麻烦。 由于工作仔细,获得了学校和同仁的认可,来我校后的连续三年里,年度考核均获优秀等次。20xx20xx学年度我还获得优秀班主任称号。 三、教科研 我有三大爱好,陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中,我还不停的看书。三年来,我读过的书占满了小平房全部的课桌、凳子和床底。我开了教化教学博客,在上面共享着我的每日工作、每日所思、每日所读,和许多酷爱学生的老师一起探讨。三年来,我在班主任之友、青年老师、信息教研
8、周刊(已得到录用通知,样刊两个星期后寄)期刊上各发表文章一篇,在另两本省级期刊发表文章两篇;还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新老师、中学生阅读、百名才智班主任工作妙招等书刊收录;三年来,获奖状况也颇为喜人,其中国家级二等奖一篇,省级三等奖一篇,市级二等奖一篇(均为教化主管部门组织的评比)。 在168中学只有一种人肯干而且能干的人;在168中学只有三种老师优秀的老师,特别优秀的老师,极为优秀的老师!在这里,我唯有向其他老师学习,把学生当成自己的事业,用严实精细作为自己的行为准则,在成就学生中成就自己,在成就学校中成就自己,才能这片热土上书写自己的传奇。 老师晋升职称述职报告3 本人酷爱
9、党,酷爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。思想上专心要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。自觉遵守教化政策法规及中小学老师职业道德规范,严格执行党的教化方针,遵循教化教学规律,尽职尽责,教书育人。 本人在日常的教学实践中,能留意补偿耳聋学生的听力缺陷,针对学生的年龄特点和认知发展规律,仔细钻研大纲和教材,驾驭所教学科教材的学问体系,采纳敏捷的教学方法及手段,优化课堂教学。教学中留意面对全体学生,调动学生的学习专心性,引导学生主体参加,使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来,98年,本人执教的分马一课获省一等优质课。分马一课的说课荣获大连市特别教化说课大赛二等奖。06
10、年4月执教的小学语文五年级下册回顾拓展三一课在大连市特教学校“课改特色,教学优势”活动中现场观摩,受到好评。多年来,本人扎扎实实深化一线教学,苦练教学基本功,不断提高自身综合素养。97年、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖,06年11月,代表大连市参与辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛,也喜获一等奖。在多年的教学中,我还留意不断积累,不断提高,发表多篇论文,撰写的关于听觉障碍儿童补偿教化几个重要方面的论述一文被评为省一等优质论文。参与首届全国特别教化学校老师信息技术综合应用潜力大赛,获听障组三等奖。 作为一个班主任,我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得:对每一个学生
11、的家庭来说,对每一个学生的父母来说,每个学生都使他们的百分之百。老师就应及社会职责感与人间完备的情感于一身。基于此,我从不简洁粗暴的对待学生,总是耐性细致地把握最佳的教化时机,采纳各种方法,到达良好的教化效果。在工作中,我实施赏识教化、爱心教化、欢乐教化,努力动情明理,导行持恒,做到以心交心,以情换情,使学生“亲其师,信其道”。 班群众使学生学习生活的摇篮,一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上。因此,每接一个班,我都要采纳各种方法,努力加强班群众建设,构建班群众核心,增加班集凝合力、向心力,共同维护良好的班群众形象。 我曾反复的问过自我,教化的本质是什么?我也曾千万次的告知自我,教化的本质是
12、爱。爱是老师永恒不变的主题。“惟其义尽,所以仁至”。多年来,我想这些特别学生洒下了无尽的爱,用我的行动诠释了我的答案。平常,我留意关切爱惜每一个学生,从学习到生活,经常一一过问。对于生了病的学生,端药送水是我必不行少的一部分工作。学生住院了,亲自到医院去探望,更使我雷打不动的工作作风。 聋哑学校由于其特别性,经常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生,吃住在学校,缺少父母的关爱,家庭的暖和,对于这些学生,我总是细心的呵护他们,全面照看他们的每一个生活细微环节,有时,我还把他们领回家中住,给他们改善生活,我几次搬家,几个家中都留下了学生快乐的身影。 多年来,作为一个一线的班主任老师,我始终静默
13、的耕耘着。我敬业,因为我深爱这些学生们。由于工作努力,“十五”、“十一五”期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教化系统“优秀共产党员”、沙区“优秀老师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参加国家级“十五”课题盲聋哑学生社会潜力培育的试验探讨。撰写的班集行事板专心向上的催化剂一文在省特别教化杂志上发表。论文聋人青少年犯罪缘由分析及对策获国家级论文二等奖。 多年来,我先后担当聋中学组组长,聋小学组组长等职。担当组长期间,我都留意身先士卒,领先垂范,不求名利,热心扶持青年老师,给他们更多的熬炼机会。在工作中,我更留意与四周的同志团结协教,组织老师们开展教研活动,搞好群众备课,共同探讨学生共性的教化问题,使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起,我起先担当教育处副主任工作,主管盲聋小学、初中、中学的语文教学、教科研、接着教化等工作。工作中,我留意深化到一线,与一线老师共同学习课标,钻研大纲、教材,探究学法,以获得最优化课堂教学效果。平常,我更是深化到课堂中,多听课,多评课,多指导,以使我校的语文教学工作不断深化,水平不断提高。今年我所指导的小学语文课小伙伴一课获市一等优质课。目前,我正组织开展我校“十一五”省级试验课题综合实践课的开发。 路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。