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1、关于感恩教育心得体会优秀范文6篇 在这个快节奏的生活，我们要重视对孩子心灵的培育，感恩教化就是其中一个部分，感恩教化要从小抓起，对此，跟我们共享看看你的感受吧，以下是我和大家共享的关于感恩教化心得体会优秀范文，以供参考，希望对您有帮助。 感恩教化心得体会1 感恩是一种生活看法，是一种品德，是一切良好非智力因素的精神底线，是做一个社会人最至少的道德准则。中国的感恩教化源远流长，有着非常悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。假如人与人缺乏感恩之心，必定导致人际关系的冷漠，因此每个人都应当学会感
2、恩，这对现在的孩子来说尤其重要。感恩教化使孩子学会懂得敬重他人，对别人的帮助时时怀有感谢之心，让他们从小爱别人，帮助别人。 一、榜样示范，体验感悟 感恩教化属于情感教化，注意感受与体验。孩子对抽象的道理不易理解，仿照是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更简单使幼儿信服，能产生最干脆、最详细的影响，并留下深刻的体验与感悟。 1.树立幼儿宠爱的感恩榜样。孩子喜爱看动画片，崇拜哪吒、孙悟空、奥特曼这些具有显明特点的英雄人物。恰好中心少儿频道正在播放中华五千年，我们激励孩子在家观看我国古代忠孝故事动画片，组织幼儿进行理解与探讨。同时向家长举荐有关感恩教化的故事、幻灯片、动画片
3、等，让孩子在讲讲、看看、玩玩等亲子活动中感受其角色的形象、语言、行为，树立学习的榜样，既使幼儿感到亲切又情愿仿照，能充分调动幼儿仿照的主动性。 2.树立成人的感恩辐射。孩子的言行就象一面镜子，反映着成人和社会现实的精神，成人的日常言行对培育孩子的人格有最强的劝服力。父母是孩子第一任老师，老师在孩子的心目中具有很大的威信。因此家长和老师必需协同一样，共同作好孩子的感恩榜样。首先，家长应以身示范，长辈间互敬互爱，尊老爱幼，让幼儿感受到家庭的暖和，这些都会潜移默化地使孩子的心灵得到健康的情感熏陶，渐渐养成良好的情感。其次，老师特殊留意自己的言行和看法，接受别人的帮助后表示感谢，与同事、家长、孩子说话
4、看法谦逊，以乐观的看法看待事物，到处为幼儿做出榜样。 二、融于生活，渗透积累 幼儿年龄小，情感还处不稳定状态，凡事缺乏坚持性，特别简单受到外界环境的干扰。为使感恩教化成为一种自觉和行为，我们把感恩教化贯穿于幼儿的谈话、嬉戏、活动、突发事务等日常生活的各个环节，留意教化的一贯性和一样性，坚持常规要求贯彻始终，让孩子的生活充溢温馨、和谐与关爱。每周二的晨间谈话成为孩子们学说文明礼貌用语的时间，从最简洁的单词“请”“感谢”“对不起”说起，慢慢地扩大为劝慰、激励、自信的句子。孩子们从鹦鹉学舌慢慢到有意识的运用，渐渐体会到了这些语言带给他们的好处。 三、家园携手，同步教化 父母是孩子的第一任老师，家庭是
5、孩子的第一所学校，感恩教化作为情感教化的一部分更加离不开家庭教化的影响。因此，我们的感恩教化总是努力争取家长的参加，主动沟通与互动，争取“三做到”。 1.做到家园对感恩教化达成共识。在一次家长会中，一位家长曾经提议进行有关感恩教化的建议，得到了家长们的支持与共鸣，可以说该课题的灵感就来自于家长。在制定课题方案阶段，我们就感恩教化的相关问题向家长们进行了问卷调查。家长们对该课题持确定看法，还给我们供应了合理化的看法和建议。 2.做到家园对感恩教化沟通互补。老师通过网站、家长园地、感恩墙等方式刚好想家长告知感恩教化的实施状况。同时也向家长刚好了解孩子在幼儿园以外的情感趋向，如是非辨别实力，自控实力
6、，行为实力等。并对教化过程中出现的问题进行修改与完善。 3.做到家长对感恩教化的家庭实践。把感恩教化对幼儿和家长的详细要求印发给家长，如依据要求创设与之适应的家庭环境、培育“自己的事情自己做”、传达家长对孩子的爱的行动等等，使孩子得到有效的情感体验，引导并帮助孩子完成感恩任务。使幼儿园教化和家庭教化得到有效提高。其实我们的孩子并不缺少爱，缺少的只是发觉它的双眼。爱，就是我们的身边。 感恩教化心得体会2 感恩教化观后感，要写感恩教化观后感的同学们可以参照下文，下文是600字的中学生感恩教化观后感，希望能帮助到同学们。 在人生的胜利征途上,每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了胜利后,除了要感谢自
7、己的努力付出之外,更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向胜利第一步的人,因为,是他变更了你的一生。 他们从五千年的历史烟尘中走来,把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风尚;他们向新的文明高地走去,胸怀坚决的志向信念和对祖国人民的挚爱,英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任;他们是崛起于阡陌的标杆,是凸立于泥土的群雕,是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书,一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词,让不同的风景集结在同样的主题下,使当代中国的史记变得厚重而暖和。他们是光、是灯、是暖,是冬日里的阳光,是长河上的航标,是寒夜里的
8、火炉,绚烂的人性光辉烛照每一孔心灵的窑洞,提升着这个社会的整体温度。 是生命在交换生命,是博爱取代了私人情感,他们将泪强下咽,将撕心裂肺的难受留给自己?你看,那一片蓝色天空在闪光,那是人性刺眼的光线。 昨日泪流满面,模糊了的视线看不见,那些漂亮动人的脸,心灵却久久泛滥着感动的波澜,不能停息。 太阳自有太阳的光线,小草当有小草的春天。人间有情,精神无价,没有尊卑贵贱之分,没有长幼贫富之别。他们是名贵的人,崇高的追求、崇高的境界、崇高的事业构成他们人生价值和精神空间的全部;他们是朴实的人,像泥土一样真实、小草一样生动、路边的石子一样平凡,像真理一样朴实。但他们让我们怦然心动,泪眼婆娑。这就是朴实的
9、力气,一种纯粹得不能自已的感动,一次次叩问着我们的良心。 感动是内心真实情感的渲泄,是心灵分明的震颤,感动是一种和善的情感。 一个有感动的社会是不会麻木的,一个有感动的国家是不会消亡的,一个有感动的民族肯定是有力气的。阅读感动、牢记感动,传递感动,把感动变成行动,把行动载入英雄的史诗 静心品尝,当清冷的月光覆盖感动的清香,我早已将感动留下,潜心咀嚼,仍暖彻胞怀,溋于心,溢于表? 感恩教化心得体会3 那是20xx年9月10日老师节。对于大多数刚入学才10天的新生来说，这初中的第一个老师节都是和小学老师一起过的，一起谈谈刚进初中的感受。所以我也就没有太多的打算。结果那天上英语课时，我刚走进教室，那
10、群孩子便欢呼起来，大喊着：“老师，老师节欢乐！”然后送给了我一大束鲜花和许多包装精致的礼物。我感动得不得了，就临时把那节英语课改成了班会活动。我让他们说出自己的志向并说明缘由。学生们非常兴奋，纷纷举手发言。有的人说：“我想当一个医生，因为每次看到医生又救活了一个病人，我都会在心底静默地感谢他们。”“我特别感谢那些辛苦的清洁工，他们把我们的城市打扫得这么干净。所以我以后要独创许多许多先进的清洁工具，让他们轻轻松松地就能把街扫干净！”“说得好！”下面响起了一阵热情的掌声。“我想做老师。”“我想当警察！”“我打算成为一个科学家。”“还有我，我要当厨师，做的东西，免费！”“哈哈！” 就这样，一节课在这
11、样轻松开心的气氛下很快地就过去。“对！”我最终总结。“学会感恩吧！孩子们！感恩是开启志向大门的钥匙！”台下爆发了一阵雷鸣的掌声。 “呤！”下课铃声响了，我跟在那些打闹着的孩子后面走出了教室。看着眼前的“医生”“老师”“科学家”我的心不禁一阵澎湃，眼泪也掉了下来。 学会感恩是胜利的起点 一次班会课我给学生读了这样一个故事：“弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫，有一天他救起了一个不当心掉进粪池的小孩。过了一天，一位绅士乘马车来到农夫家，自我介绍是那孩子的父亲。 绅士说：“我要报答你，你救了我孩子的命。我想把你的儿子带走，并让他接受良好的教化。 农夫答应了，后来，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，成为闻名遐
12、迩的费莱明?亚历山大爵士，也就是盘尼西林的独创者，他也因此获得了诺贝尔奖。 几年后，绅士的儿子得了肺炎，是盘尼西林救了他。那伴绅士是上议院的议员丘士尔，他的儿子是英国政治家丘吉乐爵士。” 没有感恩，就没有盘尼西林的问世，就没有千千万万在这种药品的治疗下获得新生的人，人类的大家庭里也就缺少了不知多少位像丘吉尔爵士一样胜利的人； 感恩是人性中最漂亮的光环，是道德情操里最刺眼的宝石，也是全部人胜利的起点。 对正在胜利的道路中努力奋斗的青少年来说获得胜利，付出的远比收获的要多，感恩的心境让我们在付出的同时，学会了感受付出所带来欢乐，而不去寻求回报。反之，以感恩的心去接受别人所赐予的任何付出，自然也就可
13、以得到更多的收获。这会让我们在胜利的道路上，多一些运气，少一些阻碍。 生活中最大的误区就是我们总会看到别人的不足，却对自己的缺点视而不见，总是“严以律人，宽以待己”。而感恩却能让我们知道自己并不完备，从而接纳他人的缺点，用感恩的心去和他人合作。假如他人能帮助我们达成目标，总比自己单枪匹马拼杀要多一分胜利的机会。 懂得感恩的人总会受到人们的由衷欢迎，人们也情愿跟他再次合作；而不懂感恩的人觉得别人帮他是应当的，就会不思回报，就得不到更多的帮助；还有一些不懂感恩的人用巧语花言骗取利益后，就逃之夭夭，更是无法取得胜利。 在几年的谆谆教导的感恩教化中，我班已初见成效。08年北川等地洪灾时，我班筹得善款7
14、60多元。赵玉洁同学把自己的奖学金500元捐给了红十字会，更是让人感动不已。 感恩教化心得体会4 小草感恩大地，因为大地让它强壮成长;鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芳香;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更须要感恩，感恩赐予我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章。 透过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一向充溢了爱。 当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时，我脑海中又出现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般澄澈的笑脸。每一个瞬间都是那么难忘，一次次震撼着我
15、的心灵。 我要感恩生我养我的父母，父母赐予了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少须要三十万元!为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。那无言的爱，化作一个更劳碌而又瘦削的背影，慢慢远去。为了它，我更不能辜负父母的期望。拿到好成果，与其说是为自我，不如说是为父母。因为，只有看到优异的成果，他们乏累的脸上才会荡漾起笑容因为他们明白，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。 当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就连忙跑过去，眼里流露出慈爱的目光，却不顾自我的脸上在不停的滴下水，不知是雨
16、水还是汗水看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说：“多谢您!” 这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。 又响起了那熟识的旋律：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有志气做我自我”带着万千的感慨，一个个感动和对将来的向往与期望，结束了这次活动，但感恩永不结束。 感恩教化心得体会5 5月4日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是王老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。王老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一
17、边哭，王老师的演讲犹如给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。 首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的哺育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不肯定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝愿。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的生命。用一颗感恩的心去对
18、待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，不要再认为父母是天经地义帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，出国留学已经是足够的宏大，且将我们哺育成人，不求回报，静默的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母！ 再次我们要感恩老师，敬重老师。我们每学一点学问，每得到一点进步，都离不开老师的教育，都凝合着老师的心血。老师不仅赐予我们学问，还教会我们如何做人，敬重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在详细行动中。王老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，王老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主
19、任，嘴里还说着，“感谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是华蜜又是欢乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的沟通，每个学生都泪流满面，表达着对老师的感谢和敬重之情。 最终我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比宝贵，更能让我们的精神变得无比崇高！一颗感恩的心就是一粒美妙的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心欢乐的生活。 感恩教化心得体会6 首先，我要表示感谢，感谢学校给我带给了这次重新学习和倾听报告的机会；还要感谢张老师的精彩报告，使我能够对教化孩子，甚至自身生活也
20、有了一个全新的相识。 在树立感恩的观念上，其实在我们的意识中是存在的，但听了张老师如此精彩的分析和讲解后，使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心，才能更珍惜我们面前的一切，对四周的人、事物都心存感恩，更是一个人心地宽广的表现，也是专心生活的一种看法。 我们感谢生在中国，使我们能够学习源远流长的中华礼貌，假如不是这样，我们怎能学习和传承五千年的文化，身为一名中国人，没有人不受中华礼貌的熏陶，没有人不受中华文化的影响，谁能不承认内心没有中华文化的烙印。我们此刻所拥有的一切，又何尝不是得益于中华礼貌，又怎能不感谢生在中国？ 我们感谢父母，是父母带我们来到这个精彩的世界，使我们能经验如此丰富的人生
21、，领会如此纷呈的世界；是父母无私的奉献、不求回报，我们才能健康成长；是父母的每一句嘱咐每一声呵护、是父母的牵挂和关切在不停的陪伴我们，我们怎能不发自内心说出对父母的感谢？ 我们感谢老师，俗话说十年树木、百年树人，可见教化对人一生的重要，是老师无私的把学问传授给我们，不厌其烦的讲解，才使我们能真正驾驭学问，在我们的人生点亮明灯，老师只求桃李满天下，又何曾想过得到回报？ 我们感谢挚友，在胜利时给我以庆祝，在失败时给我以激励。 我们感谢挫折，使我们能正确应对现实，重新谛视自我。 我们感谢四周的一切事物，常怀感恩之心，才会感受到爱，才会宽容的应对一切。人人都心怀感恩之心，人人也才能得到应有的理解和敬重。 常怀感恩之心，从我做起，从今刻做起。