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1、关于小学体育工作总结最新范文10篇 总结可以帮助记忆，将所学的学问做个小结，擅长总结可以解决我们工作的各种问题，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于小学体育工作总结最新范文，以供参考。 关于小学体育工作总结最新范文1 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，仔细贯彻学校体育工作条例加强对学校体育工作的领导，渐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，主动开展多种形式的体育活动。 一、领导重视 首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员仔细学习学校体育卫生工作条例和
2、学校体育工作的政策和法规，全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。 严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。 仔细制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分
3、调动体育老师的主动性。 二、仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例 仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。 在教学中，仔细学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、单元和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较
4、大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。 三、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育学生的整体意识和集体主义观念。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校常常开展各种类型的单项竞赛和班级对抗赛。每学年开展
5、一次远足活动，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。 四、仔细抓好两支队伍的建设和训练工作。 仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成果。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 关于小学体育工作总结最新范文2 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进
6、行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*镇中心青年老师评优
7、课中获得二等奖，在*年4月23日的区体育老师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动
8、作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。在*镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学全部老师的共同努力是分不开的。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学
9、生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在*年春运会上取得好成果。 以上是我本学期的教化教学工作总结。 关于小学体育工作总结最新范文3 一学期即将过去，在这一学期我担当本校三年级和四年级四二、四三、四四班的体育教学工作，这学期中，我再次深刻体会到了一名体育老师的艰辛和欢乐，并把自己的激情倾注于我所钟爱的体育事业和每个学生身上，现就本学年的状况作简要的总结。 一、思想相识： 在本学年里，作为一名年轻的老师，力争思想上和工作上在学生的心目中树立良好的形象。主动参与学校组织的各项
10、活动，一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内的各项工作。 二、教学工作： 1、在教化教学过程中，真诚公允对待每一个学生，不体罚学生，能耐性做学生工作，让他们发挥特长，培育其素养； 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生形成正确动作； 3、在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的两操和课余训练工作，细心安排，筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活； 4、通过体育课的熬炼，使那些后进生消退自卑心理，感受到班级的暖和，让他们在学习过程中树立良好的自尊心，并使他们在德智体等方面全面发展。 三、教学科研
11、方面： 在体育课上，我突出了运用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。对待学生方面，既要求他们严格注意素养培育，又提高他们的自信念，同时还培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 四、主要成果： 在这学期中，我仔细对待领导支配的各项活动。首先让学生主动参加到“阳光体育运动”中来，在课堂上，我把“足球进校内”的活动深化其中，让每个学生学会足球运动的基本技巧；其次在这学期的家长会，足球操“足球珍宝”不但让学生学会了基本体操动作，还在表演中博得了家长的一样好评；最终，在学校“秋季运动会”中，仔细支配，主动组织，让全体师生都参加到体育熬炼中来。
12、五、存在不足 我在教学工作中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，我觉得我的教学设计实力还有待提高，有许多不足之处等待我去改进；其次，可能是我比较年轻气盛，在处理教学中的事情有许多急躁之处，还须要更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，我会改善自己的不足，越做越好，并将以更高的热忱投入到教化教学中去。 关于小学体育工作总结最新范文4 作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和肯定的教学方法。但体育教学又 不同于其它课程教学，它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践，笔者认为，把“教”与“ 玩”有机地结合起来，是提高小学体育教学质量的有效方法之一。 一
13、、“教”与“玩”结合的提出依据 1.小学生的情趣特点确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。爱玩好动，是儿童的天性，在小 学时期的学生，爱好广泛，新奇心强，经常以干脆爱好为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点动身， 实行敏捷多样的形式，寓教于玩，这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现体育教学内 容，达到体育教学目的。 2.小学生的身体素养确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。小学生正处于身体发育阶段，其 骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形；肌肉力气小，耐力差；心率快，肺活量小，负氧实力差，易疲惫。这些都 表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，否则，非
14、但起不到通过上体育课来强身健体的作用， 反而会给身体健康造成影响。因此，在体育教学中，把“教”与“玩”有机结合，使少年学生在上体育课过程 中有张有弛，无疑是必要的。 3.小学生的接受实力确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。小学生，尤其是低年级的小学生 ，理解实力和应用实力都比较差，在体育教学过程中，我们经常会遇到老师讲的井井有条，学生却似懂非懂的 状况，这就说明体育教学只强调“教”是不够的，还必需同“玩”结合起来，通过做嬉戏等趣味活动来启发学 生理解教学内容，做到潜移默化。 4.小学生的成才需求确定了在体育教学中应注意“教”与“玩”的结合。体育教学的目的在于育人，即为 社会主义事业培
15、育合格人才，这就要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生特性、增加学生体 质和培育学生思想品德，要达到这一目的，须要老师的细心教育和学生的自我熬炼，“教”，可以使学生明确 体育课的目的、原则、方法。“玩”，则可以促进学生消化理解教学内容，增加实践实力，同时，通过有目的 的“玩”，还可以发挥学生的潜能，发展其特性，增加其创建实力。 二、“教”与“玩”结合的基本方法 1.集分结合。就是在体育课堂上，老师集中一段时间讲授理论学问和练习规范，然后将学生分成若干个小 组以体育嬉戏形式进行应用。如，在讲授身体平衡技能学问后，将学生分成几个小组进行单腿站立、单腿跳动 、单腿跳接力等竞赛，把“教”与
16、“玩”结合起来。 2.课间穿插。就是在体育教学过程中适当穿插一些趣味嬉戏，以活跃体育课堂气氛，刺激学生运动神经的 活跃。如，在教授体操课时，可在课间放一段欢快的乐曲，让学生们尝试按着音乐节拍以舞蹈形式做体操；在 队列练习时，穿插一些花样，等等。这些都能使枯燥、惊慌的体育课变得生动、轻松，具有吸引力，提高学生 参与体育活动的爱好。 3.命题发挥。就是在教授某种体育运动规范后，由老师统一命题，提出运动量和熬炼目的，然后由学生自 己设计体育活动项目，自己组织体育嬉戏活动。 4.内外联系。就是把校内体育教学与校外学生体育活动联系起来，让学生在校外的“玩”根据肯定的体育 规范要求进行，实现校外“玩”为校
17、内“教”服务。 三、“教”与“玩”结合的原则要求 1.服务中心。即为教学教改这个中心服务，把改善教学方法，增加学生学习爱好，提高教学质量作为体育 教学中“教”与“玩”结合的动身点和落脚点。 2.寓教于“玩”。“玩”通常有两种状况，一种是单纯的玩，即无要求无目的的凭爱好玩，一种是有要求 要实现肯定目的的“玩”，两种玩虽都以身体的运动为主要形式，但实际意义则完全不同。在体育教学中，提 出“教”与“玩”相结合，是把“玩”作为教的辅导手段，以“玩”助学，以“玩”促练，也就是在“玩”的 过程中要体现教的意图，实现教的目的。 3.按部就班。从引导、诱导的角度，由浅入深，由简到繁，在渐进过程中使“教”与“玩
18、”的形式、内容 在结合上日益紧密，使学生一步一步地根据体育教学的要求有目的地进行各种“玩”的活动，如在低年级学生 中练习躲闪实力可组织开展比较简洁的“老鹰捉小鸡”嬉戏活动。到了高年级，则应组织带球躲人等难度大的 躲闪嬉戏活动。 4.活而不乱。“玩”是助“教”的一种手段。因此，体育教学中应用“教”与“玩”结合的方法必需留意 分寸，把握尺度，要根据教学大纲要求和教学实际须要组织必要的“玩”，防止“玩”偏问题的发生。 四、“教”与“玩”结合的实践效果 1.增加了学生参与体育熬炼的爱好。“教”与“玩”的结合，丰富了体育教学形式和体育教学内容，满意 了学生的情趣特点和心理需求，实现了教者与学者在感情上的
19、融合和在情趣上的共鸣。因此，在体育课堂上， 学生精神饱满，兴致勃勃，自觉、主动地参与各种体育活动。 2.强化了学生的体能熬炼。在体育教学中，由于穿插了一些体育嬉戏，吸引了学生主动参与体育活动，使 学生的运动量增加，达到了运动负荷。通过“玩”达到了学生运动量，促进了体能的增加。 3.加快了学生的特性发展。“教”与“玩”的结合，为体育教学营造了一个比较自由、民主的宽松环境， 给予了学生一些独立自主的权力，使学生可以依据主观愿望，运用获得的基本学问和技能选择与个人爱好和体 能实际相适应的体育活动，在活动中培育健康的情趣，熬炼坚毅的意志，促进了学生个人性格、气质的发展。 4.促进了学生的智力提高。“教
20、”与“玩”的结合，使学生在体育教学中接触了更广袤的学问天地，促使 学生在速度、力气、耐力、灵敏、协调等方面全面发展，促进了思维、推断、记忆等方面实力的增加，为学生 智力的提高创建了条件。 总之，小学体育教学中采纳“教”与“玩”结合的方法，是改善教学方法提高教学质量的必定选择，应在 小学体育教学中接着坚持运用和完善这种教学方法。 关于小学体育工作总结最新范文5 在上级领导的关切和支持下，我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上审议；学期结束听取总结汇报。对于学校实行和参与的各级体育重大赛事活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予
21、人力、物力、财力上的保证。学期初帮助教研组制订体育教学与训练安排，学期结束帮助他们进行工作总结，平常特邀请体育特级老师陈恒德校长挂帅，则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、三课”的进行，以进一步地推动、巩固和发展体育特色学校的工作。 长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导全面贯彻党的教化方针，坚持“体育特色”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课教学活动的正常进行。我校的领导班子团结奋斗，思想
22、领先，目标明确，领导有方。下面汇报一下我们详细的开展的工作及做法： 一、建立激励机制，搞好日常体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和学生体质标准体锻达标率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任以及任课老师对体育工作的重视，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、抓好学校体育的常规教化、出成效。 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形
23、，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成创建了有利的条件。在参与苏州市小学体育传统学校田径竞赛中男子荣获团体第一名、女子荣获团体其次名的好成果；昆山市中小学生田径运动会中，我校蝉联第一名的佳绩。任燕南老师参与玉山片、市小学体育老师基本功竞赛分别获得一、二等奖；朱娟老师参与玉山片教研活动上了一堂体育课获得优秀课受到了大家的一样好评。 三、在加强学校管理，促进体育教学工作上，我们主要做了以下工作： 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细
24、对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，坚持了以“健康第一”为指导思想，不仅让学生驾驭基本的运动技能，而且还有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，实现了体育课程标准下的教学目标，达到了体育教学的目的。 2、结合课程标准，制订教学安排。 学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了五个方面的工作：抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓平安教化；抓熬炼
25、实效；抓听课评课（每周一下午4：30-5：30教研活动）。 3、坚持“健康第一”，更新教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。因为学校的课余训练是培育和输送优秀运动苗子的场所，体育老师每天坚持二次训练，体现了无私的奉献精神。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学和课余训练活动，提高了体育课的实效性和课余训练的爱好和爱好。 我们认为： 建设一支具有良好素养的师
26、资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： 集体参加制订学校体育工作安排（集体备课，磨课），共同做好体育工作与小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德，献计献策。 每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。 我们决心在市教化局、体育局的领导下，依靠全体老师，以“课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教
27、科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争创一流的特色学校”，为我校学校体育的腾飞、再创辉煌而努力奋斗。 关于小学体育工作总结最新范文6 本学期，体育教研组各项工作在校各级领导的关切重视下，在全体体育老师的共同努力协作下，各项工作得到顺当开展，并较好完成了任务，取得了较志向的成果。下面就本学期学校体育工作方方面面作一回顾总结。 1.课堂教学方面，各位老师能根据上级部门及学校领导提出的要求，开展教学工作。仔细执行教学工作“六仔细”，并根据要求备好课，写好教案，进而努力上好课，从而削减了在体育课堂教学的随意性、放羊式。在教学中，各老师能依据学生的特点及实际状况，合理选择体育教学
28、内容，采纳较有针对性的方法、手段，多形式的组织形式，并能抓住重点难点及学生的薄弱点，有的放矢开展活动、练习。从而调动了全体学生参加的主动性，使不同基础的学生都得到了相应的熬炼和发展，并使得整体教学效果质量得到提升。 2.根据教务处要求组织全组老师定期开展集体备课活动，共同探讨教材教法、教材重点与难点及所合理采纳的教学方法，同时也结合学校现有场地器材条件，使各年级在体育教学内容、项目、难度等方面基本统一，从而保证了体育教学的正常开展，使全体学生得到全面均衡发展。 3.仔细做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准测试是一项面广量大的工作，为了做好这项工作，我组全体老师本着仔细负责的看法，仔
29、细细致的做好各项目的练习与测试，使测试工作做到全面、精确、无误，并刚好上报。通过大家努力，我们如期圆满完成了测试工作任务。 关于小学体育工作总结最新范文7 小学生驾驭体育学问的程度，与授课老师的理论水平有着干脆的联系。假如老师没有足够的理论学问，要想培育出高质量高水平的学生是不行能的。因而须要每一位体育老师坚持理论学习、钻研业务、学习和驾驭新的理论学问和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论学问和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动学生主动参加的热忱，而且也可作为调整剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。室内活动一般来说包括
30、室内操和室内嬉戏。对室内嬉戏谈谈几点感受： 一、创编嬉戏，吸引学生。 体育嬉戏具有增加学生体质，提高学生身体素养的功能，因此室内体育嬉戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素养练习，让学生在消遣中得到熬炼。在主动动手、动耳、动眼的同时也主动动脑，这样的嬉戏才能吸引学生，学生主动参加的兴致也就很高。 二、细心设计，发展良好的品质。 团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培育学生文明行为，坚毅意志和责任感；陶冶学生美的情操等。因此在创编时，要坚持育人原则，力求把培育学生思想品质的素材揉进嬉戏中，使学生思想境界在嬉戏里得到升华。 三、联系实际，因地制宜。 创编的室内体育嬉戏要具有新奇性，趣味
31、性，让学生能有簇新感。趣味性是体育嬉戏的一大特点，缺乏趣味的嬉戏，就会失去它固有的特色，因此，在创编时应留意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育嬉戏特征的内容。这样创编出的嬉戏既有观赏价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生爱好。万不能随意拼揍，弄巧成拙，失去体育嬉戏原来的味道。 小学生由于年龄小，其生理与心理上都很无趣，很简单依靠人、亲近人。老师的教学语言以表扬、激励为主，激励学生不断地努力；语言要亲切、有激情，有感染力。这就要求老师不断地学习，充溢自己，使自己成为学问丰富、语言幽默、实力全面的体育老师。 关于小学体育工作总结最新范文8 时间过得真快，转瞬一
32、学期又结束了，为了以后能更好的做好体育工作，下面对本学期的体育工作进行简洁的总结。 1.体育教学工作 本学期我担当的是四五六年级的体育教学工作，本学期我采纳了系统教授教材的方法，这让我感觉轻松了很多。高年级，又都是大班额，课堂纪律是一个不容忽视的问题，尤其是六年级的毕业班，以后的教学中也要注意在这方面努力。爱好是做好的老师，孩子感爱好的事情，不用老师教，学生自己都会努力学习，所以以后在选择教学内容时肯定要注意学生的爱好性。在平安方面，这学期我也有所收获，有一个孩子的腿擅筋了，望见孩子难受的感觉，我的心里也不好受，一家一个孩子，家长或许并不想让孩子在体育课中有什么大的收获，熬炼身体就好，所以我想
33、在以后的工作肯定要以平安欢乐为第一. 2.大课间工作 本学期只要是天气场地允许，我没有间断上一个大课间，我想孩子是有收获的。但是也有不足，学生的纪律方面要加强管理。 3.教学竞赛 本学期我校实行了跳绳竞赛，竞赛之前我带领每个班级的学生进行仔细的练习，竞赛也因此而变得更加有意义，学生对此项运动的相识加强了，运动技能提高了。堆雪人的竞赛，虽然简洁，但是也大大激发了学生的集体荣誉感，和创建性，以及对冰雪运动的酷爱。在以后的工作中争取多实行这样的竞赛。 4.冬季冰雪活动 本学期我校主要开展了雪地足球，滑冰，和越野滑雪，长跑，雪地龙舟等冰雪活动，每项运动学生参加的主动性都特别高，我想学生的体质肯定会因此
34、而有很大程度的提高，所以在以后的工作中要接着努力开展好冬季体育活动。 关于小学体育工作总结最新范文9 xxxx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。 首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学
35、的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教化，使学
36、生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 关于小学体育工作总结最新范文10 本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、
37、培育学生良好品质和健康心理做为工作的动身点。我依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的 、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育
38、教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组接着严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并参与了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。体
39、育组组织一至六年级的学生进行了集体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。 四、接下来是6月1日校内集体舞竞赛，由于时间紧，任务重，我组人员连班加点地画场地，打算器材，支配裁判，布置场地等等。最终顺当地召开完毕，接下来又是算分、排名、颁奖，忙的不亦乐乎！但是我们还是顺当地完成了这项工作。 五、 抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、塑身操。教
40、学中完善自己的教化博客。 六、重视场地器材资料建设，当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。 七、存在问题： 1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特殊要仔细抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。 2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。 3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。 六、改进措施：(下学期工作思路) 教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。 1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作 2、加强体育老师教化教学实力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作，做到每天抓，以保证学生上课的平安。 4、仔细抓好课间操和课外活动的管理工作，仔细制定相应的措施和管理制度。 5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。