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1、2022科教工作计划模板汇编5篇科教工作安排 篇1一、指导思想深化实行温州市教化局关于全面提高教化教学质量的精神，以深化初中课程改革为重点，以“课堂评价”带动下的“单元阅读”的推动作为课堂变革项目实施为核心，开展山绣中学语文的实践与探讨；以提升学生语文素养为宗旨，接着推行“大阅读”理念，丰富阅读方式，拓展深化读写结合的广度和深度；规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。二、工作重点（一）接着深化推动“群文阅读”“单元阅读”系统课程探讨，深化实践语文课堂教学，详细落实教研活动。1.工作目标：（1）以备课组为单位，推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课组群，并公开展示，辐射
2、全校。（2）引导老师围绕探讨主轴方向，开展有效的备课组探讨活动，带动日常课堂教学的更新和才智。2.工作措施：结合“群文阅读”相关活动，35周岁以下的老师每人设计一个课组精品案例。35周岁以上的老师，参加并指导一个课组案例。课组精品案例，期末上交，作为期末“备课”评定的重要参考依据。课组精品案例包括学材设计、“大阅读”理念实践、操作指南、作业设计、写作指引、达成效果等。以备课组为单位，承办教研活动，办出备课组自己的教研活动的特色。（二）以市教研室安排中的各项评比作为教研平台，深化推动“阅读”的读后感活动，促成青年老师的快速成长。1工作目标：（1）深度做好“读后感评比”的一系列竞赛流程。并借此作为
3、学生阅读活动重要推动的策略，带动七八年级备课组探究更多的阅读实施策略，从而落实“大阅读”理念。（2）做好青年老师的培育安排中的一系列竞赛流程，并借此平台促进年青老师的快速成长。2工作措施：读后感评比：明确“布置工作、备课组长的示范推广、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“读后感”形式，充分利用优秀读后感范文的辐射作用，带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地，以点辐射面，提升质量，争创佳绩。优质课评比：山绣中学年青老师较为密集，但由于缺乏教学阅历，去挑战优质课的平台，不容乐观。但这也是培育年青老师的契机。本学期搭建青年老师共修成长的平台，以一周自学，一周共修，仿照
4、名师工作室的操作模式，支配详细的课例研讨学习、课堂视察、实战竞赛、专家引领等系列活动，提升青年老师的赛课实力，存进年青老师的发展。（三）办好学科文化节活动，深化明确每项活动的评价。1工作目标：（1）建立学科文化节的档案，明确每一项活动的评价，并刚好积累优秀成果。（2）通过学科文化节的活动，反观语文课堂教学活动。2工作措施：以备课组为单位，专人负责评价及反馈，建立专项电子档案。发挥记者团的能量，拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清楚等工作。（四）开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动，出版“越绣”其次期。1工作目标：（1）出版“越绣”第三期。（2）开好文学社选修课
5、、开展好作家引进的文学活动。（3）文学社、记者团参加各项语文活动。2工作措施：明确“越绣”工作安排，细心策划“越绣”杂志内容和项目，力求活动有安排，有实效，促进文学优质的学生全面素养的提升。山绣中学初中语文教研活动表周次 日期 内容 地点 对象预备周8.22-8.281 8.29-9.42 9.5-9.11老师节 县（市、区）教研员、市直教研组长会议 初中各学科教学新常规培训活动 温州山绣中学各县市区教研员、市直教研组长3 9.12-9.18中秋节放假（9月15-17日）4 9.19-9.25第四届命题探讨班第四次活动温州第八中学5 9.26-10.2国庆节放假（10月1-7日）6 10.3-
6、10.9市直七年级教研活动 九年级主办的.教研活动之中考命题视野下的语文教学温州外国语学校 其次会议室 全校全体语文老师7 10.10-10.162022年市初中毕业升学考试质量分析会议 校级读后感评比并推选参赛作品8 10.17-10.23省疑难问题解决会议 （暂定）待定9 100.24-10.30七年级担当的教研活动之阅读和写作研讨微格教室全校全体语文老师10 10.31-11.6期中考试 初中教研室外出学习11 11.7-11.13初中教研室教学视导 小文学家系列活动：读后感上交评比12 11.14-11.20市直八年级活动 初中课改联盟校教学研讨会待定13 11.21-11.27省优质
7、课评比 初中各学科复习导引修订会 八年级担当的教研活动之“群文”阅读湖州 微格教室 全校全体语文老师14 11.28-12.415 12.5-12.11初中文学社联盟暨“爱阅读”主题会议待定16 12.12-12.18期末试卷集中审稿17 12.19-12.25第四届命题探讨班第五次活动 z18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日） 新常规精品百课评比上交 初中各学科教学新常规专题调研19 1.2-1.820 1.9-1.15期末考试21 1.16-1.22科教工作安排 篇2一、指导思想本学期旅游学科中心组接着将在学校科研处、教务处、人事处等部门工作的指导下，全面贯彻
8、教化方针，以新课程改革、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。努力转变教化教学观念，深化课程教学改革，总结阅历，发挥优势，改进不足，培育高素养老师队伍，全面提高本学科老师教研工作水平及质量。二、工作重点1、改革课堂教学，努力提高教学质量；2、学校特色课程与学科课程结合，促进学生健康发展；3、开展微课、慕课、翻转课堂探讨，制作相关的教学资源；4、注意骨干老师培育，以老带新，以老帮新，共同进步；5、激励老师写论文、课例、优秀教案，申报课题，进一步提高老师的理论水平和专业素养，提升教科研素养。6、省级课题双师双课”模式在中职旅游类专业中的应用探讨打算结题。7、主动参与各级各类专业培训，开拓眼
9、界，提高素养。8、提高专业老师的技能水平，全员动员学习专业技能并参与技能竞赛。科教工作安排 篇3回顾充溢而又劳碌的20xx年，展望新学期的语文教学工作，我将秉承局小脚踏实地的工作作风，增加开拓创新的志气，不断提高语文课堂教学效益，争取语文教学工作登上新台阶。一、工作思路：当课程改革进入实质性探讨阶段时，教学工作的重要性和紧迫性便日益突显出来。我将以推动课程改革为核心，以学校五年发展规划为导向，以课堂课堂为基地，以专题探讨为抓手，以教学常规为规范，努力探究一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。二、主要工作：（一）接着深化学习课程标准和新教材，不断转变教学观念。1、比照课程标准及年级目标仔
10、细学习有关书籍，深化钻研教材，与文本对话；仔细听取讲座，主动参加教研活动，与智者对话；不断提高自己发觉问题解决问题的实力和理论水平。2、坚固树立“教学即探讨”的理念，自觉主动地学会反思，切实有效地实施个人的五年发展规划，刚好撰写教学案例和教学论文，主动参与县乡有关部门举办的教研活动，争创佳绩。（二）主动推动课程改革，全面提高学生的语文素养。要依靠平常扎扎实实的日常课堂教学，开展识字、写字、阅读、作文、综合性学习等五个方面的探讨，全面提高学生的语文素养。1、开学初将集中力气，有安排有步骤地在二年级进行写字教学的探讨，既要培育学生写字的爱好，又要因材施教，大面积地提高写字质量。同时，还将重点探讨语
11、文课第一课时的教学方法，优化教学策略，提升语文教学水平。2、依据县教研室的精神，我们将加强作文教学的探讨，仔细进行说话听话训练，有效提高学生的口语水平。3、主动为学生搭建学习语文、运用语文的舞台：与图书室一起开展“相约好书，牵手美文”的活动。4、加强教学常规的管理，探究理解教学模式，强化质量意识。本学期要接着做好基础达标和单项竞赛工作，进一步完善基础达标体系，在原有的基础上探讨小型竞赛的趣味性和针对性，体现竞赛的学科特点，通过竞赛提高学生语文学习的爱好。进一步关注语文检测质量。（三）重视课题探讨，不断提高探讨水平。成为才智型老师是我们每位老师的目标。我将通过“专题探讨”的方式来解决教学中的实际
12、问题，在实践中探讨，在探讨中实践，以获得教学行为的改进与专业素养的提高。1、提高备课质量。使备课做到有安排、 有打算、有实效，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。2、实施同伴互助，提高探讨水平。仔细上好日常教学课和专题探讨课，打造探讨型的教学理念。（四）加强培训课程改革对老师的教化教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上确定于自身的业务水平。1、踊跃参与教学竞赛，主动备战，展示教学探讨成果，不断提高教化教学水平。2、要刚好总结培训后的点滴收获。科教工作安排 篇4新学年已经起先，依据上学期的教学阅历与教训，我仔细的分析了自身的状况以及学生的基本的状况，依据初中物理新课程标准有关规定
13、，制定本学期的教学工作安排。一、 基本状况分析：通过上学期的教学工作，我的各方面都有了很大的提高，能够从容的面对课堂的各种突发的状况，与学生的相处也更加的融洽，初步建立了师生之间的友情，学生也适应了我的讲课方式，能主动的在课堂表达自己的见解，同我探讨，形成了比较好的学习氛围，在这学期肯定要接着的保持这种融洽的师生关系，是教学工作能有更大的提高。上一学期四班学生的成果始终很不志向，大部分学生的成果都下降了，学习好的学生的成果有许多也是毫无起色，学生的学习动力不足，学习方法与看法也不好，没有清晰的相识自己和他人，不知自己该干什么，这与整个班级的学习气氛不好有很大的关系，尖子生少，两级分化较突出的状
14、况依旧存在。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，在下一步的教学上要进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力，须要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。教材从全面提高学生素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的须要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力、情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高。二、工作目标：1、学问与技能a、
15、通过常见的实力或试验，了解重力、和摩擦力。相识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态改变的缘由。通过试验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第肯定律。b、通过试验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简洁的计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。通过试验探究，相识浮力。知道物体浮沉的条件。经验探究浮力大小的过程。通过试验探究，初步了解压强和流速的关系。c、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。通过试验探究，学会运用简洁机械变更力的大小和方向。2、过程和方法：a、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视
16、察实力。b、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。c、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。d、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。3、情感看法与价值观：a、能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。b、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。c、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。d、养成实事求是，敬重自然规律的科不看法，不迷信权威，具有推断大众传媒是
17、否符合科学规律的初步意识。4、成果目标：平均分43分，优秀率15%，合格率75%。5、个人进修目标作为新老师我肯定虚心学习，尽快提高自己的教化教学实力。严格备课并遵照学校要求严格执行二次备课制度，逐步提高自己的业务水平。三、主要工作与措施要留意探讨学生的心理特征，了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。由于学生的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性帮助，激励多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可实行探讨性学习等多种方式，培育他们的创建
18、和探究实力。四、工作进度支配略科教工作安排 篇5一、指导思想本学期，综合教研组将接着进一步仔细学习新课程标准，仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，以学生发展为主，提倡让学生自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学探讨。二、总体目标和任务1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。3、充分发挥教研组的教研
19、功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。4、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。三、主要工作（一）教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、探讨课、展示课活动，激励老师主动做课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好记录下来。二、
20、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、严抓备课质量和课堂教学质量四、详细工作支配三月份：1、教研组共同商讨拟订工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、加强教研组精神文明建设。3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。4、制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。5、各学科老师做好探讨课、汇报课、评优课的打算，做好打算，全面开展第一轮的探讨课活动。四月份：1、接着开展教研活动，分层老师的汇报课。2、接着严抓学生和老师的课堂常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。3、帮助学校搞好各项活动。4、开展体育，音乐美术学科优质课评比活动。5、接着加强教研组精神文明建设。五月份：1、接着开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、英语学科组织进行英语口语竞赛。3、其他综合学科做好六年级质量监测的复习工作。六月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、六年级进行质量检测。3、接着加强教研组精神文明建设。七月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。