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1、中班幼儿园消防安全教育教案4篇 通过打算好教案，可以更好地依照实际状态对教学进程进行规律的改善，凭借安排好教案，可以更好地依据实际状态对课堂进度作安排改善，。以下是我细心为您举荐的中班幼儿园消防平安教化教案4篇，供大家参考。 中班幼儿园消防平安教化教案1 设计意图： 自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和实
2、力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安教化至关重要。 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。 3、让幼儿相识消防设施设备，提高防火意识。 4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、火灾案例录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、平安出口指示牌，灭火器。 活动设想： 一、谈话导入活动主题老师:小挚友，你们见过火吗？火有什么作用？ 老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。 二、老师播放火灾现场视频
3、片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）假如发生火灾了，该怎么办？ 老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随意拨打火警电话）。 （2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施限制和扑救。 （3）假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使
4、身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。 （5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防平安儿歌 你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观
5、，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确运用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教化要刚好。 中班幼儿园消防平安教化教案2 一、活动意义：俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的华蜜，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，到处都存在着潜藏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活休戚相关的消防学问技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，驾驭必要的消防平安技能，对
6、普及消防学问，提高幼儿的自我爱护与救助实力，具有重要的现实意义。 二、活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防平安常识，学习自救与逃命的方法，重视平安，珍惜生命。 3、培育幼儿对事物的推断实力。 4、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。 三、教学活动重点：了解消防平安常识，自身逃离常识。 四、教学活动难点：驾驭逃离的方法。 五、活动打算： 1、师生搜集一些消防平安事故实例。 2、小灭火器若干。 六、活动内容： 消防平安宣扬活动（时间定于11月9日） 老师讲解并描述两个火灾案例以引起幼儿留意。 案例一河南省新野县某小学四年
7、级七名学生中午放学后，到学校旁边的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于新奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 活动反思： 这节课的活动打算得比较充分，在课堂上孩子们都主动地发言探讨，各个环节连接的比较自然，层层递进。活动的起先环节，我以幼儿喜爱的小猴形象引起幼儿爱好，再通过故事着火了让幼儿初步了解火灾带来的灾难。进而让幼儿探讨、沟通不能玩火的缘由。在基本环节，我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活阅历的图片，使幼儿在大脑中形成表象，让幼儿通过视察、思维、想象，自主的作出推断，丰富了幼儿的平安防火学问，从而增加防火意识，初步了解了拨打火
8、警电话119以及火场逃命的基本自救方法。最终的逃命演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能。总之，在整个教化活动中，我坚持面对全体，尽量给每个幼儿表达的机会，留意动静交替以及活动的嬉戏性，给幼儿供应了宽松的环境，和他们一起探究，做幼儿学习的引导者、参加者，丰富了幼儿的防火学问，提高了自我爱护的实力。 中班幼儿园消防平安教化教案3 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、
9、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿爱好。 一、身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）请幼儿探讨火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、视察小试验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很简单被引燃，相识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以
10、燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确运用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小挚友不能玩火。 3、探讨假如发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。 中班幼儿园消防平安教化教案4 活动目
11、标 知道什么是火灾，相识不同消防器材的运用方法及位置。 初步驾驭发生火灾时的逃命求救方法，了解消防平安。 学唱消防平安小儿歌，留意消防平安，提高自我爱护实力。 活动打算 阅历打算：有基本的平安意识，知道每层楼都有一些消防器材。 课件打算：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；防火小儿歌。 活动过程 师幼探讨，引导幼儿了解什么是火灾。 你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？ 小结：“火灾”是指在时间或空间上失去限制的灾难性燃烧现象。在各种灾难中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众平安和社会发展的主要灾难之一。火灾是很危急的，当小挚友碰上的时候，肯定不要惊惶。我们要想一些方法离火灾远
12、一点。 出示组图“消防器材”，引导幼儿初步相识消防器材。 消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？ 小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊惹眼的位置。 师幼探讨，火灾发生后该如何应对。 1.驾驭逃命方法，学会自救。 1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。 2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。 3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。 4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。 5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。 2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要刚好报警求救。 大家已经知道火警电话是119，那么大家知道
13、关于119的故事么？ 报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？ 小结：报火警的时候不要焦急，要把地址说清晰。假如不懂的可以提示身边的大人去打电话。刚好的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。 师幼探讨“防平安留意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防平安。 1.师幼探讨“防平安留意事项”。 1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。 2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。 3）不乱动、不损坏公共消防器材。 4）进入公共场所要留意消防平安标记、记住疏散方向。 5）呼救的时候，在窗口、阳台等简单被人望见的地方呼救。 2.出示组图“消防标识”，引导幼儿相识。 3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。 带领幼儿读念防火小儿歌，进一步巩固幼儿自我爱护实力。 1.师幼念儿歌。 2.防灾学问小问答。 活动延长 区域活动 语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的运用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。 日常活动 1.视察校内里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。 2.视察疏散指示标记的方向，进行消防平安演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃命方法。 家园共育 家长协作，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防平安意识。