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1、描写教师的作文1000字左右5篇 写作文是培育人们视察实力的好方法，全部人对作文不生疏吧。以下是我细心为您举荐的描写老师的作文1000字左右5篇，供大家参考。 描写老师的作文1000字左右1 最终盼到了我们的第一节历史课，我的心情无比激烈。上课铃响了，只见一位年轻美丽的老师走了进来。她的身材小巧玲珑，三十岁左右，鼻梁上还架着一副眼镜，一看就知道是个学问渊博的人。她一进来就面带微笑地为我们作了个自我介绍，她介绍完以后，我才知道原来她叫林惠仙。 历史嘛，原来就是讲故事，而历史老师就是说故事的人，她常常弄得我们哈哈大笑。林老师不仅讲课很有意思，工作也特别仔细，负责。 每次上课之前她都会花很多心思去弄
2、一些预习资料给我们，让我们提前了解学问，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地驾驭每堂课所学的学问。使我们记忆深刻的还是哪堂课，哪堂课我们学习鸦片斗争，英.法.美.与中国签定不同等条约天津条约，这个条约使中国被迫开放了十个海岸口。当时我们都觉得特殊难记，林老师教了我们一个口决让我们很快就记住了。课后她又把课文的重点勾出来，让我们更有目的的去复习，更能提高我们的学习效率。 她还放弃了自己的休息时间，冒着大雨来上我们的晚自习，这让我们班的很多同学都深深地喜爱上了她。 林老师队了上述诸多优点，总觉得她很有唱歌的天份，我猜她年轻时很有实力，不过是因为某些元素
3、，使她选择了老师，真是常惋惜! 没听过她唱歌的人确定不会信任她有音乐天份吧!不过，真不是吹牛，林老师可是把她的唱歌本事用到了课堂上。记得她在讲“九一八”事变时，还特地唱了松花江上南泥湾这两首歌帮助我们加深记忆，当时我们全班都为之震惊! 因此历史课上笑声不绝，震惊不断。而在一片片吹声笑语中，我们也记住了某年某月某日发生了某些事务。 她讲课很幽默也很深刻，她对工作的仔细，努力，负责赢得了我们同学的青睬和赞扬，直到现在，很多读理科的同学还始终怀念着她一个坚守着自己岗位，身我们诉说中国历史世界历史的老师。、 她的一番苦心，我想同学们都会感受到。我们大家都特别感谢她。 尊敬的老师，我不是您最得意的学生，
4、您却是我最敬重的老师，很荣幸做了你的学生，我们恒久祝愿你，你的付出肯定会得到回报!让我们真诚地身你说一声：“老师，感谢你!” 很想有一天，你和我们一起驻足喜马拉雅;很想有一天，你和我们一起探究金字塔的隐私;很想有一天，你和我们登上长城，一起远眺祖国的大好河山。 假如有来生，我还要做你的学生! 描写老师的作文1000字左右2 有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；也有人说老师是辛勤的园丁，用汗水与爱浇灌着花朵。老师含辛茹苦，为的就是让我们成才。我也曾相识一个让我恒久难忘的老师，他也是我最喜爱的老师。 小学时，我在外婆家旁边的一所小学读一、二年级。三年级时，我回到了我的家乡板辽。刚到家乡时，一
5、切都显得那么生疏，一切都不适应。但因为有了李老师，我又感觉一切都是那么美妙，那么暖和。 刚起先上课时，我一个人都不相识，因腔调与其他同学不同，我也很少说话。李老师发觉了，问我缘由。我告知了他。他说：“腔调不同是因为你小时候在你外婆家的原因。没关系，你这个腔调说一般话才好听呢。假如实在不习惯，你可以渐渐学呀。你现在还小，很简单学的。”老师说话时始终笑眯眯的，我感觉好暖和。他的眼睛很小，有一个啤酒肚。上课时他总爱把书放在肚子上。我看着他那个样子不禁笑了起来，同学们也跟着笑了起来，老师也笑了起来。笑时的老师眼睛眯成一条缝儿，蛮有点儿可爱。一节课我们几乎都在笑声中度过。 但老师也有生气的时候。他生气时
6、乌云密布，雷声隆隆，有时还伴着一点儿雨水（这水是泪水、鼻涕、口水“三水汇合”）。有一次考试，全班考得都很差。我虽然考了最高分，也只有八十几。假如题难，还可以接受，但那是老师讲了好几次的。由于我们太马虎，全班只有几个人做对了。老师为这气得脸发白，眼冒花。评讲时，老师惩处了不及格的人，然后再耐性的给我们讲解每一道题。 就这样，我和李老师一起快乐的过着每一天。但好景不长，五年级上期时，因修“板辽水库”，学校必需搬走。闻此“恶噩”，我们都很难过。那一天，我们哭了，老师也哭了。老师劝慰我，说：“我也会到你们新学校去的。你们仍旧可以和我在一起啊！”我半信半疑的点着头，恋恋不舍的离开了李老师。 开学了，我满
7、心高兴的去新学校见李老师，没想到见面的方式会是那样：在人声鼎沸的食堂里，李老师正挥汗给同学们打饭。我不解，跑去问他：“老师，你为什么要这样？”他笑着说：“学校里不缺老师，只缺伙食团团长。你看，我现在是团长呢！”我哭了：“老师，那你可以去其他学校啊！为什么要来这儿当团长呢？”他笑了笑，什么也没说。我知道了，那是他对我们班的承诺，他放弃了他的职业，而选择了当一个厨师。老师又说：“虽然我不能教你们了，但还可以每天和你们见面，你们也可以把不懂的问题拿来问呀。”从今，我每天都和老师见面，找他讲课。过了一学期，他又被调来做我们的生活老师。我和老师相处的时间就更多了。一放学，就到值班室缠着他，他也很乐意。一
8、年之后，我小学毕业了，离开了老师。当我知道他又可以接着他的教学生涯了，我好兴奋。虽然不能每天见面，但我也间或去小学找他。每次见面，我们都很快乐，都会聊很久。 老师，我们就是你的孩子，你始终深深爱着的孩子。老师，你的孩子们也爱你。老师，我们爱你！ 描写老师的作文1000字左右3 小小的粉笔便是你的双手，刻画出了你心中的蓝图。上课的铃声便是你征程上的冲锋军号，一同走来把汗水抛在死后。你会为门生优秀的结果感受快乐，你也会为差等的门生耐烦的解说，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你一心一意，为了孩子你把心都给了他们。便是如许，你把本身熄灭起来，便是如许你把灼烁留给各人
9、，你无怨无悔，你甘愿宁可支付！ 课堂是你的故里，讲台是你的舞台，教科书是你带路的明灯，门生便是你心爱的孩子。每当新一年的门生来了，你会伸出双手接待，结业了的门生会让你含泪相送。你把学问教授给了他们，才气使他们在学问的陆地里翱翔，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的孝敬。你是辛苦的园丁，渴望着鲜花满园，渴望着桃李芳香！小小的课堂里，是你教会了他们怎样写下本身的名字，是你把整个天下溶入他们的心灵。从零开端，今后动身，一批批的门生便是在你的扶持下，挎上了奔跑的俊马！ 几多个日昼夜夜你无眠，几多回风风雨雨你闯过。把学问留上去，把精致送他人。这便是你，我敬爱的人民西席！你会为一个呀呀学语的孩子
10、插上学问的党羽，你会把调皮的门生训诲成材，一同的悲欢离合，一同的欢声笑语，一声的感谢，会让你甘美永世。 敬爱的老师，您的谆谆教育如东风，似瑞雨，永铭我心。我虔敬地祝福您：欢乐，快意！加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇拜！您用学问甘露，浇开我们理想的花朵；您埋头灵清泉，润育我们情操的美果。在这不平凡的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和拜年卡一同寄给您；我酷爱的老师，愿春天永久与您同在！园丁名贵的称呼。看那枝头绽放的鲜花，是您辛苦的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心田春意暖；雨露润泽，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为故国山水添秀色；您如春雨
11、，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用各处鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺！桃李满天下，是西席的光彩。值这天丽风清，秋实累累的园丁佳节，敬祝老师欢乐快意，芳华永葆！ 我不是您最精致的门生，而您倒是我最敬重的老师。在您的节日里，我要把一份名贵的敬意献给您。我们从幼苗长成大树，却永久是您的门生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 描写老师的作文1000字左右4 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时，我们可曾想过究竟什么样的老师配的起这样的赞扬？ 是那些想尽一切方法只为提高学生成果与升
12、学率而不管学生内心想法的老师？还是那些通过特别手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。在我看来真正值得我们赞扬的老师是那些发自内心关切学生、以身作则并关切学生的内心赛过成果的老师。 我的身边就有一位这样的老师。 她是我的启蒙老师，小时候，住在村子里，条件不好，没有好的老师资源，但她从不嫌弃我们。她一人担当数门课的老师却从没怨言。 她高挑的身材，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气质。但她的性格却恰恰相反坚毅、永不服输。 一年深秋，寒风袭来，枯黄的树叶早已落得满地都是，然而老天好像还不愿罢休，于是接踵而来的是大暴雨，雨水沉没了水泥路，看我们在教室里无法出去，老师二话没说，抱
13、起一个学生朝校门口走去。趟过漫脚的泥水，把孩子一个个平安的送到家长的手中。当我被老师抱出来时，连忙窜到妈妈手中，老师亲善的笑了笑，转身回去时，我猛地望见在这寒风凛冽的天气老师的头上身上已满是汗水，走路一瘸一拐非常缓慢，我才想起在这冰冷的雨水中，她已泡了半小时了，脚和手早已冻僵。我的泪一下冒了出来便再也限制不住了。老师用她那并不宽大的肩膀，为我们撑起了一片天。 然而她真正吸引我的，不只是她的坚毅与负责还有她那高尚的人格。 记得有一次，别的班老师丢了手机，说是来我们班上课的时候丢的，于是老师既惊异又生气，连忙到班里来调查。问是谁见到或偷拿了手机，但并没有人承认。或许老师是气坏了吧，大声说道：“那位
14、同学，请你交出来吧，你这样的行为是小偷的行为！”“偷”这个字的确吓着我们了。直到事后才发觉手机是夹在了老师自己的文件夹中，老师明白她错了。随即便召开了一场令我至今都难以忘却的班会课。课上老师说：“同学们，对于昨天的手机事务，已经查明不是我们班的问题，但作为你们的老师，我竟然没有选择信任你们，还误会你们甚至用上了偷这个字眼，让你们的心里很不好受，在这里我向你们致歉，我错了，老师真的错了，对不起！”现在的老师早已声音哽咽，声泪俱下，像一个犯了错的孩子在求的宽恕，这样的老师深深的震撼了我们以至于我们一下都没反应过来。当我们反应过来时，也和老师一样哭得泣不成声。她用她的实际行动教会了我们，犯了错就要勇
15、于担当。 她真的教会了我很多，直到现在，还深受她的影响。每一次，当我犯错时，我不会躲避，而是主动的去承认这个错误并尽力去弥补它。她让我明白了怎样做人，如何用高尚的人格去赢得别人的敬重！她不仅是我学，习上的启蒙老师，她更是我人格上的启蒙老师。 感谢你，我的好老师！ 描写老师的作文1000字左右5 老师，一个神圣威历的词语，在我人生的旅途上很多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来 师，严之如山也。 自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中渐渐呈现一本正经，肃穆仔细，就像一座大山耸立心头，经常须要仰视，那时，老
16、师就是权力的象征，不能轻易靠近。 师，柔之如水也。 渐渐的，长大了，起先学会体会老师(特殊是女老师)对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关切爱惜着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺当，再顺当一些。 师，亲之如友也。 慢慢的，步入初中，更为懂事的同时也渐渐有了自己的一些观点和主见。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会英勇的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平常上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐性的讲解。后来，你们被换走了
17、，离开了我，但，在路上相遇时，总会望见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情意，一般挚友有乎? 人生苦短，匆忙十几个春秋，多数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆忙离去，不曾回首。 有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的将来。 但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最须要他们的时候出现，赐予我们力气，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来 一切一切的比方，都无法完备衬托出老师的那种坚守，无私的宏大。 老师，你们，是长者，总是用阅历为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳;你们，是挚友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们暖和与力气 老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们;我不会孤独迷惘，因为有你们;我才能找的人生的方向;因为有你们，我才能更英勇得迈着大步向前走去，真好，真的很好。 绚丽年华，无情流失，有你相伴，孤独消逝 心中，恒久有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好暖和呢