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1、幼儿教师转正自我鉴定模板10篇 自我鉴定是一种肯定要依据自身实际状况完成的书面材料，正常来说，自我鉴定能够帮助大家了解本身的业绩和问题。以下是我细心为您举荐的幼儿老师转正自我鉴定模板10篇，供大家参考。 幼儿老师转正自我鉴定模板1 20XX年9月，我有幸进入白云区第一幼儿园工作。一年以来，在各位园领导和同事的关切帮助下，仔细履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作任务。 一、学习方面 当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了志向和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，从前的优秀已不在，一切都从零起先，我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面
2、，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线老师角色转变。 二、工作方面 一年来，我始终根据“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的要求，以幼儿的保教和教化工作为重，立足自身岗位，不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失，踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导支配的每一项工作任务，能够主动完成，从不推委拖踏。参加多项幼儿园科研课题，环境的创设，区域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。 三、生活方面 在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿；与领导和同事和谐相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是
3、非，不斤斤计较个人得失。 “金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。 一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会仔细查找自身差距，自我加压，自查自究，接着努力，争取早日符合转正条件；若获批准，我将戒骄戒躁，虚心谨慎，接着勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作。 幼儿老师转正自我鉴定模板2 我自任教以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实
4、力。现总结二大点： 一、重视自身建设，努力提高业务水平。 “学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才经常废
5、寝忘食的学习。为了提高写作实力，我还自修了写作培训。为了充溢的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参与市骨干老师培训。总之，我努力朝我的话去做：一个合格的老师应当有恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。 二、为教化事业，为培育人才做贡献。 一名老师的广义目标是为教化事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。在担当班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。我在教化教学方面一丝不苟，仔细备课、仔细反思，注意个别差异，做到课前有细心的打算。平常我也很留意自己班主任应有的职责，常开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育幼儿的实力、开发幼儿的智力。同时对实力相对较弱的孩子进行重点
6、指导，耐性教化。我平常常常与孩子们打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动孩子们的主动性，我常常激励他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使孩子对求知产生了深厚的爱好。在家长工作方面，我常与每一位家进步行联系，做到不冷落一个家长，让自己成为家长最可靠的挚友。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，才能教好书，管好班级。这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发觉每个孩子的闪光点，让每个孩子富有特性的成长。我所接管的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主子翁精神，让幼儿有地方呈现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己
7、的特长在全幼儿园呈现自己。 作为一名幼儿教化工作者，我酷爱自己的职业，始终以踏实的工作看法，对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教化事业贡献自己的光与热。 幼儿老师转正自我鉴定模板3 转瞬间，从_年_月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作与不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格
8、魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特别的学习阶段：即对社会起先有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要
9、求学生，但在课外我努力与学生做挚友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。 而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训，教化教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学方法与班主任工作方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立
10、足于社会，必需不断的增加学问的深度与广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问与阅历是须要学习与借鉴的。 当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当中学一年级(1，2)班数学教学工作，工作充溢而不乏挑战。尽管教学与管理任务特别沉重，但两者都是我的工作中心。我常常思索数学的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探
11、讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训与专家的指导，总结出自己的想法。特别让我兴奋的是不仅我的主题班会课拍买你的生涯荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为高二的级长，这既是对我的确定也是对我的一种激励。今后我将始终花比较多的时间在教学与管理上，我信任那将使我受益良多。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作与学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 幼儿老师转正自我
12、鉴定模板4 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明。 自从20_年被_高校成教学院学前教化专业录用后，充溢信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘_大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设
13、的专业课，特殊是对学院开设课程教化学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务相识：_高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教化学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教化学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发事务。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢
14、乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。 幼儿老师转正自我鉴定模板5 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下： 第一、思想相识方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学
15、理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 其次、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在_县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。 三
16、年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。 幼儿老师转正自我鉴定模板6 物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥
17、护党的路途方针政策，遵纪遵守法律，关切事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教化方针，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。 在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，不计个人得失，主动参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，细致查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。 这一年期间，我分别担当大班老师工作，我依
18、据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。 作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，
19、做他们的知心挚友，在课堂上传授他们学问，在生活中关切他们饮食起居，在日常生活我注视察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性，余xx小挚友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的老师，生疏的小挚友，他变缄默了，对老师和小挚友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小挚友。面对这样的孩子我首先亲近他，消退他的生疏感，激励小挚友主动与他交往，对他爱犯的小毛病指责时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量激励他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他起先转变了，对待老师和小挚友不再拒绝，现在他已渐渐地融入班级
20、这个大集体中，健康欢乐地成长。徐xx小挚友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感爱好的话题，激励她大胆与小挚友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小挚友沟通了。要对幼儿实施完整的教化，家长的协作是分不开的，也更须要老师和家长之间的沟通与沟通。 开学时，我们召开家长会，向家长汇报安排及要求。家访中，刚好反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细打算教化活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我主动接受，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满足，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满足率达100%，
21、徐天益小挚友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益很多学问，帮助徐xx培育好习惯”潘xx小挚友的家长说：“自从把潘xx转到xxx幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小挚友玩了”付哲小挚友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长非常放心，感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。 (1)我园领导始终把平安防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园平安检查领导检查组织机构，幼儿园各部门平安组织机构。做到责任分解到详细的人，不断增加保教人员的平安意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、
22、有检查、有记录，班级做好每周两次教化及记录，园级做好每周一次教化与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教化、谈话活动及教职工大会常常性地对师生进行平安教化，不断增加师生的平安意识。同时发觉问题刚好整顿，把可能引发事故的因素歼灭在萌芽状态中。 (2)我园重视卫生保健工作。因它是增加幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，阅历丰富的蔡xx兼职保健员负责下，期初制定保健安排，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日视察册等。组织幼儿协作保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，
23、汇报幼儿的疾病状况。 为了更好的投身于幼教改革中去，我仔细学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教化新观念，结合我国十五科研课题，仔细开展课题探讨，在活动中我还留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和爱好的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的.性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满意他们自信念的须要，活动得到家长和老师的一样好评。 为了提高自己的教学探讨水平，参与了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的学问，对我受益非浅。 在工作实践中，我越来越感觉学问的不
24、足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参与大专的学习，已期提高自己的专业学问和文化水平更好的工作。20xx年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了肯定的成果，设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹”获市校内文化艺术节老师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小挚友在市讲故事竞赛中获三等奖，朱紫忆小挚友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参与全国“素养杯”幼儿绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成果。 作为一名幼儿教化工作者，我酷爱自己的职业，始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰
25、烈烈的业绩却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教化事业贡献自己的光和热。 一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加主动的参与教研活动，不断提高教化教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。 幼儿老师转正自我鉴定模板7 一、坚持严于律己，务实敬业心态。 我主动投身党的教化事业，作为一名党员老师，坚持严于律己，踏实奉献。幼儿园的许多工作都是烦琐而微小的，入园工作以来，我坚持每天准时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神仔细上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从
26、事自己喜爱的这份工作时，我总会觉得自己的责任重大而有意义。 二、依托实践反思，完善教学水平。 在日常教化教学中我能深化把握素养教化的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教化理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，激励幼儿在不同实力层次上都有所提高。刚好与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教化方式，做到家园同步教化。作为一名年轻、缺少阅历的老师，我特别清楚地相识到自己的不足。在工作上遇到困难，我擅长向老老师请教，听取老老师的看法或建议，学习优秀老师的先进教化方法并仔细做好摘记。我先后开展了市级教
27、学观摩活动中班科学：动物的尾巴，园级教学观摩活动小班语言：魔术师大班数学：长度守恒等。我把每一次开课，当成自己的专业素养训练，在这样一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。 三、关爱每位幼儿，促进学生发展。 “做孩子喜爱的老师”是我的职业追求之一。我酷爱每一位幼儿，关切每一位幼儿，在生活中仔细倾听幼儿的想法，同等沟通，创设宽松的师幼互动。另外，我能以身作则、言行一样，注意个人形象，做幼儿的表率，注意对幼儿行为习惯的指导，使幼儿得到良好教化。 四、注意钻研积累，提升自身素养。 我经常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教
28、杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教化行为，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，提高教学水平。我主动参与每周一次的教研活动，在每一次的活动中仔细听讲，做好学习笔记，主动发表看法建议。在每次观摩活动后，仔细做反思，并撰写文章，先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外，我还在休息时间主动学习，参与福师大本科函授学习，即将取得高校本科毕业证书。 幼儿老师转正自我鉴定模板8 本人20XX年通过XX事业单位公开招考进入XX中心幼儿园工作。从20XX年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有许多须要改进的地方。 一年来，本人始终遵守各
29、项法律法规，切实贯彻党的教化方针政策，敬重领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美妙的道德情操为幼儿做好表率。 “学高为师，德高为范”。作为一名老师，不仅要品德好，更要实力强。本人毕业于邵阳学院的学前教化专业，在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培育，但本人仍未自满。工作以来，本人依旧不断学习，丝毫不敢松懈。除了参与新老师培训，本人还被学校选送到长沙参与了三个月的“国培”脱产学习。另针本人还接着自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习爱好。 一有空闲时间，本人便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累珍贵的阅历。教学
30、是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是本人经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据幼儿学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿欢乐学习并学有所获。本人还主动去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的不足。 一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。 经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很主动，各方面的实力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请帮助他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀老师。 虽然取得了肯定
31、的成果，但本人清晰地相识到本人还有许多不足，既然已走上了老师路，在今后的工作学习中，本人要接着发扬优点，改进不足，为祖国的教化事业增砖添瓦！ 幼儿老师转正自我鉴定模板9 转瞬间，从20xx年7月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。下面我从思想、工作、学习三个方面谈谈我的第一年从教。 思想方面。身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的
32、交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我留意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作。当然金无赤金，人无完人。我也有我的缺点。总之 ，我会接着努力争取做到最好！ 工作方面。我依旧本着服务他人，熬炼自我的想法去工作。刚进东中，我就在领导们的指引下学到了，现代教化须要创新，老师须要有服务意识、创新意识、危机意识、求实意识。在这一年里，我担当七年级和八年级思想品德的教学工作，同时担当一个班的班主任，工作重、任务多，加上参与新老师培训，但我并没有被困难吓倒，在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即时反思并调整教学设计，尽量让
33、学生发挥学习的自主性。总而言之，在工作方面，我尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关切爱惜学生，关切集体，以身作则，做好为人师表，礼貌待人。 学习方面。除了参与新老师培训外，我不断学习教化方面的学问同时坚持接着进修专业学问，且不断的探究两者更好的结合应用。我坚持看书学习，在学校开展的读书月活动中，坚持每天看教化理论书籍，同时坚持三天一篇教学笔记，通过不断的思索，仔细总结，不断地攻破一个个的难题。 将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好，全面而不失风格！ 幼儿老师转正自我鉴定模板10 回顾试用期来完成的幼儿老师工作让
34、我很重视自身的表现，我明白为教化事业的发展而努力是自己崇高的信念，而且唯有在试用期仔细做好教学工作才能得到领导的赏识，我的通过自身的努力对得起肩上教书育人的责任才行，随着转正成为正式老师让我对自身的表现感到很满足，现对转正前完成的幼儿教学工作进行自我鉴定。 思想方面能够明确老师的职责从而对孩子们的学习负责，我甚至家长将孩子托付给幼儿园是对全体教职工的信任，为了不辜负这份信任自然要在教育孩子的过程中做到仔细负责，因此我很重视教学水平的提升并强化了对理论学问的学习，通过教辅资料的分析以及老师培训的参与，我已经驾驭了不少有利于幼儿教学的理论学问，而且我还会通过理论学问的学习从而在精神方面指引自己，致
35、力于成为优秀的幼儿老师从而为孩子们的成长努力，得益于这方面的努力导致我能够在教学工作中与班主任和其他老师团结协作，通过对孩子们学习状况的分析从而制定更合理的教学方针。 工作方面则加强对班级的管理并限制好教学进度，随着教学任务的完成让我明白培育孩子们学习爱好的重要性，由于部分孩子不懂事的原因从而会影响到整个班集体的秩序，所以我得驾驭正确的方式从而对孩子们好言相劝，让他们明白上课期间仔细学习是有利于他们成长的，而且我还会通过加强课堂互动以及激励孩子们回答问题的方式进行培育，让孩子们在回答问题的过程中获得成就感，多表扬班上的孩子无疑能够很好地激发他们的学习主动性。 生活方面则注意对孩子学习状况的分析，并依据这方面的状况多与孩子的家长沟通，邀请孩子家长多参加幼儿园组织的亲子活动，通过这种方式来加深沟通从而让家长和老师相互理解，而且我很重视教学阅历的积累并仔细做好本职工作，每次发觉孩子成果下滑的时候都会主动与家进步行沟通，了解孩子在家期间的表现并帮助对方尽快跟上学习进度，而且我也关切孩子的身体健康并依据园领导支配定期进行体检，发觉身体不适的状况则会尽快送往旁边的诊所就医并通知对方家长。 对教学工作有始有终才是我得以转正的秘诀，所以我会接着尽职尽责地做好教学工作从而促进孩子们的成长，希望凭借着满腔热忱能够在教化事业中取得更多成就。