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1、2022实习生实习报告模板集锦10篇实习生实习报告 篇1敬重的领导：您好！我进*已经有几个月了，由于我个人的缘由。经过深思熟虑地考虑，我确定辞去我目前在公司所担当的职位。说真的，我很感谢电信盈科mcd能给我一个兼职实习的实践平台。我是一个比较内向的人，平常太大爱说话，不太会表达自己的想法，说话也不太流利，是电信盈科给了我一个与五湖四海的人群一个以电话形式接触与沟通的平台，让我以前不太会的缺点有所改善，还学会了人与人之间沟通上较为细微环节的用语技巧。当然这过程中还是吃了不少的苦头，上夜班会有许多电话接，有时还给客人骂：假如做错单，还会有上司找你训话：不过当你回头想想，客人为什么会骂你呢？他骂你并
2、不是单单骂你一个人，而是整个公司，或者你在那些地方做得不够好，最终要看你在语言表达实力上能否在精神上好好安抚客人，这才最重要的。上司找你训话说白了也是为你好（改善了你不足之处），也是为公司好（公司对麦当劳公司有了好的交代），也是为大家好（大家都接着有工作做）。望领导批准我的辞职申请，并请帮助办理相关离职手续（本人在*年*月*日离职）。在正式离开之前我将仔细接着做好目前的每一项工作。敬请领导同意并批复！辞职申请人：xxx20年x月9日实习生实习报告 篇2敬重的领导：您好！我是在xx部门xx前辈手下实习的xxx。特别愧疚，在这么劳碌的工作日还来打搅您的工作。但此次的辞职，关系着我毕业的事项，时间较
3、为紧迫，为此不得已只能在这个劳碌的时间向您申请，望您能宽恕。事情是这样，因为我们即将进行毕业答辩，而我在毕业论文上还有不少的事情没能打算好，加上我的实习时间的要求基本上已经完成，所以特向您申请辞职，让我能有机会去用心完成自己的论文，好打算之后的答辩，顺当的完成自己的毕业。为此给您带来的麻烦，我真的感到特别的愧疚，望您能宽恕。作为一名实习生，在这些天来，我真的受到了各位太多的照看，无论是在工作上还是生活里，您和大家作为我的前辈，总是在静默的给我指引和帮助，让我这个既没社会阅历，也没多少工作学问的新人，能顺当的度过这段实习的时间。对此，我实在是特别的感谢。回顾当时，在我刚刚加入xxx公司的时候，什
4、么也不懂的我只会坐在自己的位置上做着刚刚被教育的工作。当时的我对于公司这个生疏的环境完全不了解，即使是在休息的时间，也难以迈开自己的腿。但很快，同事们就发觉了我这么个“异类”，并在了解到状况后的主动的向我发出了一起吃午饭的邀请。这或许是我在工作后真正向前迈进的第一步！而在之后的日子里，我相识到的同事越来越多的了，受到大家的帮助和照看也越来越多。大家总是因为我是一名新人就照看我，总是给我各种的关切和照看。现在想想，我真的特别的幸运。我真的很感谢大家，因为大家帮助，我融入了这个暖和的大集体里，成为了xxx公司的一员。尽管我也带来过这么多的麻烦，犯下过不少的错误，但得到的确是大家的激励和教育。我真的
5、很庆幸自己能来到这里。但是，终归毕业的时间即将到来，我在学校的事情，也是再不能拖延了，为此，我希望您能批准我的辞职。但假如还能有机会，我希望今后能接着在xxx公司工作。我会在今后的工作中严格的要求自己，接着努力的完成好自己的工作任务，望您能给我一个机会，我肯定会努力奋斗，成为一名精彩的员工，绝不让您悲观！此致敬礼！辞职申请人：xxx20xx年xx月xx日实习生实习报告 篇3敬重的公司领导：您好!首先致以我深深地歉意，怀着及其困难而愧疚的心情我写下这份辞职信，很缺憾自己在这个时候突然向公司提出辞职，纯粹是出于个人的缘由，不能在公司接着发展!时间荏苒，三个月的时间转瞬即逝，在希达公司的工作使我真正
6、从校内踏上了社会。在希达工作经验带给了我许多开心的记忆，也带给我人生阅历的增长，在这短暂的时间里我学到了许多。离开对于我个人来说或许是一种损失!特别的愧疚，实习的三个月里，我并没有为公司创建多大的价值。非常感谢公司三个多月以来对我的培育，感谢领导和同事对我的帮助和照看。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有缺憾，没有怨言，虽然我并未胜利，但是我努力过。我在公司所接受的培育，在我的一生之中都没齿难忘。很荣幸曾身为希达公司的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感谢!诚心祝福全部在希达辛勤工作的员工工作顺当，事业有成!诚祝希达公司事业百尺竿头，更进一步!此致敬礼!汇报
7、人：20xx年xx月xx日实习生实习报告 篇4敬重的领导:您好!因为诸多个人缘由,经过冷静分析思索之后,我正式向公司提出辞职要求.我于20xx年12月份进入公司实习，到现在已近一年时间，在公司领导和同事的帮助之下，我驾驭了xx行业的基本学问与技能，并完成了从校内到企业，到社会的良好过渡，对于公司供应的良好工作环境及培育，我深表感谢。然而就目前公司发展状况与个人发展来看，我很惭愧无法胜任所在岗位的工作，另外由于自身一些其他缘由，很缺憾不能接着留在xx。再次感谢领导关照并祝福公司发展越来越好!此致敬礼！辞职人：xx日期：实习生实习报告 篇5家访时间：XX年11月18日访问者：张飞，秦萌，亚秀秀被访
8、问者：高若晗一家家访地点：饶阳县五公镇高桥村49号家访目的：高若晗是一个聪慧、自信的女孩。性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。学习成果优异，始终是班上的领头雁。她敬重师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上始终是老师的得力助手。但是，高若晗在第一次的月考考试中却退步了，这让许多人感到意外。任课老师发觉了她在学习上的一些问题，但并不全面。所以想和家长一起分析分析缘由，从而取得下一次的进步。家访过程：周日中午，我们根据登记的地址，来到了高若晗同学的家中。孩子的爸爸见我们来了很是热忱，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。随后，我们表明白来意，表示家访的
9、目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子取得更大的进步。这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。”我们首先与高若晗的家长聊了聊家常，了解到了家庭的一些基本状况，若晗的父母都是当地老师，所以他们始终对孩子要求比较严格，孩子爸爸说“若晗小学时成果始终在班上没出过前三名，这上了初中后，成果变得忽高忽低了。”随后，我们便起先了关于若晗成果退步的沟通。我们对若晗各科成果进行了逐个分析，发觉她不是不会做，而是因马虎扣了许多分。看着自己的考卷，听着我们的分析，若晗渐渐的意识到了自己的不足，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。以后我肯定仔细点儿，会做的肯定争取不出错！”聊完成果，我们与
10、孩子家长聊了聊若晗在校表现，并拿出了老师节联欢会上若晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么主动参与学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。最终，我们与家长相互留下了联系方式，并在若晗一段美丽的孔雀舞中结束了谈话。家访感悟：随着社会的发展，家访的方式内容也随着变更。对家长的职业、阅历、经济、文化素养、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为任课老师应当详细问题详细分析。还有在家访时，也要留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，见机行事地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题。对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点
11、来提示家长，让家长明白自己的孩子在某方面的不足，并让孩子意识到今后应当朝那个方向努力。这样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。实习生实习报告 篇6调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。一、调查的详细目标和方法(一)详细目标、中学生的学习心理现状、当前中学生的学习心理特点、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷
12、，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近志向的高效样本数。二、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析、教化价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教化价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养，10的学生认为学习的作用是为了考高校，16的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65的学生认为高校生挣钱多，25的学生认为中学毕业生挣钱多，8的学生认为初中毕业生挣钱多。、学习看
13、法调查结果表明，67的学生对学习的热忱较高，24的学生对学习的热忱中等，9的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习习需求当前，“特长”是师
14、生共同关切的热门话题，在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，其中，92的学生有自己感爱好的目标，且有52的学生希望得到老师的指导。同时，78的学生希望学到较多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。、学习目的调查结果表明，对于中学毕业后的准备，99的学生有读高校愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。、教化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，
15、部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等实力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念；二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些
16、缘由使越来越多的学生厌学。、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问；打算考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平；追求高校教化的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。、学习目的明确，但具有主
17、观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明， 37打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。一、学习看法：调查显示10%的学生认为学习是为了“提高自身的素养，为建设社会主义新中国贡献自己
18、的力气”，35%的学生认为学习是为了“让父母满足”，30%的学生选择学习是为了“谋取某种职业”，25%的学生选择学习是为了“赚更多的钱”。对于学习看法，20%的学生认为自己“学习努力刻苦”，40%的学生选择“马马虎虎的学”，10%的学生选择“能应付家长和老师就行”，10%的学生选择“根本不想学习，厌烦学习”。由此可以看出，学生的学习功利性太强，学习看法还不够端正，厌学心情比较明显。二、人生志向：对于自己崇拜的对象；25%的人选择的是“体育明星”，50%的人选择的是“影视明星”，5%的人选择“科学家”，20%的学生选择“民族英雄”，由此可以看出，我校学生潜在的希望仿照的对象是引领时尚潮流的明星，
19、而不是为国家做出卓越贡献的宏大人物。这一点表明，现在中学生的人生志向发生了肯定程度的扭曲。三、人际交往：与同学之间的交往，70%的学生选择“同学们乐观开朗，易于相处”，10%的学生选择“同学关系冷漠”，10%的学生选择“大部分同学自私自利，不宜一起生活”，10%的选择“极度不适应学校的群居生活”，在与老师的交往的中，30%的学生选择“能与老师开心的沟通”，50%的学生选择“一般不与沟通，但能够接受老师的指责”，10%的学生选择“老师没有资格指责学生”，10%的学生选择“极度反感老师”，从这些结果可以看出，我校的学生基本能够适应校内生活，但是与老师的沟通沟通以及对待指责的看法还有待改善。针对目前
20、中学生中存在的这些问题，笔者提出了一些自己的建议：1.调整教化的方针政策，加强素养教化，保证青少年健康成长。（1）加强德育教化，使学生形成正确的人生观、世界观和价值观，让学生能把自身的利益和国家民族的利益紧密联系在一起，能够从更高，更长远的角度看待问题。（2）开展丰富多彩的校内活动，让学生在繁重的学习之余能够感受到学校生活的美妙，使学生从内心深处酷爱学校。（3）开展各种各样的讲座，开阔学生的眼界，丰富学生的学问内涵，在进行基础教化的同时，让学生了解各个学科的当前动态。总之，就是要放开教化，不能局限于书本学问和试卷分数，要全方位的了解学生，挖掘学生的潜能，2.营造一个优良、文明、和谐的社会环境。
21、（1）大力开展向典型先进人物学习的活动，通过向学生宣扬先进人物的事迹，传达先进人物的精神，使学生形成高尚的志向、信念。（2）建立公允合理的竞争机制，弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上，平者让，庸者下”的良性竞争氛围。3.老师在对学生的教化过程中起着最为关键的作用，加强和改进学生的思想道德水平要求老师全面的完善自身的教学方式。(1)充分利用课堂教学对学生进行思想政治教化，培育学生的爱国主义精神，引导学生形成正确的人生观、价值观。(2)在教化的过程中，要对学生倾注爱心，让学生切身的感受到老师的关怀和爱惜，从而健康向上。(3)要整合教学内容，调试教学负担，优化教学过程，使课堂变得轻松好玩，全
22、面调动学生学习的主动性。(4)全面深刻的评价学生，不完全以考试成果为依据，要全面的视察学生，深化的发掘学生的潜能。4.加强学校与家庭的联系，深化了解学生的生活环境和心理状况。实习生实习报告 篇71 实习单位的基本状况11 检察院公诉科的基本状况依据宪法和人民检察院组织法规定，人民检察院是国家的法律监督机关，行使国家的检察权。公诉科是检察院业务最多的科室，是检察院的核心科室之一。1.1.1 公诉科的职能公诉科主要负责承办对公安机关、国家平安机关和人民检察院侦查部门移送起诉或不起诉的案件审查确定是否提起公诉或不起诉，出席法庭支持公诉，对人民法院的审判活动实行监督，对确有错误的刑事判决、裁定提出抗诉
23、等工作。到检察院公诉科实习可以让我亲身体验真实标准的司法程序，跟随干警提审等，真正了解和熟识检察实务。2 实习的目的和实习内容2.1 实习目的1、将所学的理论刑法与刑事诉讼法与法律实践相结合，巩固所学学问，发觉不足，促进学习。2、熟识检察制度，熟识与检察业务相关的法律法规。3、与检察官接触、沟通，虚心学习，接受指导。2.2 实习内容1、学习整理卷宗，编写卷宗书目。2、跟随检察官到看管所提审犯罪嫌疑人。3、帮助公诉科工作人员的日常工作。4、跟随检察官开庭、旁听。5、复印、打印、盖章的内勤工作。3 实习过程的主要状况为期两个星期的实习期结束了。在详细的实习过程中，我了解了国家机关的相关职能，细化了
24、一些课堂上的学问，对自己的学习和生活也有了一些思索。来到检察院前，我就略微了解了一下检察院的结构：包括侦查监督、公诉、渎职侵权检察、民事行政检察、反贪污贿赂局、控申等部门。在实习期间，我严格要求自己，遵守纪律，不迟到，不早退，仔细完成检察院工作人员交付的工作，得到了领导和工作人员的好评，但同时也发觉了自己有很多不足之处。进入公诉科实习的两个星期，我主要从事的就是整理卷宗书目、帮忙帮助工作人员的日常工作。空闲时间向科室的老师们请教问题，得到许多的指引。刚进实习单位时，老师们给我们介绍了一些关于公诉科工作的基本状况，又给我们一些书籍让我们学习。通过翻看一些卷宗，我对一个案子的也许流程有了一个大致的
25、了解。同时也体会到自己学问的匮乏和浅薄，所学东西过于肤浅。在实习的这段日子里，我发觉我所在的公诉科，工作人员之间的关系非常融洽，氛围很轻松，并不像我之前所想象的那样死气沉沉。遇到问题大家相互帮助、共同解决。这些让我深刻了解到，工作中和同事保持良好的关系非常重要。对于自己这样一个即将步入社会的高校生来说，须要学习的东西许多，他们就是很好的老师。实习期间，也有过几次跟随检察官旁听开庭的经验。因此，对于庭审的步骤有了些许的了解：1、开庭审理前，书记员应当查明当事人和其他诉讼参加人是否到庭，宣布法庭纪律。开庭审理时，由审判长核对当事人，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利义务，
26、询问当事人是否提出回避申请。2、进行法庭调查，并按以下依次进行：（一）当事人陈述；（二）告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言；（三）出示书证、物证和视听资料；（四）宣读鉴定结论；（五）宣读勘验笔录。3、当事人在法庭上可以提出新的证据。当事人经法庭许可，可以向证人、鉴定人、勘验人发问。当事人要求重新进行调查、鉴定或者勘验的，是否准许，由人民法院确定。4、进行法庭辩论。按以下依次进行：（一）原告及其诉讼代理人发言；（二）被告及其诉讼代理人答辩；（三）第三人及其诉讼代理人发言或者答辩；（四）相互辩论。法庭辩论终结，由审判长根据原告、被告、第三人的先后依次征询各方最终看法。5、法庭辩论终
27、结，应当依法作出判决。判决前能够调解的，还可以进行调解，调解不成的，应当刚好判决。实习期间所学到的阅历和学问大多来自检察院内的工作人员和检察官们的悉心教育，在与他们交谈的过程中学到了许多书本中学不到的东西。这是一笔珍贵的财宝。经过这次实习经验，我有这样一个感悟，做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会的做人的最基本的问题。对我们在校高校生来说，须要学习的太多，他们就是一面镜子，教会我们许多。4 关于实习体会通过这次实习，我明白了很多新的道理，有了许多新的体会。（一）在学校里肯定要刻苦学习理论学问，扎实打好基础。从我的实践和老师们的讲解并描述中来看，基础理论学问对于总体上把握工
28、作的方向，对于某些工作的指导，是实践所不能代替的，加强课堂学问的学习，对于工作是很重要的。（二）理论学问必需通过实践的检验和认可，这样才能与实践相结合，才能更好的指导实践工作。虽然实习单位的工作，我在课堂上都有所闻，但到实际中，才发觉，现实还是很困难的，不是光凭一些框架式的理论就能解决的。参与实践对于理论学问的学习和深化，是很有帮助的。（三）必需扩展学问面，增加综合素养，发觉不足，弥补欠缺，切实的开展实际工作。这对提高自己是特别必要的，对于了解当事人所处的环境，对于案件的侦查也有帮助。（四）在今后的学习中应依据这次实习所得到的阅历，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论学问与实践内容的关系。
29、（五）迈向成熟最须要的是一颗沉静、理性、包涵的心。原来的自己单纯地认为世界是纯净美妙的，于是太简单被表象影响自己的推断力、辨别力，但志向与现实的差距总是有的，要学会赐予丑恶、苦难与不幸一个正确的理念和看法。（六）要树立法律权威，法律的公正对当事人是有影响的。刑法和刑事诉讼法也存在教化的功能，我想一个法治国家，须要从培育公民对法律的敬重以及对人权的敬重，而这敬重其实也是对自己的敬重。法律确认和爱护每一个人的自由和权利，但法律也将制裁侵害他人自由和权利的行为。实习生实习报告 篇8在四年的本科学习过程中必需完成三次暑期社会实践活动。第一次我联系到南通大鹏化工有限公司人事部，因为是托关系进去的，被老同
30、志带着，学到许多东西，但是都只是纯粹的学习，没有联系实际;其次次，我联系到南京邮政局，被安排到金山支局，但是这次虽然动手的内容许多，却和自己的专业不太符合，特别缺憾。加上实践报告写的不太精彩，两次的社会实践都没有评到优秀。今年六月份，江苏邮政在网上招收暑期实习生，我整理好自己的资料寄过去，被录用了。7月15日,我准时到南通邮政局报道，被支配到人事教化部工作。人事教化部的王主任热忱地接待了我，在对我进行了简洁的询问和了解后，王主任安排给我一项任务：目前南通邮政局人事教化部正在进行绩效考核，须要进行一些前期的调查。工作绩效考核是对员工在一个既定时期内对组织的贡献作出评价的过程。员工绩效要从员工工作
31、成果的数量和质量两个方面,对员工在工作中的优缺点进行系统的评价。这个过程涉及到视察，推断，度量，组织的介入以及人们的感情因素，是一个特别困难的过程，很难完全客观和精确的完成。我大致看了一下他们的考核方法，发觉他们用的考核方法竟然是在人力资源管理基础上接触到的行为锚定评价法，又结合360度全方位评价的思想，评价细则之精细，等级描述之精确完全出乎我的想象。课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。然而，把详细的学问应用到实际的工作中，又要充分的考虑到实际状况的错综困难以及人的因素的影响，才能作好实际工作。这也许就应当是理论与实践的联系与差别吧!在这一段
32、日子的工作中，人事教化部的其他职员也在实际中让我明白了许多。比如，人事教化部是与领导、其他科室、甚至是全体员工联系最亲密的部门，因为全部的工作都是要和这些人打交道。而且，人事教化部也是整个公司最重要的部门之一，它要为整个公司筛选最优秀的员工，降低员工的流淌率，使员工努力工作，建立公允合理的薪酬体系，并对员工进行足够有效的培训，而全部的这些都将对公司的发展壮大起着巨大的影响。因此人事教化部的人员肯定要和其他员工搞好人际关系，一样团结，才能发挥出人事科的主动作用。在工作中，我还有意识的视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的
33、部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会高，广东人所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊闲聊不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，而这些则是在教科书上恒久也学不到的学问，但也是可以受用终生的东西。学海无涯,我们实践不仅要学习学问，运用学问，更重要的是学习如何做人。二十天的实习时间一转瞬就过去了，在实习的过程中，我没有一味死板地只做调查，而是根据老师的要求，将其和教化、经济和三农问题联系起来。实习生实习报告 篇9时间过得真快，转瞬我们的实习生活已经进行了3个月的时间，对于我们5个人来说，真的是一路耕耘，一路收获，这里的每一天都是那么充溢，那么
34、的丰富多彩。以下五月份个人工作总结报告：首先在教学方面我们每个人都有了肯定的提高，从刚来时登上讲台时的惊慌，讲话都有停顿，到现在可以比较合理的支配教学设计，敏捷自如的将一堂课讲完，对于我们自身来说都是很大的进步，当然这与我们的指导老师的帮助和我们平常相互听评课，提看法分不开的，只有这样我们才能促进彼此的进步。另外这个月我们每个人的工作也有了些改变，拿我来说，期中考完试后，学校让我独立担当初二年级3班的数学教学工作，和上半学期不同，不再和我的指导老师一起带1班和2班了，对我来说，这是学校对我的信任和实力上的确定，但终归自己带班不一样，付出的努力会更多一些，于是现在的工作量大的稀奇，因为这已经是我
35、在19中教的第六个班了，初一年级3个班的生物课，加上3班的数学课，一周有12个课时，还有4个早自习，而且现在学生学习数学的主动性提高了，平常学习问题的人也增多了，自己班的学生再加上1班和2班的学生，学生越来越多工作量也越来越大，每天很累，但看到学生们学习还是很兴奋的，我想这也是当老师最大的心愿吧！轶鹏的工作还算顺当，变动也不大，还是带一个班的英语和两个班的历史，每周11课时，她也很负责，除了上课外，会给学生们补习英语，学生们的英语成果也有了肯定提高。京新的工作没有变动，但是发觉初二年级的生物课越来越不好上了，可能因为他们立刻升初三就不用学生物了，从学校到学生大家都不重视，纪律也不好管，因此如何
36、上好下个月的生物课，使我们整个小组须要探讨和安排的，说实话有些叫人头疼，但我信任5个人在一起，方法还是会有的。李丹最近忙于给学生排练舞蹈，下个月要到北京参与竞赛，她的学生们还是很听话的，而且进步也很大，可以说给19中开拓了其次课堂，丰富了校内文化生活。誉赏来了以后接替金阁先是辅导初三的美术特长生，现在在学校的大力支持下给初一初二的学生们开了特长班，每天下午3、4节课教学生们画画，学生们爱好很深厚，现在也许有20多个人。5月中旬，师大的教学指导老师再次来到我们这里听课指导，并检查了我们的教学工作安排，结合课堂教学，给我们提出了很多珍贵的看法，我们就此召开了团小组会议并进行了教学反思，争取在今后的
37、教学过程中有更大的进步。团活动方面，我们本月结合母亲节开展了“浓情五月天，感恩母亲节”系列活动，活动包括主题班会，为母亲写下祝愿，以及“感恩母爱”征文活动，截止到上周，随着优秀征文的评出，我们的团活动取得了圆满胜利。目前来看，由于我们在工作上的仔细负责和不懈努力，还是得到了19中校领导以及这里的老师和同学们的认可，离实习结束还有不到一个月的时间，我们会更加珍惜这次珍贵的熬炼机会，争取上好自己的每一节课，仔细对待这里的每一个学生，让自己的这次顶岗实习不留缺憾，并且能为自己今后的从教工作打下良好的基础，最终感谢师大的教学指导老师对我们教学上的指导，感谢驻县老师降老师对我们的关切照看，感谢我们自己的
38、指导老师给我们的帮助，更要感谢霸州19中学为我们供应了这样的一个实习机会。我们会接着努力的。实习生实习报告 篇10敬重的领导：您好!来公司也有一段时间了，很荣幸能成为 XX 公司实习生的一员。在实习期间，我学到了许多学问与技能，特别感谢公司赐予我在这样良好环境中实习和学习的机会。您好，我是XXX，贵公司计财部新员工，很幸运顺当通过面试获得在公司工作的机会，在公司的这两天能感受到同事的热忱和激情，很希望能够在这里工作，但是由于各种缘由，我确定辞职。最主要的缘由是上海不是我喜爱的城市，生活成本高，压力比较大，从来没有安排来上海工作，现在青岛有个工作机会，工作发展前景可能没有XX好，但是工作比较稳定且待遇也不错;其次我所学的专业是数量经济学，专业方向和财务工作相关性比较小，原来应聘时说给我调到上海做投资分析的岗位，最终没有实现，所以对工作不是很满足;再次在年龄上我比其他同事偏大，面临的结婚压力也是比较大，立刻就要奔三了，在上海工作几年结婚买房都不是很实际，而且上海离家比较远，父母不是很同意我来上海;最终就是在青岛呆了七年已经很习惯了，且有许多同学挚友都在青岛，在青岛工作可以便利联系感情，至少不会感觉太孤独，其实我辞职的最重要的缘由是天气问题，上海真的太热了，呆了这几天我就受不了，真的和青岛没法比。以上就是我辞职的缘由，希望获得领导的批准!此致敬礼申请人：20xx.x.x