《高校生职业生涯规划书模板精选10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校生职业生涯规划书模板精选10篇.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高校生职业生涯规划书模板精选10篇 高校生职业生涯策划是提高高校生的创新力量、实践力量和就业力量的重要途径，下面就是我给大家带来的高校生职业生涯规划书模板精选10，欢迎大家阅读参考! 高校生职业生涯规划书1 一、活动目的： 为了展现经济管理系高校生乐观向上、奋勉进取的精神风貌和娴熟的职业技能，强化同学对职业技能的关注，点燃经管系同学对秘书职业学问和技能的热忱，通过竞赛提高同学的职业素养，为今后的职业进展打下坚实的基础，特举办此次秘书职业技能大赛，现制定方案如下。 二、活动对象： 揭阳职业技术学院经管系全体同学。 三、活动时间： 初赛时间：_年11月12日 决赛时间：_年12月12日 活动地点：
2、 初赛地点：多媒体教室AT22 决赛地点：学院第一食堂三楼会议厅 五、活动支配： 大赛分为初赛和决赛。 (一)活动前期预备阶段 1、报名时间、地点、联系人及联系方式 (1)报名时间：_年10月28日-_年11月1日 (2)报名地点：各个班级班特长 (3)联系人及联系方式：许秀明(616970)唐铁林(618675) (4)报名方式：在各班班长报名，再由班长统一上交到承办单位负责人 2、参赛要求： (1)对秘书专业学问要有肯定的熟悉和把握 (2)具备肯定的写作力量、语言表达力量 (3)自备秘书职业服装及所需道具 (4)有肯定的特长 3、活动的宣扬阶段 (1)活动之前：通过学院广播站广播，恳求宣扬
3、部设计展板和横幅进行宣扬。承办单位负责人和系部班长协商好活动中的有关事宜并通知所在班级宣扬通知和帮助等相关筹备工作 (2)活动期间：12月12日进行秘书竞赛决赛活动，邀请网络部进行照相，和新闻组撰写新闻，及广播站对本活动进行宣扬; (3)活动后期：网络部将本次活动效果，活动内容、活动意义及相片上传至经济管理系系网，及广播站进行相关报道。 (二)现场流程 1、预备阶段 (1)礼仪小姐列队欢迎 (2)选手入场签到将伴奏带给服务台 (3)礼仪小姐导引评委和嘉宾入座 2、开场阶段 (1)开场音乐 (2)主持人开场白并介绍评委和嘉宾 (3)竞赛表演阶段 (4)提前几日抽签打算竞赛的挨次 3、正式竞赛 A
4、、初赛相关事项 1、活动开头：主持人登场介绍评委与来宾 2、活动环节：初赛(进行之后一天宣布进决赛的.) 3、竞赛地点：AT22 4、入场时间：晚上7：00 5、竞赛时间：晚上7：30 6、初赛的具体规章及流程策划 竞赛环节竞赛内容竞赛说明1、“秀”出自己即自我介绍，参赛者对自己进行简洁而精炼的介绍。本环节考察仪容仪表、语言表达力量、自信力等。(限时一分钟，满分40分)2、敏思巧答专业学问问答：选手现场抽取题目，现场进行回答。或者依据题目里设计的情景和要求，由选手现场处理及解决问题。本环节考察选手对专业的学问面、应变力量、处理解决问题力量、临场应变力量、语言表达力量等综合素养。(限时两分钟，满
5、分60分) 7、初赛试题(由承办部门相关老师负责) B、决赛相关事项 1、活动开头：主持人登场介绍评委与来宾 2、活动环节：决赛(进行之后宣布进决赛的.) 3、竞赛地点：一食堂三楼 4、入场时间7：00 5、竞赛时间：晚上7：30 6、决赛的规程及评分标准 (1)决赛共分别分五个(专业组)、三个(非专业组)竞赛环节在指定的现场完成。选手们以抽签的方式打算出场挨次。 专业组： 竞赛环节环节名称详细事项评分标准1职业形象设计与工作形体表演 参赛选手在现场向评委展现自己的职业形象，并作简短的自我介绍。在规定的1分钟内，进行工作形体表演。表演以个人的方式展现秘书工作中基本的仪表仪态，并可配以音乐。本环
6、节20分，满分20分2实务案例分析 每名参赛选手随机选择案例番号，并在现场对所选题目进行作答，时间不超过2分钟。评委依据评分细则现场打分。(案例由大赛组委会预备，并制作成PPT格式播放)。本环节20分，满分20分3情景模拟两位参赛选手为一组，由第一位选手随机抽题，而他的组员跟第一位选手扮演题目你内容(例如：1号和2号位一组，由1号抽题，1号就是赛题里的秘书，而2号就是1号的上司。然后由2号抽题，以这种形式以此类推)本环节限时3分钟，分数30分，满分30分。 4即兴演讲选手随机抽取演讲题目，演讲时间为3.55分钟内，超出或不够时间将扣分。本环节30分，满分30分5才艺表演选手个人才艺表演，如：歌
7、舞、书法、绘画、表演、朗诵等，呈现选手个人风采。本环节选手自愿选择，评委酌情加分。 非专业组： 竞赛环节环节名称详细事项评分标准1职业形象修饰与工作形体表演参赛选手在现场向评委展现自己的职业形象，并作简短的自我介绍。在规定的1分钟内，进行工作形体表演。表演以个人的方式展现秘书工作中基本的仪表仪态，并可配以音乐。本环节30分，满分30分2视频改错屏幕上呈现一段秘书办公室场景，其中有部分场景是不符合秘书办公的，在播其次遍时，请选手指出其不当之处。此环 节为抢答方式，选手举手示意。 本环节50分，满分50分3才艺表演才艺表演选手个人才艺表演，如：歌舞、书法、绘画、表演、朗诵等，呈现选手个人风采。本环
8、节20分，满分20分 嘉奖： 由大赛组委会统一颁发证书。 1、个人奖;每个奖项分别评比。依据决赛成果，从高到低排列，按参赛人数或工作组数确定(四舍五入)。分为专业组和非专业组，每组个人一等奖，占10%;个人二等奖，占20%;个人三等奖，占30%;优秀奖若干。 七、主办单位和承办单位： 主办单位：实训中心、团委 承办单位：经管系 八、人员详细支配与职责 总负责人：刘喜珊 礼仪组：李琳琳(664547) 组员：女生部礼仪队 主要职责 负责引导嘉宾签名处签名，引导嘉宾入座 颁奖时负责颁奖的奖品，作为颁奖礼仪小姐 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的工作 网络组：吴词喜(61915) 组员：网络
9、部 主要职责： 负责搜集整理此次活动的所以资料，准时存档 负责竞赛现场资料的发放 负责撰写活动新闻稿 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的工作 宣扬组：郑曼茹(671416) 组员：宣扬部 主要职责 负责联系、协调、接待各位评委老师 负责海报、横幅的制作和张贴以及对竞赛氛围营造 负责活动宣扬报道资料的收集、整理和汇总 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的工作 活动组：何灿新(618684) 组员：组织部 主要职责： 负责参赛选手参赛之前全部工作支配 竞赛挨次的确定 参赛说明以及留意事项 节目进程的监督 确定才艺表演的出场挨次 其他相关工作 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的
10、工作 统分组：何明欣(617679) 组员：学习部 主要职责： 帮助宣扬联系评委、嘉宾 负责评分表的制作和发放 负责统计分数 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的工作 后勤组：黄祺坤(65116) 组员：体育部 主要职责： 负责各种礼品、物品的选购 负责活动现场的布置(提前预备) 负责活动当天现场的秩序 完成负责人交办的其他工作以及协作其他小组的工作 突发状况处理 后勤组应支配好工作人员的工作，避开活动现场出现混乱，座位不足的状况。 事先预备好备用麦克风，预防麦克风发生故障。 竞赛前进行的音乐应提前试音。若在竞赛当中出现无法正常播放的状况，由工作人员对出场挨次进行微小调整。4、参赛者已到
11、但无法准时出台的，主持人可以对出场挨次作适合调整。 十一、活动留意事项 参赛选手应严格遵守竞赛赛场纪律，听从指挥，着装干净，仪表端庄，讲文明礼貌，各选手之间应团结友好，避开各种冲突发生。 竞赛期间，任何人不能以任何方式对选手进行示意或提示。如发觉提示或示意及其他作弊现象，取消竞赛成果。 高校生职业生涯规划书2 一、活动背景及活动意义 为全面普及高校生职业生涯规划学问，提高高校生的创新力量、实践力量和就业力量，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，提升我校高校生职业指导工作的有效性和针对性，依据苏教办指201_1号文件(附件1)精神，同学处将联合团委、各二级学院举办首届高校生职业生涯规划大赛
12、暨“花桥国际商务城”杯江苏省七届高校生职业规划大赛校内选拔赛。 高校生职业生涯规划大赛在我校首次举办，意义重大，对于我法学院同学明确学习和职业目标，树立乐观向上的生活和学习态度，调整好应对.和人际关系的心态将起到巨大的促进作用。随着法学院近年来国际教学的快速进展，此次大赛将推动我院同学在法学国际的道路上走得更好更远，职业舞台更宽阔。我院科协故特此组织参加此次大赛。 二、活动对象：法学院12-14级同学 三、活动主题：探究?规划?成长 四、活动内容 1、通过举办讲座等详细活动指导同学科学规划职业生涯，规范书写职业生涯规划竞赛作品。 2、通过职业生涯规划书刷选和现场竞赛选拔出排名前2%参与分赛区复
13、赛，总结和沟通。 五、详细策划方案 (一)前期预备 1、宣扬：飞信通知各个班级(秘书处负责)、人人网和BBS、海报(宣扬部负责) 2、赛前培训与指导 职业生涯规划讲座。主讲人：企业家肖波、齐兴利书记。(5月11日) 优秀毕业生的职业生涯规划阅历沟通以及规划作品指导。优秀毕业生李文婷、 袁红玲、张陈洁待定、高威、吴昊。地点是文心二楼模拟法庭。 (5月17日晚6点30) (二)初赛详细选拔流程 1、组织同学根据班级填写参赛报名表，每个班级一个指导老师(可由班长团支书推举指导老师人选，班级同学投票表决，少数听从多数，指导老师为法学院老师);班级汇总电子表格发邮件至，纸质表15日中午12点30交至文济
14、308，联系人邱梦希。职业生涯规划作品5月17日中午之前交给邱梦希，同样包括电子稿和纸质稿，由各班级统一收好上交。 (5月11日-5月17日) 2、职业生涯规划书刷选 由科协.团成员负责刷选出10%的优秀作品，刘宏宇书记监督。优秀作品准时公布，落选者可要求.团成员复议一次，科协副部以上成员投票表决，最终由刘宏宇书记打算，结果准时通知。(详细刷选方法附件1)(5月18日) 以飞信通知各班级和BBS上公布初赛.。(5月19日) 3、现场竞赛流程 竞赛规章：竞赛环节包括书面作品评审(30%)、现场陈述(40%)、专家提问(10%)、职业角.境模拟(20%)(详细细则附件2) 评委：刘宏宇书记、辅导员
15、夏育文老师、张华老师、团学科四大正职 地点：文心二楼时间：5月21日晚6点 (三)后期工作 1、参与复赛选手的指导和彩排工作。 (四)活动时间支配表汇总 时间任务支配 5月9日-5月11日宣扬 5月11日职业生涯规划讲座 5月17日职业生涯规划阅历沟通以及作品指导 5月17-5月19日确定初赛. 5月19日-5月21日活动彩排 5月22-5月23日预备分赛区的复赛 六、活动中应留意的问题及细节 1.宣扬中应通过多种途径，多种方式，全方位，多角度，立体化。 2.竞赛中应遵循公正，公开，公正，竞赛中要留意调动各部门，发挥各部门力气，统筹协调，齐心协力。 3.留意收集各方看法，做好沟通，协调的工作。
16、 4.活动涉及面应力求广泛，扩大影响力。 七、活动负责人及主要参加者 负责人：法学院党总支副书记刘宏宇 主要参加者：法学院科协 12、13、14级同学 附件1：职业生涯规划书刷选细则 附件2：初赛评分细则 附件3：初赛评分表 附件4：复议细则 附件1 作品行式清楚规范 (10) 版面大方美观 (20) 作品内容新奇 (20) 正文具有 思想性和真实性 (50) 附件2 1、大赛将从方案、执行、展现等方面对参赛选手进行综合评比。 2、书面作品占30%。要求：作品内容完整，简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，正文部分不超过一万。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评比，以思想性、创新性、
17、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。 3、现场陈述环节占40%。要求：通过演讲、实例呈现等形式，表现参赛选手的个人素养。突出有用性和可操作性等。 4、专家提问环节占10%。要求：能精确领悟问题，全面、清楚做答。 5、职业角.境模拟占20%。要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目标职业角色特点，能呈现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本部分中选手的职业角色才艺应对达到自身的职业目标具有肯定的促进作用。 附件3 南京审计学院首届高校生职业生涯规划大赛暨江苏省第七届高校生职业规划大赛校内选拔赛初赛评分表 序号姓名书面作品(30%)现场陈述(40%)专
18、家提问(10%)职业角.景模拟(职业才艺等，20%)综合得分 附件4： 1、要求复议者必需准时联系.团成员，联系工作由科协副.张智遥负责，联系方式. 2、要求复议理由要正值，针对作品内容阐述。 3、科协副部以上成员共同投票表决，要求复议者可现场陈述和监督，少数听从多数原则。 4、结果由法学院刘宏宇书记打算。此打算为最终结果。 高校生职业生涯规划书3 一、活动背景及活动意义 为全面普及高校生职业生涯规划学问，提高高校生的创新力量、实践力量和就业力量，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，提升我校高校生职业指导工作的有效性和针对性，依据苏教办指20_1号文件(附件1)精神，同学处将联合团委、各
19、二级学院举办首届高校生职业生涯规划大赛暨“花桥国际商务城”杯江苏省七届高校生职业规划大赛校内选拔赛。 高校生职业生涯规划大赛在我校首次举办，意义重大，对于我法学院同学明确学习和职业目标，树立乐观向上的生活和学习态度，调整好应对.和人际关系的心态将起到巨大的促进作用。随着法学院近年来国际教学的快速进展，此次大赛将推动我院同学在法学国际的道路上走得更好更远，职业舞台更宽阔。我院科协故特此组织参加此次大赛。 二、活动对象：法学院12-14级同学 三、活动主题：探究、规划、成长 四、活动内容 1、通过举办讲座等详细活动指导同学科学规划职业生涯，规范书写职业生涯规划竞赛作品。 2、通过职业生涯规划书刷选
20、和现场竞赛选拔出排名前2%参与分赛区复赛，总结和沟通。 五、详细策划方案 (一)前期预备 1、宣扬：飞信通知各个班级(秘书处负责)、人人网和BBS、海报(宣扬部负责) 2、赛前培训与指导 职业生涯规划讲座。主讲人：企业家肖波、齐兴利书记。(5月11日) 优秀毕业生的职业生涯规划阅历沟通以及规划作品指导。优秀毕业生李文婷、袁红玲、张陈洁待定、高威、吴昊。地点是文心二楼模拟法庭。 (5月17日晚6点30) (二)初赛详细选拔流程 1、组织同学根据班级填写参赛报名表，每个班级一个指导老师(可由班长团支书推举指导老师人选，班级同学投票表决，少数听从多数，指导老师为法学院老师);班级汇总电子表格发邮件至
21、，纸质表15日中午12点30交至文济308，联系人邱梦希。职业生涯规划作品5月17日中午之前交给邱梦希，同样包括电子稿和纸质稿，由各班级统一收好上交。 (5月11日-5月17日) 2、职业生涯规划书刷选 由科协.团成员负责刷选出10%的优秀作品，刘宏宇书记监督。优秀作品准时公布，落选者可要求.团成员复议一次，科协副部以上成员投票表决，最终由刘宏宇书记打算，结果准时通知。(详细刷选方法附件1)(5月18日) 以飞信通知各班级和BBS上公布初赛.。(5月19日) 3、现场竞赛流程 竞赛规章：竞赛环节包括书面作品评审(30%)、现场陈述(40%)、专家提问(10%)、职业角.境模拟(20%)(详细细
22、则附件2) 评委：刘宏宇书记、辅导员夏育文老师、张华老师、团学科四大正职 地点：文心二楼时间：5月21日晚6点 (三)后期工作 参与复赛选手的指导和彩排工作。 (四)活动时间支配表汇总 时间任务支配 5月9日-5月11日宣扬 5月11日职业生涯规划讲座 5月17日职业生涯规划阅历沟通以及作品指导 5月17-5月19日确定初赛. 5月19日-5月21日活动彩排 5月22-5月23日预备分赛区的复赛 六、活动中应留意的问题及细节 1、宣扬中应通过多种途径，多种方式，全方位，多角度，立体化。 2、竞赛中应遵循公正，公开，公正，竞赛中要留意调动各部门，发挥各部门力气，统筹协调，齐心协力。 3、留意收集
23、各方看法，做好沟通，协调的工作。 4、活动涉及面应力求广泛，扩大影响力。 七、活动负责人及主要参加者 负责人：法学院党总支副书记刘宏宇 主要参加者：法学院科协 12、13、14级同学 附件：略 高校生职业生涯规划书4 一、活动背景 为切实贯彻落实_在全国训练工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和训练规划纲要“加强就业创业训练和就业指导服务”的总体部署要求，引导广阔同学树立正确的成才就业观，在训练部高校同学司指导下，全国高等学校同学信息询问与就业指导中心特举办全国高校生职业生涯规划大赛。 二、活动目的 为响应国家开展的“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”，关心同学们尽早树立职业生
24、涯规划意识，把握职业规划的基本学问，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增加我校毕业生的就业竞争力。 三、活动主题 “规划自我、服务.、赢取将来” 四、主办单位 艺术学院秘书处、学习部、组织部 五、活动时间 _年3月初_年3月底 六、活动流程 (1)预备阶段 完善并确定活动方案 邀请指导老师支配活动培训 (2)宣扬阶段 张贴海报、悬挂条幅等进行宣扬动员，并请指导老师开展高校生职业生涯规划讲座。通过宣扬动员，让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。 (3)初赛阶段 1、各班乐观选拔并推举优秀作品。 2、竞赛形式
25、以稿件的评审为主，并辅以现场答辩和观众提问。初赛后推举若干份参赛作品进入复赛。 (4)复赛阶段 1、时间：(暂定) 2、地点：多媒体报告厅(或者在我系的大教室里借台投影仪) 3、复赛流程： 开场：文艺节目(5分钟) 第一环节：主持人介绍评委、来宾、大赛选手。选手分别出场并做自我介绍。2-3分钟 其次环节：领导致辞。(5-10分钟) 第三环节：1-5号选手分别出场协作自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。 第四环节：评委问答。 第五环节：选手互评。 第六环节：职业角.景模拟。 第七环节：观众互动问答。 七、活动奖项设置 一等奖：1名颁发奖状 二等奖：2名颁发奖状 三等奖：3名颁发奖状 优秀
26、奖：4名颁发奖状 八、备注 1、全部参赛选手的作品必需是本人原创作品，若发觉有盗用作品的将取消其竞赛资格并严厉处理。 2、竞赛评分标准暂定，但与“其次届全国高校生职业生涯规划大赛”的评判规章相符合。 3、经费预算：宣扬条幅：60元。 4、活动总则：本次活动最终解释权为艺术学院团支部全部。 高校生职业生涯规划书5 一、活动简介： 古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，高校生应当尽早地进行高校生职业生涯规划，规划好高校四年的学习、生活、工作，合理的支配高校四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业进展方向和实施策略，使高校生在高校期间和以后的人生进展道路中少走弯路。 本次
27、赛事旨在引导高校生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发高校生的学习热忱和学习动力，进而提高我校同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系高校生艺术团、雁岭广播站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀同学对参赛选手进行指导，力图以我们的努力关心选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成适合我校就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校高校生就业指导工作的进一步进展。 二、活动主题 激扬青春，放飞蓝色幻想 向往将来，规划职业人生 三、大赛时间：_年10月17日至11月17日 四、大赛流程 (1)
28、10月17日，团总支成立小组，确定分组状况，明确各组、个人职责和分工。 (2)10月17日至10月25日，赛前宣扬动员。 (3)10月25日至11月2日，大赛报名阶段。 (4)10月22日，开赛。 (5)10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。 (6)10月26日至27日，提交初赛作品。 (6)10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。 (7)11月1日，公布进入复赛选手.及有关选手海报。 (8)11月2日至11月6日，回收复赛作品。 (9)11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布.。 (10)11月11日至11月14日，回收决赛作品。 (11)1
29、1月17日，决赛晚会、定出名次。 五、报名方式 各系(院)报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系(院)报送大赛组委员5名优秀选手。 自由报名：新校区食堂门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。 六、系列讲座 (1)时间：10月24日 (2)地点：明德楼 (3)讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。 (4)活动目的：使参赛选手接受有效而有培训指导，针对自身的优势及不足，准时作出适当地调整，对竞赛作品进行修改及完善，从而从容应对决赛。 七、竞赛流程详细支配 1、初赛 时间：11月1日 第一阶段：各系(院)团总支，并成立小组收集作品，交予系(院)
30、团总支进行评比、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。 其次阶段：收集各系(院)优秀作品、再评比作品(邀请指导老师与专业老师共同评审)并打算进入复赛的.(30人)。 2、复赛 时间：11月7日 地点;明德楼 复赛方式： 阶段一、选择书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进行其次轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。 阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且预备5分钟以内的才艺表演。通过表演赐予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。 3、决赛 时间：待定 地点：下礼堂 流程： 1、第一环节：ppt展现及其演讲。进入决赛的10名选手每人
31、进行3分钟左右的ppt展现。 其次环节：现场问辩。进入最终决赛的选手将接受老师的现场提问，每人4分钟。最终评委老师将综合以上三个环节的总成果评出最终的胜者。 2、第三环节：情景模拟 a、将作品以及评分表发给评委老师，每五个人发(收)一次。 b、主持人介绍到场老师及情景模拟环节评分细则并宣布竞赛开头。 c、情景模拟环节。选手简述所要模拟的场景及身份，工作人员关心其布置场景，每人不得超过1分钟。选手开头情景模拟，每人不得超过4分钟。情境模拟结束，工作人员关心其整理场地。计时环节，剩余30秒时有一声铃音提示，结束时有两声铃音提示。 注：每五个选手为一组、ppt展现和情景模拟交替进行、问辨环节，每个选
32、手至少提问三个问题。 3、颁奖环节，待定 奖项设置： 一等奖一名100元 二等奖三名每人80元 三等奖六名每人50元 八、人员支配： 略 九、宣扬策划 主题：激扬青春，放飞蓝色幻想 向往将来，规划职业人生 前期主题：面对天蓝。英勇尝试，放飞幻想纸飞机 中期主题：感受湖蓝。静默地等候，完善职业新规划 后期主题：耀宝石蓝。绚丽地绽放，开创人生新旅程 前期宣扬策划：前期宣扬紧扣蓝色幻想的第一奏曲“天蓝“，天蓝是最浅的蓝色，几乎不含红的痕迹。他是“初始”的颜色，也寓意着很多的同学他们对职业生涯的规划还是接近空白的，是需要他们在自己的天蓝的职业将来中不断勾画蓝图。因此来激励他们乐观地参与竞赛，以科学态度
33、规划自己的职业生涯，赢在职业的起跑线上，从而更好地规划自己的将来人生。 (1)纸飞机气球宣扬：用宣扬单折成纸飞机粘在气球上，将气球绑新校区食堂展板，或进行分发。 海报宣扬：以前期主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的同学宿舍楼的门上。 (2)横幅、竖幅宣扬：位于老校区和新校区各挂一条横幅，进行赛前宣扬。 (3)传单宣扬：将设计好的宣扬单和报.的形式进行发放，需要印制300张，主要由执行小组和宣扬小组负责进行发放，分发到各系(院)班级。 (4)媒体宣扬：雁岭广播台、校内论坛、对竞赛进行介绍和宣扬，开通竞赛的邮箱。 (5)网络宣扬：利用桑梓论坛、易网、校内好友宣扬(校内投票、
34、选手竞赛心得写校内等)、群宣扬(班级群、学院群、社团群、部门群)。 (7)对外邀请：邀请政管系领导老师，各兄弟院系的团总支副书记作为嘉宾。 (8)赛后宣扬： 对竞赛中获得奖项的同学进行宣扬，以及进行竞赛精彩瞬间的图片展。 用横幅进行庆祝职业生涯规划大赛的圆满落幕。 预期效果：让楚雄师范学院的同学了解什么是职业生涯规划、怎么进行职业生涯规划，更加从容应对将来就业与人生。 高校生职业生涯规划书6 1、职业爱好 我是介于外向和内向之间的女生，有时候很喜爱做有挑战性的事，擅长交际，喜爱被人关注。但当自己由于压力而感到疲乏时会盼望自己能平稳安静一些。所以我的目标有两种准备：一是老师，而是汽车行业人才。
35、2、职业价值观 作为一名老师，我认为我付出我欢乐，我很乐于把自己的哪怕一点一滴能让 同学受用的学问或道理传授给他们。同时也为这个职业感到无比骄傲。作为汽车行业人才，我同样盼望自己能学以致用，把自己的能量用到最大化，在呈现工作力量的同时也呈现出个人魅力。 3、性格特征 我是一个比较理性性格相对温柔的人，虽然乐于交际，但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法，不做无把握之事。做事谨慎，但间或也会感性冲动。 4、胜任力量 作为一名老师，首先提高理论学问水平，获得较高学历，平常需培育自己的耐性。平常说话时更要注意规律性和条理性。进一步提高自身素养。作为一名企业人员，我需提高自己的专业水平，做出更精彩
36、的成果。 为更加明确的了解当前形势，我对自己进行SWOT分析： 1、我的性格特点： 喜爱以自己的方式行事。面对人多的场合会更加有精力，表现欲望增加。只要自己情愿，可以和任何人进行有意识的谈话。面对相反看法，通常持怀疑态度，非常坚决和坚决。权威本身不能强制我本身，只有当我认为这些规章对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。我也并不非常受冷漠与批判的干扰，作为全部性格类型中最独立的。 思维严谨、有规律性、有方案性，会试着分析看到新方案实行后的结果。多疑、独立，对于自己和他人力量和表现的要求都特别高。 完善主义者，比较剧烈地要求个人自由和力量，同时在他们独创的思想中，不行动摇的信仰促使自己达到目标。
37、 在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景方案。一旦打算做一件事就会开头规划并直到完成为止。 2、我的职场优势： 自主性强、看重个人力量、有创新思想和远见; 规律性强，精于理论，擅长处理复杂而综合的概念; 独立性强，不依靠别人，自信，不盲从权威; 用高标准要求自己，做事特别有决心和坚忍不拔，坚决不移地去实现自己的目标。 3、我的职场劣势： 可能显得比较强硬，他人不敢接近; 长时间不告知他人自己的想法，认为他人也和自己一样认同自己的想法，简单造成沟通上的问题; 有很好的想法，但是可能却不能实际去操作和实现; 过度关注任务而忽视他人的
38、贡献。 4、我的机会： 我的专业是汽车服务工程，现如今汽车行业进展趋势较好，并且汽车专业人才还是很紧缺，我应当努力学好专业学问，并进行进一步深造，在许多汽车企业或者高职院校就职还是有很大机会的。再加上自己乐于交际，面对大场合不怯场，信任自己还是有很大进展空间的。 5、我的威逼： 当今.讨论生太多，我要做的是在学好专业学问和拿到更高学历的同时，提高自身综合力量，开发自己更多更大的潜能，找到由于他人之处。 环境分析： 1、家庭环境 父母对我的进展非常重视，几乎成为了他们生命的中心。尽可能的为我制造出更好的环境，鼓舞我深造，支持我的幻想。 2、学校环境 我现在就读一所一般本科院校，考研氛围非常深厚，
39、这对我有很大的关心，也盼望自己能够完全适应这样的环境。 3、就业环境 现在高校聘请要求还是很严格的，通常都是以211和985为底线，这就让我不得不进行深造，压力还是相当大的。汽车行业的精彩人才也许多，而且很多大型企业聘请都要有工作阅历，虽然之前实习过几个月，但仍有所欠缺，需要增加更多的.工作阅历。 在分析了全部因素之后，我对自己有了更深的了解，也更加明确自己的优势所在，目标已然确定，努力和坚持不能少，盼望多年以后，回望这份规划书时，我会会心一笑。 高校生职业生涯规划书7 一、个人资料 姓名：_ 性别： 诞生年月：_ 籍贯： 所学专业： 政治面貌：团员 座右铭：许多东西都是有备而来的 二、自我认
40、知 (一)性格开朗、活泼，但有时有些内敛，人缘交际方面都不错。 (二)爱好和爱好比较广泛，比犹如学之间一起运动、听音乐、上网、书法。 (三)在高校生期间担当同学干事，做事乐观向上、有责任心。但是我以前是文科生，对有较强的规律思维力量以及学习领悟力量还不够，对于这方面还需要勤奋学习。 三、.，学校，家庭环境分析 (一).环境：中国改革开放以来，国家经济飞速进展。蓬勃进展的中国软件与IT服务市场吸引了众多新的进入者，良好的国内经济环境使中国IT行业市场连续保持平稳的增长。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。在各个行业上对计算机类的人才需求总量持续增加;而企业是计算机人才需求
41、的主体，近年来，计算机专业毕业生到企业从事计算机机应用技术开发的比例逐年增加，在经济发达地区已成为就业的主渠道。展望将来，中国国民经济将连续保持稳步的增长，中国行业和企业信息化建设进一步深化，消费者消费水平逐步提高，中国IT行业市场具有良好的进展前景。 (二)学校环境：校内的学习环境很好，围围着一份浓浓的学习氛围;对外还参与高职高专的IT专业技能大赛，给我们带来了一个良好的学习的平台。而且学校的硬件等设施都完备。师资质量也很高。校内内的生活环境很美丽，鸟语花香，绿树成荫，有足够的运动场所以便于同学们在学习以外的时间里熬炼身体，放松自己。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素养等多方面设立嘉奖和
42、奖学金的领取办，还为贫困同学供应关心，这大大有利于我们同学对学习更有劲头。但是学校四周商店和公司不多，不利于我们面对.学习更多的学问;在校的毕业生就业也是一般。 (三)家庭环境：我诞生在一个农村的家庭，家庭环境不怎么好，父母都是农夫出身，却带给了我有一个勤劳朴实的好习惯，吃苦耐劳、正直和善的优秀品质。由于作为一个农夫的为一出路就是好好读书，所以父母对我的期望很高，给我造成肯定的压力，能盼望以此转为动力了。 四、将来职业生涯规划 (一)高校期间的学习生活规划 学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我们学计算机的就要做到“活到老，学到老”，不断为自己的大脑更新信息与贴近.的步伐。首
43、先我们要学好本专业所开设的课程，很好的把握本专业的理论学问，自己在本专业的课程方面哪方面不好就加强哪方面，此外还要加强出本专业以外的别的专业的学习，以适应各种变化，最终，就是要在实践中熬炼自己的社交和实际工作力量。 (一)高校一班级：回头想想也已经快要走完了，但是接下来的我们还可以充分利用和安排时间，为学习英语打下良好的基础，通过专升原来不断深造也自己。平常多多泡泡图书馆呀，多点博览群书呀，这样可以多点了解专业学问。多多参与.实践，达到理论与实践的真正结合。 (二)高校二班级：仔细听课并顺当的通过了英语四级和计算机二级，要熟识把握专业课的学问，并且要多点乐观参与校内活动或竞赛，如演讲、写作大赛
44、等。争取拿一些相关的获奖证书，这样的话可以熬炼自己的实践力量;提高自己的与人交往力量、人际沟通技巧和.实践力量。总之主要任务就是加强本专业的专业力量和素养。 (三)高校三班级：除了学好专业的有关学问以外主要的任务就是提高自己的工作力量、表达力量、交际力量，通过各方面不断地完善自己，发觉自己的缺点，并不断实行措施弥补。还要去接触外面的世界，找一些相关单位实习，将专业学问应用到实践;了解面试学问，了解目标职业的所需素养，积累自己工作阅历。 五、近五年的目标 (一)在公司里有一个稳定高级编程师的。 (二)在工作所在地过上定居，带上父母过上稳定的好生。 六、方案实施 (一)首先仔细听课，不缺课，刻苦学习本专业的专业基础学问，努力做到融会贯穿。 (二)作为计算机专业