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1、2022实用的周记高中模板汇总十篇周记中学 篇1军训，开学就要军训！是我们没进入校内之前就知道的事。好多同学都说军训好累，不想军训等等。不否认，我也时认为军训会很辛苦。就在我们话题不断中，我们迎来了为期五天的军训。当站在训练场上时，面对着素未谋面的教官，我心里很惊慌，是的，就是惊慌。为着人生的一次重要体验。教官立刻介绍完自己之后就接着站军姿。刚起先的时侯一点也不习惯，因为要尽量不动。虽然天体很热，但是我们都坚持了下来，因为我们这是军训。军训，就要学会吃苦。随着训练时间的加长，有好多同学都晕倒在地上，但是，休息过后他们都接着训练，我想他们至少学会了坚持。在军训中我们知道了作为一名军人的辛苦。和军
2、人对自己严格的要求。当我们气喘吁吁的时侯，教官告知我们说，当你们站半个小时军姿时我们就要站一天，你们蹲姿坚持20分钟，当时我们最少有一个小时，而且一动也不能动。动了就要惩处。所以，你们是幸运的，还可以站着。当我听到时，心中的焦躁也少了好多，却对军人增加了几分钦佩。他们的辛苦是我们所不能承受的。他们有着钢铁般的精神！随着军训一每天，同学们更加努力了，我们更加酷爱我们的班这个集体了。当我们在学校仔细学习时，他们或许在跑步，在攀岩，有或许在执行危急的任务，我们没有理由不钦佩军人，不好好军训。从他们的身上我们看到了他们不怕苦，不怕累的精神品质。教官的喉咙都因为军训雅了，却在仔细教学，我们凭什么不好好训
3、练。军训期间，我们学会了吃苦，学会了责任。军训培育了我们吃苦耐老的精神，熬炼的我们的身体，使我们看上去更加的主动向上，充溢朝气与活力。然而，在一二一的声音中，军训已经悄然结束，虽然军训只有短短的几天，没法把我们训练成一个真正的士兵，但我们知道了流血流汗不流泪。并且我会恒久记住这段时间，因为这是我人生中的一份珍贵的财宝。他会教我学会成长！周记中学 篇2“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗人起先他崎岖不平的仕途，起先他极具魅力充溢特性的人生。但繁华的长安城把空间留给锦衣玉食的权贵，却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬特性的舞台。应召入宫，虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇，但终难免“拔剑四顾心茫然”的局
4、面。天纵奇才，“安能摧眉折腰事权贵”，只好“赐金还乡”，只有去梦游那势拔五岳的天姥山。谢公遗迹，绝顶仙宴，排遣着诗人的郁闷，张扬着诗人的特性。李白是天生的。绚烂绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局，越显现出他的不凡特性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才，或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的归宿。而他也的确留恋着山的雄浑，水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍半个中国，游过“孤独”的天柱山，览过气概恢宏的庐山。但他最依恋的唯恐就是那滚滚东流的黄河。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到此处，李贺的鬼才已算不什么
5、。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗，每一个字都透着他天才的特性，篇章因染上特性的气质变得动魄惊心，收得一种鬼斧神工之效。较之于地上的山水，那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒，酒与月，是他诗歌的主旋律，反反复复，几乎他的全部诗作中都出现这两个字。但相同的两个字，在诗人生花的妙笔之下，却被给予不同的气质，不同的韵味。细细咀嚼，意味深远。“举头望明月，低头思家乡”“举杯邀明月，对影成三人”诗人一生都是特性化的，就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折，也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死，因为他至始至终都守着他的至爱酒与月。他以最浪漫的方式离开人世。在
6、人间绽放最终一朵特性之花。仿若他的特性是由天操纵的，否则他不行能一生都坚守着他的特性。不管怎样，他的特性的的确确成就他，无论是当时逍遥浪漫，还是后世的铺天盛誉。特性的魅力让他把大唐的诗歌推向极至，推向后人无法企及的巅峰。掩卷长思，耳边响起的是那句千古的绝唱：天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此艳丽。周记中学 篇3记得小时候，我生病不情愿吃药，妈妈总会语重心长地劝我，要我把药吃完。可是无论妈妈怎么说，我都不愿吃药。后来妈妈想出了一个方法，每当我要吃药时，她就会拿出几颗我最爱吃的奶糖，告知我只有把药喝完才可以吃到糖。这时候，我就会听话地吃下药丸，然后吃糖。妈妈看我吃了药，脸上便会露出欣慰的笑容。
7、后来我明白了，华蜜的味道或许就像我爱吃的糖果一样，是甜甜的。高一时，有放假，爸爸骑着摩托车来接我回家。那天风很大，我冷得瑟瑟颤抖，爸爸察觉到了。他停下车，脱下身上的外套，为我披上。我问爸爸：“那您不冷吗？”爸爸微笑着对我说：“爸爸身体牢固，不怕冷。”可当车子重新开起来的时候，我看到爸爸的身子分明也有些颤抖。我裹着爸爸的外套，体会到，华蜜的味道就像带着爸爸体温的外套，暖暖的。高二的时候，有我由于学习压力太大，偷偷地哭了。班主任老师望见了，拉着我的手，走进了他的办公室。接着，他耐性地听我说完了一肚子的苦恼和焦躁。然后他用温柔的语气开导我，使我缓解了心中的压力。那时，我意识到，华蜜的味道就像老师春风
8、一样的话语，轻轻的，柔柔的。上了中学，随着课程越来越多，我也有很多难题须要克服。每当这时，身边的挚友们便会热忱地帮助我。我明白了：华蜜的味道就像挚友们热忱的心一样，是火热的。随着年岁的增长，我对华蜜的理解越来越深，华蜜的味道也就越来越多。或许，不仅仅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“轻轻的”、“柔柔的”、“火热的”周记中学 篇4为失败点赞每个人都认为胜利是让人傲慢的,失败是让人懊丧的,每个人渴望胜利厌烦失败,但我认为胜利是让我厌烦的,失败是我喜爱的,我要为失败点赞.在胜利的道路上每个人都是欢乐而我喜爱走在失败的道路上去享受胜利,有这样一句话失败乃胜利之母只要有失败才会有胜利.例如爱迪生经验了999
9、次失败但在最终的一次他胜利了;爱因斯坦参与各种竞选每次都失败,但她没有丢失信念他没有向失败低头最终他胜利了成为了宏大的领导人,他这种对困难总是用微笑来面对的精神是值得我们90后学习的.我特别的钦佩这些伟人,因为他们总是用那种坚持不懈的精神,有用微笑去面对失败的毅力,让我特别的感动特别的钦佩.失败并不是胜利的敌人而是胜利的挚友,我认为胜利是在失败的基础之上的,没有失败的铺垫哪会有胜利时的喜悦,失败在人生路上也是一种磨练之所以在胜利的道路上不断失败,不断的磨练才会有胜利时的自我,在那时我们会流泪,因为我们在失败的道路上从不流泪,这是胜利的泪水,这个泪水是甜的.失败的出现是我们的荣幸,因为失败是给我
10、们带来胜利的使者,只有他的到来才是胜利的预兆虽然有些人厌烦失败但是失败失败是胜利之母,我们不经验他的磨练哪有那些胜利时的喜悦呢.周记中学 篇5这周轮到我们班值周了。我从来没有当过值周生，以前看到值周的同学笔直地站在校门口，向老师、同学们问好，我都向他们投去艳羡的眼光，真希望自己也有一天能似乎他们一样。现在，我最终得偿所愿，别提心里有多兴奋了。星期一到了，我早早起床，来到学校，怀着无比激烈的心情戴上绶带站在校门口。我们的任务就是欢迎老师和同学们的到来，还要记录不守纪律的同学。一起先，看到很多老师和同学接连从我面前走过，我感觉很不自由，好似乎背后有多数双眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是这是老师交
11、给我们的任务，我们必需要很好的完成，才能不辜负老师的信任和期望。一想到这，我就抛开难为情，昂首挺胸地站直了，大声地向老师们问好。今日天气很冷，风吹在脸上似乎刀割一样，特别辛苦，可是我们值周的六个同学精神饱满，似乎松树一样笔挺的站着，谁都没有退缩。因为我们都体会到了值周生特有的一种责任感和骄傲感。我们代表的是整个班，我们要做的更好，为班级、老师争光。这就是我第一次的值周。虽然还有很多地方做的不好，但是我很欢乐，真希望下次值周还有我，那时，我会更加努力的做好值周工作。周记中学 篇6中学实习周记(一)特别荣幸我有机会到全国示范性重点中学xx中学为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了很多，也收获了
12、很多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思索。每周我都有不同的体会：第一周：教学理念在实习期间，借著录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的
13、浪潮会给教化领域带来很大的冲击。其次周：实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个
14、成员成长。第三周：教学管理理念在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。教学工作上，由于指导老师的仔细
15、指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历。一个老师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。中学实习周记(二)2月19日，我在起先了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，
16、语文教学自然是重点。我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习起先的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢
17、，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探讨，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有
18、这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都
19、很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。新教材也是我须要探讨的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、创建性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的须要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意学生须要的教学，这种须要可能是现实的参与高
20、考的须要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的须要，而满意后面一种须要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种须要也是不行忽视的，终归这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教化”的指责所能躲避的。了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。周记中学 篇7点是微乎其微
21、的。点是线的个体；是面的组织；是美的体现。任何事物都是由点集中呈现的。点对于某些人来说不足为奇。一张洁白的纸上，点了一个点，人们是不会去关注它的。但对于画家来说，点是画出最美的物体的起点，因为有点才有画的漂亮。点是一个精灵，一个令人难以琢磨的东西。因此我称之为“宏大的点组织”。奇妙的点。人是一个细小的点，为什么这么说呢？因为人在母体中是一个受精卵，受精卵犹如点一般大。这个点是具有坚韧的生命，并且在等待着巨变的到来，变成自然界中最有灵气的人。从今起先了它的人生旅途。点是不行小看的东西，它的潜力是不行估量的。宏大的点组织。丰富的点。当沙粒像一个个点，一个个点将铺盖了整个大地，形成沙漠洲。当雨滴像一
22、个个点，一个个点将融集在一个坑中，形成大海洋。当学问像一个个点，一个个点将添满了整个大脑，形成学问库。点的力气是无法想象的，这便是宏大的点组织。糟糕的点。点是水，滋润着广袤的大地上的生灵。当这点没有了，那片广袤的大地将变为荒漠。点的威力不行轻视。当一幅价值连城的古画被一个小小的污点所沾上之后，这幅画将不再价值连城了。宏大的点组织的破坏力不是一般事物可以拟的。任何事物都将有好的一面和坏的一面。所谓“人无完人”。点可以成就一个人，同时可以毁掉一个人。因为有点所以我们的生活才能更精彩；因为有点所以我们的将来才能更好玩；因为有点所以我们活的才有价值。宏大的点组织带给我们的不仅仅只有快乐，更有才智和想象
23、。宏大的点组织。这个世界因为有点才丰富多彩，点组织了所须要的东西，点给世界带来了运动和生命。周记中学 篇8开学的前一个新期，整个高一全部换班了，我也和我相处了半学期的。同学们分开了，来到了现在的这个十五班，心中有点不舍，有点怀念。但是我知道我的中学生活，在这里才是一个新的起先。但我认为那半学期，没多少是值得我在去还念的，那些许多都只是我人生中很少很少的过客罢了。那一切对我来说都只是，一个缓冲罢了，我的新的中学生活将在十五班绽开。我很兴奋能相识更多的挚友，我可以在他们身上学到我在课堂上学不到的东西，了解他们以前的生活，还有他们眼中的社会，他们对人生的理解，了解他们对生活乐趣的所在，进过一个星期的
24、沟通，我认为我接下来两年半的同窗，为人都很好，做事都还说可过去，我能选择文科班跟他们认是也算是缘分了，希望在接下来的日子里能多多照看，既然来到了一个新的班级，我的多只多彩的中学生活也即将正式起先了，我也要有一个自己的安排和准备了。在新的学期里我要学会分析自己的学习特点，老师讲的一些东西我好多都是懂得，但是光出错，而且对于一些死记硬背的东西总觉得不耐烦，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐性。最重要的是我要学会合理的利用时间，没有合理的支配，也不会有一个好的学习习惯。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、玩、休息的时间，我会抓住没一点珍贵的学习是时间。虽然根据以前的
25、惯例应当在写上几十个，保证但是我认为那些都是没用的，N多个保证还是顶不了一句话，那就是定了安排，就肯定要实行。每个人的想法都是不一样的，我左右不了别人的想法但是我可以，坚决自己的志向，人各有志，目标不同，我的志向也变得比价现实了，长大后考上一座较好的高校，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力气，这就已经足够了。周记中学 篇9开学对我来说实在不是什么欢乐的事情。开学的前几天，做什么事情都感觉郁闷，整日都昏昏沉沉的。我不爱开学：不爱整日呆在学校，也不爱去读那些课本，好没意思啊!假如放假太久了，去学校又需重新调整状态。像我这样的，一时半会儿根本无
26、法调整。寒假里是少不了有作业的，而寒假里我总是要先疯玩一番。每次到了寒假里最终一天总是忙着赶作业，可怎么也做不完，此时多么希望时间能够过得慢一点或时间倒退一天啊!中学一年级上半学期的寒假后，回到学校的第一个星期，每个晚上十二点多了还是翻来覆去睡不着，然后睡到凌晨三四点又醒了过来。接着呢，上课也无精打采的，老是昏昏欲睡。过了段时日，牵强好了些。现在已经是国庆节寒假里的第三天，可我的作业还只字未动。原来是先疯狂地玩一天，其次天起先写这两篇作文的。结果到了今日晚上才起先写开学心得体会。常常听人说：读书的时候老想着放假，现在放假了，倒是又想读书了。可是我的感受却并非如此：读书的时候的确想着放假，但放假
27、的时候却想让寒假里延长些。这真是一个悲剧啊!我特殊不爱上学，尤其是在寒假里末和开学初这段时间，是心情最低谷的时候。不知道为什么，每次开学我都尤犯难受，但是看看别人，似乎都很快乐的样子。或许是一开学，同学、伙伴们又都聚在了一起，可以有说有笑了吧!这又能怎样呢?怪我是一个内向的人，平常不太爱说话。我习惯自己一个人的世界，可以静静地思索、狂热地幻想;而人多的热闹，反而使我感到郁闷。不管别人怎么说，我都一如既往。这或许就是我不爱开学的另外一个缘由吧!有关开学的作文，以前也是写过的。也正如以往，这些日子以来，我竟毫无改观。对于开学，我照旧觉得不是件快乐的事。以上就是我关于开学的一些心得体会了。周记中学
28、篇10这个中秋到来了我感动了一番。好像一切都来去匆忙转瞬间已是十八个中秋了。今夜心总是不能安静在澎湃着翻腾着不明白心切是否能表达。月英貌依旧那样的皎洁使我不曾想过她会变更。静谧的月已经静静月静静地爬上了树梢像孩子天真的脸庞幽幽地照在树叶上又轻轻地反射回来把树点缀一片片一点点显得非常神奇。温顺的银光一缕缕地洒在路上像母亲的手在摩挲着；她又溜进人的心里似春天溶化的冰雪滋润着冰凉又轻快。她或许是来自天堂吧她有着圣母般的漂亮。如此完备的月夜我不忍心做些其它的事。这是一个特别的夜我不想把它惊动我怕这位漂亮少女隐匿了。安静的夜恬美的月儿这是上帝的宠儿。我总想留住今夜（这是一种奢望）。此时它不能频频的露面而是上天的支配这娇贵的美人是给人们带来团聚与华蜜的。我在想：今夜倒上一杯香茗摆上一盘可口的月饼静静地倚在窗台上风盈盈地吹茉莉花香从杯中溢出融入空气。恰若在世外桃源。今夜一个人独自凉爽只是邀月为伴听嫦娥歌颂看嫦娥起舞；与她一齐思念是怎样的孤独又是怎样的沉醉呢。月儿在云里穿梭像儿时在捉迷藏一会儿隐去了一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿我模糊地想：今夜我会失眠和你一样都静默地为远方祈祷。 明月你累了吧。来吧！卧在我杯里今夜我来为你守夜。月光明我的心也坦然。回首往事已过了十八个中秋了。