《教师招聘预测试题8卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘预测试题8卷.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师招聘预测试题8卷教师招聘预测试题8卷 第1卷根据教师资格条例的规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由（ ）审定。A.国务院教育行政部门 B.省级教育行政部门C.县级教育行政部门 D.学校教育行政部门答案：A解析：根据教师资格条例第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。A.未成年公民B.社会公民C.普通受教育者D.青少年儿童答案：A解析：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教
2、育的未成年公民。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法答案：B解析：这句话的意思体现的是榜样示范法。幼儿园社会领域的教育具有_ 特点。答案：解析：潜移默化(2022年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习答案：C解析：答案为C。下位学习又称类属学习，是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有观念的学习；上位学习也叫总括学习，指认知结构中已经形成了
3、几个观念，现在要在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题，即新学习的观念是原有观念的上位观念；并列结合学习是指新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系，而在有意义学习中可能产生联合意义，即原有观念和新学习的观念是并列的学习。印象主义音乐的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏辽兹D.德彪西答案：D解析：德彪西，法国作曲家，印象主义音乐的创始人。他首先打开了由浪漫主义音乐走向现代主义音乐的大门。德彪西主要创作领域是钢琴音乐和乐队音乐。给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（ ）。答案：问题,解析：分别用分析法，综合法证明如下命题。 命题：如
4、图：三角形ABC的角B和角C的角平分线相交于点0，过点O作平行于底边BC的直线，交AB边于点D，交AC边于点E，则DE=BD+EC。答案：解析：证明：(1)分析法证明：要证DE=BD+EC需证OD=BD，OE=CE，需证DBO=DOB,ECO=EOC，显然由已知OB为DBC的平分线，OC为ECB的平分线，且DEBC，所以DBO=DOB,ECO=EOC,所以命题成立。(2)综合法证明：OB为DBC的平分线，OC为1ECB的平分线，且DEBC，DBO=OBC=DOB,EC0=BC0=EOC,BD=ODEC=OE。又DE=OD+DEDE=BD+EC。个性心理特征包括能力、气质和意志。（）答案：错解析
5、：个性心理特征包括气质、性格、能力。教师招聘预测试题8卷 第2卷通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。 A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理答案：A解析：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。答案：解析：1学生集体的教育作用(1)集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用。(2)集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，易接受。(3)集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用。(4)在集体中，个体之间
6、的相互影响使得人人都成为教育者。2如何组织与培养学生集体要组织与培养学生集体，首先要了解学生集体形成的三个阶段：初始阶段：组织和团结集体；第二阶段：初步建立核心和舆论；趋于成熟并和谐发展的阶段：集体开始成为真正的教育手段。建立良好的学生集体具体要从以下几个方面着手：(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养
7、班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子；其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。(4)组织形式多样的教育活动。一个良好班集体的建设必须通过各种活动来实现。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、
8、文艺体育活动、社会公益活动等。(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分，即心理过程和()。A.性格B.能力C.认识D.个性心理答案：D解析：心理学是研究人的心理现象的科学，具体
9、来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分。即心理过程和个性心理。以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）A 、 调查法B 、 问卷法C 、 测验法D 、 实验注答案：A解析：班级管理的功能有哪些?答案：解析：(1)有助于实现教育目标，提高学习效率；(2)有助于维持班级秩序，形成良好班风；(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）上。A.考查言语的动作效应B.使学生了解动作本身C.巩固学生动作的认知D.使学生学会利用言语来标志练习答案：A解析：言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成
10、中的动作形象，并使动作形象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。因此，答案选A。教育目的的功能有()。A.导向功能B.调控功能C.整合功能D.评价功能答案：A,B,D解析：简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。答案：解析：(1)学习的分类美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习是有意义的接受学习。(2)意义学习的实质和条件所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的
11、新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的和实质性的联系。主观条件包括学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。(3)接受学习的实质与技术接受学习是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化的过程，是课堂学习的主要形式。先行组织者技术是指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构
12、中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的是为新的学习任务提供概念上的固着点，增加新旧知识的可辨别性，以促进学习的迁移。动作技能形成的阶段是（）A.认知定向阶段B.掌握局部动作阶段C.初步掌握完整动作阶段D.活动的定向阶段E.动作协调完善化阶段答案：A,B,C,E解析：教师招聘预测试题8卷 第3卷适龄儿童、少年人学的条件是什么？答案：解析：中华人民共和国义务教育法第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。教师成长与发展的最高目标是（ ）。A.特级教师 B.教学熟手C.优秀班主任 D.专家型教师答案：D解析：专家型教师既是教师专业成长与发
13、展的最高目标,也是引领教师专业成长与发展，发挥 积极辐射作用的最好资源。如何促进知识的保持。答案：解析：(1)深度加工材料；(2)有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；(4)适当过度学习；(5)合理进行复习。训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体答案：D解析：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是班集体。从教师和学生两个方面论述应如何建立良好的师生关系。答案：解析：良好的师生关系的特点是尊师爱生、相互配合，民主平等、和谐亲密。共享共创、教学相长。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。教师在师生
14、关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主良好的师生关系，对教师来说，有以下策略：(1)了解和研究学生。教师要和学生取得共同语言，使教育影响深入学生的内心世界，就必须了解和研究学生，它存在于教师教育生活的每一时空。(2)树立正确的学生观。学生观影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。尊重学生，特别是尊重学生的人格，维护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立。(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。(5)努力提高自我修养，健全人格。教师素质是影响师生关系的核心因素，教师的修养品质对学生的成长起着深刻影响。作为学生，也要努力做到
15、：一是尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格，尊重教师的劳动；二是严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力完成学习任务；三是主动与教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。统一城乡义务教育“两免一补”政策包括( )。A.城乡义务教育学生免除杂费B.免费提供教科书C.对家庭经济情况困难寄宿生补助生活费D.免除学费答案：A,B,C解析：国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知中指出，统一城乡义务教育“两免一补”政策包括对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。故本题答案选ABC。根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )
16、。A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待答案：B解析：心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（ ）。 A.知觉 B.记忆 C.注意 D.思维答案：C解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律答案：A解析：教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知律是强度律。教师招聘预测试题8卷 第4卷对探究结果做出解释是探究教学的程序之一。 ( )答案：对解析：探究性学习的过程是：问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段。 某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分感受到读书的快乐，营造书香校园，该校
17、着重建设的是( )A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.习俗文化 答案：B解析：在学校中制定某种制度属于制度文化；师生关系、读书风气、考试风气等属于精神文化。（ ）就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。答案：操作定向,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。根据以下材料，回答题In our comparison-soaked culture, itshard to avoid slipping into Why cant I mode. When one of mycolleagues (51) _ I thi
18、nk is not better than me published a new book, Icouldnt help (52) _ (complain) how (53) _ (achieve) it seemed tome and what bad luck I had. Negative feelings like this made life dark for us.How to get rid of the harmful effects of comparison needs exploring. Hereswhat I learned:Dont compare your ins
19、ides to someone elsesoutsides.The first time I heard this excellentadvice, I (54) _ (suffer) from terrible envy. My professors warningshocked me that You have no idea what it (55) _ (take) for them toget there. Dont just owe it to pure luck. Instead, you should fad outwhats really going on behind th
20、e scenes.She was absolutely right, yet its much (56)_ (easy) to envy what theyve got than it is to ask the seriousquestion: What are they modeling for me What have they done to get (57)_they are today When we reflect (58) _these questions, we shiftimmediately out of comparison mode and turn inwards.
21、Transform comparison into celebration.Admiration and envy are responses pointingus toward what we value most. And once we become aware of what we value, we aremuch better positioned (59) _ (create) a richly satisfying life. If younotice yourself admiring people who take creative risks, bring your fu
22、ll attentionto the part of you that wants to be braver.Use the success of others as a mirror.Next time you catch yourself admiring orenvying someones success, take a moment to consider: What qualities in theminspire me Where do I presently display these qualities Remember the light wesee in (60) _ c
23、an help us see our own.答案：解析：was suffering。考查动词时态。根据语境可知此处用过去进行时最为恰当，句意为“我第一次听到这个绝佳的建议时，我刚好在经受一种可怕的嫉妒”。对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（）行为改变法。A.代币奖励法 B.行为塑造法C.系统脱敏法 D.肯定性训练答案：C解析：系统脱敏法,是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。
24、“两会”期间，有全国人大代表建议国家应当根据人口状况、经济社会发展状况进行调整持续30多年的计划生育政策，不能一刀切。这给我们的哲学启示是（）。A.要把握矛盾的主要方面B.要坚持实事求是C.做到一切以时间地点条件为转移D.要坚持具体问题具体分析答案：C,D解析：材料当中指出国家应当根据人口状况、经济社会发展状况进行调整持续30多年的计划生育政策，不能一刀切。反映出要坚持具体问题具体分析，做到一切以时间、地点条件为转移。各学科都有基本的要素，如语文的基本要素是“发音”，数学是“1”。教学要考虑到这些要素，这一思想源于（ ）。A.大教学论B.爱弥儿C.林哈德与葛笃德D.教育漫话答案：C解析：在刑事
25、诉讼中，每个案件的必经程序是（ ）A.立案程序 B.侦查程序 C.起诉程序 D.一审程序答案：A解析：刑事诉讼程序一般有立案、侦查、起诉、审判和执行。其中立案是每个案件的必经程序，并不是每个案件都要经历五个程序，例如自诉案件不需要经过侦査阶段，由被害人直接向人民法院起诉。以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.艺术小组B.学科小组C.技术小组D.体育小组答案：C解析：小组活动是课外活动的主要组织形式。它是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及 学校的具体条件，就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。它小型分散，便于开展 多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学
26、生得到更多的学习和锻炼的机会。 它的种类有：学科小组(文学、数学、历史、地理等)、科技小组(无线电、航模等)、艺术小组(音乐、绘画、书 法、舞蹈等)、体育小组(体操、球类、武术等)、劳动技术小组(电工、电器维修、刺绣、公益服务)等。故正确 答案为C。教师招聘预测试题8卷 第5卷当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。A.定势影响 B.功能固着 C.认知策略 D.都不是答案：B解析：功能固着指看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束縛，很难想到它在别的方面的功能。侵犯行为又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上或心理上痛苦的行为。（
27、 ）答案：对解析：题干所述为侵犯行为的概念。下列关于教师职业心理特征，表述正确的观点是（ ）。A.教师教学的有效性与其智力水平有很大的相关B.在具有一定的知识和能力基础上，能对教育和教学工作产生重要影响的是教师的工作态度C.教师如果灵活、多样地呈现教学内容，学生的捣乱行为会少一些，但也容易分散学生的注意力D.教师在课堂上的所有活动均要围绕教学任务进行，不需根据课堂中出现的问题调整教学节奏和教学行为答案：B解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型 、（ ）、（ ）。答案：民主型,放任型,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。一般来说，
28、构成课堂教学的基本组成部分有( )。A.组织教学 B.检查复习 C.讲授新教材 D.巩固新教材 E.布置课外作业答案：A,B,C,D,E解析：这五项是构成课堂教学的五个环节。儿童多动综合症是一种 以（ ）、（ ）和好冲动为主要特征的综合性障碍。答案：注意缺陷,活动过度,解析：心理现象就其产生方式来说，是一种（）。A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动答案：B解析：心理现象是对现实活动的反映，因而就其产生方式来说，它是一种反射活动。教师职业是促进个体（ ）的职业。 A.系统化 B.专门化C.社会化 D.复杂化答案：C解析：教师是专门以教育年轻一代成为合格社会成员为己任的职业。 幼儿园教
29、育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度因此对教师发展进行评价可用以下方法（）。A.自我评价B.观察记录C.案例分析D.幼儿评价 答案：A,B解析：教师招聘预测试题8卷 第6卷创造性思维的核心是（）。A.聚合思维B.抽象思维C.分析思维D.发散思维答案：D解析：创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。创造性思维的核心是发散思维。因此本题的正确答案为D。属于口语表达修饰要素的有( )。A.语音 B.语速C.声调 D.节奏E.词汇答案：A,B,C,D,E解析：语音、语速、声调、节奏、词汇都属于
30、口语表达修饰要素。桑代克的学习理论被称为（ ）。A.尝试一错误说 B.认知一发现理论C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论答案：A解析：桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。德育原则和德育规律的关系是（ ） A.两者相同 B.前者指导后者C.前者反映后者 D.前者决定后者答案：C解析：正确的原则必然反映了客观规律的要求，但不等同于客观规律。在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A.地衣使土壤中有机物增多B.土壤越丰富，土壤的通气性越差C.微生物随土壤有机物增加而增加D.灌木容易得到阳光而取代草本植物答案：B解析：地衣能进行光合作用，使土壤中有机物增多，A正确；有机物越丰富，土壤通气性
31、越好，微生物也越多，B错误；微生物能分解有机物，并随有机物增加而增加，C正确；灌木容易得到阳光，在竞争中获胜而取代草本植物，D正确。在问题解决过程中，提出假设常用的方式有算法式和（ ）。答案：启发式,解析：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（ ）的认识。A.精神本位论 B.社会本位论C.神学本位论 D.个人本位论答案：D解析：这是个人本位论的观点。学区对课程实施的影响主要表现在哪些方面?答案：解析：(I)学区从事课程变革的传统；(2)学区对课程计划的采用过程；(3)学区对课程变革的行政支持；(4)课程变革人员的发展水平与对变革的
32、参与程度；(5)课程变革的时间表和评价体系；(6)学区教育委员会与社区的特征。世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期_所著的_。答案：解析：乐正克?学记教师招聘预测试题8卷 第7卷“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是（ ）。A.尊师爱生 B.教学相长C.民主平等 D.密切融洽答案：B解析：表扬一般可分为两种方式 ：pz_填空和pz_填空。答案：赞许|奖励|解析：“三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学生教育三结合答案：A解析：“三结合”的教育一般是指家庭教
33、育、学校教育、社会教育三方面相互配合，相互补充，相互提高，形成教育合力，共同为学生的成长形成创造良好的教育环境，以取得更加高效的教育成果的结构模式。试述引起学生厌学现象的原因及其相应对策。答案：解析：(1)学生厌学的原因：学校教育的失误；家庭教育的不当；社会不良风气的影响。(2)学生厌学的对策：教师通过灵活多样的课堂教学活动和丰富多彩的第二课堂活动来调动学生的学习积极性；家长需要改变自己的教养态度，采用民主式教养方式，建立和谐的家庭气氛；纠正一些不良的社会风气，尽量避免这些风气对儿童的不良影响；作为学生自身来说，要调整好心态，要有自信心，以坚毅的性格、乐观的态度为人处世，坚信付出必有收获；要彻
34、底遏制“厌学”的根源，还必须从根本上改造目前的应试教育体制，必须将素质教育的推广落到实处，要让教育成为大众的、快乐的科学教育。认知方式答案：解析：认知方式又称认知风格，是指个体在对信息加工过程中表现出来的个体差异。它是一个人感知、记忆和思维过程中经常采用的、受到偏爱的和习惯化了的态度和风格。影响解决问题的主要因素有哪些答案：解析：(1)问题的特征，如问题的类型、呈现方式等；(2)已有知识经验的作用；(3)心理定势与功能固着的影响。“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系答案：A解析：这句话揭示教育的重要性和教育与政
35、治的关系。从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。A.教学水平B.科研成果C.学历和才能D.人际关系答案：D解析：教师威信实质反映了一种良好的师生关系，是具有积极肯定意义的人际关系的反映。技能主要包括和两种形式。答案：解析：(P281)动作技能 智力技能教师招聘预测试题8卷 第8卷授权立法是对立法主体的立法权力的一种限定，被授权机关可以根据授权的范围行使立法权力，也可以将授受的立法权力转授给其他机关。（）答案：错解析：授权立法是立法机关在它所制定的一项原则立法中，规定将某些具体事项立法授予行政部门、专门设立的机关、司法机关或地方国家机关。被授权机关应当严格按照授权目的和范围行使该
36、项权力。被授权机关不得将该项权力转授给其他机关。根据下面资料，回答I grew up in a community called Estepona. I was 16 when one morning my Dad told me I could drive him into a 16 village called Mijas, on condition that I took the car in to be 17 at a nearby garage. I readily accepted. I drove Dad into Mijas, and 18 to pick him up at
37、4 p.m. then dropped off the car at the 19 . With several hours to spare, I went to a theater 20 , when the last movie finished, it was six. I was two hours late! I knew Dad would be angry if he 21 Id been watching movies. So I decided not to tell him the truth. When I 22 there I apologized for being
38、 late, and told him I d 23 as quickly as I could, but that the car had needed a major repairs. Ill never forget the 24 he gave me. Im disappointed you 25 you have to lie to me, Jason. Dad looked at me again. When you didnt 26 , I called the garage to ask if there were any 27 , and they told me you h
39、adnt yet picked up the car. I felt 28 as I weakly told him the real reason. A 29 passed through Dad as he listened attentively. Im angry with 30 . I realize Ive failed as a father. Im going to walk home now and think seriously about 31 Ive gone wrong all these years. But Dad, its 18 miles! My protes
40、ts and apologies were 32 . Dad walked home that day. I drove behind him, 33 him all the way, but he walked silently. Seeing Dad in so much 34 and emotional pain was my most painful experience. However, it was 35 the most successful lesson. I have never lied since. 第（32）题选A.meaninglessB.uselessC.help
41、lessD.worthless答案：B解析：考查形容词辨析。meaningless“无意义的”，useless“无用的”，helpless“无助的”，worthless“无价值的”。父亲已下决心，“我”的反对和道歉也就变得没用了。故选B。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来答案：B解析：这句话意味着教师在教学过程中应该尊重、信任学生。 现阶段，实现国民经济又好又快发展的根本途径是（?）A.完善经济结构B.提高生产力水平C.改变
42、经济增长方式D.转变经济发展方式 答案：D解析：党的十七大报告指出：“促进国民经济又好又快发展，实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。”“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。答案：解析：这种说法是正确的。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。在学校教育中，教师常用的教学方法
43、有： 、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。答案：讲解法,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现答案：A,B,D,E解析：把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。答案：特朗普制,解析：课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （ ）答案：错解析：课堂里的人际关系直接影响着课堂气氛。