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1、书法进校园讲话稿（共4篇）第1篇：书法进校园 书法进校园 大家都知道书法是中国的传统艺术，中华民族的文化瑰宝。 为迎接元旦的到来，学校决定举行一次绘画展览活动，提高学校的文化气息和学生的艺术修养。老师说每位同学都要交一幅书法作品，要以迎新年、庆元旦为主题。当时我们有些同学听了后很为难，不知道怎么去制作，怎么交作品。老师像是看出了大家的难处，随后提议说：你们可以写一首关于迎新年、庆元旦的古诗，例如，元日这类诗歌都行。 听完老师的话，我们受到了启发。中午回家便告诉了各自家长，一起去超市买好了写书法专用的纸。而我却没有买，因为我想参加的是绘画。正好离上交作品还有几天，心想着可以过两天再准备。结果我记
2、性不好，最后把这事给忘了。 到了交作品的那天，我看着同学们一个个的上去交了作品，我心里直发慌。怎么办啊？我根本没有作品啊！当部分同学交完作品后，老师扫了教室一眼，原来还有好多同学跟我一样没有准备作品。于是老师一声令下：没有交作品的同学，下午必须要交上来！ 噢！我的心平静了下来。老师竟然没有追究，心中不禁暗自窃喜。 中午一回到家，我就飞奔进书房，开始绘画制作。这时爸爸喊了一声：今天妈妈不在家，家里没做饭，我俩出去吃饭。 听后，我啊了一声，真是越急越多事啊，好吧，去吃饭吧，正好肚子也饿了，吃完了再回来弄。 起身离开书桌，随着爸爸下楼去吃饭了。 吃完饭，回到家，坐下来理理思路，想着该怎么画。想着想着
3、，突然有了一个主意，我可以参照一下别人的作品啊。于是打开平板电脑，上网搜索新春贺卡。嘿嘿！一下出来了许多版本，浏览了几页，脑海里渐渐有了思路，拿起铅笔画了起来。 不一会功夫，我画好了。看着自己的作品，开心极了，兴奋地拿着画去客厅给爸爸欣赏。 爸爸看到我的画，露出喜悦之情，直夸我有绘画天赋，画的像模像样的，要是给画上好颜色就更好看了。听完，我的心里乐开了花，拿回画去上颜色，发现水彩笔在学校没带回来，这下只能去学校完成了。 焦急的等待，终于，校门开了，我急匆匆的跑到教室，翻出水彩笔给画涂颜色。涂上色彩后，确实更好看了，自我感觉很满意。 上课时，我交上了作品。这次的书法进校园，让我发现了自己的潜能。
4、原来，我也可以画出美美的画。 第2篇：名家书法进校园 富县初级中学开展“书法名家进校园”活动 11月4日上午，富县初级中学开展了以“书法名家进校园”为主题的活动，传承了中华民族优秀的传统文化，丰富了学生的文化生活。 本次活动请到了富县书法协会15余名书法大家现场挥毫泼墨，他们不仅为学校题写了校名、校训、名言警句等，还展示了国画技法。据统计，此次活动书画名家现场共创作作品150余，为校园营造了良好的书法教育环境和氛围。 在课间学校组织了书法社团的学生进行观摩，在场的师生目睹了书画名家的精湛技艺，感受了书画艺术的魅力，加强了对中华优秀文化的了解和热爱。 “书法名家进校园”活动的举行，彰显了富县初级
5、中学“厚德弘毅 博学笃行”的校训，不仅使学生得到自由成长，而且让他们得到全面发展。 第3篇：书法进校园活动总结 坪塬学校20222022学年度第一学期 开展“书法进校园”教学活动总结 政语教研组 2022年12月 坪塬学校20222022学年度第一学期 开展“书法进校园”教学活动总结 为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本学期活动总结如下： 一、营造氛围，传承经典 汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活
6、动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的教室里、墙壁上都有书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，3-9年级学生人手一张钢笔字帖，回家自行练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用。 二、加强领导，组织到位 从活动开始我校就成立了以胡校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实。后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推进。 三、设置课程 提高质
7、量 我校将书法纳入课程，有语文教师担任书法教师，要求制定书法 课的教学计划，明确教学内容和进度，备好书法教案，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保钢笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套写字教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。 四、活动多样，颇显成效 1.抓好基本功 活动中，我校不仅重视书法教师的培训，成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对学生进行培训，大大提高了学生书写基本功，提升了学生的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。 2.做好特长生培养 书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。对各
8、班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。 3.通过比赛调动学生积极性 为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。 五、展望未来 在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。 图为硬笔书法作品展 图为五年级学生书法课 图为学生进行的硬笔书法比赛 图为班级举行的书写比赛 图为班级作品书法展 第4篇：书法进校园活动总结 勉县长沟河镇中心小学 书法名家进
9、校园活动总结 为深入贯彻和扎实落实勉县教育体育局勉教体发202229号关于开展书法名家进校园文件精神，继承和弘扬中华民族传统文化，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质，提高我校师生书法艺术素质，促进书法教学，我校因地制宜，结合实情，在全镇范围内开展了墨香浸童心，书香进校园为主题的“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下： 一、加强领导 组织到位 从活动开始我校就成立了以赵校长为组长，各年级语文教师为成员的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实，总务处做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。 二、营
10、造氛围 传承经典 汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、品书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、报栏里都是书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，我校紧紧围绕引发兴趣、提高能力，广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评。提倡3-6年级学 生人手一张毛笔字帖，充分利用写字课加强练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好写字习惯的养成都具有很好的促进
11、作用，推进我校学生素质教育和“书香校园”工作的深入开展。 三、设置课程 提高质量 我校将书法纳入课程，聘请校内外兼职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体探讨备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、展示课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。另外年级组联合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套写字教材，从小注重坐姿、写姿、汉字的间架结构和笔划、笔顺的指导，督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。 四、活动多样 颇显成效 1、抓好教师基本功 活动中，我校不仅重视书法教
12、师的培训，还为全体教师搭建平台。学校专门购置教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。 2、学校书法兴趣小组在活动 首先，做好特长生培养。书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好 “提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。 其次，通过比赛调动学生积极性。为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法墙”比
13、赛，大大提高学生练习书法的兴趣。 再次，学校举行硬笔书法比赛。单周进行教师书法展示，写字技法技巧讲解，双周进行学生学书，月末进行评比和学习鉴赏，对优秀作品进行展示和表彰。同时定期举办“书法作品学习园地”、“露一手”、“我是小小书法家”、“秀秀我书法”等活动，不但提升学生的写字水平和审美能力。同时学生的写字习惯有了明显好转，书写规范了，作业也整齐了多了，深受家长和社会各界的好评。 在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。 勉县长沟河镇中心小学 二0一四年十二月八日 法制进校园讲话稿 法律进校园 讲话稿 “法制进校园”校长讲话稿 书法进校园领导讲话稿（共10篇） 书画活动进校园讲话稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页