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1、老师岗位竞聘申请书最新版范例 事业单位一般都是实行岗位聘用制，假如你也刚好预备要申请应聘事业单位里面工作，你的岗位聘用申请书预备好了么?下面是我为大家带来的有关老师岗位竞聘申请书，盼望大家喜爱。 老师岗位竞聘申请书1 敬重的各位领导、老师： 大家下午好!我叫张瑜，原来在南坞学校工作，近几年来始终从事学校英语的教学，今年因工作调动，调整到我们东申学校工作，我感到特别的兴奋，同时，也特别感谢我们学校领导能给我这样一次展现自我、成就自我的机会。我今日我竞聘的岗位是三、四班级的英语教学。 首先我说一下自己的基本状况和工作业绩：我1996年毕业于淄博师专数学系，后安排到召口中学从事数学教学，开头改教学校
2、英语，因身体状况，调入学校从事学校英语教学至今，自考高校本科毕业，被评为中学一级老师。自工作以来，我始终兢兢业业，勤奋工作，所教科目成果始终据全镇前列，特殊是近几年来从事学校英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇训练先进工、优秀老师，区优秀老师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我的老师竞聘优势： 我为人处事的原则是： 1.老老实实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。 自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严
3、格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学_和领悟上级训练主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。 2.有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范高校进修英语教学培训，系统而又坚固地把握了英语教学的专业学问。多年来始终在教学第一线致力于学校英语教学及讨论，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。20_老师岗位竞聘申请书20_老师岗位竞聘申请书。 3.有较强的教学力量 从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同学欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握
4、本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到同学的认可和欢迎。 以上所述状况，是我竞聘英语老师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞聘胜利，能担当三四班级英语老师的话，我将从以下方面开展工作。 一是仔细贯彻执行党的训练路线、方针、政策和学校的各项打算，加强学_，乐观进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。 二
5、是做一个科研型的老师。老师的从教之日，正是重新学_之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础训练改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在仔细学_新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。大力改革教学，乐观探究实施创新教学模式。把英语学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的真实的学_情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学_中学会合作沟通，提高学_力量。 四、做一个富有爱心的老师“不爱同学就教不好同学”，“爱同学就要
6、爱每一个同学”。作为一名老师，要无私地奉献爱，到处播洒爱，使我的同学在爱的激励下，增加自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱惜同学，用真诚的情感染同学，用精湛的教学艺术熏陶同学，用忘我的工作态度影响同学。 敬重的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大力量，以高尚的情操、饱满的热忱上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣! 最终我想说：做老师，我无悔!做英语老师，我欢乐! 感谢大家! 老师岗位竞聘申请书2 敬重的岗位竞聘小组领导： 本人：_，女，_族，_年1月诞生。_年_月参与工作，20_年大专文凭年获得中/学校高级老师资格。 本人喜爱
7、中国共产党，仔细贯彻执行党的各项方针、政策，乐观学_的“_观” 重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在训练工作中，以教书育人为天职，喜爱老师，安心训练，听从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，喜爱同学，勤勤恳恳做好本职工作，深受同学家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学_，讲求实效，对每一个同学负责，符合中学八级老师条件，现申请参与中学高级老师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级老师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以中学八级老师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型老师
8、进展。 所以，为了督促自己向更高的训练目标进取，适应训练形势的进展要求，现特申请聘任中/学校高级老师_级岗位职务，望领导批准为谢! 特此申请 申请人：_ 20_年_月_日 老师岗位竞聘申请书3 敬重的_中学评审小级领导： 喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，喜爱同学，真诚对待每一位同学。受到了同学和家长的好评。其间曾担当过班主任、教研组长。 现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。 本人_年一月取得中学二级老师职称，至今已有六年时间。我始终坚持学_政治理论，特殊是马列主义、.思想、.理论和“.”重要思想，乐观参与学校组织的一系列政治活动。努力钻研训练理论
9、和加强业务学_，将学到的理论学问应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了训练教学工作任务。尽到了一个优秀老师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学阅历和管理工作阅历.任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇，在学校沟通。 在今后的工作中，我将仔细履行以下职责： 一、制定教学工作方案，仔细备课上课。努力钻研训练理论和教学业务。乐观参与教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。 二、对同学进行思想政治训练，坚持把思想政治训练贯穿于教学训练活动中。喜爱同学，因材施教，发挥全部同学的特长，主动热忱地关心后进生。 三、督促训练同学遵守、执行中同学守则和
10、中同学日常行为规章以及各项规章制度。在学_上严格要求同学。关心同学养成精益求精、严厉仔细、一丝不苟、努力向上的良好学_惯。 四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合;注意培育力量。 五、适当布置作业，留意信息反馈。准时发觉并解决问题。重视讲评，仔细落实学问点。 六、仔细分析同学现状，针对同学的学问缺陷准时实行补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。 七、提倡业务自修，努力学_训练、教学心理学，学校管理学。不断提高自己的业务水平和教学力量。总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足;为训练事业的进展作出应有的贡献。 申请人： 老师岗位竞聘申请书4 敬重的岗
11、位审评小组领导： 我是_，男，20_年毕业于_师范学校，20_年取得学校一级老师资格。 我喜爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品德良好，身体健康，喜爱训练事业，执行训练方针，遵循训练规律，尽职尽责，教书育人，努力学_先进科学文化学问，不断提高自己科学文化和训练理论水平，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，爱护同学身心健康，以校为家，关怀集体，虚心谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。 在教学工作中，我全面了解同学，仔细钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后仔细批改同学作业，准时辅导，20_20_学年度全县统考获全乡四班级语文科第一名，被评为“优秀班主任”;20
12、_20_学年度，全县统考获全乡四班级语文科第一名，二班级数学科第三名;20_20_学年度全县统考获全乡一班级数学第一名;荣获县训练局颁发的训练质量奖;20_20_年全县统考获全乡二班级数学科第一名;成果只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学_，努力工作，争取取得更好的成果，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望赐予批准为谢! 特此申请 签名： 日期：年 月 日 老师岗位竞聘申请书5 敬重的各位领导： 我叫_，_年月从_毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学讨论。 在班级管理及指导同学基本功方面，曾担当_班、_班班主任工作。在同学管理工作中，注
13、意“以爱动其心，以严导其行”，注意同学职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师同学语言文字基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 _年，我调到教务科任干事，帮助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，乐观深化课堂教学，参加教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务，积累了阅历，熬炼了力量，更重要的是对连
14、续担当文科教学管理工作布满了信念，假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学_，把师德训练放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作乐观性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。 二、大力改革教学，乐观探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细绽开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教力量训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的训练价值目标的整合，让同学学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素
15、养的培育迈进。 三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德训练为基石、以学问更新为基础、以培育老师训练科研力量为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学_，开展教学讨论，提高自身素养，带出一支擅长讨论、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。 四、强化讨论意识，加高校科讨论与改革力度。突破教材吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区分之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息训练与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践讨论提高的良性进展进程中推动我校训练教学的全面进展。 老师岗位竞聘申请书最新版范例