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1、由于迟到要怎么写赔礼信 赔礼言语行为在.生活中是一种极为常见的言语行为，那迟到的赔礼信该怎么写呢?下面就让我带大家看看一系列的迟到的赔礼信。望大家接受。 由于迟到要怎么写赔礼信 敬重的老师： 这是一件埋在我心里很久的事，沉重，却无处发泄。就连赔礼信，都不知道要寄到哪里? 事情发生在我的中学时代，那时我很小，只有16岁，处在青春叛逆期的我，自信，爱较真。从小我就喜爱语文，特殊是写字很好，讲课风格利索美丽的老师，到初三后，我们的班主任李老师就把这些优点发挥到了极致，他的板书刚劲有力，美丽极了。我特殊喜爱他的课，我的语文成果空前的好，他讲课，我从不走神，仔细 很仔细。他是我最敬重的老师。 我是班上的
2、前几名，有一次老师让我们班长支配班里出10张手抄报，我喜爱画画看书，手抄报是我的强项。可谁料到班长没有让我办，我的好友都说班长公报私仇，原来前段时间我在走廊捡了10元钱，刚好那天大扫除老师在教室，我就交了上去，老师当时就叮嘱班长写在班级的好人好事本上，可班长忘了，老师说了他几次，她都没有写，最终，有一次开班会，不知怎么回事，又提了起来，老师看还没有写，就用了很严峻的口气说了她，她也许是自尊心受损，所以就老看我不顺眼。 可是谁知，老天不知是眷顾我，还是可怜我，班长临时有事手抄报的事办不成了。知道这事时，我正在操场上，李老师走过来笑着说，某某有事手抄报办不成了，同学们都推举你，说你画得好，你办吧。
3、可谁知我听了，却觉得非常刺耳，我算什么，候补吗。于是，我也不知道从哪里来的士气决然的说：“我不办。”老师也许没有料到这样的结果，脸上写满错愕。缓了几秒，老师才缓缓的说：“好，不办算了，我用不起你”.观察老师的反映，我才知道自己太过分，可是我又不能再回去求他，虽然懊悔，却没有说出来，后来差事落到了同桌头上，我由于愧疚，能帮忙的全帮忙了，快办完时，老师走进教室，我正趴在同桌身边帮她，李老师走过来，看了一眼，然后站在同桌身边说：“嗯，某某，画的很美丽嘛!说完，看着我的眼睛，眼神里面写满了不屑”然后我的心全碎了，我低下头，眼泪溢满了眼眶，眼睛酸痛，可是眼泪挣扎着，没有掉下来。我用劲咬着嘴唇，忍着，后来
4、老师在班里说了什么，我都不记得了，后来的几天，也像游魂一样。 直到后来，我考试交白卷，老师找我谈话，我告知他，弟弟学习特别好，我不惦念了，准备上班供弟弟上学，老师很深沉的谈了好多，我很感动，内心突然有一种想要为那件事赔礼的想法，可是话在嘴边打了很多次腹稿，最终我也没有士气说出来。 后来，老师调走了，这么多年音信全无。可是这件事却压在我的心底，每每想起，心里就写满了愧疚。 今日我最终把它写出来，盼望李老师可以观察我的愧疚：对不起，您的同学真心的向您赔礼，您永久是我最敬重的老师。 迟到的赔礼信. 这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟悉到
5、自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很
6、大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都盼望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于同学，不触犯校规，不违
7、反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和训练自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。 我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的力量。我还想在拼一次，在去努力一次，盼望老师赐予我一个做好同学的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费
8、劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。 我对此很惭愧。信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够
9、记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。 由于迟到的赔礼信. 友爱的各位同学： 本周四，也就是20xx年9月9日，由于我们路上塞车，导致未能准时赶到教室上课，造成了课程延迟了十五分钟，让各位同学白白为我们的错误铺张了十五分钟。对此，我深表歉意。 其实，路上塞车不能够，也绝不行能成为我们迟到的理由。这是客观的缘由，没错。但是，我们的错误就在于“想当然”。我们总认为17：45分动身，能够在18：30分赶到教室。这是一种不负责任的想当然。我们还是没有将同学的利益放在第一位思索。换位思索下，作为一个刚进入本科阶段学习的同学而言，面对
10、老师的迟到，而且是迟到15分钟，我肯定有理由，也肯定有权利离开教室。所以，对于同学们能够留在教室等候，我感到万分惭愧。由于在我们和同学之间，其实是有契约的关系的。是我们单方面没有一个助教的职责，违反了一位老师需要秉持的职业道德。其次，对于我的导师，我也深感歉意。他作为一位教书30多年的老师，从未有一次迟到的记录。他信任我们，让我们担当这份教职，但我们却辜负了他的信任。在我人生第一次踏上讲台之时，就烦了原则上的错误。对此，我深表歉意。从一个同学的位置，走上老师的讲台，不是17:45-18.30分这么短的时间能够完成的，而是需要恪守职业道德一辈子的时间，其距离也不是从同学的座位走两步到讲台这么近。我们，距离讲台照旧很远。 在此，我公开承诺，以后肯定督促自己。不迟到，不拖堂。尽一个助教的职责，保障同学的权利和时间不蒙受损害和损失。 各位我的同学，尊敬的张老师，对不起。 相关