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1、2022年高三第五册第五单元练习 高三语文试题中学语文第五册第五单元练习一、选择题1、下列句子与原文完全不相同的一项是( )A古来圣贤皆孤独,唯有饮者留其名。B花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。C披荆斩棘会有时,直挂云帆济沧海。D疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。2、下列句子中加点的词语说明正确的一项是( )A蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜(凋零、凋谢)B飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷(水冲击山崖发出的响声)C信知生男恶,反是生女好(确信)D吴楚东南坼,乾坤日夜浮(划分)3、下列句子中加点的词语与现代汉语的意思相同的一项是( )A道旁过着问行人,行人但云点行频B蜀道之难,难于上青天C君不闻汉
2、家山东二百州,千村万落生荆杞D县官急索租,租税从何出4、下列诗句所运用的修辞手法不同于其他三项的是( )A连烽去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。B烽火连三月,家书抵万金。C亲朋无一字,老病有孤舟。D钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。5、依据李白和杜甫的诗风,对下列诗句的作者推断不正确的一项是( )A万里悲秋常作客,百年多病独登台。 (杜甫)B停被投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 (李白)C我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (李白)D长路关切悲剑阁,片云何意傍琴台? (李白)二、填空简答题6、阅读下面的诗,然后按要求答题。征人怨柳中庸(唐)岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。(1
3、)青冢是指_,在今_境内。(2)全诗一句一景,表面上好像不相关联,事实上却统一于“征人”的形象,都围围着一个“怨”字铺开,试用120字左右作简要分析。7、阅读下面一首宋词,然后回答问题蝶恋花苏轼 花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天际何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不听见渐消,多情却被无情恼。这首小词表达了诗人怎样的感慨?在下面空格中填下答案。答: 诗人感叹,。详细说明上片所写景物为什么引起词人的伤感。 答: 下片用什么手法表现词人的苦恼?请做简要说明。 答: 8、阅读下面的唐诗,然后回答问题。春行即兴 唐 李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人
4、花自落,春山一路鸟空啼。此诗写于安史之乱后。首句“草萋萋”写出了宜阳城怎样的景象?简要谈谈对“花自落”、“鸟空啼”的理解。答: 9、阅读读下面这首诗,回答后面的问题。 古风其三十四李白 羽檄如流星,虎符合专城。 喧呼救边急,群鸟皆夜鸣。 白日曜紫微,三公运权衡。 天地皆得一,澹然四海清。 借问此何为,答言楚征兵。 渡泸及五日,将赴云南征。 怯卒非战士,炎方难远行。 长号别严亲,日月惨光晶。 泣尽继以血,心摧两无声。 困兽当猛虎,穷鱼饵奔鲸。 千去不一回,投躯岂全生。 如何舞干戚,一使有苗平。 (1)给这首诗划分层次并写出各层大意。 (2)诗中有三幅色调不同的画面,说说它们各自渲染了怎样的气氛,
5、表达了诗人怎样的思想感情。 (3)这首诗跟杜甫的兵车行反映的是同一时期的历史事务,也表达了诗人怜悯人民疾苦、反对不义斗争的愿望,但这两首诗的内容和风格却有显著的不同,试就内容和艺术技巧两方面作一比较。阅读下面唐诗,完成1011题。从军行(王昌龄) 塞上听吹笛(高适)琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 借问梅花何处落?风吹一夜满关山。 注关山:系乐曲关山月。 梅花:系乐曲梅花落10、内容分类,唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等,这两首诗属于 。两首诗都写了 和 ,借以抒发戍边者的情怀,可谓“声色传情”。(6分)11、简答:为什么说塞上
6、听吹笛的三、四句有“语意双关”的特点?(4分)参考答案:一、选择题1、C 2、D 3、B 4、A 5、D二、填空简答6、(1)王昭君墓 内蒙古自治区。(2)本诗前两句记事:年年往来奔波于边关,每天拿着马鞭战刀,“岁岁”“朝朝”给人以单调困苦、不尽无穷之感,怨情自然透出。后两句说时届暮春,但见到的只是白雪落向青冢,黄河绕过黑山,这是征人常见之景、常履之地,我们可以想见戍边的苦寒与荒芜,可以感受到征人转战跋涉的辛苦。全诗不着一“怨”字,却又到处充满着怨情。7、 答:诗人感叹春光易逝,佳人难见。答:红花凋谢,青杏初结,柴燕临风,柳絮飞扬,芳草无边。这些都是春末夏初的景象,明示着春已凋残,不能不引起诗人无限的伤春之情。答:“墙外行人”的“多