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1、2022年学校教科研成果推广情况汇报随着教化教学改革的不断深化，学校教科研成果也不断涌现。学校在加强教科研建设，提高老师教化教学水平的同时，须要引进外面的一些适合于本校实际的教科研成果，也须要将本校老师的教科研成果予以推广应用，来营造学校教科研氛围，提高老师教科研水平，提升学校“科研兴校”的品位。现将我校教科研成果推广状况介绍如下：一 从本校实际动身，因地制宜做好教科研成果推广工作。1召开老师课题或论文成果学习研讨会。老师课题或论文成果学习研讨会，每学期开一次。研讨会的实行，实行分组学习方式(如分文理科组)，在研讨会上，先让获得课题或论文成果奖的老师介绍自己的教科研成果，要求着重介绍自己的有效
2、的阅历做法和取得的成果，介绍时不照论文原稿读，而辅之以讲解，并有时间限制，然后围围着学校老师的教科研成果沟通学习的体会，分组绽开研讨，着重谈自己对教科研成果的体会，说说哪些做法值得自己借鉴，哪些做法值得商榷，提出进一步深化探讨的做法、建议。研讨时有记录人做好研讨状况汇总，并由代表在全体老师大会上作汇报。这种做法能提高老师的参加程度，使教科研成果深化人心，使教科研成果在学校得以有效推广应用。2借助校本培训的有效方式推广成果。（1）校级教研制度化，校际教研常常化。学校特地制订了校本教研的制度和安排，提倡老师相互听课，共同探讨教化思想和教学规律，探讨改进教学方法，努力提高课堂教学效果。（2）接着实行
3、备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。要求：每个组依据组内老师的空课时间合理支配，可以分时段；每次活动要有专题、有记录、有实效。方法：推行教法探讨、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩探讨等，并主动提倡即时沟通、即时研讨和即时反思。（3）实施“蓝青工程”，重视青年老师的培育，提高老师队伍整体素养。学校以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年老师提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奋斗目标，每个学年都为教龄未满三年的新老师实行隆重的新老老师结对仪式。平常通过听课、学习、沟通、指导，促进新老老师共同提高。期末，学校组织首席老师从课堂教学、听课、汇报课、教学成果、获奖及特色等方面
4、对其进行全面考核。3每年召开一次教科研成果推广现场会。我校把召开教科研成果推广现场会作为学校教科研工作的重要组成部分，每学年召开一次，由教科室干脆负责。对于在推广会上沟通、推广的课题成果和获奖发表的论文，学校教科研领导小组仔细筛选。做到先布置，仔细打算，印好沟通材料，人手一册。同时，学校还实行课题成果汇报课。就是让取得教科研成果的老师上成果实践课(指与课堂教学联系亲密的成果)，一般把上课放在开会之前进行，那些能充分体现老师教科研成效，又能结合课堂教学得以展示的课题实践课，是教科研成果推广最有效的见证。4创办校刊、宣扬栏，宣扬推广教科研成果。校刊和宣扬栏是推广学校教科研成果的主阵地，是学校教科研
5、建设的重要内容。目前我校正着手创办校刊，内容包括一些固定栏目：如(1)学校教科研活动信息报道；(2)老师课题探讨过程中相关论文选登；(3)老师在报刊上发表或在上一级论文评比中获奖的论文选登；(4)本校师生作品选。也设一些不固定栏目，如(1)外校先进的教化教学阅历和教科研成果选登；(2)上级教化政策法规或学校规章制度选登；(3)教化教学热点问题探讨等。二加强对外合作沟通，让教科研成果走出校门。1与西苑中学实行连锁办学。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学沟通。公开课，两校老师互听互评；新老师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。这一崭新的办学模式，实现了名校带新校、两校优势互补、携手
6、共进的发展目标，开创了金华教化领域的先河。近两年的连锁办学，使南苑中学的教化教学稳步朝着“更高、更快、更强、更实”的方向发展，使西苑中学快速步入正轨，校内环境建设、教化教学管理方面都取得了本质性的改变。2常常与上级教科研部门保持联系，争取教科研工作的指导。主动参与教研片区活动，仔细担当活动任务。如婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次争取到我校实行。从教化教学管理、教科研开展、优质课展示等方面起到主动的示范作用。如2022年2月，金华教化学院政史专业学生在我校实习；10月，浙师大课程与教学探讨学会会员来校进行教学研讨；11月，徐霞老师到金华四中参与新教材课型展示暨阅
7、历介绍活动；12月，金玉石校长应邀参与省教化学会“适应新时代、创建特色学校”研讨会，并在会上作典型发言；同月，金华教化学院校长提高班45位校长来校参观学习，等。3与兄弟学校教科室常常联系，加强信息沟通和工作沟通。如2022年3月，金华江南五校课改研讨活动在我校实行。不定期请有关专家、领导、名师来我校举办教科研讲座，进行教化试验工作指导。同时常常走出去或者通过网络，学习人家的教科研阅历，以促进我校教化科研工作向着正规、科学、深化的方向健康发展。4通过报刊发表论文，推广成果。通过报刊发表论文，推广教科研成果是我校教科研建设的重要一环。老师将成果写成论文，通过投稿，发表到省市或国家级刊物上，教科研成
8、果推广范围广，其价值也逐级上升。近年来，我校老师在各级各类报刊杂志发表论文已达近百篇。5充分利用学校网站上的教科研主页进行学习指导和沟通，运用现代信息技术对我校的教科研工作起到宣扬推广的主动作用。附： 2022年度教科研推广示范一览表序号活动项目12022年3月20日金宁凤假日活动教研室组织，金华磐安两地中考复习讲座22022年5月金宁凤教科所组织“千师共教，万生同学”工程 网上32022年7月杨春老师金华市新课程学科培训科学第一册的主讲老师42022年7月李萍老师为金华市初中，历史与社会学科培训的讲课老师52022年5月董宇弘参与“千师共教，万生同学”工程62022年6月何春花参与“千师共教
9、，万生同学”工程72022年7月杨春参与“千师共教，万生同学”工程82022年11月杨春参与浙江省课改巡礼展92022年5月陈福春参与“千师共教，万生同学”工程102022年10月成雪春市语文青年老师优质课展示活动112022年1月成雪春七年级下语文新课程培训12兰溪兰江小学来校学习13兰溪试验小学来校学习14金华教化学院校长培训教化管理见习15市委市府领导来校调研（未成年人思想道德教化现场会）16王胡莹在金华市中小学信息技术教材培训研讨会上沟通17徐映红参与省思想政治新课程培训上课181+1 2(金华日报）19合作探究促课改，同伴互助结硕果（金华晚报）20在国旗下演讲，我很光荣（浙中新报）21为老师发展架构合作平台（浙江教化信息报）22赵祥斌、童洁到澧浦初中上思想政治示范课232022年7月郑建红参与思想政治新教材培训