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1、第24课昔日的辉煌教案第7、8课辉煌的隋唐文化教案 第7、8课辉煌的隋唐文化教案教学目标：通过本课的学习，要求学生了解赵州桥、雕板印刷术的独创、唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代书法和闻名书法家颜真卿、柳公权、闻名画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。通过与其他其他类型桥梁进行对比,分析赵州桥在设计上的奇妙之处,培育学生对比分析的实力。隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位以此激发学生的爱国主义情感；通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的
2、成就，一是来自于他们对祖国山河的酷爱、对民间疾苦的关切。教材分析：唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易是本课的重点；本课的难点是李白、杜甫、白居易诗歌的特点。课时：2课时教学过程：导入：中国是四大文明古国之一，古代中国有辉煌的文明和绚丽的文化，在世界上享有崇高的声望。隋唐时期，是古代中国历史发展的黄金时代，不仅政治、经济上达到鼎盛时期，文化上也取得了辉煌的成就。下面我们先来看看隋唐在建筑业取得的成就。一、兴盛的建筑业出示赵州桥图，学生回答桥的名称、设计者、修建的时间。1、隋朝李春设计建立赵州桥赵州桥原名安济桥，位于今日河北赵县的洨（xiao）河上，是隋朝杰出工匠李春设计和主持建立的。（出示圆拱桥和
3、多孔桥图）学生对比三幅图，讲讲赵州桥在设计上有什么奇妙之处？修桥的目的是为了便利交通，多孔桥不利于船只通行。赵州桥采纳平拱桥的形式，既便利船只通行，又便利车马、行人在桥上行走。赵州桥大拱两端各有两个小拱，既节约了石料，减轻了桥自身重量对桥基的压力，遇到洪水，小拱还可起泄洪的作用，这样就减弱激流对桥身的冲击。二、雕版印刷术的独创我们的祖先从盖章中得到启示，独创了雕版印刷术。由学生来描述雕版印刷术的工作流程：把要印的文字反刻在一块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂上墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成了正字了。（通过图片说明）在隋唐时期，一些流通较大的书籍，如佛经、日历、诗集，已经雕刻出版。（出
4、示金刚经图片）这本在敦煌莫高窟发觉的金刚经是世界上现存最早的，标有准确日期的雕刻印刷品。金刚经的卷首是一幅如来向他的弟子传教的图画，画面精致、清楚。从这幅图可以说明当时雕版印刷术已经很成熟了。在金刚经末页，标有准确的日期“咸通九年四月十五日”，也就是公元868年5月11日。金刚经是世界上现存最早的，并且标有准确日期的雕刻印刷品。雕版印刷术的独创，大大提高了工作效率，当时娴熟的工匠，一天可印两千张。这对我国文化事业的发展做出了巨大的贡献。三、光耀千古的诗坛唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。其中大家最熟识的有哪些诗人？介绍唐诗的三个代表性人物。1、李白简介李白并概括
5、诗歌的特点：（可由学生介绍）李白，字太白。少年时喜好文学，熟读百家书籍。青年时代游历祖国名山大川，写下很多优秀的诗篇。四十岁时，经举荐，被唐玄宗召到长安，作为文学侍从，参与政府文件的起草工作。后因政治黑暗，李白愤而离开朝廷，接着游历各地，过着逍遥自在的生活。李白一生爱酒，很多优秀的诗篇都是李白在酒席上写成的，所以有李白“斗酒诗百篇”。李白存诗九百多首，他的诗有的歌颂祖国山川的壮美，有的抒写目睹国家浩劫的苦痛和复原河山的壮志，有的表达他对人民命运的关切和怜悯。从学生列举的李白的诗歌中，总结李白诗歌的特点：豪迈奔放，想象丰富。2、杜甫简介杜甫并概括诗歌的特点：杜甫，字子美。7岁起先写诗，15岁时他
6、的诗文就引起洛阳名士的重视。20岁时，杜甫进行了10年的游历生活，扩展了视野，丰富了见识。公元736年，杜甫到长安参与科举考试，当时李林甫当权，政治腐败，杜甫不幸落榜。安史之乱时，杜甫全家走在难民的行列里，饱尝战乱之苦。杜甫存诗1400多首，他的诗记载了社会的动荡和人民生活的困苦。反映了唐朝由强盛走向衰落的历史时代，被人们称为“诗史”。从学生列举的杜甫的诗歌中，总结杜甫诗歌的特点：反映社会现实。3、白居易简介白居易并概括诗歌的特点：字乐天，五六起先作诗，他刻苦读书，以致口舌生疮。白居易年轻时，家里贫困，又逢战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有较深的了解，他的诗，通俗易懂。据说他写诗，经常先念给老婆
7、婆听，修改到老婆婆听懂为止。从学生列举的白居易的诗歌中，总结白居易诗歌的特点：通俗时易懂,反映社会现实。四、绚丽夺目的书法和绘画（略讲）1、书法隋唐时期，我国书法艺术达到了高峰。回忆“书圣”王羲之。列举这一时期出现了哪些大书法家及其代表作。顔体顔真卿多宝塔碑柳体柳宗元玄秘塔碑通过唐代书法的录像让学生了解唐代书法取得的成就。四、绘画（略讲）隋唐时期，绘画大放光彩。其中对后世影响最大画家有哪两位，他们的代表作是什么？阎立本步辇图画圣吴道子送子天王图吴道子的画，神情生动，衣带飘飘若飞，人称“吴带当风”，由于吴道子在绘画上成就，被誉为“画圣”。通过唐代绘画的录像让学生了解唐代绘画取得的成就。五、世界艺
8、术宝库莫高窟石窟艺术在隋唐时期有了很大发展。代表性的是敦煌莫高窟，这是世界上最大的艺术宝库之一。通过观看莫高窟的录像和相关的图片了解莫高窟在艺术上取得的成就。六、盛大欢腾的乐舞介绍霓裳羽衣曲总结：六、盛大欢腾的乐舞闻名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的秦王破阵乐、唐太宗参加编创的霓裳羽衣曲。 课后反思： 第24课枯叶蝴蝶教案第24课枯叶蝴蝶教案教学目标：1、朗读课文，体会文中所蕴含的深刻哲理。2、联系生活，对学生进行情感熏陶。教学重点难点：朗读课文，体会本文所蕴含的哲理，相识到装假作伪的危害性。教学方法：对话式教学教具打算：枯叶蝴蝶教学课件、课文朗读带、录音机时间支配：1课时教学过程：（二）创设情景导入
9、新课师：看，蝴蝶，你能用语言描述一下你眼中的蝴蝶吗？生：漂亮的生：五彩缤纷的生：五彩斑斓的生：美丽的师：这是我们同学眼中的蝴蝶，下面请同学再看一幅图片，你能快速的告知我这上面有几只蝴蝶吗？生：5只生：7只师：其实，这上面一共是7只蝴蝶，一种像枯叶一样的蝴蝶（二）枯叶蝴蝶档案师：那么，对于枯叶蝴蝶你了解多少？你预习课文的时候都查到哪些资料？生：读自己所查的资料师：同学们查的比老师还多，老师也查到了一些有关于枯叶蝴蝶的资料，请同学们集体读读（大屏幕显示）师：在我们的印象里，蝴蝶都是漂亮的，可是它为什么看起来形似枯叶呢？同学们想不想更多的了解这种蝴蝶？生：想师：那么，今日就和老师一起走进当代作家徐迟
10、的哲理散文枯叶蝴蝶（板书课题）（三）初读课文整体感知师：这篇文章不长，老师很想给大家读一下，大家想不想听？生：想师：老师有3个要求。1、标上段号2、思索为什么它形似枯叶？3、它为什么会面临灭亡？（师朗读完课文学生回答）（四）读中品语言，品中读道理师：朗读课文，背你最观赏的语句段落，谈谈自己喜爱的理由。可采纳下列方式绽开沟通：1、我喜爱的句子是（），因为它写出了（）。2、我最观赏课文的（）句话，（）词用的好，好在（）。3、我觉得（）写的好，告知我们（）。（五）合作探讨小组释疑师：下面请大家跳读课文，找出难以理解的句子，小组内解决，解决不了的将问题记在卡片上。如：（1）我要我的翅膀两面都光芒耀眼。
11、（2）但是它还是逃不脱被捕获的命运。不仅因为它的漂亮，更因为它那用来隐藏它的漂亮的枯槁与憔悴。（六）让情感在对话的天空升华师：通过同学们组内主动的合作、激烈的争辩，我们对课文有了更深刻的理解，那么，枯叶蝴蝶、人类、作者徐迟这三者究竟是怎么想的呢，下面请同学看一段采访：老师拟定采访稿：（1）枯叶蝴蝶，你很漂亮，尤其是张开翅膀的时候，可是，为什么要阖上翅膀？（2）你知道吗？这种做法非但没有爱护到你，还加重了你的灭亡？（3）人类，枯叶蝴蝶越来越少了，你为什么视法律不顾仍执迷不误？（4）徐迟先生，您写这篇文章的意图是什么？枯叶蝴蝶的灭亡原委是什么缘由造成的？老师总结：是装假作伪害了枯叶蝴蝶，而装假作伪
12、也是人的绝技之一，或许枯叶蝴蝶今日凄惨的命运就是装假作伪者的明天！正如孔子那句话：“君子坦荡荡，小人常戚戚”。（七）心灵对话的舞台师：此时此刻，你想对枯叶蝴蝶、捕蝶者、作者徐迟说什么？（一句最简洁的、最真诚的话语表达心声）可采纳以下方式进行沟通：（1）枯叶蝴蝶，我想对你说：“-。”（2）人类，我想对你说：“-。”（3）徐迟先生，我希望您：“-。”（八）放飞想象的翅膀师：由枯叶蝴蝶的悲剧你联想到了什么？写出来，与同学共同探讨。（提示：可多角度立意，可以抨击那些见利忘义者，可以联想爱护濒危动物的重要性，谈及人类与自然的和谐相处等方面。）（九）谈谈本节课的收获（十）布置作业作业：假如我是最终一只枯叶
13、蝴蝶.我是一只孤独的蝴蝶秋风里阖上我的翅膀犹如一片飘落的枯叶我是那一只枯叶蝴蝶并不想有人留意我的存在我想逃开那些关注的目光我憧憬着自由憧憬着肆意的欢乐于是将我全部的漂亮换取了一身憔悴枯萎没有娇艳的容颜没有柔曼的舞姿也没有轻如鲛纱的漂亮翅翼只有一个形象的如蝶般凄美的名字我以为这样刻意伪装便会逃开全部猎射的眼神以为和我四周的世界浑然一色便可以去自由的飘舞但我逃不脱被捕获的命运不是因为我的漂亮而是用来隐藏漂亮的枯槁与憔悴我要我的翅膀两面都光芒耀眼我愿这个自然界的一切都显出他们的真相。教学反思枯叶蝴蝶是闻名作家徐迟写的一篇哲理散文，内涵丰富、耐人寻味，文章不仅语言美，而且哲理美。本文运用托物言志的写作
14、方法，写了漂亮而擅长隐藏的枯叶蝶由于人类的滥捕而面临灭亡，提示人们抢救自然资源的窠臼，从而由伪装作假更导致绝灭这一角度，论及“美，更要真”的重要，抒写了对虚伪作假的憎恶和对真善美的追求。文章中，作者用显明的对比，既有枯叶蝶在阖起两张翅膀时的憔悴和张开翅膀时的漂亮形成显明对比，又有枯叶蝶和其它不伪装的漂亮蝴蝶的对比，充分说明白枯叶蝶伪装得彻底，但它并没有因此而逃脱人类的捕获。从而说明装假作伪的行径瞒不过聪慧的人。因此，我们做人要踏踏实实，你想想那些贪污受贿的官员、那些偷盗抢的罪犯、那些阿谀奉承的小人，虽然曾经过着消遣的生活，可到最终他们的下场又是什么？是穷困潦倒？是监狱？还是下地狱？而那些为民服
15、务的忠臣，那些为国为民做贡献、老醇厚实赚钱过日子的工人，那些富有爱心、和善的人们，他们虽然生活不是很富有，但他们受到人们的爱戴和敬重，他们活得更有价值。所以，做人要真。最终，作者以“我要”、“我愿”表明自己的心迹，表现出犀利的解剖功夫和珍贵的社会责任感，从中有隐含着做人要表里如一，不须要伪装的道理。对于这一小生灵的命运，作者另辟蹊径，表现出独到的感悟。让人读了之后，能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。在执教这篇课文的过程中，我采纳“对话式”的教学方式，坚持在语文课中要品读语言，让学生在品读中悟哲理，以达到教书育人的目的，反思这节课，在朗读的过程中，我加强了朗读指
16、导，让朗读声贯穿整个课堂，教学生朗读要留意语气、语调、语速、停顿，在朗读中品尝语言，学习作者在语言上的写作特点，在不停的朗读中感悟文章所蕴含的哲理，当然课堂不能仅仅局限于老师的“教”，还须要学生自主的“学”，“学贵在质疑”嘛，因此，在设计本节课的过程中，我增设了“质疑解疑”这一过程，给学生一个“问”的平台，让思想在这里得到碰撞，本节课我对“对话式课堂”进行了尝试，学生在这一节课中，发散思维，张扬特性，学生与课文对话，与作者对话、与捕蝶者对话（与全人类对话），当然也有师生对话，生生对话，在对话的天空里，情感得到升华，在对话的天空里，联系生活中人和事，感受徐迟枯叶蝴蝶所含哲理。本节课的末尾，让学生
17、畅谈自己所得收获，在这个环节我写了一篇下水文假如我是最终一只枯叶蝴蝶，原来是配乐读，结果没有播放出来，是因为自己事先没有调试好，工作上不够严谨，下水文（这首小诗）是为了让学生在读的过程中感受课文，感悟哲理，本节课在这里得到升华，学生读中学写，起到一个借鉴的作用，但由于自己的拖沓，加上本节课的容量过大，导致拖堂，这是在教学中最忌讳的错误，今后在设计教学任务的时候我肯定会联系学生的实际状况设计教学环节，把教学任务支配到位，把时间利用好。当然在本节课中，我还存在许多不足，在今后的教学中肯定要向老老师学习，向老老师请教，学习他们驾驭课堂的实力，学习他们好的教学方法，以便改善自己的课堂，促进自己在教学实
18、力上的提高。第8课辉煌的隋唐文化（二）学案 第8课辉煌的隋唐文化（二）学案学习目标：1、驾驭赵州桥的学问，了解唐都长安城的建筑特点。2、驾驭雕版印刷术的学问，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。3、驾驭唐朝闻名诗人李白、杜甫、白居易的主要代表作及其作品的特点。学习重点、难点：赵州桥和印刷术。唐朝诗人的代表作以及特点（具体阅读教材，独立完成下列学问填空，并努力记住下列学问，然后在小组内沟通自学成果。）（一）、阅读教材33页-34页，第一标题“超群的建筑水平”回答问题1、赵州桥建立时间：朝。2、设计建立者：3、历史价值：是上现存最的一座桥。4、长安城建筑特点：规划，是当时世界上最的城市。5、长安城内
19、最雄伟的建筑：城北的。（二）、阅读教材34页-35页，其次标题“雕版印刷术的独创”回答问题1、是我国古代的四大独创之一。2、独创的时间：时期。3、唐朝印制的，是世界上现存的、标有日期的雕版印刷品。4、唐朝杰出医学家，认为“，”。写成，这部书在史上占有重要地位。后世尊称为“”。他家乡的一座山也被称为“”。（三）、阅读教材35页-36页，第三标题“光耀千古的诗坛”回答问题：1、是我国诗歌创作的时代。2、完成填表 诗人后人尊称生活时代代表作作品特点李白杜甫白居易 1.以下关于赵州桥的描述错误的是（）A.是世界上现存最古老的一座桥B.这座桥设计科学，造型美观C.由隋朝的李春设计D.七百年后，欧洲人才建
20、成类似的桥2.唐朝时世界上最大的城市是（）A.罗马B.洛阳C.长安D.耶路撒冷3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写（）A.唐都长安B.隋朝赵州桥C.扬州城D.大明宫含元殿4.唐朝时，长安城内最雄伟富丽的建筑是（）A.大雁塔B.含元殿C.玄武门D.大明宫5.我国古代诗歌创作的黄金时代是（）A.唐朝B.元朝C.隋朝D.北宋6.本着“人命至重，有贵千金”的信念，以毕生心血写成千金方一书的杰出医学家是（）A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍7.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（）A.杜康B.李白C.杜甫D.白居易8.与唐
21、朝诗人杜甫状况不符合的是（）A.他处于唐朝由盛转衰的时代B.他的诗深刻地反映了当时困难、动荡的历史时代，被后人称为“史诗”C.“三吏”“三别”是诗史名篇D.他的诗气魄雄浑。人们称他为“诗仙”。9.下列诗句有杜甫创作的是（）A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.黄河落天走东海，万里写人胸怀间D.朝辞白帝彩云间，千里江凌一日还10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“孤独天宝后，园庐但蒿藜”全是唐朝诗人的诗句。这位诗人是（）A.王维B.李白C.杜甫D.白居易11.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮美图景的诗人是被人称为“诗仙”的（）A.白居
22、易B.柳宗元C.韩愈D.李白12.材料分析题材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料二：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”1）这两首诗的作者是谁？他的诗有什么特点？人们如何称呼他？他有什么代表作？ 2）材料一中的“开元”指的是谁的统治时期？3）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象？ 4）从两个材料中我们可以看出，作者生活在什么特别时代 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页