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1、初一历史第10课经济重心的南移导学案：第10课经济重心的南移 第10课经济重心的南移 通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的状况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的旺盛及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 通过思索和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培育学生综合归纳的实力；通过思索和总结这一时期南方经济发展的缘由，提高学生理解分析问题的实力。 通过本课的学习，使学生相识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中
2、国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增加学生的民族骄傲感。 本课主要讲解并描述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响。 “南方商业的旺盛”是本课的重点。本课的难点是南方经济发展的缘由。 导入：复习辽、北宋、西夏、金、南宋的建立。 北宋与辽、西夏，南宋与金都发生过斗争，战场主要在北方。这时，南方相对安定，在这种有利的环境下，南方经济快速发展，并渐渐超过了北方。 一、南方农业的发展 出示耕获图 指导学生看图，并回答： 细致视察耕获图，用自己的语言描绘宋朝农业生产的状况。 图画上有哪些人，他们在做什么？ 这幅图反映了宋代南方地区田庄里的农夫繁忙劳动的景象。图中的农夫
3、在从事犁地、车水、挑送、插秧、扬场、舂米、磨粉等劳动。 种植的主要作物是什么?稻谷 插秧和扬场的场面同时出现，说明什么问题？ 证明宋代已有了双季稻了。 为什么在宋朝时能够由一年一熟变为一年两熟？ 新引进的品种占城稻耕作周期短；南方气候暖和。 总结南方农业的发展的表现： 1、农作物品种的引进（占城稻） 2、以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”） 3、茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域） 学生思索：江南农业快速发展的缘由？ 1、经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产阅历； 2、自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对相宜农作物的
4、生长；南方自然条件保持较好。 3、政治因素：南方战乱较少，为经济发展供应较为稳定的社会环境。 二、南方手工业的兴盛 思索“宋代南方手工业与前代相比有哪些发展?” 学生回答后老师进行归纳：丝织业水平超过北方；棉织业首先在南方兴起并初步发展；江南地区成为制瓷业的重心，制瓷工艺取得新的突破；造船业发达，居世界首位。 1、丝织业水平的提高（蜀地、江浙） 2、棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海） 3、制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器，瓷都：景德镇） 4、造船业的发展（广州、泉州） （通过图片展示说明南方手工业的水平） 三、南方商业的旺盛 1、南方商业都市的发展（商业都市：开封、杭州） 强调杭州改为都城临安
5、后，旺盛程度远远超过了北宋时的开封。 2、海外贸易的发展 （1）外贸港口：广州、泉州； （2）市舶司的设立 3、货币制度的改变（世界上最早的纸币：交子） 两宋时期，南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方，对朝廷的财政收入起着重要作用，表明中国古代经济重心南移的进程最终完成。并在此基础上引导学生结合以前学过的学问，对中国古代经济重心南移的进程进行归纳、总结，对历史发展的脉络形成较为完整的相识。 小结： 类别 发展成就 农业的发展 粮食作物 占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位 经济作物 棉花、茶树的种植和栽培得到推广 手工业的发展 纺织业 南方丝织业赛过北方；棉织业发展到东南沿
6、海地区 制瓷业 江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都 造船业 居世界首位，广州、泉州造船业发达 商业的旺盛 商业都市 杭州是南宋时最大的商业都市 对外贸易 在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源 货币 四川地区出现世界上最早的纸币交子。 第10课（学案）经济重心的南移： 教学目标 学问目标：通过本课学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代，宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的状况，包括农业生产的发展，手工业水平的提高和商业的旺盛一级对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 实力目
7、标：通过思索这一时期南方经济发展的主要成就，培育学生综合归纳的实力；通过思索和总结这一时期南方经济发展的缘由提高学生理解分析实力分析问题的实力。 德育目标：通过本课学习，使学生相识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展做出了贡献。增加学生的民族骄傲感。 教学重点 南方经济的发展 教学难点 南方经济的发展的缘由。 教具 多媒体 课时 一课时 教学思路 1、首先，引导学生从总体上分析教材结构：教材从3个方面叙述了南方经济的发展，农业、手工业和商业。再进一步引导学生详细分析探讨农业、手工业、
8、和商业的发展的缘由以及表现，最终的出结论：从唐朝中后期起先的经济重心南移，到南宋最终完成。 2、在教学中，充分利用导入框，插图以及“活动与探究”部分的内容，调动学生的思维活动与对教学的参加，从而提高学生的学习爱好，加深对课文学问的理解和相识。 教学过程 导入：幻灯片显示： 钱塘江怀古 袁枚 江上钱王旧迹多，我来重唱百年歌 劝王妙选三千弩，不射江潮射汴河。 同学们，这首诗里面包含了一个神话故事，既导入框里的“钱镠射潮”的故事，请大家看导入框的内容。 学生看书 在五代十国这个动乱时期，为什么吴越能在那时候修筑海塘？江南地区在五代和以后有什么重要的改变呢？带着些问题，我们一起走进我们今日的课堂，一起
9、来学习“经济重心南移”一课。 新课： 板书：第10课经济重心的南移 首先，请同学们通览一遍课文，课文是从几方面叙述了从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展的？（使学生从总体上了解教材的结构，有一个清楚的线索） 学生看书。 学生：从农业，手工业，商业三个方面叙述的。 学生回答问题时同时板书： 一、农业 二、手工业 三、商业 老师：首先我们来探究南方农业的发展。请同学们从书中找出南方农业发展的缘由。 （学生阅读归纳缘由，熬炼学生的阅读和分析实力） 学生：1、从唐朝中期，到五代、宋朝，南方战乱少，很多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。 2、中原地区的森林长期被砍伐，遭到严峻的破坏。所以
10、这一时期南方自然条件优越于北方。 3、统治者的扶植、重视。宋真宗推广从越南引进的优良品种占城稻。 小结：从同学们的回答中我们可以归纳为三点缘由：1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视、扶持。 （同时板书：1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视，扶持。） 老师引导：刚才同学们提到，北方开发较早，中原地区的森林长期被砍伐，遭到了严峻的破坏。这给子孙后代带来了严峻的影响。今日的黄河水有大量的泥沙，造成了严峻的水土流失，就是因为古代北方人民为了开发经济而长期大量砍伐森林，破坏自然环境而造成的结果。今日，我国
11、南方经济飞速发展，为了实现经济发展平衡，党中心实行了西部开发的战略，今日的西部开发我们应当从历史中吸取哪些阅历教训？ 学生分组探讨。 学生：A、进行经济建设的同时要留意爱护环境 B、留意生态环境爱护，不能乱砍乱伐 C、走可持续发展道路 老师：下面来看一下，南方农业发展的表现。 板书：2。南方农业的发展的表现。 下面请同学们找出教材中对农业经济重心南移的表现。 学生：A从越南引进的新品种占城稻、太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。明间流传“太湖熟，天下足”的言语。主要产地在南方。 B棉花种植，有两广、福建扩展稻了长江流域。 C茶树栽培也很广，江南的丘陵地区，新开拓了很多茶园。 学生回答时，同时归
12、纳板书：1、水稻产量居首位，2、棉花种植，推广长江流域3。茶树栽培有很大的发展。 幻灯片显示：耕获图 动脑筋：细致视察，看看图中的农夫都在从事哪些劳动？ 学生：这张图有牛耕、插秧、收获等场面，反映了农夫从事农业生产的过程。 过渡：农业生产的发展，促进了手工业的进步，宋朝，手工业中哪三个行业最兴盛？ 学生：纺织业，造船业，陶瓷业。 老师：课文中哪些体现了这一时期手工业重心也南移到了南方？ 学生：1、纺织业方面：A、蜀地丝织品“号为冠天下” B、江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有许多来自江浙。 C、南宋时，棉纺织业发展稻了东南沿海。 2、陶瓷业：江南地区成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器，
13、给人新颖的美感。北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。 3、造船业：宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州，泉州等地，都有发达的造船业。 （学生回答问题时，幻灯片展示相应的蜀锦、江浙丝绸、景德镇瓷器等加深学生的印象，使学生进一步感受这一时期我国手工业的发达。） 幻灯片显示福建泉州出土的南宋海船图。 动脑筋：这是一艘福建泉州出土的南宋海船，有13个密封的船舱。想想看，这种船有什么优点？ 学生：这种船的水密舱结构，具有较强的抗御风浪的实力，适应在深海中航行。 老师过渡：农业和手工业的发展，必定会促进商业的旺盛。宋代商业的旺盛远远超过了前代。接下来我们就来学习详细的内容。 三、商业 老师：请同学们概
14、括出宋代商业旺盛的表现。 学生：A、宋代商业都市许多，最大的使开封和杭州。临安出现了“早市和夜市，买卖昼夜不绝”。 B、宋代海外贸易超过前代，成为当时世界上海外贸易的重要国家，广州和泉州使世界著名的大商港。中国商船近至朝鲜、日本。远到阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府激励海外贸易，主要港口设立市舶司，加强管理。南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位。 C、北宋时期四川出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业旺盛。 老师归纳：总结刚才同学们所说的，宋代商业旺盛的表现为三点： 1、商业都市旺盛：开封和杭州。 2、对外贸易：港口多，范围广。 3、货币：出现最早纸币交子。 动脑筋：想一想，人们为什么
15、要独创纸币？纸币和金属货币相比有哪些优点？今日的货币又有哪些新的发展？ 学生探讨 学生：1、金属货币沉重，不便携带，因此人们独创了便于携带的纸币。 2、纸币比金属货币携带便利，可以较大范围内运用，有利于商品的流通。 3、今日的货币有国家同意发行，具有更高的信用度，运用范围更广，印刷更精致，防伪技术更高。同时纸币的发行和管理更加的科学。 （学生探讨回答可能不完整，老师补充） 引导学生小结：幻灯片显示表格，学生完成，加深学生印象。 类别 发展成就 农业 粮食作物 经济作物 手工业 纺织业 制瓷业 造船业 商业 商业都市 对外贸易 货币 最终强调：从唐朝中后期起先的经济重心南移，到南宋时期最终完成了
16、。 布置课外作业：1982年国务院批准通过了第一批历史文化名城，其中包括本课中的杭州、开封、景德镇、泉州、广州、苏州、成都等城市，现在邀请你当小市长，请就如何在发呈现代工业的同时做好对历史文化遗产的爱护工作，谈谈你的市长宣言。写一篇小论文。 如时间许可，巩固小结 1、完成54页“练一练”：南宋最大的商都市是（B）。（B临安） 2、到了哪个朝代，我国古代的经济重心完全转移到南方来了？（南宋） 3、依据55页“活动与探究”： A第一种观点看到了南方经济发展对整个社会经济进步带来的主动影响，但忽视了人类经济活动对自然环境所造成的破坏。 B第一种观点看到了人类经济活动对自然环境所造成的破坏，但否定了南
17、方经济发展对整个社会经济进步带来的主动影响。 C两种观点各有合理之处，但也都过于片面。只有结合历史事实对南方经济发展状况进行全面分析，实事求是地总结其利弊，才能达到趋利避害的目的。 第10课经济重心的南移学案 第10课经济重心的南移学案学习目标：1.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的状况2.农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的旺盛及对外贸易发展。学习重点难点：1.南方商业的旺盛。2.经济发展的缘由。（具体阅读教材，独立完成下列学问填空，并努力记住下列学问，然后在小组内沟通自学成果。）.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，仔细回答问题1.发展条
18、件：战乱较少；很多中原人南迁带去了、；条件的改变。2.农作物品种的引进：3.农业产量的提高：太湖流域的、成为重要粮仓。居粮食产量首位。的种植扩展到长江流域。.阅读教材57页-58页其次标题“南方手工业的兴盛”，仔细回答问题1.丝织业的水平提高：蜀地丝织品，江浙丝织品。2.棉织业的兴起：从兴起，时发展到。3.瓷器业的成就：成为闻名的瓷都。4.造船业的发展：朝的业居当时世界。.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的旺盛”，仔细回答问题1.商业都市的发展：最大都市是和。2.海外贸易的发展：、是著名世界的大商港。设立管理海外贸易。3.古代货币制度的发展：世界上最早的纸币：出现。南宋：与并存纸币产
19、生的影响：有利于发展。4.古代经济重心南移的完成：时间：标记：南方经济在经济中的地位超过了。政府的财政收入主要来自特殊是地区。类别发展成就农业的发展粮食作物稻的引进与推广；成为重要粮仓；产量居粮食。经济作物、的种植得到推广。 手工业的发展纺织业丝织业赛过；发展到东南沿海地区。制瓷业江南地区成为重心；浙江哥窑烧制瓷器；北宋兴起的，后成为。造船业居世界，、的造船业发达。 商业的旺盛商业都市是南宋时最大的商业都市对外贸易在当时世界上占有重要地位；、是著名世界的大商港；对外贸易范围扩大；收入是朝廷财政收入的重要来源。货币地区出现世界上最早的纸币。 1.今日我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我
20、国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）A泰国B、朝鲜C、越南D、印度2从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）A北宋B、南宋C、元朝D、明朝3景德镇是我国闻名的瓷都，它兴起的时间是（）A隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋4假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）A节度使B、盐运使C、市舶使D、宣政使5识读右图，回答下列问题右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？当时被称作什么？最早出现于什么地区？ 这种纸币有何历史地位？ 这种纸币有什么优点？ 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页