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1、班主任经验交流会方案【优秀3篇】进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教化中的重要作用，刚好总结和推广班级管理阅历，切实提升班主任的专业素养和管理水平。下面是牛牛范文的小编为您带来的3篇班主任阅历沟通会方案，希望能够给您供应一些帮助。篇一：班主任工作阅历沟通会发言稿 篇一借此机会，与各位班主任沟通几点班级管理的感受和想法。一、说说班主任工作的两点感受：感受一：班主任这个岗位是我的教化工作不仅充溢，而且富有光彩；班主任的人生不仅华蜜，而且不朽。班主任工作给我带来了教化之乐。一个没当过班主任的老师，是一个不完备的老师；一个想躲避班主任困难工作的老师，是一个得不到教化之乐的老师。站到班里，看
2、到自己的学生每天在进步、在成长，我最喜爱这样的感觉。我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。感受二：班主任的特别地位，使其有可能成为是学生最亲近的老师，也有可能成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的看法，对学生是否公允，是否无私。二、说说搞好班级工作的想法，供同志们探讨。我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏干脆确定班级工作的成败。抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级，中学则是在初一。一旦抓晚了，很难变更。我想只有换了班主任的班级再抓或许还能胜利。在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的脆弱，易受
3、损害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们悲伤的时候，赐予欢乐；在他们无助的时候，赐予支持；在他们失意的时候，赐予安慰；在他们自卑的时候，赐予激励。无论学习好差，肯定要让每个孩子的心灵都充溢阳光，这样学困生就不至于变成问题生了。我们既是班级管理者和教学工作者，更是灵魂工程师。对班主任来说，最重要的职责不仅是让学生个个成果优秀，还要让学生个个品德高尚，思想主动。给孩子们财宝，不如把孩子们变成一笔财宝。因而，我在班里提出学会学习，学会做人的口号，目的就是告知孩子们：真正的优秀是人格的宏大，而非仅成果之好，名次之高。假如把教化比作铸造银器，那么道德的培育就是一锤又一锤的敲击，直至银器成形；而文化学
4、问的教授，就是在银器上雕花，孰重孰轻，一目了然。在上述理念的指导下，我起先言传身教，培育学生们。无论是每周一次的班会，还是平日的一言一行，我都在为他们渗透做人的道理。每当看到孩子们聚成一簇，热火朝天地探讨，却又极有素养地压低声音，言辞激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕师看到自己的作品日渐完善一样，那是一种神圣的喜悦！此外，班主任要驾驭好表扬与指责的时机与火候。表扬是甘露，但过多了则成了水患。指责是整理枝叶，只有去掉劣枝坏叶，才能使花开得更美。指责须要表扬的铺垫，否则简单扼杀学生向上的主动性；表扬也须要指责的衬托，否则显得懦弱无力。只有表扬和指责结合运用，才能取得良好的教化效果。我想，面对几
5、十特性格各异、改变发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下相宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬的妙方，须要班主任细心地视察、仔细地思索、创建性地实践。感谢大家！篇二：班主任工作阅历沟通会发言稿 篇二各位领导、老师：你们好！我很荣幸能够和大家坐在一起，向大家学习阅历。说到阅历，我想了很久，实在想不出什么好的阅历，在这里就和大家沟通一下我平常的想法和做法。我们班现有42人，男生29人，将近占了总人数的70%。班级大，人数多，男女比例严峻失调，加上原来差生不少，淘气生又多，这些无疑给班级管理带来了很大的难度，也向我提出了更高的要求。面对这种班情，我应当如何进行协调和整
6、合？又如何进行教化和引领？我不停地尝试和变革，不停地总结和升级，有胜利，也有失败，过程比较艰难曲折，结果没有让我悲观。下面，我从红蓝分的运用、班干部的培育、书香班级的建设、系列活动的开展四个方面谈谈我作过的一些尝试和探究。一、 红蓝分的运用1、 制定标准，细化条目。在学校红蓝分标准的基础上，我制定了符合本班实际状况的红蓝分标准，也就是“量身定做”。标准分为学习、纪律、平安、卫生、仪表、就餐、就寝、路队、做操等几个大项，每个大项又进行细化，对细化之后的条目“明码标价”，也就是每个小条目根据一个什么分值执行，这样就可以使红蓝分在操作过程中有据可依、可循、可查，而不是空口无凭。同时，这个标准也能成为
7、学生在校的一个行为规范和准则。制定红蓝分标准之后，我再隔三差五地组织学生学习。2、 老师引领，人人参加。红蓝分的实施，须要班主任大力引领，不是一个人唱独角戏；科任和生活老师亲密协作，不是袖手旁观；全班同学主动参加，不是束之高阁。只有师生齐参加，才能强化红蓝分意识，营造红蓝分氛围。假如说红蓝分是一朵鲜花，那么这种意识和氛围就是肥沃的土壤。3、 把握分寸，防止极端。在实施的过程中，该加多少分？又该减多少分？这个分寸不太好把握，但又必需精确把握。加多了，红蓝分就像人民币一样贬值；减多了，一下子又把学生打入十八层地狱，让学生产生无望之感，会破罐子破摔。一般状况下，我加13分，减25分，也就是红分略微少
8、一点，蓝分略微多一点，二者相互制约，防止红蓝分走两个极端。4、 坚持不懈，注意连贯。打一个比方：一个人感冒了，须要吃三天药，他吃了两天，感觉好许多了，于是停止服药，结果旧病复发，看病又得重新起先。红蓝分也许也是这样，要坚持不懈，注意连贯每天实施，一周一小结，一月一大结，一期一总结。假如不坚持，会前功尽弃。坚持当然是辛苦的，甚至是苦痛的，但最终会收获令人惊喜的结果。5、 奖罚分明，刚柔并济。奖罚也是非常必要的，对于获得蓝分的同学，我要对他进行谈话教化、指责教化，引导他自我反思，督促他扬长避短，激励他迎头赶上，从而获得进步，渐渐转型。对于获得红分的同学，则进行排名，根据30%的比例评比每周、每月的
9、“红分标兵”，并进行口头表扬、张贴表扬、电视表扬、网站表扬、颁发奖状。这样奖罚分明，刚柔并济，多管齐下，力度才够，红蓝分就发挥出了它应有的作用。二、 班干部的培育1、 看准选好“鸟无翅不飞，蛇无头不走”，班干部就是一个班级腾飞的“翅”，就是一个班级前进的“头”，他们的作用非同小可，所以选好班干部至关重要。有的学生活泼、外向，有的学生缄默、内向，我在前者中选拔有魄力、有实力的学生做管理型班干部，他们的主要任务是组织、管理、协调和带领；在后者中选拔细心、耐性的学生做实干型班干部，他们的主要任务是做一些零碎的班级内务。这样做，可以人尽其材，“英雄”就有了用武之地，很多学生便能得到熬炼和提高。传统的做
10、法是优秀的学生做班干部，一做就是好多年，这样的世袭和垄断，不利于其他学生的发展，不利于整个班级的发展。2、 加强培训对于班干部，我一教二扶三放四督促。一教，说的就是班干部培训，我手把手地教他做什么，怎样做。久而久之，他们的业务实力就会越来越强，甚至还能自己创新。3、 树立威信威信，无威而不信。班主任的威信很重要，班干部的威信同样重要，要不学生就会各拿各的号，各吹各的调，没法统一，一盘散沙。威信如何树立？关键要靠班干部自己，班主任责无旁贷地助其一臂之力。作为班主任，我常常教化和引导班干部在学习、言行上力争做到最好，起到带头作用，发挥榜样力气。只要是榜样和权威，别人就会信服、听从、仿照和跟随。对于
11、班干部，我多加表扬，大力支持，就是有时没有做好，不当众指责，而是事后个别谈话教化。4、 实行轮换为什么要实行轮换？状况有两种：一是个别班干部工作看法不端正，责任心不够强，在多次教化后不见好转，要换；二是有些班干部在熬炼中得到了极大提高，那么就可以退居二线休息一下，让其他同学也去显一显身手，炼一炼实力。这两种状况，我更注意其次种。举一个例子，我班宁宇翔刚从老家转过来的时候，特殊内向、胆小、恋家，每次周日下午返校时哭得泪雨滂沱，拉着他爸爸不愿放，记得当时肖老师也帮着解围。他爸爸很心酸，我也很头痛。这样下去，他不能学习，我不能工作，其他同学也大受影响，怎么办？我便找他谈话，劝慰和激励他；静静地支配其
12、他同学主动找他玩，在学习和生活上帮助他。后来，他有一些好转了，我又支配他做“窗长”晚上放学时负责关闭教室的窗户。他遗忘关窗户了，我就提示他；刚好关窗户了，我就表扬他，说他做事仔细细致。渐渐地，他做得越来越好，基本上不要我操劳关窗户这件事了。同时，他脸上也有了笑容，和同学们打成一片，慢慢地融入班集体。或许他认为老师重视他，或许他认为当好窗长是一种荣耀，关好窗户是一种成就个中缘由我不得而知，但最终的结果令我欣慰。一年之后，我找到他，说：“这一年来，你关窗户关得很好，老师特别满足，现在让你休息一下。”他笑了，很兴奋。事后，我又支配像他一样缄默、内向的邓伟鹏、李博伦接任这个职位，当然也是希望他们俩从中
13、获得转变。5、 评先评优班干部的工作做得怎么样？须要一个评价，分出三六九等。怎样评价？我每月实行一次班干部评先评优活动，组织全班同学评出本月的“最佳班干部”。这事实上就是一种舆论监督，这种舆论监督是一个压力，压力之下就会产生动力，班干部的工作也就做得更好，更细，更精。三、 书香班级的建设1、 书香班级建设之一丰富书柜2、 书香班级建设之二丰富墙壁3、 书香班级建设之三丰富网站4、 书香班级建设之四作文成集5、 书香班级建设之五班报筹划在这里，我想讲一下“书香班级建设之三丰富网站”。这个学期，我在班级网站上加大力度，在内容上力求丰富，在形式上力争新奇，做到常换常新，几乎是一二天就更新一次。其实，
14、平常的教学工作、班级管理工作就忙累得喘不过气来了，我可以不下大功夫去开发班级网站，但我还是挤时间花精力去做了。我是认为学校、班级、学生、班主任须要让家长全面了解，在了解中赐予理解，在理解中赐予支持。那么，班级网站就是一个很好的宣扬窗口，就是一根很好的联结纽带，把那头的家长和这头的学生联结在一起，筑起一座家校的桥梁。现在，家长有空就会登录班级网站进行关注，学生周末回家也会登录班级网站进行学习，有的学生和家长还要发表评论。有时一天就有一百多人次登录班级网站，目前总登录人次突破一万。在这里，我也特殊邀请诸位光临指导。四、 系列活动的开展本学期，我们班还开展了学习帮扶、生日祝愿、作业展览、学习竞赛、书
15、法竞赛、作文竞赛、擦桌子竞赛、系红领巾竞赛、对桌椅捡垃圾竞赛、推椅子收桌面竞赛等一系列班级活动，这些活动有的是一次性的，有的是要长期坚持的。无论哪种活动，最好是简洁易行，而又有实效。通过实行这些活动，培育了学生的竞争力，增加了班级的凝合力，让更多的学生获得表现的机会，让更多的学生从中得到熬炼和提高。我经常对自己说，失败了，你或许会悲观，但是不去尝试，很有可能就会失败！今后，我还会不停地去尝试，在尝试在摸索，在摸索中前进。我的发言完毕，感谢大家！篇三：班主任阅历沟通会方案 篇三一、指导思想为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教化和管理工作中的重要作用，刚好总结和推广班级管理先进阅历，切
16、实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以;共享胜利 互助提升;为主题的班主任工作阅历沟通会。二、组织领导组 长：胡正明副组长：徐德清成 员：胡素芬 王 浩 徐德平 朱 群 许小宣 汪莉 胡翠萍 叶祖芳 王正启 沈世祥 王昌义三、时 间：20XX年12月23日（下午1:00）四、地 点：阶梯教室五、参会人员：学校行政领导、全体班主任、有爱好学习班主任管理工作或曾担当班主任工作有肯定阅历的老师。六、会议议程：1、介绍班主任阅历沟通会意义；2、班主任阅历沟通发言（激励运用多媒体）；3、班主任工作材料展示；4、乡级;优秀班主任;、;日常行为示范班级;评比；（互评）5、领导作总结性讲话；七、会议打算及要求1、班主任仔细填写并上交;优秀班主任;、;日常行为示范班级;申报表学校审批、班主任工作阅历材料。2、阅历沟通的内容要切合主题，贴近工作实际，事迹、事例必需具有真实性、教化性、创新性、可学性，应具有肯定的推广价值， 把自己的理念与做法与大家一起共享。忌网络下载或空洞理论。3、将本学期班主任工作材料带入会场进行展示。4、请各班主任于12月23日前将沟通材料以电子稿件上交德育处。（注：邮箱xxx009988163。com）五星中心小学20XX年12月16日