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1、2022预防溺水安全教案预防溺水平安教案1教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教化。，提高学生的平安意识，使他们能够学会一些自救的方法，使他们在遇到危急时能够实行肯定的措施爱护自己。资料:平安教化读本。教学过程:第一，电力平安1.学生家里有什么电器？因为彼此熟识而引起学生的爱好。)2.老师依据学生的回答赐予刚好的教化:在现代家庭中，随着生活水平的不断提高，家用电器越来越多，给我们的学习和生活带来了许多便利和乐趣。但是，假如我们没有肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。因此，不要出于新奇而自行拆修电器，更不要随意乱拉乱接电线、拆卸电器。运用和操作电器时，留意不要弄湿水。一旦电器出现故障，
2、马上切断电源。二、消防平安1.提问探讨:假如你家失火了，或者看到邻居失火了，你该怎么办？(学生表达自己的观点、做法和对正确性的确定。)2.依据探讨，结合平安教化读本，给学生增加一些防火学问。第三，预防溺水回忆游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故。在学校，结合现在天气燥热，要求学生游泳时有大人陪伴。未经允许，他们不得在海滩或水库游泳。即使在游泳池里，他们也必需严格遵守规则。四、结合实际教化预防高楼坠落、药物中毒等。第五，课堂总结。幼儿园预防溺水平安教化教案集(四)1。教学目标:1.让学生明白生命的来之不易和宝贵，感受生命的宝贵。2.让学生学会珍惜生命，学会自救。教学过程:其次，激情的引入1.老师讲一
3、些溺水的例子。2.听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。一个生命就这样在世界上消逝了，你会叹息吗，你会感到缺憾吗？你此刻在想什么？请告知我你的看法。3.在燥热的夏天，许多人喜爱游泳，由于缺乏游泳学问，溺水死亡的状况常常发生。据一些地区统计，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。4.总结:人要珍惜生命。今日，在这节课中，我们将学会珍惜我们的生命-预防溺水的平安教化。第三，新拨款1.游泳时须要留意的问题:组织学生观看中学生在平安教化专题片中游泳的画面。学生探讨:游泳要留意哪些问题？学生分组探讨后，老师做总结:游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去
4、；我不想去河流和池塘。2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生一起分析溺水事故的缘由。老师做一个总结:溺水的缘由主要有几个:不会游泳；游泳时间过长，疲惫；水中突发疾病，特殊是心脏病；盲目游入深水漩涡。第四，教化学生如何预防溺水。1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水情或者危急、简单发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清晰的了解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。).2.你必需有组织，在老师或熟识水的人的指导下游泳。以便相互照看。集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行平安爱护。3.留意你的身体健康。平常四肢简单抽筋的人
5、，不要参与游泳，也不要在深水区游泳。下水前要做好打算，先熬炼身体。假如水温太低，在浅水区用水冲洗身体，等适应水温后再下水游泳。有假牙的同学要摘下假牙，防止呛水时掉入食道或气管。4.对自己的水质要有自知之明。下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要相互打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。5.假如在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应马上上岸休息或呼救。6.在游泳时，假如小腿或脚抽筋，不要惊惶。可以踢腿或者用劲跳，也可以用劲按摩，拉抽筋的部位，还可以叫同伴帮忙。5.教化学生如何在他人溺水时施救。1.大声呼救。向旁边的大人大声呼喊，尽量引起大人的留意，恳求大人实施救援。
6、2、简明扼要地向救援人员说明溺水人数和位置，以便于救援工作。3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；假如没有救援设备，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水施救。他们应当马上呼救或运用救生设备呼救。课堂总结1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？2.老师总结:生命只有一次，华蜜在你手中。希望同学们通过这次平安教化课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。幼儿园平安教化教案及防溺水集锦(第五部分)活动目标1.提高平安意识，学习溺水平安学问，在学习中增加与同伴合作沟通的意识。2.初步了解溺水平安，请每个孩子提高平安意识。3.引导幼儿懂得变更生活中不遵守溺
7、水平安的不良习惯，提高幼儿对生活中违反平安原则行为的辨别实力。要打算的活动相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程一、会话介绍1.孩子们，你们知道现在是什么季节吗？是的，现在是夏天，天气变得很热。假如天气变热了，你该怎么办？但今年，由于天气燥热，几个孩子静静地在河流和池塘里游泳。你想知道他们去游泳时发生了什么吗？2.今年在瑞金短短十几天，就有几个孩子在河里游泳或者在池塘边玩耍被淹死。他们再也见不到他们的父母了。他们那么穷，他们的父母、爷爷奶奶特别特别难受，他们的老师也很难受。二、防溺水教化孩子，怎样才能防止自己溺水？谈谈日常生活中如何预防溺水事故？让孩子们探讨。2.我认为应当实行以下措施来
8、防止溺水:(1)禁止我们的孩子在周末、节假日、寒暑假到江河、池塘、无盖井、水坑玩耍、钓鱼、游泳。你不能去钓鱼、游泳、玩水等。独自或结伴在池塘边。(2)儿童不应在来回花园的途中在河中玩耍或在池塘中游泳。(3)我们是幼儿园的孩子，许多都不会游泳。假如我们发觉有的孩子不当心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应当打电话给成年人帮忙或者大声拨打“110”。3.播放图片或者视频，看学者的图片。孩子们，你们感觉如何？4.这个凄惨的事实告知我们什么？这些孩子违反了哪些平安规则？我们应当如何遵守平安规则。三、总结:(1)通过这节课你学到了什么？(2)老师总结:人的生命只有一次，
9、华蜜在你手中。希望我们的孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则，提高平安意识的好习惯。预防溺水平安教案2教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵教学过程：一、活力导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平
10、安教化二、强调守则1、过渡：在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟识的江溪池塘不去。三、探讨缘由1、溺水缘由主要有哪几种分小组探讨。2、小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲惫过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。四、救援措施1、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生2、指名学生回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握
11、拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。必需不能去玩水。预防溺水平安教案3活动目标:1、提高平安意识，学习溺水平安的相关学问。2.了解溺水平安的相关内容，要求孩子提高平安意识。3.可以变更生活中不遵守溺水平安的坏习惯，提高生活中对违反平安原则行为的识别实力。打算工作:各种溺水事故的图片等。活动过程1.会话介绍。
12、1.孩子们知道现在是什么季节吗？是的，夏天到了，天气越来越热。假如天气变热了，你该怎么办？2.今年，由于天气燥热，几个孩子去河边和池塘洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？有几个孩子在河里洗澡后淹死了。他们再也见不到他们的父母了。)其次，溺水预防教化。1.孩子，怎样才能避开溺水事故？2.教化孩子，严禁周末、节假日、寒暑假在池塘、无盖井内戏水、游泳。你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。3.教化孩子在来回公园的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。4.我们还小，许多孩子不会游泳。假如发觉有人不当心掉进了河里、池塘里、井里等。，又不能贸然下水施救，要大声呼叫大人帮忙或拨打“110”。5.前段时间
13、，瑞金某乡镇小学的学生一起去河里钓鱼。两名学生不当心掉进河里淹死了。这个凄惨的事实告知我们什么？这些学生违反了哪些平安规则？我们应当如何遵守平安规则？6.观看溺水事务的图片，让孩子们探讨他们应当做什么。并引导孩子谈论日常生活中如何预防溺水事故。第三，结束活动。1.通过这个活动。你学到了什么？2.老师总结:人的一生只有一次，华蜜在你手中。希望孩子们通过这节课，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。预防溺水平安教案4:学习游泳平安学问，学习溺水平安基本学问，培育相关预防力。:1、提高平安意识，情愿自觉学习防溺水平安的相关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解防洪平安的相关内
14、容，知道每一次学习。学生应当提高他们的平安意识。3.我可以变更生活中不遵守防溺水平安的坏习惯。习惯，提高识别生活中违反平安原则的实力。:通过了解溺水事务，提高学生的游泳平安意识，充分了解溺水时的各种逃命和自救方法。:主动规避风险、自救的方法。:提出问题，启发思维，共同探究，教与议相结合，重在理解。教学过程:首先，对话引入话题现在正是高温季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡人数明显增多。依据教化部等单位在北京、上海等10个省市的调查，目前我国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均约为。约有40名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍旧是意外死亡的前两位。二、了解令人心碎的溺水事务(
15、近两年本地学生溺水事务)20xx年7月的一天，杨桥镇刘达行政村的两名中学生在河里游泳后溺水身亡。20xx年8月的一天，牛庄乡三名学生下河洗澡，溺水身亡。老师:听了这个例子，我想在座的各位都不会感到轻松。一个生命就这样在世界上消逝了，你会叹息吗，你会感到缺憾吗？你此刻在想什么？请说出你的看法。探讨:你从中学到了什么？学生探讨老师:请记住这句话:生命平安高于天。父母给你的生命只有一次，大家要珍惜生命，留意平安。今日，我们要学习的主题是预防溺水教化。1.预防溺水教化。游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。2.溺水的主要缘由如下:
16、不会游泳；游泳时间过长，疲惫；水中突发疾病，特殊是心脏病；盲目游入深水漩涡。3.溺水急救(1)了解溺水者如何将他们送上岸。老师具体说明:方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:假如没有救援设备，可以入水干脆救援。接近溺水者时，转动臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖运。侧泳或仰泳拖运通常用于拖运。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水施救。他们应当马上呼救或运用救生设备。未成年人爱护法也规定:“未成年人不能参与紧急救援等危急活动。”根据老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮番，其他同学细致视察，最终做总结，指出优缺点。
17、(2)如何进行岸上急救？第一步:溺水者被救上岸后，应马上张开嘴巴，清除口腔内的分泌物等异物。假如溺水者下颌紧闭，要用拇指从后向前从背后按压下颌关节，用力向前推。同时双手食指和中指拉下下颌，可以去除他的下颌。其次步:控水。施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:假如溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应马上进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。假如心跳停止，应马上协作胸外按压进行心脏复苏。第四步:留意在进行急救的同时，拨打急救电话或停车并将其送往医院。根据老师的讲解方法，班里每两个学生分成一组进行模拟演示，一人扮演
18、溺水者，一人扮演救助者。每组轮番，其他同学细致视察，最终做总结，指出优缺点。第四，课堂总结1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？2.老师总结:生命只有一次，华蜜在你手中。希望同学们通过这次平安教化课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。课后作业有人溺水了怎么办？如何进行溺水救援？预防溺水平安教案5活动目的:1.提高平安意识，学习溺水平安学问。2.可以变更生活中不遵守溺水平安的坏习惯，提高生活中对违反平安原则行为的识别实力。3.自防自救学问，深化防溺水平安教化，让孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。打算工作:提前打算好“水库钓鱼，深水死亡”和“深水玩耍，水草致死”的例子，找几
19、张图。一、活动导入1.老师:“孩子暑假快到了，那你觉得燥热的夏天适合做什么运动？”2.老师:“你喜爱游泳吗？你会游泳吗？二、活动过程1.老师展示收集到的图片，让孩子们视察和探讨。2.讲案例“水库钓鱼，深水死亡”。让孩子们告知我们他们从中学到了什么？3.引导孩子了解水库的危急性，千万不要在自己游泳技术差的时候逞强。4.“戏水深水，被水草压死”的凄惨事实告知我们什么？(1)这些孩子违反了哪些平安规则？我们应当如何遵守平安规则？(3)教化孩子要知道深水中往往有高大的水草或大石头，假如有水草或脚被大石头夹住，就会有生命危急。5.老师给孩子讲一些预防溺水的学问点:(1)教化孩子，周末、节假日、寒暑假禁止
20、在池塘、无盖井内玩耍、游泳。你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。(2)，我们还小，许多孩子不会游泳。假如你发觉一个挚友不当心掉进了河里、池塘里、井里等。，且不能贸然下水施救，应大声呼叫大人帮忙或拨打“110”。三、活动延长:如何爱护自己在夏天，让孩子们了解溺水是特别重要的。预防溺水平安教案6活动目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、帮助幼儿初步建立自我防范
21、和自我爱护的意识。活动打算事先了解有关溺水平安的有关内容、课件活动过程1、谈话导入师：小挚友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？师：天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小挚友因为热就静静的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。（出示课件）2、防溺水教化师：小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点。（1）教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。（2）教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去
22、玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生？4、小结通过这个活动，你懂得了什么？人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在自己的手里，希望小挚友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。教学反思：教学主要是通过老师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生相识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标记和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲
23、惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生驾驭了肯定的溺水自救与预防学问，达到了教化的目的。但是，平安教化不是一二节课就能达到预期的效果，在教化教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。生命平安，警钟长鸣！预防溺水平安教案7教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的。事故也明显多了起来。据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多
24、名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，
25、是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教化2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手
26、指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救援者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，
27、做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，起先时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今日好，明天会更好!预防溺水平安教案8教学目标：1、学问与实力：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水
28、急救的实力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学问，驾驭溺水急救的方法。3、情感看法价值观：学生情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起爱好1、同学们，今日老师带来了一位新挚友，他是谁呢？（出示课件）抓紧和水博士打个招呼吧！今日水博士将参加我们的活动，大家欢迎吗？2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们懊悔和缺憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？二、观看图片，营造氛围1、总结：现
29、在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命平安，夺去了许多孩子的珍贵生命！可见，预防溺水有多么地重要！下面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来说说你的感受？三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规则？2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生根据老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。四、学问竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们驾驭
30、了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，常常模拟演练，巩固所学的急救本事，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？2、出示竞赛规则。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是宝贵的，驾驭在你的手里，多一份当心和醒悟，就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与缺憾，希望同学们通过这堂课，提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。活动目的1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与幼儿的合作沟通意识。2
31、、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。活动打算：防溺水平安图片若干活动过程：一、谈话引入今年夏天你们有没有去游泳呀？游泳危急不危急呢？今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教化小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教化幼儿周末、节假日
32、、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教化幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳（3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。（二）老师谈谈事例，幼儿探讨几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小挚友哪里做错了？我们应当怎么做？（三）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，
33、必需要大人陪伴。遇到危急的事，要大声呼救！预防溺水平安教案9活动目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算事先了解有关溺水平安的有关内容、课件活动过程(一)谈话引入师：小挚友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?提问：天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了
34、什么事吗?告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。(出示课件)(二)防溺水教化师：小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?1.老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。小结：(1)教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。(三)说一说说说日常生活
35、中应当怎么防范溺水事故的发生。(四)小结：1.通过这个活动,你懂得了什么?小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。活动反思：本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要在大人的陪伴下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的平安意识得到了很好提高。首先，让孩子们观看防溺水平安教化片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、游戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时刚好向旁边的大人求救，不得自行组织救助
36、等。深化防溺水平安教化，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力。本次活动我通过和孩子们观看防溺水平安警示片，导入活动。小挚友们初步了解游泳平安，在图片具体解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问。同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最终活动延长是和家长宣扬防溺水的学问，达到家园共育。预防溺水平安教案10教学目的:1、初步了解溺水平安的相关内容，要求每个学生提高平安意识。2.让学生了解和驾驭溺水预防和自救常识，以及如何预防溺水时间的发生。3.可以变更生活中不遵守溺水平安的坏习惯，提高生活中对违反平安原则行为的识别实力
37、。教学重点:学习溺水平安的基本学问，培育预防实力。教学过程:首先，对话引入话题展示近年来儿童溺水伤亡统计图表。让学生站起来表达他们的感受。老师指导他们。主题介绍:预防溺水其次，新拨款1.游泳中应留意的问题。组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的全貌。学生探讨:游泳要留意哪些问题？总结:游泳要严格遵守“四不”:没有家长老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。2.组织学生分析事故缘由，老师进行总结。溺水的缘由主要有几个:不会游泳；游泳时间过长，疲惫；水中突发疾病，特殊是心脏病；盲目游入深水漩涡。第三，教化学生如何预防溺水。1.不要单独外出游泳，不要去不了解底和水
38、情或者危急、简单发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境有清晰的了解(如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域深浅等。).2.你必需有组织，在老师或熟识水的人的指导下游泳。以便相互照看。集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行平安爱护。3.留意你的身体健康。平常四肢简单抽筋的人，不要参与游泳，也不要在深水区游泳。下水前要做好打算，先熬炼身体。有假牙的同学要把假牙摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。4.对自己的水质要有自知之明。下水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要相互打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。5.假如在游泳过程中突然感到身体
39、不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应马上上岸休息或呼救。6.在游泳时，假如你的小腿或脚抽筋，不要惊惶。可以踢腿或者用劲跳，也可以按摩用劲拉抽筋的部位，还可以叫同伴帮忙。四、教化学生驾驭遇险后自救的基本学问。1.刚好呼救:遇到事故或危急时，应刚好发出求救信号，以获得他人的帮助。2.争取时间:时间就是生命；紧急状况下保持冷静，尽量采纳水中仰卧位，深浅呼吸，争取更多时间等待救援。3.登陆意识:假如有实力，尽量靠近岸边。越靠近陆地，获救的几率就越高。5.教化学生如何在他人溺水时施救。1.大声呼救。向旁边的大人大声呼喊，尽量引起大人的留意，恳求大人实施救援。2、简明扼要地向救援人员说明溺水人数和位置，
40、以便于救援工作。3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；假如没有救援设备，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水施救。他们应当马上呼救或运用救生设备呼救。课堂总结1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？2.老师总结:生命平安高于天。父母给你的生命只有一次，大家要珍惜生命，留意平安。华蜜在你手中。希望同学们通过这次平安教化课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。预防溺水平安教案11一、活动目标1、提高学生的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。2、引导学生了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识
41、。3、引导学生正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高学生对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。二、活动打算1、平安教化课件防溺水。2、泳池、河塘、海边游泳图片。3、平安教化相关视频。三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起学生对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，学生在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？老师引导学生回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留
42、意引导学生说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。（1）刚刚小挚友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳
43、圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施！小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的危急！会被水淹死，失去生命！3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导学生观看溺水平安的视频动画，引导学生回答相关问题，引导学生深化了解溺水平安相关学问。（1）看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴！然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了！（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈
44、都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急！4、活动小结：老师引导学生了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急！四、活动延长1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导学生说说本次活动的主要内容和重点。2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？小学生自身实力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危急。假如有小挚友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。预防溺水平安教案12活动目的:1.提高平安意识，学习溺水平安学问。2.可以变更生活中不遵守溺水平安的坏习惯，提高生活中对违反平安原则行为的识别实力。3.自防自救学问，深化防溺水平安教化，让孩子了解自防自救学问，提高自防自救实力。4.遵守