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1、幼儿园美术教研组工作计划12篇 工作中遵循的原则是须要我们自己来发掘的，写好工作安排就是最佳的途径，提前制定一份详细的工作安排能够有利于咱们明确目标，以下是我细心为您举荐的幼儿园美术教研组工作安排12篇，供大家参考。 幼儿园美术教研组工作安排1 本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料变更绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上爱好盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的爱好. 一、教学目标 以爱好为动身点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童
2、的主体意识，激发儿童对美术的爱好，挖掘儿童的想象创建才能。能大胆运用各种线条和色调去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 二、教学重点、难点 1、学习有关美术的基本学问和绘画的基本技能。 2、培育幼儿动手实力、视察实力及创新实力。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、教学内容支配： 线描画（用简洁明白的
3、线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色调练习，提高对色调的感受实力。）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、仿照练习、分步练习和创作练习四个阶段。五、教学内容支配： 第1至第2周 静物练习 第3至第4周 动物练习 第5至第7周 人物练习 第8至第9周 线条画练习 第10周 拓印画练习 第11周 吹画练习 第12至第13周 水粉画练习 第14周 水墨画练习 第15周 装饰画练习 幼儿园美术教研组工作安排2 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学
4、质量，特制订安排如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。 并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与
5、潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主
6、的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学支配 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃 4、月亮睡觉了 6、林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界 6月份： 自由组合画
7、 幼儿园美术教研组工作安排3 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身视察
8、生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，
9、发展交往实力。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 幼儿园美术教研组工作安排4 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的
10、家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师做主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现实力和审美实力。 二、学期教学目标 1、初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3、学习通过视察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高视察力、记忆力、想象力和创建实力。 4、能大胆运用各种线条和色调去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地
11、按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己喜爱的方式进行手工活动。 7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏实力。 三、详细工作支配 第一周我们班的老师线描画小蜘蛛织网线描装饰画 向日葵线描画 其次周京剧脸谱线描装饰画小猪的婚礼创建想象画 下雨天想象画 第三周我喜爱的民族服饰线描装饰画树线描画 拖鞋线描装饰画 第四周秋天的树林线描画将来的车创建想象画 海底总动员创建想象画 第五周国庆休息 第六周种子粘贴画拼贴画七彩小伞花水彩线描
12、画 漂亮的秋天想象画 第七周向日葵水彩线描画漂亮的秋天线描画 小蝌蚪找妈妈创建想象画 第八周我最喜爱的动物线描画巨人线描画 我最喜爱的动物2线描装饰画 第九周大家来熬炼想象画线条想象画创建想象画 图形想象画想象画 第十周我宠爱的运动想象画彩色蜗牛线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周年画想象画神气的动物线描装饰画 画大熊猫线描画 第十二周贴福字手工漂亮的鱼线描装饰画 漂亮的鱼线描装饰画 第十三周树线描画向日葵线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画公路上的汽车线描画 漂亮的花园线描画 第十五周美丽的围巾线描装饰画漂亮的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工美丽的蚂蚁小姐
13、线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周着陆伞水彩线描画会变的嘴巴想象画 着陆伞2线描画 幼儿园美术教研组工作安排5 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生
14、活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。
15、3、运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4、美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1、常规 常规 2、红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画) 3、爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工) 4、黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏) 5、放假 放假 6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏) 7、百老汇爵士乐(观赏)漂亮的花边(一)(观赏) 8、漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工) 9、彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画) 10、小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工) 11、阿福(观赏)说唱陶俑(观赏) 12、笑得露出牙齿的脸(绘画)好挚友的脸(手工) 13、哭泣的女人
16、(观赏)变脸(绘画) 14、哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画) 15、一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工) 16、秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏) 17、兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏) 18、秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画) 幼儿园美术教研组工作安排6 一、美术教化目标 1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。 2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简洁情节。 3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。 4、主动参与手工活动，较娴熟地运用、选择手工和材料，表现自己的意愿。 二、详细措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内
17、容。如：在认人方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。激励幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培育幼儿的想像力。 三、详细支配 九月份 1、绘画：鸡的一家 2、棉签画：小菊花 3、泥工：水果和蔬菜 4、绘画：蝴蝶 十月份 1、绘画：海底世界 2、剪纸：好挚友 3、绘画：秋游 4、手指引画：梅花 十一月份 1、折纸：东南西北 2、绘画：梅花鹿 3、剪纸：窗花 4、绘画：轮船 十二月份 1、水墨画：枇杷 2、绘画：直升飞机 3、绘画：做操 4、装饰画：花手帕 元月份 1、剪纸：花
18、 2、绘画：蜻蜓 幼儿园美术教研组工作安排7 一、指导思想 依据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教化教研活动，通过教研活动、老师教化观念的更新，提高老师美术教学实力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教化的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作安排。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。 4、增加老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和详细支配
19、 1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行视察、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动安排，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动，主动参加网路教研活动、激励组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，
20、共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。 6、建立“好材举荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享探讨修改。(激励组员在每月25日前，将自己的或者举荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家探讨改进。) 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教化文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。 9、激励组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，激励组员主动投稿。 10、学期结束前，请组员交每人一份的个人
21、成长报告。(成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学实力方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动举荐文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 详细月份支配如下： 十月份： 重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作安排，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面
22、把握美术教学的有效性? 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx试验幼儿园)。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? 中心组课例展示与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 幼儿园美术教研组工作安排8 活动目标： 1.感受画面的意境。 2.绘画时创建性地表现大雨和小雨。 3.流利清晰地表达自己的想法。 重点难点： 绘画时创建性地表现，能清晰地表达自己的想法 活动打算： 幼儿用书下雨天、图画纸、蜡笔、彩笔等 活动过程： 一、导入 1.请幼儿阅读幼儿用书，说一说对封底名画的想法。 2.这幅画描绘了一
23、个怎样的天气？ 3.你觉得这是白天还是晚上呢？为什么？ 4.回家用什么方式画出了下雨的样子？ 5.你觉得这幅画美吗？为什么? 二、请幼儿选择绘画材料，激励他们创作一幅以雨为主题的画。 1.先想一想你的画里要表现什么情景，是下大雨还是小雨？ 2.大雨用什么方法表现？小雨呢？画中除了雨还有什么？ 3.请选择你喜爱的材料进行创作，留意不同材料的运用方法。 三、请幼儿共享自己的画作，引导其他幼儿对别人的作品发表看法。 1.你画的是什么？图中都有什么？你是用什么方法表现正在下雨的？ 2.你觉得他的画怎么样？哪里觉得很好？哪里觉得不够好？ 四、请幼儿将自己的画作带回家与父母共享，再编一个发生在雨中的小故事
24、，请家长帮助自己将故事记录在学习单中。 1.请依据你的画作编一个小故事给爸爸妈妈听，这个故事中会有什么好玩的事情呢？ 2.请家长帮你记录下来。 活动反思： 下雨天其实是很贴近孩子们的生活的，他们都有自己的亲身经验，而且他们是大班的孩子，已经可以用语言清晰地描述出下雨天，所以在绘画的时候我激励他们大胆的作画表达自己的想法，最终看到的是孩子们眼中漂亮的、独一无二的天。 幼儿园美术教研组工作安排9 活动目标： 1观赏剪纸窗花，感受窗花的色调美，图案美，对称美； 2尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动打算： 1各色正方形蜡光纸彩纸； 2剪刀； 3喜庆的背景音乐； 4窗花范例。 活
25、动过程： （一）观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛 1老师：立刻新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？ 2观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？ 3幼儿探讨，老师进行小结窗花-装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的志向，是我们中国民间特有的艺术。 （二）观赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发觉 1颜色很丰富、美丽。 2图案许多。 3两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。 4形态也不一样：圆形、方形、花瓣形等。 （三）老师示范剪窗花 1基本方法：折叠-剪图形-打开（用故事情境把剪的方法连起来）
26、 2今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，哎呀，小剪刀，当心，前面要没路了。于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，最终走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，咔嚓，它就咬了一口，咬了个三角形出来，咔嚓又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了 3（打开）一幅漂亮的窗花就剪好了。 幼儿操作： 1老师激励幼儿大胆创作，留意视察幼儿的折法是否正确，提示幼儿边角对整齐； 2引导幼儿从开口处起先剪，不能把中间剪断； 3多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看
27、； 4、帮助个别实力差的幼儿； 5提示幼儿留意运用剪刀的平安。 延长活动，观赏更多的窗花，多种对称的窗花 1还有许很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去观赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，装扮你的家； 2自主性嬉戏中可以再来探究更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。 嬉戏： 石头剪子布课后反思： 幼儿园美术教研组工作安排10 此周期的学习增加了创作性的主题，绘画要求更高，周三课程安排影响孩子绘画实力、水平的几种关系 一：天性关系。每个孩子都是一个独特、唯一的生命，自诞生就带有自己的禀赋。在绘画中的详细表现为：酷爱绘画。对某种题材或某种材料有超于常人的
28、感觉。例如有人爱画建筑，擅长画建筑，无人教也能画好建筑。有人爱画汽车，有人爱画风景等。材料方面则表现为，有人天生对油画有感觉，有人天生就对线条有感觉，有人天生对水墨有感觉等。 二：性格关系。性有急缓，每个孩子性格不同，作品也有很大差异。性格能影响、确定人的命运，也能确定作品的气质，性格关系是影响艺术作品的重要关系。故古人云，人品及书品，人品及画品。例如黄宾虹温厚长者，作品也是浑厚华兹，富有学养，作品呈大家气象。梵高虔诚和善，作品绚丽美妙。 三：家庭氛围关系。家庭是孩子第一课堂，氛围营造和熏习极为重要。家庭氛围不但能够影响孩子的性格，更能影响孩子的信念和爱好。例如毕加索父亲是美术老师，从小就带着
29、毕加索观赏名作，写生，营造了一个很好的学习成长氛围，以致少年的毕加索就已经画的极为精彩。例如赵孟頫和夫人管道昇都善画，文征明家族也都善画，这样的例子数不胜数。 四：视觉氛围关系。视觉氛围分两个方面，一为时代氛围，会对孩子将来的风格、题材产生巨大的影响。如齐白石生长生活在农家，从小看遍青山、斜阳、蜻蜓蝴蝶、螃蟹虾米，以至于以后画出天真、单纯的花鸟画。二为眼睛阅读氛围，会干脆影响孩子的审美取向。从小要看好的作品，为将来打下坚实的基础。绘画分为几个层次，有眼高手绝者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低着。眼界很重要，古人云，师法其上，得其中也就是这个意思。 五：师承关系。明师出高徒，严师出高徒。
30、好的老师能刚好发觉孩子的天性、性格、禀赋、因材施教，使其打下坚实基础，步入正途。明师、严师的标准就是视野开阔，有很深的艺术素养，有很强的实践实力，同时具备很好的传达艺术阅历的实力。 绘画心理特征 幼儿绘画大致分为三大时期：涂鸦期、象征期、形象期。5岁左右的儿童处于形象期，其绘画呈现以下特点： 1、构思比较稳定，儿童能在动手之前就想好绘画的主题，然后根据主题去画； 2、在造型方面，渐渐用更精细的角度去表现物体各部分在方向上的差别。 3、在构图方面，形象排列也随着改变，部分儿童能做散点式、多层并列式、遮挡式等构图方式； 4、设色方面，能将色调同他们对事物的情感联系起来。 幼儿园美术教研组工作安排1
31、1 一、春天来啦 设计意图：随着天气的改变，气温上升，树叶变绿的特征显现出来，这些改变也引起孩子们的留意，结合幼儿爱好与实际发展须要，结合季节特征，围绕“春天来啦”进行创作。 活动目标： 1感知自然界的微小改变，熬炼视察力，感受生命的奇妙。 2林风眠作品观赏。 教学重点：春天的叶子的特征和颜色上的显著改变。 二、毕加索的面包手 设计意图：毕加索是近现代宏大的艺术家，一生风格多变。任何物品到了他手里都可以变出有意识的作品来，甚至在餐桌上利用吃饭的间隙也可以为家人们变出作品。 活动目标： 1、简洁了解毕加索的生平。 2、了解毕加索创作的隐私。 3、毕加索作品观赏。 三、房子的四周 设计意图：艺术家
32、创作是有秘诀的，好作品的产生也是有秘诀的，秘诀在哪里呢？宏大的艺术家最擅长从平凡的生活中、事物中发觉不一样的视觉组合、形式美。挖掘自己最真诚的感受、感觉。敬爱的小挚友，你们的房子四周都有什么呢，什么最打动你呢？ 活动目标： 1、会大胆讲解并描述自己家房子四周的景物。 2、观赏大师的画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。 3、能大胆想象创作房子四周的景物。 四、好挚友画像 设计意图：艺术史上留下了多数经典的作品，有风景，有人物，有静物，有山水，有花鸟。艺术家创作的核心是什么呢？不外乎一个“情”字，他们无一例外地通过各种画面表达着自己的情感。许多艺术家为自己的家人、挚友画了像
33、，表达了浓浓的亲情、友情。敬爱的小挚友你的好挚友是谁呢？你最观赏他（她）什么呢？你有没有送给她特别的礼物呢？有没有为他（他）画过画呢？我们试着学习大艺术家们为他（她）画一幅像吧。 活动目标：细致视察好挚友的特征，带着浓浓的爱意和情感进行作画，表达小挚友之间的友爱之情。 五、为老师画像 设计意图：视察人物的形象特征，与上次课形成对比，不同年龄的人哪些特点不同？ 活动目标：养成细致视察生活的习惯，依据不同的特点来推断人物的年龄和特性特征。 六、装饰花瓶 设计意图：中国古代有许多优秀的装饰花瓶的图案，这些漂亮的图案都是人类文化的经典，让小挚友了解图样纹饰的规律，了解祖国绚丽的美学文化。教学目标：1学
34、会用漂亮的纹饰进行装饰事物。 2学会以下装饰方法：1）主题式的装饰2）瓶口、瓶底对应的装饰3激励幼儿进行富有特性的创作。 4共同布置花瓶展，相互观赏、评价 七、热气球 设计意图：小孩子拥有许多奇思妙想，把奇思妙想变成现实是他们很渴望的事情。“发挥想象力，为你的热气球添上美丽的图案。”让图案坐上漂亮的热气球，在空中，看风景吧。 教学目标：将创意生活化，呈现出来。 八、螃蟹 设计意图：从幼儿熟识并感爱好的事物入手，精准的表现事物的特征。螃蟹有八条腿，每条腿由七个关节组成，这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的，眼睛的造型激励孩子夸张一点，可以让画面更有情趣。壳上很空，可以用线条做一些装饰，让画面
35、饱满起来。敬爱的小挚友你要画的螃蟹在哪里呢？在沙滩？在海底？还是被妈妈端上了餐桌？ 教学目标： 1了解情感的不同性质。在沙滩，在海底，在餐桌上呈现的是不同的情感； 2进行装饰再创建的实力。 九、母鸡 设计意图：鸡蛋从哪里来的呢？母鸡和公鸡有什么不同？母鸡爱吃什么呢？鸡妈妈怎么带着鸡宝宝找食呢？接着学习各类动物的不同形象特征，视察母鸡轮廓及色调。 活动目标： 1大师作品观赏； 2动物的不同特征确定了动物的哪些特别的功能； 3鸡妈妈的护犊之情。 十、荷塘 设计意图：好多小挚友见过荷塘，荷塘里还有哪些其他的事物？青蛙？小鱼？学会表达曾经见过的事物，熬炼形象记忆实力。活动目标：1学习布局的疏密关系；
36、2学习处理背景和主体的关系； 3学会“画龙点睛”的作画方法。 十一、太空旅行 设计意图：小挚友常常会幻想去太空，那么你想象中的太空是什么样呢？让幻想变为现实吧！ 教学目标： 1引导幼儿将心中所想用恰当的方式表达出来； 2视察导入真正的太空图，幼儿在此基础上进行创意； 十二、我心中的太阳 设计意图：太阳与人们的生活亲密联系，和它相关的歌曲、儿歌、舞蹈等内容在幼儿园也极为丰富。平常幼儿的画面中常常会出现各种各样的太阳，有做嬉戏的，有捉迷藏的在日常美术活动中发觉，幼儿大多是用一个呆板的圆和一种单调的红色来表现太阳，间或有一两个给它加点其他的色调，但都缺乏创建力。”引导幼儿用自己的方式创建图像，表达自
37、己的相识。于是就设计了本次活动。 活动目标： 1、通过探讨、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的学问； 2、画出自己心中的太阳，培育幼儿的想像创建实力； 3、能通过想像创建一个自己心中的太阳，培育幼儿的想象实力及对色调的敏感度。 幼儿园美术教研组工作安排12 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美
38、情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象
39、的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。 3、运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4、美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1、常规常规 2、红、黄、蓝构成七巧板 3、爱跳舞的格子彩虹窗花 4、黑白装饰画布老虎 5、放假放假 6、布老虎糖果的新衣 7、百老汇爵士乐漂亮的花边 8、漂亮的花边妙妙线 9、彩条的舞蹈爸爸的领带 10、小蜗牛出来了纸袋玩偶 11、阿福说唱陶俑 12、笑得露出牙齿的脸好挚友的脸 13、哭泣的女人变脸 14、哈哈镜里的你树叶的照片 15、一片大大的树叶一地的树叶 16、秋菊兔儿爷 17、兔儿爷颜色变变变 18、秋天的菊花堆雪人 19、再见吧，冬天雪花和雨滴 20、大树雪花 21、镜里的我镜里的妈妈