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1、关于小学英语教师工作总结实用范文4篇 通过不断的反思和总结，我们可以全面地回顾自己以往的工作经验，同时也对自己有一个理性的相识，一起写写总结吧，以下是我和大家共享的关于小学英语老师工作总牢固用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 小学英语老师工作总结1 在本学年的教化教学工作中，本人能始终本着一切为了孩子的教化思想，踏踏实实地干好分内格外的每一项任务，仔细履行了教学能手的义务与职责。现将一年来的工作简要总结如下：作为一名青年老师，我能仔细上好每一节课，课前细心打算，仔细制作、收集上课所需的教具。上课时能全身心地投入，声情并茂，深受学生们的宠爱。课后能刚好总结，反思。本年度我仔细上了一节战时课。
2、 一节实践课。为了上好这些课，我经常把教案改了又改，课件做了又做，课试了又试，虽然没有最好，但我追求的是更好。作为一名英语老师，我努力克服班级多，课务重，时间少的冲突。合理支配时间，充分发挥课堂40分钟的效率；利用早晨，中午，放学后的时间拉差补缺；开展一帮一学习互助活动。这些措施有效地提高了学生成果。 我能主动参与学校教学探讨，仔细学习小学英语新课程标准和和各种教化教学理论；主动外出听课学习兄弟学校老师的先进阅历和教学论文，把每一次外出听课当做给自己充电的好机会。利用课余时间观看英语优质示范课录像不断充溢自己的理论基础，用科学的理论武装自己，不断拓宽科研渠道。为了使自己早日实现从一名一般老师到
3、科研型老师的转变和飞跃，我在前辈及同行的指导下，我仔细学习科学教化，教学理论学问并刚好地运用到教改试验中去，刚好加以总结提升。本学年，我撰写的论文运用多元智能理论优化小学英语教学获市论文评比三等奖。论文小升初英语教学连接初探获江苏省市陶杯三等奖。我将接着勤于笔耕，刚好总结，使自己早日成为科研型的老师。 在这学年中，我过得很充溢，虽然忙劳碌碌，却也乐在其中。洒下过汗水，也有过收获。但自觉，前面的路还很坎坷，也很艰辛，但不管如何，我都会一如既往英勇而又坚决地走下去。 小学英语老师工作总结2 本学年我担当小学英语六年级的教学任务，在教学实践中，我敬业爱岗，为人师表，教书育人。在学校领导的关切和支持下
4、，我锐意进取，听从学校各项工作支配踏踏实实地完成了各项岗位任务。 在教学过程中我按时上下课。能主动与家长沟通，沟通学生在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英语学习的方法，争取家长的支持与协作。对待工作认仔细真，勤勤恳恳，有奉献精神，有责任感。能主动参与学校集体活动，用自己的行动支持学校的发展。能听从学校工作支配，支持并参加学校布置的应急任务。 在教学中我力求课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。我能够与班主任协作好，帮助班主任做好班级工作。针对学生中存在的问题及学校的教化重
5、点，召开主题显明的班会。针对每一个学生的不同特点，因材施教，让每一个学生，得到不同程度的发展。 我能正确把握英语学科课程标准和教学内容，能精确制定教学安排，按进度开展教学活动。并按学校要求撰写备课。在课堂教学中关注学困生，培育学生倾听的习惯，分层留作业，对不同学生有不同的要求。刚好批改学生上交的作业，并刚好复批。每学完一个单元，定期对学生进行单元检测，针对学生存在的问题，刚好查漏补缺。主动主动参加组内及校内的探讨，能主动担当教学探讨课，听从组长安排，在教研活动中与专家沟通自己在教学中存在的困惑。在课堂上能利用自己驾驭的现代化教学设备，制作课堂实效性强的课件。 一个劳碌的学年即将结束。在这一年中
6、我收获也有教训，我信任，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学，探究不懈，不断提高教学教化理论和业务水平。与时俱进，不断开拓创新。自觉更新教化观念，完善学问结构，潜心钻研教化教学业务，不断提高教书育人的实力水平。在以后的教学生涯中我还会不断努力取得更大进步。 小学英语老师工作总结3 本学期我担当五年级三个班的英语教学工作。由于刚修完产假回来，这学期刚起先的时候我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英
7、语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 一、做好仔细备课 记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”每次上课前，我都仔细钻研教材，依据学生的实际，整改教材。仔细做好每堂课的教学设计，让学生参加到英语学习中来，并体会英语学习的乐趣。 二、在课堂中 沟通，以促进他们的学习。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬
8、背诵等方式，提高他们的实力。 四、与家长的沟通 苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化却都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”这正体现了家校沟通的重要性。而我作为一个刚刚走上工作岗位不久的年轻老师，更应当做好与家长的沟通与沟通，让家长不会因为我的年轻而怀疑我的实力，让每个家长都充分的信任并协作我，一起共同努力，让每个孩子都能健康，全面发展。这个目标是美妙的，然而做起来并不简单，在与家长沟通的过程中遇到过问题，也苦恼过，但风雨过后漂亮的彩虹必将出现。在于家长沟通过程中我心中始终装着五颗心，他们分别是“爱心、公允的心、体谅的心、耐性、恒心”，总之，与家长的沟通是
9、工作的须要，也是一门艺术，我们只有不断的学习和积累，才能为学生的成长供应良好的发展。 五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面阅历还不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。以上是我在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，对于英语教学还存在许多教初中的思维等。 在此特别感谢各位领导的支持和理解，他们尽量将我支配在了高年级授课。特别感谢三位班主任，他们帮我做学生的思想工作，刚好联系家长反映学生在英语学习中的问题，并支配学生英语早读的时间。 总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习状况不了解
10、，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上新台阶。 小学英语老师工作总结4 挤眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了许多的变更，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面：我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与接着教化与校本培训，小学英语教学工作总结。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，
11、仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要依据学生的反应作出相对应的反应。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要学生驾驭过多内容，产生畏难心情的缺点，同时驾驭学问的逻辑，新旧学问的联系，知道让学生学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教
12、好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活跃，以吸引他们的留意力；五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语
13、言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语，工作总结小学英语教学工作总结。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况
14、、想法表示深刻的理解和敬重。 7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我接着担当我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都主动参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。 8、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
15、9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，提兴奋趣，增加学习英语的信念。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评比出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参与“希望之星”大赛均取得了优异成果。 10、加强对学生的口语熬炼，在平常的课间或放学时多和学生聊闲聊，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。 11、制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。