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1、以诚信为主题的初中班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日学校诚信主题班会篇二：诚信训练主题班会教案做人的根本诚信一、教学目标1、学问目标了解诚信的内涵，熟识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、力气目标培育同学观看、分析力气，为人处世与社会生活的力气以及明辨是非的力气，引导同学践约守信，恳切做人。3、素养目标增加对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华恳切守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误熟识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、
2、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做恳切守信的人。2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的简洁性。三、教学方法典型事例分析法、讲授、争辩四、课前预备1、老师（1）课件预备。（2）组织同学收集正反两方面的诚信故事。2、同学：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、教学过程（一）导入：狼来了的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？小结：诚信即恳切守信。就是实事求是，恳切做人，做事讲信用。（二）与诚信有关的小
3、故事：1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的。曾子说：决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的训练。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。先生，请您买一包火柴吧，小男孩儿说道。我不买。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿连续走，先生，请您买一
4、包吧，我今日还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：可是我没有零钱呀，先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿照旧没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢？绅士道。我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。走！我们去看你的哥哥！去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤
5、的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然准备把他们生活所需要的一切都担当起来。（四）体验诚信，诚信是金1、诚信是立身之本活动：银行聘请启示录有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：船小负载重，客官必需丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把诚信丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责聘请的该银行
6、的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （同学扮演负责聘请的银行的主管和年轻人对话表演）老师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？小结：诚信是一个人安家立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和进展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。2、诚信是交往之道（1）玩耍：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人赐予支撑。设问：A、假如你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？B、假如可以选择，你将选谁做玩耍伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样诚信超人李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期，资金极为有限
7、，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富有的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他特别信任，说：从阁下言谈之中看出，你是一位恳切的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，由于我资金真的有限。外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的进展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了坦诚第一，以诚待人的原则，并以此获得了巨大的成功。设问：（1）为什
8、么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？老师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。3、诚信是社会的通行证案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经受了300多年的时代变迁和风风雨雨，但炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得天下第一中药店的殊荣。案例二： 20XX年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者大事被曝光。南京冠生园大事影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有
9、14的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理争论所马谋超争论员说，这一大事还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？老师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力气就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序进展的通行证。4、诚信大考验：假如你遇到了如下的状况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家争辩，一人记录。情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发觉里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的依据身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并
10、婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发觉地上有一支笔。假如你是小明你会怎么做？情景二：在生物课上，你的同伴打破了试验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说情景三：你的好伴侣小明父母离异了。他只把此事告知了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？老师：在诚信问题上有各种简洁状况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和哄骗这和诚信待人并不冲突，由于诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的才智，
11、做一个诚信的人。5、评比诚信之星（五）课堂小结通过本节的学习，我们熟识到了恳切守信的重要性，懂得了怎样做一个恳切守信的人，知道恳切守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必需具有恳切守信的品德。不信于一时，则不信于一世，因此我们从现在起就要在学习（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。学校诚信主题班会篇三：诚信训练主题班会记录主题: 精诚所至 金石为开班会目的:1、使同学明确诚信的含义,理解诚信对于同学自身进展和为人处世的重要意义。2、把诚信作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处
12、的基本原则;具有评判力气,懂得恳切守信必需从我做起。课前预备:1、布置同学收集有关诚信的故事;2、布置同学收集有关诚信的名言。3、下载小品扶不扶，收集相关新闻报道。 活动过程:1、同学观看春晚小品扶不扶片段。同学争辩观看了小品后的感受。为什么有的人不敢扶？2、引出主题：中华民族诚信的重建已经迫在眉睫。3、解释诚信的含义。诚信是一个道德范畴，是公民的其次个“身份证”，是日常行为的恳切和正式沟通的信用的合称。即待人处事真诚、狡猾、讲信誉、言必信、行必果。4、师生沟通诚信格言。人而无信，不知其可也。 -孔子一言既出，驷马难追。 -论语 颜渊一两重的真诚其值等于一吨重的聪慧。 -德国谚语要正直地生活，
13、别想入非非，要恳切地工作，才能前程远大。 -陀思妥耶夫斯基我们应当老狡猾实地办事。 5、同学沟通关于诚信的故事。6、老师讲诚信故事并争辩故事带来的启示。7、同学列举现实中不诚信的行为并争辩其危害。8.班主任总结:古往今来,凡是品德高尚的人,都是恳切守信的人。孔子说:人而无信,不知其可也。只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的敬重,才能使他人信服,由于谁都不宠爱被哄骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,吸取到中华民族腾飞的长期动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。