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1、?古诗两首?学案?游园不值?宿新市徐公店?学习目标：1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。2、学会本课4个生字。理解诗意，能用自己的话说出两首诗的意思。3、能说出课后练习3中带点词和诗句的意思，想象并说出?游园不值?这首诗描绘的景象。4、积累描写春天的古诗或名句。学习过程：一、自主预习：1、搜集描写春天和田园风光的古诗或名句。整理在读书笔记上2、搜集有关叶绍翁和杨万里的资料以及以前学过的这两位诗人的诗。二、自主读悟，合作探究8分钟自学，5分钟合作交流同学们，自学古诗时可以借助资料、也可以问同伴，但最好的方法是自己通过反复的诵读来品味诗句的意思。1、自己试读古诗，做到正确、流利、有感情，
2、注意停顿，读出节奏感和使得韵味。2、用自己喜欢的方式理解诗意。方法指导：1解题：不值：游园不值的意思是：；宿新市徐公店的意思是2抓词语，明诗意。读古诗，从重点词语入手，试着理解每一句诗的意思。重点词语可记在书上应：怜：屐齿：苍苔：小扣：柴扉：篱落：疏疏：一径：深：急走：3看画面，想诗境结合课文的插图，想象春色满园关不住，一枝红杏出墙来诗一幅怎样的情景，用自己的话说说诗的意思。3、悟诗情，巧诵读?游园不值?一诗表现了作者?宿新市徐公店?表现了作者对的赞美和对的喜爱之情。在小组内有感情地诵读，比比谁背得既快又有韵味。三、交流展示7分钟四、做一做，看看哪个小组正确率最高！7分钟1、默写古诗。?游园不
3、值?宿新市徐公店?2、解释带点的字，说说诗句的意思。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：怜：小扣：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：4、描写春天的古诗名句。3到5句五、快乐积累：8分钟描写春天的诗：?大林寺桃花?白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。?晚春?韩愈草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。?春游湖?徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。描写田园风光的：?过故人庄?孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。?四时田园杂兴?范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。内容总结1?古诗两首?学案?游园不值?宿新市徐公店?学习目标：1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗2宿新市徐公店的意思是2抓词语，明诗意3读古诗，从重点词语入手，试着理解每一句诗的意思4?晚春?韩愈草木知春不久归,百般红紫斗芳菲5?春游湖?徐俯双飞燕子几时回6?四时田园杂兴?范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀7童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜5