《2022北京版四年级语文上册教案设计《珍珠泉》62986.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022北京版四年级语文上册教案设计《珍珠泉》62986.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京版四年级语文上册教案设计?珍珠泉?北京版四年级语文上册教案设计?珍珠泉?教学目标：1.训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情。3.体会抓特点描述景物的方法，积累课文中的语言。教学重点：了解课文写了珍珠泉的那些特点。教学难点：了解珍珠泉的美丽景色，感受作者表达的思想感情。教学过程：一、导入课题，激发兴趣。1.同学们，你们见过泉水？我国有许多神奇的泉水，你们看！出示制作的关于泉水的课件，播放的同时老师做介绍2.今天，老师带你们去欣赏一个泉水，它叫珍珠泉。板书：4.珍珠泉3.读了课题，你想了解什么？教师相机对学生答复进行板书设计意图
2、：展示了泉水的图片，丰富了学生的知识，增加了学生的阅读兴趣，调动了学生的情绪。读题生疑，引导学生面对题目端摩思考，读出自己的疑问，为学生走进文本搭建一个平台。二、自读课文，整体感知。1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。提出不理解的词语。认读词语：镶嵌青苔蕨草缘故嘟噜扑哧一笑干涸。2.再读课文，思考：课文描写了珍珠泉那些特点？请同学们认真读书体会，也可以和同伴讨论。设计意图：这个环节的教学主要是落实学生的自主读书，一读是读通顺，二读是读懂内容。这环节给学生你的读书时间，学生独立地阅读思考。123内容总结1北京版四年级语文上册教案设计?珍珠泉?北京版四年级语文上册教案设计?珍珠泉?教学目标：1.训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文22.在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情3出示制作的关于泉水的课件，播放的同时老师做介绍2.今天，老师带你们去欣赏一个泉水，它叫珍珠泉41.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子51234