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1、智商比情商更重要辩论材料 投稿：韩忐忑不知道有没有人做这样的研究，就是列出各行各业所需智商的底线。我想，真有这样的 底线的话， 棋类运发动应该要求最高， 可能没有优秀以上的水平不行。 而搞科学研究的人呢？ 我想中等水平就可以了。 那么， 在这两大领域之外情况如何呢？我想绝大多数行业对智商应该没有什么特别的要 求，到达及格水平即可。 政治 先说说政治这个行业， 在美国当总统就不太需要高智商， 比方小布什就经常被嘲笑智商 低。美国宾州罗文斯坦学院的一项研究说明，他的智商是 91。老布什只比他略高，为 98。 智商 91 和 98 是什么概念呢？根据英国一位科学家的一项调查统计， 在世界范围内， 智
2、1商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达 105 左右。其次聪 明的人群分布在欧洲、 北美、 澳大利亚和新西兰,他们的平均智商是 100 左右,其次.而非洲 黑人智商为 80 左右。不过后来这位科学家被曝光有种族歧视倾向,所选数据也多主观臆断, 所以他的研究未必可信,不过也可看出小布什和老布什的智商要比至少一半中国人和至少一 半美国人都要低。就是这样一个低智商的人，照样能当上总统，能获得很高的支持率。可见 在美国，起码在政治领域，对高智商似乎并不迷信，人们更多看重的是政治家的个人魅力。 经济 说完政治界我们再看看经济界。 我们看到中国的福布斯富豪榜上， 很多都是小学文
3、化的， 美国富豪也有小学文化的，比方福特汽车公司的创始人亨利福特。很多大学生都听说过新 东方学校的创办人俞敏洪，老俞的智商也不是很出众，当年他考了三次大学才考上。 也许我们看看世界巨富巴菲特的谈话，会对这个问题有更深的认识。美国?福布斯?杂 志最近公布的全球 200 名亿万富翁中，沃伦巴菲特列第一。当记者问： “你是如何走到现 在这一步，成为比上帝还富有的人的？巴菲特答道： “我怎样走到这一步说起来也很简单。 我的成功并非源于高智商，我相信你们听到这一点一定很快乐。我认为最重要的是理性。我 总是把智慧和才能看作是发动机的马力， 但是输出功率， 也就是发动机的工作效率那么取决于 理性。 那么，
4、为什么一些聪明人在做事情的时候却不能获得他们应该得到的结果呢？这涉及 习惯、性格和气质等方面因素，涉及行为是否符合理性，是不是自己在阻碍自己。就如我说 过的，这里每一个人都完全有能力做我所做的任何事情，甚至做比我多得多的事情。 注:俞敏洪于 1980 年考入北京大学英语专业。$情商 EQ 又称情绪智力， 是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。 它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商 并无明显的先天差异，更多与后天的培养息息相关。 以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成 就的可能性就越大。 但现在心理学
5、家们普遍认为， 情商水平的上下对一个人能否取得成功也 有着重大的影响作用， 有时其作用甚至要超过智力水平。 那么， 到底什么是情商呢？ 美 国心理学家认为， 情商包括以下几个方面的内容： 一是认识自身的情绪。 因为只有认识自己， 才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我鼓励，它 能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现 顺利沟通的根底；五是人际关系的管理，即领导和管理能力。 情商的水平不像智力水 平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合 童年时期 表现进行判断。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点
6、：社交能力强，外向而 愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不 逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较 高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。 情 商的价值是无量的，情商伴随着社会人的一生，是后天培养与修炼都能到达的。它需要自己 去勇敢的面对自己厌恶的事情，这样你可以迅速地成长，去勇敢地面对自己所怕的。 编辑本段作用 情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就 能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也 会像
7、 “情商高手 一样， 营造一个有利于自己生存的宽松环境， 建立一个属于自己的交际圈，2创造一个更好发挥自己才能的空间。 除智商，情商外，还可包括：德商 MQ(moral quotient)、 逆商 AQ(adversity quotient)、 心商 MQ mental quotient)、 胆商 DQ daring quotient 、 财商 FQ fortune quotient志商 WQ 、 will quotient灵商 SQ(spiritual quotient)、 、 健商 HQ(health quotient)、职商 CQ(career quotient)、体商 BQBody Q
8、uotient$一言蔽之，情商的作用就是使人能更充分地发挥智商的作用、效果。$智商与情商 智商intelligence quotient 简写成 IQ是用以表示智力水平的工具，也是测量智力水 平常用的方法，智商的上下反映着智力水平的上下。情商emotional quotient 简写成 EQ 是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的上下反映着情感品质的差异。情商对于人 的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功 的重要根底。它们的关系如何，是智商和情商研究中提出的一个重要的理论问题。正确认识 这两种心理品质之间的差异和联系， 有利于更好地认识人自身，
9、有利于克服智力第一和智力 唯一的错误倾向，有利于培养更健康、更优秀的人才。 首先，智商和情商反映着两种性质 不同的心理品质。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、 律动的能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管 抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、 控制和调节自己情感的能力， 以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。 情商所反映个体 把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质根底主要与 脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。 其次，智商和情商的形成根底有所不
10、 同。情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是，它们与遗传、环境因素的关系是 有所区别的。 智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。 据英国 ?简明不列颠百科全书 智 力商数?词条载： “根据调查结果，约 7080智力差异源于遗传基因，2030的智力差 异系受到不同的环境影响所致。 情商的形成和开展，先天的因素也是存在的。例如， “人类 的根本表情通见于全人类，具有跨文化的一致性。 ?情感智商? ，潘云明主编，中国城市出 版社，第 22 页美国心理学家艾克曼的研究说明，从未与外界接触过的新几内亚人能够正 确地判断其它民族照片上的表情。但是，情感又有很大的文化差异。民俗学研究说明，不同 的
11、民族的情感表达方式有显著差异。 儿童心理学研究说明， 先天盲童由于社会交流的障碍导 致的社会化程度的影响，其情感能力相对薄弱。人类学研究说明，原始人类的情感与文明人 的情感有极大差异。 他们易怒易喜， 喜怒无常， 自控能力很差。 美国有的人类学研究者认为， 人类童年时代的情感控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集体精神病。从近代史研 究中也可以看到，人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。二 战时代德国的社会情感，充分说明了这一点。 第三，智商和情商的作用不同。智商的 作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识深度深，容 易在某个专业领域作
12、出杰出成就，成为某个领域的专家。调查说明，许多高智商的人成为专 家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素 有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认 识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比 高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使勤能补拙。另外，情商是自我和他人 情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处理有较大关系。其作用与社会生活、人3际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导 水平不高。而情商较高的人，通常有较健康的情绪
13、，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际 关系。$什么叫更重要,就是在社会开展中,1 个只有智商跟 1 个只有情商的人相比社会进步,谁 能做更多的奉献,谁就更重要,这样就一目了然了-新手对“现代社会，智商比情商更重要困惑求解 我方为反方，观点如题 对于这个辩题，我队进行了屡次讨论，但始终没有很好的攻辩问题还有比拟恰当的例子。并 且对我们准备的整个过程不满意，请大家给与提示。 我方立论遵从的是 无限缩小情商的定义，如其仅是“自我认知，对他人情绪识别，移情及 适度反响与应变能力 并扩大智商定义 “人们认识、 理解客观事物并运用知识、 经验等解决问题的能力， 包括记忆、 观察、想象、思考、判断等 。 并
14、始终坚守“智商是根底，情商是上层建筑/智商决定人在面临事物时表现出良好素质，而 情商只是素质之一 “智商是先天局限环境影响个人努力三方面结果等。 例子就是推动社会进程的高智商人才有些没有高情商但社会需要他们。 在对方提出这些人成功过程中一次次失败后还是靠“坚持不懈，刻苦奋斗，正确认识自我 的情商才到达最终成功时，强调我方并未否认情商重要性，光有情商也解决不了问题，智商 始终是根底是源泉。情商的必要性不等于更重要。 在对方可能提出的， 现代社会成功一般都为团队协作， 而就是组织者的高情商才能召集到真 正有智商的人。我们强调组成团队的目的是解决问题，而高情商并不能解决问题，是必要而 不是更重要。
15、针对对方可能提出的，高学历人才没有好的出路，有些没学历看起来没知识的人获得了 成功，前者是低情商后者高情商。我方提出高学历=高智商么？ 主动提出现代社会竞争更主要的是知识的优胜劣汰， 虽然现代社会更看重情商培养， 但正是 因为智商不够高没法提升情商导致情商缺失， 并不是社会成认情商更重要。 比方社会上的文 盲半文盲，不是情商不高而不追求知识，是智商不够高不知道提升情商。 以上是我方比拟重要的观点。 感觉我们没有很好的例子，没有想出压倒性的驳斥论题。4我方缩小情商定义，对方可以夸大。我方说智商是根底，对方说情商是构架，智商是填充。 总之有点讨论“鸡生蛋，蛋生鸡问题的感觉。 在立论上容易然听众审美
16、疲劳，自由辩论又占不到好处，感觉有点劣势。 希望大家能给与帮助，最好是好的攻辩问题，例子，比拟不容易被对方抓住空子，变成两方 死守各自立论定义的混战中。在此谢谢了#大学生辩论赛：智商比情商更重要 物以稀为贵,智商不是人人都能培养的出的,而情商人人都可以培养所以我方认为 智商 比情商更为重要。这是两个不同阶段的产物。刚开始必须有智商，没有智商就是低能儿。没 有智力的充分发育何谈情商！ 重点强调的是智力是认识事物和理解事物的重要因素 决定因素 这样说来 你接着可以展开 【智力是决定着一个人的世界观和判断事物准那么 是人类积累经验的重要 组成局部】 提高智商是人们的最终目的， 情商只是人们用来提高智
17、商的一种手段。 我方已 经指明，情商是人们控制情绪的一种能力，它是为智商效劳的。我们可以看到，历史上许多 科学家都是因为拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。 现代社会需要高智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想 请问对方同学， 历史上有哪一位作出杰出奉献的创造家不是高智商的人？他们又是否都是高 情商的呢？ 我们必须用丰富的知识来武装自己的思想。 正如高尔基所说， 没有任何力量比 知识更强大。用知识武装起来的人才是真正不可战胜的，只有高智商、有能力的人才才能迎 接 21 世纪的挑战。社会需要实干家，不需要空谈家。 对方辩友一直强调，情商比智商更重要，那我想请问，我们今天在学校的学
18、习 是为了什么？所有的学习都是为了学到更多的课本知识， 培养自己的逻辑思维能力， 使每一 个学生都有一个较好的人生目标，都有正确的人生观，然后通过自己的努力去实现它。 成功是什么？ 成功是在实现自己的人生价值后 为社会做出奉献的大小。一 个科学家他可以为了自己的目标 在实验室奋斗整天，忘记身边所有美好的东西，他的情商 也许会不高，可他在像自己目标奋斗，他在为社会做奉献，我们的国家不就是需要这样的人 才吗？ 而那些会享受美好生活的人，做人很精明认，他们很会处理人际关系，他们也会在 公司做很好的职位，可他相比 前者来说 为社会做出的奉献是不大的。所以 我方坚决认为 智商比情商更重要。 当我们面对一
19、个没有思考，没有做过调查，而急需要决策的问题时，一个情商 高的人和智商高的人往往选择是不同的，情感常常走在理智的前面，它是非理性的，它很可 能会使你在解决问题时会遇到更多 更大的问题。 我相信智商高的人 会很容易的把麻烦一个 一个解决。所以我方 觉得 智商比情商更重要。5#论需要了，大家帮帮助啦，我们班同学口才再好，但也不能没材料讲啊，巧妇难为 无米之炊啊，帮助找找，或高谈阔论几句，谢谢了 我的论点相反。还是帮你一把好了。 。 提供几点论据： 1.智商主要由基因决定，几近是天生的；而情商受成长环境的影响较大。这点说明，智商高 的人潜力更大，具有可塑性。 2.智商与人文、语言、社会等因素无关；而
20、情商与这些因素具有较大的相关性。这点也很重 要，一旦环境改变，情商也会改变，而智商不变。 对方可能会从人的社会性进行反驳，这是一个哲学问题，留给你自己思考了。 智商和情商比照： 智商有遗传的因素 有后天学习的因素 所以智商包含的因素当中存在 客观因素 客观因素是不以人的意志为转移 没有改变的权利 智商和情商的 “根底 比拟： 人生下来 是没有情商的 而却有智力只是大小的问题 所 以你可以客观的说 智商是情商的根底 但要注意 这里的根底 是指的 “时间上 可 以给对方下套 说是因为先有的智商再有的情商 智商和情商的定义问题：我的理解是 智商就是智力的水平商数 情商应该是控制情绪的商数 辩论的误区
21、是不要走极端 反映的只是智力问题智力的问题其实很重要 在你辩论的时候 要把 智力展开来说 重点强调的是智力是 认识事物和理解事物的重要因素 决定因素 这样说来 你接着可以展开 智力是决定着 一个人的世界观和判断事物准那么 是人类积累经验的重要组成局部 情商 是控制情绪的商数 情商的内容是情绪 很多人会想社会交际等等 你要把情商狭隘的定义在情绪上 控制情绪固然重要 你要在人类为什么要控制情绪上 做文章 控制情绪是为了更好的处理的问题 更理智的处理问题 做对的选择 而什么是 才是理智的处理问题 理智的依据是什么？ “冷静 ？相信 你可以参照以上的条件说来 点什么了 其实 相信你的对方一定会在 “成
22、功 上做文章 认为人类在获得成功的时候 情商的作用 要比智商的作用大 这句话不能用对错来衡量 很多人会说 智商跟文化程度 受教 育程度有关系 也一定会有人举例 很多人成功 而他们的学历很低 在辩论的时候 “智力是决定着一个人的世界观和判断事物准那么 是人类积累经验的重要组 成局部这句话很重要 你要按着这个线路开展 给你的资料6情商EQ又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在 一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在 心理学家们普遍认为， 情商水平的上下对一
23、个人能否取得成功也有着重大的影响作用， 有时 其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？ 美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自 己， 才能成为自己生活的主宰。 二是能妥善管理自己的情绪。 即能调控自己； 三是自我鼓励， 它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实 现顺利沟通的根底；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。 情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来， 它只能根据个人的综合表现 进行判断。 心理学家们还认为， 情商水平高的人具有如下的特点： 社交能力强， 外向而愉快， 不易陷入恐惧
24、或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩， 无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。 专家们还认为， 一个人是否具有较高的情 商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。情商与智商有些什么区别智商intelligence quotient 简写成 IQ是用以表示智力水平的工具，也是测量智力水平常用 的方法，智商的上下反映着智力水平的上下。情商emotional quotient 简写成 EQ是表示 认识、控制和调节自身情感的能力。情商的上下反映着情感品质的差异。情商对于人的成功 起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都
25、是事业成功的重要 根底。它们的关系如何，是智商和情商研究中提出的一个重要的理论问题。正确认识这两种 心理品质之间的差异和联系， 有利于更好地认识人自身， 有利于克服智力第一和智力唯一的 错误倾向，有利于培养更健康、更优秀的人才。 首先，智商和情商反映着两种性质不同的 心理品质。智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动 的能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象 思维和分析思维的左半球大脑的功能。情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制 和调节自己情感的能力， 以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。 情商所反映个体把握
26、与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质根底主要与脑干 系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。 其次，智商和情商的形成根底有所不同。情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但 是，它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因 素。据英国?简明不列颠百科全书智力商数?词条载： “根据调查结果，约 7080智力 差异源于遗传基因， 2030的智力差异系受到不同的环境影响所致。 情商的形成和开展， 先天的因素也是存在的。 例如， “人类的根本表情通见于全人类， 具有跨文化的一致性。 ?情 感智商? ，潘云明主编，中国城市出版社，第 22 页
27、美国心理学家艾克曼的研究说明，从未 与外界接触过的新几内亚人能够正确地判断其它民族照片上的表情。 但是， 情感又有很大的 文化差异。 民俗学研究说明， 不同的民族的情感表达方式有显著差异。 儿童心理学研究说明， 先天盲童由于社会交流的障碍导致的社会化程度的影响， 其情感能力相对薄弱。 人类学研究 说明，原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。他们易怒易喜，喜怒无常，自控能力很 差。美国有的人类学研究者认为，人类童年时代的情感控制能力很弱，以今天的眼光看，很7像是患有集体精神病。从近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社会环境的影响，人 总是有着根深蒂固的从众心理。二战时代德国的社会情感，充分
28、说明了这一点。 第三，智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品 质优良，学习能力强，认识深度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专 家。调查说明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领 域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响 人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习效 率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神 使勤能补拙。另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处 理有较大关
29、系。其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的 人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。而情商较高的人，通常有较健康的情绪， 有较完满的婚姻和家庭， 有良好的人际关系，容易成为某个部门的领导人，具有较高的领导管理能力。 呵呵，帮助一下楼主，他们反复论证智商对于个人的重要作用，你可以独辟蹊径，说个 人开展不能说明社会开展，社会开展靠大多数人，而大多数人的智商不是超常的，现实中， 更多的成功人士是高情商的。 于是可描述论点为，高智商者很少，高情商者很多，正是那些高情商的人在推动社会开展， 建设国家，社会化大生产的今天，我们需要的是协调合作，这离不开情商。高智商的聪明人
30、有两个就够了。 对方假设举出爱因斯坦的超前，你可以反驳说即使没有他，依靠智商一般的其他人类，也可以 在科学开展到某个阶段发现他的理论， 而水到渠成的理论更适合时代开展爱因斯坦的相 对论提出了好几年才有实验证明，直到近年来才有少数应用，即可说明。 总之，要把话题往你们一方带，辩论就立于不败之地了。 至于这个辩题，个人认为不同角度有不同的看法。正如很多楼上的人所说，对方可以抓住智 商为本， 情商为末， 情商要通过智商起作用， 这样的主次关系来论证， 注意话题别往对方跑， 你就赢了。 智商是情商的根底，建议你不要强调智商比情商重要，因为这样说不会赢得大多数人的 认同，应该着重强调，智商是根底，根底当
31、然最重要。#智商和情商，是分属两个方面的！他们并不相冲突，但是，在智商与情商并存时， 智商就显现出了其关键的地位。 每个人都应该有情商， 因为这是做人的关键， 可是在大是大非面前， 感情是会误事的， 这是， 就需要智商。 你问的是智商比情商更重要， 却并不是人应该不要情商而只要智商， 所以你可以从这个方面 下手，搜集一些因为感情用事而事业失败的人的例子。 一个人如果只有智商没有情商，那就是一个死物，根本称不上是人；一个人如果只有情商而 没有智商，那就是一个傻子；但是，在智商与情商并存时，只有理智大于情感，才能成就大 事业。 比方刘邦，即使是自己的亲人将被项羽杀害，他也没有因为感情而乱了手脚，而
32、是通过他的 智商：因为刘邦与项羽是结拜兄弟，所以刘邦的父亲也就是项羽的父亲。这才是自己的亲人8逃过一关。 而项羽，就是因为感情用事，在鸿门宴上，因为刘邦的一席话而放虎归山，最终却是后患无 穷，甚至是搭上了自己的性命！ 相比拟而言，不得不说，在智商与情商并存时，智商是更为重要的。# 智商比情商重要的例子 悬赏分：5 | 解决时间：2007-12-1 12:10 | 提问者：晓天狼星 | 检举 可以是一些名人在日常生活中的趣事，名人因情商不高得罪人等 最正确答案 克林顿小学的时候他就一直品学兼优，同时他情感也非常丰富，他勤奋好学，他兴趣广泛， 他思想活泼，他力求拔尖，在学习中他一直处于争强好胜的兴
33、奋的状态。当然他也不是没有 缺点他的母亲，克林顿的母亲回忆说，有一次学校把成绩单拿回来了，各项成绩都是 A 都 是优秀，但是有一项成绩不是 A，是 D，ABCD，是打的 D，哪一工程？行为，行为，为什 么行为打个 D，老师是这样解释的，每次老师提同志们这个问题哪个答复，肯定我我，没等 老师点他就答复，每次都这样子。老师说他这样抢着答复，没给其他同学时机给他打个 D， 给他打 D 这个分，就是提醒他一下，今后要注意要他改良。他是争强好胜的，积极进取的 一种心态，当总统过后，提出了知识经济，他说我们现在给一个人最高的奖赏是什么，不是 分封土地， 不是给你投资时机， 而是给一把钥匙， 一把什么钥匙，
34、 开启未来成功大门的钥匙。 这个钥匙是么呢？奖学金。在他的领导下，美国经济持续的开展，持续高速的增长，创造了 美国的增长奇迹。老百姓口袋装满了，人们都说他聪明，你看他情商奇才，又是聪明，又非 常聪明。这就是高情商和高智商的结合，当然我们要说，克林顿总统不是没有缺点的，他有 世人皆知的缺点，但是，美国老百姓大多数都原谅了他。老百姓口袋装满了吧，让他把八年 的总统当满了 爱因斯坦，他在科学领域的奉献是多么 的突出，但情商方面就没有那么的突出，有一 次在他的家时会客的时候，客人来家里，可是他还是在做自己的研究，等客人吃完饭走了， 他还不知道，从而曼带了客人，虽然说，朋友都能理解他，但出于礼貌也应该招
35、待一下客人 的吧。还有就是创造大王爱迪生，被学校开除了，老师认为他是个不可塑造的人，虽然他离 开了学校不还是成为创造家吗？ 伽利略，在洗澡的时候被士兵杀死，为什么他那么执着？研究这个理论？如果当时就依 附于权贵， 那么情商你确实是抱住了一条命， 可是对科学来说对推动社会的开展来说是不是 根本就没有起到任何作用呢？还记得我们古代指鹿为马的典故吧， 我想当时都是能够从情商 角度来考虑接受指鹿为马这个现象， 那么社会开展是依靠情还是依靠理？我想这些不言而喻 了，国外的典型例子还有地球中心论的否认者，这个可以去查查看，如果他同意接受地球中 心论这个理论，我想也不会上绞刑架了，那么科学推动社会开展一定受
36、到很大程度的延迟。 我们讲要推动社会开展一定离不开智商， 有了智商才能有创新， 所以智商在任何时候应该从 宏观角度说都比情商更重要#说起智商与情商的关系，相信大家都不会陌生。智商代表了一个人的聪明程度，决9定了一个人的自身能力如何；情商代表了一个人的感情丰富与否，表达在各种情感交往中， 决定人与人之间关系的好坏。通常时候 IQ 与 EQ 是不可调和的，偏重一方往往意味另一方 的缺失，因此才有了大学精英生活不能自理的情况频频发生。对于 NBA 球员，IQ 与 EQ 之 争是不可无视的重要因素，它决定了当事人未来的走向。智商表示一个人学习，理解战术与 篮球技巧的能力， 如果选择了它就不愁得不到一份
37、丰厚的合同； 情商代表了与队友和教练沟 通的能力， 阅读比赛的能力以及领导球队的能力， 掌握了它就表示着一个真正伟大的领袖出 现在赛场上， 这也是联盟一直着重培养的人才。 两者孰轻孰重？下面我来为大家做一个分析。 智商高的人都拥有出色的个人技术和巨大的利用价值， 最直观的说法是： 他们是球队的核心。 有他们在场，获胜就有了根本的希望。这类人才主要以高中生为多，比方大家熟悉的科比， 麦迪，加内特，詹姆斯等人。他们无一例外地拥有出色的个人能力，是各自球队不可或缺的 核心人物，对于这些球星来说，高智商令他们学会了高超的篮球技巧，并为此给他们带来了 核心的的地位和丰厚的合同。但看似令人羡慕的风光背后却
38、有着不为人知的艰辛。 麦迪在进入联盟的第二年就遭遇了表兄卡特的压制，在 2000 年离开猛龙之前，麦迪就从来 没有时机超越卡特，最终选择了奥兰多去开辟属于自己的天地。随后在奥兰多，身为队长的 他在 03-04 赛季又遭遇了耻辱的 19 连败的战绩，那时的魔术形如散沙，年轻的麦迪却没有 将球队变成一支强队， 最后以交易的形式逃离了这片伤心地。 在本赛季火箭战绩不佳的时候， 麦迪又被指为不能负起领袖责任， 尤其是昨天对森林狼的失利更是被归咎于麦迪无理的单打 独斗.太多的事情让小麦眼中充满了迷茫，他不知道自己究竟做错了什么？#心理实验的启示：有耐力的孩子更易成功 20 世纪 60 年代，美国心理学家
39、瓦特米伽尔曾发给一些 4 岁孩子每人一颗非常好吃的巧克 力糖，同时告诉孩子们可以吃糖，如果马上吃，只能吃一颗；如果等 20 分钟，那么能吃两颗。 有些孩子急不可待，马上把糖吃掉。另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的 20 分钟， 为了使自己耐住性子，他们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌，有的甚至睡着 了，他们终于吃到了两颗糖。 俄罗斯精神遗传学和心理分析学中心主任亚历山德拉 茹科娃说， 这最后一种孩子才是好样 的，他们长大了特别好相处，好交往，为人机敏，敢于创新，是靠得住的人，上学特别自信。 而那些没有耐性的孩子往往变得孤单和脆弱。一般来说，他们更容易有固执、做事优柔寡断 和压抑等
40、个性表现。 但当我们一谈到杰出的智能，很多人眼前便会浮想出像达芬奇和爱因斯坦等天才的形象。 我们总觉得伟人都是天生的， 但不知为什么一些人与生俱来的才干不断见长， 而另外一些人 的才干却黯然消失。 亚历山德拉茹科娃由此又提到了发巧克力糖的事，认为能克制一时之利最为重要，可以说 是逻辑思维对一时冲动的胜利，但 EQ 不像 IQ 一样有一个具体的算术商数。用另外的话说， 情绪智力EQ是用智商IQ系数检测不出来的。 有些金牌大学的毕业生也未必能在生活中有所成就 “情绪智力 这个术语的专利权应属于美国耶鲁大学的心理学家彼得 萨洛威和新罕布什尔10大学的科学家约翰迈尔，而将其缩写为 EQ 并将此新观念引
41、进科学词典的人是心理学博士 丹尼尔高曼。 据高曼所言，情绪智力发育系数是由一个人的坚决目的性、能认识自己和他人的感觉、自我 鼓励、 善于同别人悲喜与共和帮助别人以及很好地控制自己在人际交往中的情绪的能力所组 成。善于控制这些情绪的人在别人面前具有优势。不管在私生活中，还是在社会上和政界， 无一例外。高曼还对此举例说，他有一个朋友，尽管此人智商很高，但老是旷课，整天无所 事事，好不容易才熬到大学毕业，到现在也找不到工作。高曼从这个例子就坚信不疑，智力 本身并不意味生活中的成功， 中学的金牌获得者有时也会成为平庸的大学生， 而有些金牌大 学的毕业生也未必能在生活中有所成就。 这里面就有这么一个问题
42、： 大学里学到的知识与现 实生活中的困难并不搭界， 而整个教育系统只注重获得理论知识， 全然无视一个人的情绪智 力开展，无视一些素质的积累。这就是为什么具有同样智力的人，有人飞黄腾达，有人却原 地踏步的道理。 拥有情绪智力的人才会充分利用自己的天分和所受到的教育， 其中也包括开 发自己的智力。 据心理学家的意见，在孩子还小的时候，还可以想法补救。因为根据情绪来调整行动的系统 是要到十五六岁才会得到充分发育。 科学家一致认为：成功中有 20%归功于 IQ 高 EQ 并不排除高 IQ，也有两者都高的人。现在科学家正在研究，两者的系数怎么才能做 到互为补充。比方说，在极其异常的情况下，如何才能做到控
43、制自己的压抑情绪，来使精力 集中起来。 科学家有一点是一致的，那就是都认为成功中有 20%归功于 IQ，其余的那么有赖 于人类进化几百万年来不断得到开展和完善的神经系统。 亚历山德拉 茹科夫认为： 原始的情绪反响是生存的必要条件。 恐惧增大对肌肉的血液供给， 使它们更利于跑动。惊讶迫使眉毛抬起来，结果眼睛睁大，让我们有更大的视野，可以搜集 到更多的情报。厌恶收缩面部的肌肉，堵住鼻孔，才使我们闻不到臭味。 所有的原始感情都源于大脑称之为“边缘系统的这个部位。几百万年前，这个系统又加了 一个新大脑皮层neocortex，正是这个 neocortex 才使人能订出规划、学习、记忆和更 细腻去感知。比
44、方说，淫欲源自边缘系统，而情爱源自 neocortex。边缘系统和 neocortex 之 间的联系越多， 一个人的感情才会越丰富。 古希腊哲学家和科学家亚里斯多德就曾意识到这 种联系，他在著作中曾经写道： “每个人都能把愤怒表露出来，这是再容易不过的事。但是 向谁表露， 掌握什么分寸， 什么时间表露， 就什么事， 在什么场合， 这就不是那么简单的了。 在亚历山德拉茹科娃看来，学校应该到考虑修改教学大纲和考试制度的时候了，以保证在 学校里能传授情绪智力，而不是由着那些幼年罗蒙诺索夫们自己去打拼。 疑心论者的声音 据说通过坚持不懈的训练，甚至 IQ 还可望有所提高。俄罗斯人健康中心精神病学教授阿
45、列 克谢格里戈里耶夫却认为， “训练EQ 有一定的危险，因为这会导致孩子在不同的境况 下只会有单一“正确的情绪反响，在音乐晚会上就会笑，在葬礼上就会哭，课堂上老老实11实听讲。可以教他们做事不出格，比方说发怒时最好只大声喊，不诉诸武力。但是，如果一 个高 EQ 的人凡事都附和领导会是好事吗？#我认为：智商比情商更重要。 首先，智商是情商的源泉和根底。自人类诞生之日 起，人的智商便不断提高、开展。从钻木取火的燧人氏，到创造电灯的爱迪生，从亚里士多 德的运动观、托勒密的天动说，到伽利略的自由落体理论，哥白尼的地动说、牛顿的万有引 力定律，再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论，这不都是科学上由浅
46、入深、由近而 远、由低级向高级的一个个新突破，是人类智商高速开展的结果？而情商，是随着一个人年 龄的增长、掌握知识的多少而提高的。你总不能摆着满桌的食物，却叫一个关在房里、面对 着它们的婴儿不去碰吧！ 其次，提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商 的一种手段。我方已经指明，情商是人们控制情绪的一种能力，它是为智商效劳的。我们可 以看到，历史上许多科学家都是因为拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。 第三、现代 社会需要高智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想请问对方同学，历 史上有哪一位作出杰出奉献的创造家不是高智商的人？他们又是否都是高情商的呢？#智商不仅是情商的根
47、底，而且情商只是提高智商的一种手段。 高尔基说过： “只有知识才是力量，只有知识能使我们老实地爱人，尊重人的劳动，由 衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果， 只有知识才能使我们成为具有坚强精神的， 老实的， 有理性的人。 无知的人只能像走兽那样活着， 而有学识的人才会追求美德， 通过求知来弥补精神上的 各种缺陷。这就好比有了经济根底，才有与其相适应的上层建筑啊！ 况且一个人的成功与否并不代表他对自身认知， 情绪处理能力上下， 而应是其对社会乃 至全人类做出奉献的大小。有足够的智商，才能积累足够的知识，发现自己的无知并为之继 续奋斗，不断增加更多的知识，最终取得成功。 情商并不是成功的决定因素。 伟大的艺术家梵高一生为人敏感易怒， 他在感情生活方面连连受挫， 后来他的兄弟也与 他断绝联系，但正是这种苦恼与无处投放的热情，促使梵高埋头于绘画世界。 伟大的物理学家牛顿中学时性格沉默， 现在关于他生平的资料中对其评价也是固执、 性 格孤僻。对于他有一次招待朋友，由于想到了科学研究上的问题，立即跑回实验室工作，把 朋友单独冷落在客厅的故事也是尽人皆知。 看来这两位大师的情商并不高，但我们不得不成认，他们的事业都极其成功。可见， EQ 低的人也可以成功，但 IQ 对一个人的成功