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1、幼儿园中班健康教案?预防传染宝宝?中班优秀健康教案?预防传染宝宝?【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病。1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等3、重点介绍手足口病的临床表现。4、请幼儿讲述
2、自己生病时的经历和感受。如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等二、教师讲述手足口病的传播途径。1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。三、幼儿讨论：如何预防手足口病。1、提问：我们应该怎样预防传染病2、幼儿自由答复。3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。内容总结1幼儿园中班健康教案?预防传染宝宝?中班优秀健康教案?预防传染宝宝?【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法23、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识32、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验44、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的51、提问：我们应该怎样预防传染病2、幼儿自由答复3