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人教新课标版六年级下册浣溪沙语文教案人教新课标版六年级下册浣溪沙语文教案教学目标1、知识与技能：了解有关作者苏轼的文学常识、有关词的基本常识、苏轼作词的背景和动机。2、过程与方法：理解本词所表达的思想感情，体会其中用词的凝练和抒情的深刻。3、情感态度与价值观：培养学生养成乐观积极应对挫折和困难、热爱生活的态度。教学重难点1、理解及欣赏词描绘的情境、体会词表达的情感。2、体会词的意境。教学时数：1课时教学过程一、导入：激发学生兴趣老师：同学们，今天老师在上课前给你们讲一个真实的故事：在北宋年间，有一位闻名的文坛巨匠，他的名字叫做苏轼，但是由于他在自己的作品中讽刺了当时的朝廷新政，被捕并且关了四个月，这就是著名的乌台诗案。后来苏轼出狱也被贬为黄州团练副使一官，心里承受的打击，对于一位文坛领袖和政治人物来说，无疑是非常沉重的。但是，在苏轼失意的时候，他是选择自暴自弃还是其他的态度呢同学们，今天我们就一起来学习苏轼的浣溪沙，来寻找这个答案好不好啊同学们异口同声地回应，进入到学习苏轼词的过程。内容总结（1）人教新课标版六年级下册浣溪沙语文教案人教新课标版六年级下册浣溪沙语文教案教学目标1、知识与技能：了解有关作者苏轼的文学常识、有关词的基本常识、苏轼作词的背景和动机（2）2、体会词的意境3