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1、心理主题班会总结文档心理主题班会总结总结是对一定时期内的活动加以总结,分析p 和研究,肯定成绩,找出问题,得出经历教训,探索事物的开展规律,用于指导下一阶段活动的一种书面文体。这里给大家分享一些关于心理班会总结，有所帮助。心理班会总结1透过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理安康教育有了更深的理解，为了更好的给学生们带给合适身心开展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理安康与人格和谐开展。我们做了以下工作总结：一、进步思想认识。自从参加我区开展的
2、班主任研修活动以来，全校老师围绕关于在本校开展心理安康教育这一问题进展了认真讨论，透过互相学习帮助大家进步认识，发动大家用心参到活动中来。经过大家屡次讨论一致认为，开展心理安康教育是非常必要，也是非常及时的，它不但是全面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻党的教育方针，全面进步教育质量的迫切需要，而且还是社会、家长、老师的共同需要。二、健全了“心理安康教育”辅导领导小组。我们认为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理安康教育领导小组，由知识面全教学潜力强的年轻老师担任组长，教学经历丰富，知识程度高的中年老师任副组长及咨询老师，各班
3、其他任课老师任小组成员。“心理安康教育”辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进展了公布。三、建立了心理安康教育辅导室和辅导室。为了使受辅导的学生有一个良好的环境，校园准备了一间室内配套设施比拟齐全，标准较高的教室，作为心理安康教育的辅导室。“心语室”建好之后，我们在此进展数次讨论和研究活动，进展十几次的心理安康教育辅导和咨询答复，几十次心理安康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在那里学生学到了怎样做人，学到了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。心理班会总结2在这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理安康的重
4、要性，他们的心灵也受到了冲击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自己只有保持心理安康，人格才能变得更美。我觉得这是这节心理安康课的成功之处，用测试题来牵动了44位学生的心，选材适当，又别具风格。但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果，现总结如下。1、一些学生答题后，班长进展概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学生们的心理有一个缓冲期，这样再进展下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进展不下去，感到冷场的为难。2、教学环节中有一个环节是老师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达的，
5、尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，老师采用让学生自己想，然后把想法写下来的方式，相信会得到更好的效果。3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理安康应从那开场，这样可以提供更多的时间给学生来感受、考虑、交流。学生能进一步用别人的列子来反省自己，老师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。心理班会总结3不知不觉，担任我们自控0901班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5月_日是个什么日子？大学生心理安康日。在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。
6、20_-20_学年第二学期，我参加了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我大概理解到心理委员的工作主要有两方面。一协助老师理解并搜集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。所以我时常观察同学们的心理，可喜的是目前我们班没有出现心理异常情况，我也相信将来也不会有。二向同学们普及心理安康知识。可能很多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些根本的、解决一般情绪问题的方法。例如：倾听、抚慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理安康知识的活动和讲座，同学们也积极参与。同时，我们班级也非常注重宿舍文化的培养。宿舍是我们休息的
7、场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和平安问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生平安评比等活动让同学们都积极的参与到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建立上，我们也不放松。平时，班级经常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增强宿舍同学之间的联络和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同进步。以上是我的总结，愿自控0901班各位同学永远健安康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。心理班会总结4摒弃了以往以讲座为主要形式的心理安康教育，机械1306的班委们集思广益，采取了以郊游为主，素拓为辅的方式进展此次活动，并获得了可观的成效。无论这次活动能对同学们今后的心理开展起到怎样的影响，
8、至少在活动完毕时，同学们的脸上都洋溢着青春的笑容，这无疑是对活动成功的一种肯定。而这次活动的成功，可归为三个因素，现总结如下。其一，在接到学校要开展“心理安康教育周”活动的通知时，班委们便予以了高度的重视。众所周知，心理问题是当今大学生乃至社会各阶层人士都面临的问题，而近些年来，迫于各种压力，大学生的心理安康问题日趋严重。大学生因心理问题而轻生的新闻也屡见不鲜。基于此，班委特意举行了一次小型会议，悉心讨论如何办好此次活动，以便于帮助同学们摆脱心理问题的困扰。经过剧烈的讨论，大家选中了几个可行的方案，并通过一次全班会议让班内同学进展投票，最终确定了郊游形式为方案，并初步拟定了筹划书。之后，经过本
9、钱考量、平安性考量、可行性考量以及按照同学老师的要求进展细节整改后，做出了最终成型的筹划书，并得到了学院老师的肯定和支持。因此，这次活动的成功，重要的因素之一便在于事前精心的筹划与准备。此可谓“凡事预那么立，不预那么废。”其二，天公作美，活动如期进展。在活动进展过程中，我们贯彻了“人人都参与进来”的理念，而各种各样的小游戏，无疑便是理念实现的工具。在做游戏过程中，我们设置了一些小奖品，从而提升了游戏的兴趣性和参与度。游戏一共分为三个大局部，分别是“健身”“健心”“健爱”，且成递进关系。在“健身”环节中，除跳绳游戏外，大家根本都在不停地跑动，开场的时候还会顾忌下颜面，渐渐的，羞涩也被抛之脑后了。
10、你追我赶的过程中，明显的变化就是大家脸上的微笑已经成了哈哈大笑，烦恼似乎早已被抛到九霄云外。在“健心”活动中，我们首先进展了“蒙眼走路”游戏，所有同学两人一组，一人蒙眼走路，另一个人只能用语言指挥，只有在走路的同学快跌倒的时候才能上前帮扶。虽然有几个同学险些跌倒，但是游戏进展的还算顺利，虽然游戏不像前面几项那么剧烈，但是可以发现，同学们很信任自己的伙伴，中途没有人偷偷摘下过眼罩。接着，我们又进展了游戏“情有千千结”和“有错你就说”。欢笑之后，大家围坐在一起，轮流讲述着自己的心里话，快乐也好，悲伤也罢，将来也好，往事也罢，随心所欲，时而一阵哄笑，时而一阵唏嘘，时而悠然自得，时而怅然假设失。待大家
11、讲完心里话后，主持人进展了一番精彩的演讲，既很好的总结了大家的问题，又生动的做出了正确的引导，“培养由因溯果才能”“享受当下生命”“拥抱自己的每一个面向”既是演讲的主题，也是心理安康的必备条件。最终，活动圆满完毕。因此，这次活动的成功，重要的因素之二便是极高的参与度以及同学们积极的配合。其三，要感谢学校的支持。这次活动的开展，学校、学院不仅给予了经费上的支持，另外，正是因为此次活动是在全校范围内展开，并得到了大力的宣传，才使得更多同学、更多精力能投入在这次活动中，假如这次活动仅仅是以普通班级活动开展，也许难以收到预期的效果。所以，这次活动的成功也与学校、学院的大力支持有着必然的联络。心理主题班会总结范文4篇第 7 页 共 7 页