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1、,合理安排时间沏茶问题,执教教师：XXX,一、说一说,你能用“我一边一边”说一句话吗？,老师星期天必须在 8:00去车站接朋友。醒来一看手表，哇，已经 7：30了。但在离家前要完成这几样事。,3+5+15+8=31（分钟）,二、创设情境 、探究新知,老师能在约定的时间接到朋友吗？,1.老师去迎接客人,沏茶需要做哪些事？,烧水,洗水壶,洗茶杯,接水,找茶叶,沏茶,2.老师的待客之道第一曲-品茶悟道,探索新知,要烧水，必须先洗水壶，接水。,怎样才能“尽快”让我朋友喝上茶？,这个过程可以用图来表示。,洗茶杯 2分钟,找茶叶 1分钟,要求：用准备好的工序图片摆一摆，然后，算一算你们安排的方法需要多长时
2、间？并用流程图表示出来。,小组讨论：怎样才能尽快让客人喝上茶？,118111（分钟）,先画图，再计算。,同时,老师星期天必须在 8:00去车站接朋友。醒来一看手表，哇，已经 7：30了。但在离家前要完成这几样事，你能帮老师算算做完这些事要花多少时间吗？,听音乐15分钟,洗脸刷牙5分钟,起床穿衣服3分钟,同时做,3 + 15 = 18（分钟）,吃早点8分钟,1.老师的待客之道-迎接客人,通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？,先观察做事情的顺序。,再考虑哪些事情可以同时做。,写出做事情的顺序。,最后计算出所需时间。,归纳小结,老师的待客之道第二曲-请客人吃饭,三、巩固练习,洗电饭煲2分钟,洗菜切菜20分钟,炒菜20分钟,2+2+40=44（分钟）,2+2+35+20=59（分钟）,喜洋洋每天早晨要做这几件事：,怎样才能节省时间呢？,这样的安排合理吗？,小晨一边弹琴一边唱歌。,想一想 说一说,人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。,爱迪生,畅谈收获,谢谢观看,请指导,