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1、XX二中2022学年度工作总结本学年，在上级主管部门的正确领导和社会各界的大力 支持下，我校严格落实上级有关部门实施素质教育的精神， 全面落实课程改，积极推行素质教育，以“教学育人，管理 育人，环境育人”为总旨，提高精细化管理水平，通过走内 涵发展之路，进一步强化了学校管理，提高了教学质量，提 升了学校形象，推动了学校向更高层次迈进，受到上级领导 和社会各界的好评。政教工作本学年，我校以培养学生良好的行为习惯、创新精神和 实践能力为目标，以特色德育和国学教育为载体，以养成教 育为核心，以行为规范教育为突破口，注重精细化管理，提 高了我校德育工作水平。总结如下：一、加强了德育工作队伍建设，提高了
2、德育管理水平。1、我校贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的指 导思想，政教处、级部和班主任、任课教师互相配合、相互 协作，形成了齐抓共管的运行机制，营造了全员育人的校风 和制度，建立了具有二中特色的德育管理体系。2、利用班主任例会、优秀班主任评选、班主任经验交 流会等载体，提高班主任德育工作的艺术性和思想性，打造 了一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍。好评。高一级部工作一、抓好高一新生的习惯养成工作。1、抓行为规范；在校期间一律穿校服、严禁奇装异服、 留怪发型、纹身等，不私自携带或使用手机、不带耳环等饰 品、严禁男女生非正常交往等；2、抓快速行动，课间操必 须3分钟内到位，上下楼梯不准并
3、排走；3、抓两操，提士 气、练毅力、快专注、养习惯；4、抓课堂高效；5、抓卫生, 养成不乱扔垃圾的习惯；6、抓两休，保证午晚休质量，严 抓内务，养成良好的生活习惯；7、抓无声自习，培养独立 思考的习惯；8、狠抓考风考纪；9、制定八条高压线；10、 进行学生日常行为量化考核；11、细致指导学生快速适应， 快速转化；12、注重文化育人：加强廊道文化、班级文化、 宿舍文化、校园文化的建设。二、高度重视并狠抓学生精神塑造方面的工作。用活动点燃激情，用活动激发动力，用活动启迪智慧， 用活动凝聚力量，用活动陶冶情操，用活动提升素质，用活 动成就人生。没有活动就没有教育。创建激情校园。（1）激情跑操、激情晨
4、读、激情高喊班 级誓言、励志教育、开展“行为状态、学习习惯规范月活动” 等，全面参与、强化激励、注重方法，目的是树立危机、引 爆激情、保持状态与恒心。102、强大的心理引导，让学生对学习充满痴迷。（1）塑 造精神偶像，精神引领价值；（2）触及灵魂的心理谈话，心 灵启迪智慧；（3）集体教育的强大熏陶，激情燃爆激情。三、规范学生学习活动，落实自习目标化，目标任务化, 任务达标化。四、规范教师教学活动。1、班级教研和集体会商制度。（1）落实了班级教研；（2） 每周集体心灵配餐；（3）每月教师寄语；（4）每周主题班会, 提前布置主题内容，班主任轮流制作课件，形成了，； （5）通过心理学教授报告会一一对
5、学生进行了应考心理辅 导。2、研究学情、学科课程标准，增强教学的针对性。3、加强研究考情，研究考纲、考试说明，高考真题， 权威专家信息。4、抓实课堂，强化精准意识，考什么，教什么，练什 么，不白浪费时间；有效使用多媒体，恰当联系高考题，增 强教学的针对性、实战性，打造高效课堂。5、考练评价奖励。月考常规固定，阅卷报告讲评查漏 补缺，创先争优激励。6、严格落实了 3分钟候课制度，提前三分钟进教室， 做好上课准备。课堂最后5分钟留白制度，留时间让学生整 理，总结，解答疑问。严禁上课拖堂制度。7、一班一严一思，一课一严一思，一生一严一思，一 考一严一思，积累错误教训，反思提高解题能力。五、级部管理方
6、面。1、建立了任课老师集体会商制度；2、设立级部公共电 子邮箱，信息透明，信息共享；3、学生座谈会，反馈学情, 教情制度；4、每学期召开了两次家长会。六、青年教师和副班主任培训学习方面。学校要求青年教师要在毕业四年内过五关，即思想品德 关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。 给青年教师配备了业务帮扶老师和班级管理帮扶老师，加强 内部学习，同学科、跨学科学习、定期培训班主任和进行经 验交流，学习兄弟学校先进经验，先进教育地区教育经验； 请进来讲，推出去讲，扶上台赛（榜样示范、活动引领）。高二级部工作级部工作中心是提升教育教学质量，坚持新课改的教育 教学理念，深化课堂革新提升，以提高
7、学生素质和教学质量 为目的，开展了多层次多形式的教育教学活动。通过创造性 地开展工作，努力打造出一流的管理机制、一流的教育教学 团队，创造一流的教育教学质量和成绩。一、狠抓了学生引领。1、级部积极引领，通过不同层次的座谈会、调查表、 一封信、广播会等形式积极引领学生端正态度，积极勤奋，19 做到人人有学习激情，人人有梦想追求。2、班主任用心引领。日常规范教育、主体班会等多种 形式，促进学生成长发展。各班班主任在每次考试后积极组 织课任教师和班级部分学参加的班级研讨诊断会。3、任课教师引领。任课教师善于听取不同层次学生提 出的问题，解答疑问，阐释自己的教学理念和教学策略，促 进师生共同发展。利用
8、课堂，充分发挥了既教书又育人的作 用，真正做学生的导师。二、继续落实级部教学策略，不断提升教育教学质量。制定了教学管理策略，在下学期，继续作了认真落实。1、积极培养了学生的学习兴趣。2、适当降低了教学重心。实施低重心教学，分层要求, 尽量做到因材施教，尽可能的不让学生掉队。3、改变课堂教学，提高课堂效率。课堂体现“教为主 导、学为主体、思维训调动学生的学习主动性。4、夯实基础、注重规范。稳扎稳打、步步为营，把夯 实基础和规范训练贯穿于教学全过程。培养学生良好的学习 习惯和行为习惯。5、强化精准意识，考什么，教什么，练什么，不白浪 费时间；同时满分意识、过关意识、目标意识、资源意识、 主体意识要
9、装在每位老师心中。6、老师作业批改情况统计、老师上课状况检查、常规 工作布置落实情况检查等，实行候课制度；严格执行请假制 度；倡导任课教师与学生谈心，沟通交流等等。三、加强了班主任、组长队伍建设。班主任和备课组长团队建设，始终在坚持。坚持周日例 会制度，为形成稳定良好的班风、学风和教风起到了重要作 用。四、落实自习目标化，目标任务化，任务达标化。让学生自习自主学习高效，就需要自习有目标，有具体 任务，有达标意识和规范。本学期在这方面加强了调度和研 究，在自习高效利用上狠抓了落实。五、协助学校成功组织了高一红色远足活动，锻炼培养 了学生和老师们的意志品质。六、认真研究了选课走班和课程设置，为学生
10、精准的选 课提供有力保障。顺利完成了学生选课走班工作，在学期末 进行了分班走班，完成新高考改的重要一步。七、收集整理细化“弯道超车”的举措和指向，做到分 类细化、深入抓准。如“各学科卷面答题书写”规范练习， 各科如何细化指导，抓出成效；选课优势最大化如何做到； 语数英三大科如何革新课堂突破提升；优秀传统文化进入高 考，相关学科如何积极应对，深入研究指导；学科思维品质、 学习习惯如何落实到课堂等等问题。在这些方面作了初步探 索O14八、用心培养鸿志团队。在督促边缘生方面，以鸿志团 队为抓手，作了有益的探索。高三复习班工作1、本学年在教师队伍建设上加大了力度，进一步规范 和完善了班主任、备课组长例
11、会制度，加强了对教师值班的 监控，增强了教师的责任意识和时间观念。2、针对复习生眼高手低动手能力差的特点，要求在练 上下功夫，在规范上做文章，让学生在练中找不足，在总结 反思中求进步，要把练作为高效复习的有力抓手。3、本学年重视了教学工作的计划性。高三这一年时间 短任务重，计划不细就容易跑空，水过地皮湿。什么时间干 什么怎么干，每位班主任、每位备课组长必须做到心中有数。4、本学年级部召开了关于高三状态和高效复习的两个 广播会，并将一月一个广播会作为一种制度确定下来，及时 剖析和解决学生学习生活中存在的问题，纠正学生的不良习 惯。5、为备战一轮，召开了复习班全体教师会，就一轮考试 前的教学策略进
12、行调整，提出了相应的要求。6、分层召开了重本边缘生和普本边缘生会,就学习动力, 学习目标，学习计划和应试技巧、应试策略等方面进行了要 求。7、制定了重、普本学习目标线，并在教室内张贴，对学 科及学科中的各题型制定目标线，让不同层次以及同一层次 不同情况的学生有了奋斗的目标。8、印制了教师边缘生帮扶台账，就全面了解帮扶对象及 帮扶任务、帮扶的推进措施进行了规范和要求，并进行督促 检查，抓好落实。9、制定了学生学习目标卡，分组上墙，让学生把每一次 考试的目标和实考成绩都能有一个很好的比对，及时调整学 生学习状态和学习策略，以利于更快提高，同时也能跟其他 同学进行比较，做到知己知彼。10、组织了高考
13、题重做和月考，并进行了成绩分析。结 合学生成绩抓实边缘生的帮促工作。11、组织语文老师和部分学生参加了临胸一中语文专家 的备考讲座，老师们备考的方向更明确了，路子更清晰了。 语文学科每周周三晚上第三节晚自习组织学生收看新闻周 刊，要求学生明确事件，领悟点评，写出感受。12、每次月考后召开复习班全体教师会，就前一段时间 工作进行了总结，针对工作中存在的问题提出改进要求，并 对下一阶段工作做安排。13、早自习分段学习，前段阅读，后段考练，做到自习任 务化，任务达标化，以提高自习学习效率。14、各科一轮考前利用自习时间强化限时训练和专题训 练，将自习考试化,在考、评、补上做文章。15、各备课组发挥团
14、队优势，强化题目的研究，树立达标 意识，研题促教，讲什么，练什么，考什么要协调一致，防止单 打独斗，在抓有效高分上狠下功夫。16、各备课组考前分工收集筛选学生的错题，排查各模 块的高频考点组题训练，达标过关。初中部工作本学年，初中部严格执行学校的工作思路和计划，积极 配合各处室工作，根据初中部的实际，创新地开展教育教学 管理工作，充实了级部管理，也开始了由粗放式管理向精细 化管理的转变。一、完善体制，优化管理，协调配合学校各部门，创新 性的开展了各项工作。1、加强了以备课组长和班主任为核心的教师队伍管理, 明确职责和目标，形成工作合力。充分发挥员教师、名师、 骨干教师、学科带头人的作用，建设一
15、支学习型、科研型、 实干型的教师队伍。2、严格落实例会制度，作为工作布置、研讨和交流的 平台。每周组织一次备课组长和班主任例会，每月组织一次 全体教师的例会，并积极探索落实通过多种方式和途径对教 师进行思想教育以及业务的培训，及时通报工作情况，表彰 优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。3、强化教学纪律。一是严格坐班考勤制度，级部配合17 考核办对教师坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是 不定时对老师上课情况巡查，对无故迟到或缺岗情况进行查 处。三是坚持“候课制度”，早到位，明确要求，班主任早 晨和中午至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前2分 钟到位。4、强化考核制度。以质量第一为抓手
16、，严格落实初 中部教师绩效考核方案，各年级结合实际，分别制定了教 师帮扶班级和学生奖励方案，强调团队意识，共同提高。二、教学教研的管理工作1、狠抓教学常规的落实。初中部狠抓教学常规，通过 集体备课、公开课和推门课对教师的教学教研情况实行定期 和不定期的抽查制度，对教师的备、教、辅、改、考、评及 师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全体教师 进行通报。2、以达标课堂和达标自习为抓手，努力打造高效课堂。3、强化了听评课制度，学校领导从孙校长开始，下至 级部主任深入课堂，以包组的方式，规定了每周听课节数， 把全校工作的落脚点放在教育教学上。4、实行单元测试制度，并将每次测试情况及时总结、 分
17、析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。5、通过不同的形式，组织不同层次的学生开座谈会， 或问卷调查，或走访等深入了解学生情况，并将存在的问题 及时与老师们交换意见。6、狠抓毕业班的教学，多次召开九年级教师、班主任 会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。 各备课组制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内 容，积极做好定期测试验收，每考一次集中分析各班各科所 存在的问题，及时查漏补缺。级部制定了狠抓中等生、不放 弃后进生、力保优等生、猛促边缘生的策略，各个班级在培 优转差、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。7、采取“请进来，走出去”的方式加强教师培养。学 校下
18、大力气争取机会，不断派出教师外出培训学习，通过纵 向学习，取长补短。同时，级部聘请了县教研室永升主任做 了专题报告，教师的综合素质得到了进一步强化。8、结合学科特点，落实素质教育。各年级组、备课组 根据年级、学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活 动。如语文组织学生开展了 “祖国在我心中”作文竞赛活动 和迎元旦书法比赛活动。每位学生都积极参与，给予他们机 会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。9、督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、 信息课，物理、化学实验开设率达100%。10、利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主 动与县教研室联系，参加中考备考会，积极备考。11、
19、以信息技术为先导，充分利用班班通为教学服务。1Q3、政教处工作人员加强理论和业务学习，讲求管理的 科学性、规范性和艺术性，增强了工作的创造性、前瞻性和 主动性，为营造良好的育人环境做出了表率。4、严格学生会干部选举程序，充分发挥学生会在学校 日常管理中的作用。本学年发展了高一年级学生会，加强了 对新一届学生会工作的组织管理和指导，让学生会参与学校 管理：餐厅执勤、路队管理、课间操检查等，提高了学生的 自治能力。二、落实常规管理，培养文明守纪的中学生。1、本学年在班级管理方面，重点抓了 “五个一工程”： 即整顿“一个阵容”，抓好周一升旗仪式秩序以及课间操跑 步队列队形，塑造了学生良好的精神面貌；
20、建立“一种秩序”, 即课堂秩序、集会秩序以及课间文明秩序；养成“一种习惯”, 即做到语言文明、着装校服、待人接物礼貌大方并形成习惯; 坚持“一项制度”，即学生放学路队管理制度，确保路队整 齐划一、无杂音；树立“一个观念”，即遵规守纪，孝亲尊 师，团结协作。配合“五个一工程”，学校开展每日常规检查，查学生 仪容仪表、携带使用手机等情况；查学生使用请假条，穿校 服，佩戴校徽、出门证等情况；查学生迟到早退和晚午休纪 律情况；查各班卫生区打扫情况；查学生“两操一课”质量 等；发现问题及时进行整改。“五个一工程”的实施进一步三、学生的德育、安全卫生及个体发展教育管理。1、开展学生综合素质评定工作，按照一
21、宣传培训，二 量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填 写初中学生发展评价报告册。通过学生综合素质评定工 作，使学生进一步明确了什么事该做，什么事不能做，有力 地规范了学生的言行。2、寓思想教育于活动之中。配合政教处和团委做好系 列主题教育活动，通过一系列活动的开展，不仅对学生进行 了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示才艺的平 台，培养了学生的集体意识，丰富了校园文化生活。同时， 利用团队活动时间加强对团员培训和教育，并积极发展新团 员。我校八年级学生代表XX县参加XX市知识大赛获一等奖 并被选为XX代表队成员参加了 XX省教育大赛并获得二等 奖。3、帮扶问题学生，开展“一
22、帮一结对子”活动。教师 每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作 者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮 助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起 到了积极的推动作用。4、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。音体美教师 以高度的责任感认真组织课堂教学，以“体育文化艺术节” 为抓手，开展一系列的活动，激发学生兴趣，提高他们的综 合素质。因男女足球队近几年的成绩突出，我校也被评为级 足球特色学校。总务工作本学年，全体总务工作人员在学校领导的带领下，同心 同德，爱岗敬业，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后, 尽心尽力做好后勤服务工作。树立全心全意为教学服务的思 想
23、，增强后勤工作人员的责任心和事业心，加强常规管理， 提高优质服务意识，加强财务管理，提高工作效能，；加强 校园管理，促进环境美化；加强食堂管理，提高服务质量。 平时做到职责分明，突击工作做到齐心协力，发现问题及时 解决，增强了主观能动性，做到热情服务，主动服务，积极 配合其它部门开展活动，为学校的教育教学工作奠定了基 础。一、学校常规工作学校总务处工作非常平凡，但工作面广，工作量大，情 况复杂，既要做好常规工作，又要及时处理应急性工作，如 水、电、暖的维修，管道的堵塞，化粪池的清理等，有许多 工作需要在大家休息时间去做，如双休日、节假日等，但全 体工作人员能克服困难，任劳任怨做好工作。充分利用
24、假期积极筹备全校的办公用品和卫生工具，并 进行分门别类的整理，开学初及时发到各教学班、各部门， 有力的保障了教学工作的正常运行。日常工作中，学校各组、91 处、室开展各种教学活动所需要的物品都能及时，迅速送到 教师们的手中，保证了各项活动的顺利开展。定时检查各功 能楼的安全用电、用水、门窗破损等情况，发现问题及时维 修，以保证师生们的人身安全，延长教学设施的使用年限。 做好消防设施、设备的维修、维护，定期检查，保证完好。 清理了化粪池，更换了部分地沟盖板。二、校产工作整理学校校产档案，对学校财产进行了登记造册，统计、 存档，强化了学校的财产管理。加强了对固定资产的增减管理工作，认真执行素质教育
25、 的规定，定期进行固定资产的校对工作，做到帐物相符，对 新增资产及时入帐。加强对低值易耗物品的管理工作，严格 执行审批发放手续。负责学校的公共财产、公共设施的管理、 维护和调配。为高一新生和教师了课桌凳、电脑等。三、财务工作财务方面严格执行的财务制度，坚决执行上级规定的收 费标准，不乱收费，严格执行收支两条线，精打细算。做好 学校的一切经济收支，往来帐目的结报、核算及其它相关的 统计，调资、公积金及各项保险的发放、申报、年审变更等 有关事项，年度的预算、决算及编制说明。经费使用中，分 轻、重、缓、急尽可能合理安排。加强固定资产的管理，做 好财产的管理工作。在各级财务工作检查中受到了好评。及29
26、 时收缴了租赁费并签订了合同。四、食堂工作学校对师生餐饮安全卫生高度重视，努力提高了食堂工 作人员的服务质量，保证了饮食安全。学校食堂的就餐环境, 食品的贮藏加工、餐具的消毒、保鲜等环节按有关规定严格 操作，定期召开食堂工作人员会议，通报检查结果，提出整 改措施，以保证师生的饭菜质量。加强对食堂职工的教育， 养成良好的个人卫生习惯。积极听取师生对食堂的建议，吸 取教训，以提高食堂工作服务质量，保证师生的食品安全。 省、市、县卫生防疫部门及食品药品监督管理局、教育局安 全办的多次来校检查指导，受到了好评。五、绿化工作搞好校园环境的绿化、净化、美化，不断提高办学条件 和学习环境。经常对绿化区进行除
27、草，适时修剪、浇水、灭 虫，以保证基本的生长。加强绿化管理工作，增加绿化率， 提高学校的文化底蕴。六、基建工作按程序做好与新建教学楼有关的筹备工作。打磨了初中 教学楼门厅及楼梯，为楼梯划线，便于学生上下通行。更换 了部分电缆线为校园内所有铁门打磨、维修、上漆。利用暑 假整理了高一新生教学楼、宿舍楼，更换了窗帘。顺利完成 了老校改建中的项目招标、实验室搬迁、桌椅配备、网络改 变等系列教学设备设施工作。办公室、考核办工作一、办公室工作1、实行办公室例会制度，每周举行一次办公室职员例 会，总结上段工作情况，研判工作中出现的问题，安排部署 下段工作，通过日常总结反思，不断完善内部管理，提高服 务质量和
28、水平。2、细化工作分工。详细梳理办公室日常的各项工作任 务，列出明细，提出要求，在此基础上根据岗位设置情况， 分工到人，明确责任，从严要求，做到事事有人管，人人有 事管。3、规范工作程序。从车辆管理、会议管理、公章管理、 电话和政务网信息管理、人事管理、档案管理，到日常卫生、 服务等逐步建立一套规范、实用的操作管理程序，使各项工 作有章可循，规范运行。4、加强人员管理，发扬团结一心、积极主动、任劳任 怨、迎难而上的二中办公室精神，树立全局观念，强化服务 意识，积极与各处室部门取得沟通协调，营造健康的工作环 境。5、根据学校整体工作要求，具体安排、协调好各种重 要会议、重要工作、重大活动，对学校
29、行政办公会作出的重 大决策和重要工作部署进行任务分解，及时协调督办。认真94 完成领导交办的各项工作。6、做好人事管理工作，按照上级安排，及时做好教职 工继续教育、年度考核、职称评聘、评先树优、教师资格认 定等工作，做好人事编制综合管理信息系统的日常维护。7、加强学校的宣传工作，积极协调各部门办好宣传专 栏，及时搜集补充各类资料图片，更换宣传内容。充分挖掘 校内校外各类宣传阵地，多途径、多元化地推动校园文化建 设工作。8、做好来电来人来访的接听接待和上传下达工作，做 好各级各类文件的收发、登记、传阅、呈送、归档工作，确 保学校信息渠道的准确畅通。9、完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集
30、 整理体现学校办学水平的档案材料并归档。做好档案利用工 作，使之更好地为教育教学服务。10、做好学校的计划生育工作，认真完成育龄妇女的各 项上报工作，做到认真细致，力求不出任何差错。11、完成领导交办的其他工作，机动灵活地处理好各种 临时性工作。二、考核办工作1、职员查班常规化。日常必查和随机抽查相结合，日 常必查每天不少于两次，由考核办组长负责组织，重点查上 班迟到和下班早退，中间随机抽查，由主任和分管领导随时 安排，重点查早退和中途串岗。2、工作分工具体化。考核办职员轮流排班，明确分工, 查职员坐班，考勤数据的整理、发布，原始档案的保存，值 班检查记录汇总等工作，都分工到人，明确职责。3、
31、数据管理电子化。探索建立一个教职工考勤管理的 数据库，所有检查记录随时输入微机，实现自动分类统计， 使每日考勤情况和各层各类的汇总结果可以随时调阅，一目 了然。4、严格考勤纪律，完善考勤制度。职员有事请假，要 由处室主任开具请假条，交考核办存档；没有请假条的一律 按旷工记。查班时，职员之间不得互相包庇、隐瞒，否则， 一经证实，将对相关人员做出严肃处理。个人出勤情况作为 年底评比的重要依据，考勤结果记入教职工评价考核量化总 分。群工作一、建工作1 .认真做好XX精神的学习贯彻，制定学习计划，明确 学习任务和时间，确保学习效果。各支部每月开展“主题当 日集中学习活动，安排每月一次自主学习，查收学习
32、笔记 及心得体会。2 .结合“群众路线教育实践活动”，开展员师德教育。 要求员同志严格自律，做好表率，牢固树立先锋模范意识，2A 形成“学校看总支，总支看干部，群众看员”的局面。每月 由各支部对员工作进展情况进行一次检查评估，对完成的好 的予以表扬，鼓励，表现一般甚至完不成的予以批评，通报。3.开展员谈心活动。总支成员、各支部成员分别与每 一名员、部分群众代表谈话，了解普通员群众的困难，听取 他们对学校工作的意见和建议。二、工会工作增强了全体教职工参政议政意识，提高参与度，不断了 解学校发展及工作进展，及时为学校发展献计献策。在实践 中探讨形成一套比较完备的校务公开监督机制，力争达到 “推行校
33、务公开最透明，学校管理最民主，干群关系最协调, 政务信息最畅通，教职工工作热情干劲最高涨”的目标。1、涉及重大问题的人和事，实行校务公开，接受群众 监督。包括工程招标，投标，承包；大宗物资采购；人事问 题调整，干部升迁；职称评定与聘任；教职工评先树优；教 职工考核，福利发放，住房管理等。2、工会牵头，每月组织召开一次工会委员及相关人员 座谈会，通报学校工作进展，商讨工作中存在的问题及解决 的良好办法，形成文字材料，或口头转达到学校办公会。3、工会相关人员经常与教职工就学校发展问题交流倾 听他们的意见及建议，形成材料或口头转达到工会委员会， 由工会委员会讨论后提交到学习办公会。274、重大问题、
34、敏感问题，可随时召开不同层面的工会 代表会，如职称评聘、人员调整等等。商讨研究处理办法， 并通过实施方案。5、工会委员平时多了解教职工在家庭生活、工作等各 方面的困难、困惑，及时提出来，在学校力所能及的情况下 帮助解决，解除他们的后顾之忧，如子女就学、临时工家属 就业等，提高教职工的工作积极性、主动性，使二中大家庭 团结和睦奋发向上。优化了学风、校风，使学生朝着“着装学生化、语言文明化、 行为规范化”的方向良性发展，推动了文明校园建设。2、进一步修订和完善了班级目标管理考评细则等 各项规章制度，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上 杜绝随便停课反省、处理不及时、处罚标准不统、处理结果 不公开
35、等问题。把政教处考核与级部考核相结合，把规范管 理与人性化管理相结合，用数字说话，靠事实服人。三、围绕德育目标，开展了丰富多彩的德育和文体活动。1、初一、高一学生入学时开展了新生入学集中教育活 动，通过军训、室内教育、内务整理、歌咏比赛等形式，培 养学生的纪律观念和吃苦耐劳的精神，增强学生的爱国热情 和意识，培养学生良好的卫生习惯和学习习惯，提高了学生 的总体素质。2、3月5日开展了 “学雷锋，做优秀青年志愿者”活动。 不仅在校内倡导雷锋精神，还让学生走进社区，走近群众， 把雷锋精神带进社区，让雷锋精神永放光芒。3、清明节期间，组织了部分学生到烈士陵园扫墓，参 观德育基地，缅怀先烈；组织了初一
36、学生参观学校红色馆、 德育室，接受爱国主义教育。4、“三八”妇女节、母亲节期间开展了感恩母亲系列活 动，让学生力所能及的帮母亲做点家务，给母亲洗洗脚、捶 捶背等，以实际行动感恩母亲。5、按计划、分主题开展了国旗下的讲话，对学生进行 爱国主义、理想信念等教育，宣传和表扬身边的好人好事等。6、组织文体美术等各社团开展了系列社团活动，丰富 了学生的业余生活。7、认真落实学校“七五”普法规划，加强了法制宣传 教育，特别对学生进行了 “珍爱生命，远离毒品”为主题的 禁毒教育，确保学生健康快乐成长，确保了在校学生犯罪率 为零。8、有计划、分主题召开安全教育主题班会，让学生牢 固树立安全意识，提高了自我防范
37、能力。9、做好安全检查工作，特别是防火、防盗、防意外事 故的安全检查及防范工作，确保了稳定的校园秩序。10、每月组织学生进行一次安全疏散逃生演练，提高了 学生自防、自护、自救的能力。11、做好校园矛盾调处工作。严格落实预防青少年违法 犯罪的长效机制，班主任配合班级安全监督员对学生中存在 的矛盾纠纷做到早发现、早介入、早调解、早处理，将安全 隐患消灭在了萌芽状态。12、继续开展了校园拒绝邪教活动，坚决打击和取缔等 邪教组织，确保了校园无邪教活动。13、配合卫生室做好了春季流行病、传染病的预防及控 制工作。14、大门口严格执行来人来访登记，严格控制学生及外 来人员出入，加强校园巡逻，对校园重点部位
38、实行24小时 监控。15、配合上级有关部门做好了校园及周边环境的综合治 理工作。16、协调交警等有关部门做好了高考、中考安全保卫、 车辆调度、校内外交通秩序等工作，为学生提供了安定的考 试环境。17、开展了新一届形象学生，三好学生、优秀班干部、 优秀团员、文明宿舍舍长标兵、拾金不昧先进个人等评选活 动。18、发展了一批新团员，举行新团员宣誓仪式，让团员 青年接受思想教育，弘扬“五四”精神，做有志青年。19、开展了 “节约型校园”活动。号召全体同学爱护公 物，在日常生活中，从节约一滴水、一度电开始，打造节约 型班级，共创节约型学校。20、通过开设心理健康教育课、个体与XX辅导等形式, 开展心理健
39、康教育，帮助学生解除学习和生活中产生的疑难 问题和心理障碍，促进学生身心健康发展，开创我校心理健 康教育新局面。21、认真贯彻落实“阳光体育运动”的有关精神，大力 加强健康教育，积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼 一小时，努力提高健康水平。四、抓好校园文化建设，提升校园文化品位。1、充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的 宣传作用，让正确的舆论、好人好事等走进学生的心田，培 养学生崇高的思想品质，营造浓厚的德育氛围，进一步推进 了校园文化。2、重视班级文化建设。在班级环境建设中体现了学生 全员参与的主体意识，各班教室张贴物既有统标准，又充分 张扬个性，班级黑板报、学习园地等定期更新评
40、比，形成了 有个性、有特色的班级文化环境。3、优化了校园环境卫生，共创整洁和谐家园。重新划 定了卫生区域与标准要求，落实了卫生责任制，做到分工明 确，责任到人，消除了垃圾死角。五、加强了学校与家庭、社区的联系，整合教育资源， 形成了教育合力。继续做好“家长学校”工作，探索新的家庭教育指导模 式，指导家长树立正确的育子观和成才观，改善家教指导方 法，提高家教实效；通过、家访、定期召开家长座谈会、建 立家校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，听取家长的 意见，取得家长的信任，形成了共同抓好德育工作的合力， 促进了学校的稳步发展。六、综合治理及治安保卫工作1、继续开展了平安学校创建活动。（1）做实日
41、常安全领导和管理工作。学校安全领导小 组对全校的安全工作负总责，与教职工层层签订了安全责任 书，全面落实责任追究制，强化了人人参与安全管理，人人 想安全，人人抓安全的意识。（2）做实日常安全防治和检查工作。根据学校安全网 络图的分工，各口每月自查两次，并将自查结果报安全组长, 学校将每月组织安全小组成员进行一次普查，发现隐患及时 整改。每月举行一次安全疏散逃生演练，每月进行一次消防 安全检查。加强对实验室、图书室、科技楼、学生宿舍等重 点部位的夜间巡逻，保卫人员每班做好巡逻记录和交接班记 录。经常检查、维护校园电子监控系统，确保其正常运行。 继续严格执行封闭式管理，实行来人来访登记制度，确保师
42、 生安全。进一步加强学生安全教育，建立健全了各种安全档 案和应急预案，安全演练实现常态化，举办了多次安全知识 讲座，建立了班级安全管理责任制，增强学生安全意识，提 高了学生自救自护的意识和能力。（3）制定并落实了预防青少年违法犯罪的长效机制。 每班设立了一名学生安全监督员，对学生中存在的矛盾纠纷 做到早发现、早介入、早调解、早处理，将安全隐患消灭在 萌芽状态，有力地推动了和谐校园建设。2、深入落实学校“七五普法”规划方案，开展法制宣 传教育。举行了法制报告会，办好普法擂台赛，提高了师生 的法制观念和遵纪守法意识。配合有关部门对校园附近的 “三室一厅”进行了清理整治，净化了校园周边环境。3、继续
43、开了展校园拒绝邪教活动，坚决打击和取缔等 邪教组织，并将其纳入各部门的综合治理考核中，确保了校 园无邪教活动。4、加强了网络素养教育，引导学生健康使用网络。本 学年政教处利用问卷调查、专题讲座、黑板报、校园广播等 形式对学生进行网络素养教育，增强了学生的自律意识，培 养学生的自控能力。5.开展了县级无烟学校创建活动，有力地加强了控烟工 作，保障了全体教职员工以及学生的身体健康。教学工作严格落实了教导处工作例会制度，通过周一例会加强和 完善教导处的指导、管理和服务功能，调度教导处、教科室、 实验室、电教室、图书室、微机室工作人员，使他们热情主 动服从教学、服务教学的观念有了进一步的提高。配合级部
44、成功完成了学生选课走班任务，最大限度满足 了学生、家长的选科要求。本学年年级部主任和包扶领导积 极参加集体备课，强化监督、检查和指导。定时检查、记录 教师的上课、值班情况，及时通报存在的问题。定期检查教 师的个人备课、学案批改情况、学生纠错本整理、下水题、 听课记录本等并及时进行了通报。根据上级要求，扎实做好教师联系学生家长工作、禁止 教师有偿家教、严禁教师私自为学生订购教辅资料。严抓考 风考纪，认真组织各年级单元过关测试、期中、期末考试， 最大限度的考出了学生的真实成绩，进一步净化了学习环 境。全体领导参入教学教研活动，推进精细化的教学管理和 教学研究，强化教学质量监测和教学评估，突出一线教
45、师评 价地位，进一步规范和优化教学过程，各级部按照学期初制 定每周工作大事表有条不紊的开展工作。本学期各级部在开好班主任和备课组长例会的基础上 落实了每月一次的任课教师例会制度。从本学年开始严格落 实XX二中教师绩效考核评价方案，与教师评先树优、职 称评聘、绩效考核等挂钩，调动了教师工作积极性。配合考核办严格执行学校考勤规定，抓好教师的坐班考 勤和教导口人员的值班考勤，提高了办公质量和效率。中考、高考成绩再创辉煌。今年中考我校初三：高中升 学率、技校入学指标完成率、尖子生三项成绩综合评估位居 县直中学前列。高考复习班一本、二本进线率比去年有大幅 提高，尤其二本进线率达70%。高中科创班成功组建，第一次机器人大赛即初见成效， 夺得了竞赛第二、第三的好成绩，赢得了家长、社会各界的